Relazione finale SSIS Filosofia e Storia - DarioDanti.it
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[diario di bordo]<br />
anno scolastico 2002/2003<br />
«Cominciate dunque con lo studiare meglio i vostri allievi, poiché<br />
è cosa certissima che non li conoscete affatto; se leggerete questo<br />
libro con un simile intento, credo che non sarà per voi privo di<br />
util<strong>it</strong>à.»<br />
Jean-Jacques Rousseau, Emilio<br />
«Abol<strong>it</strong>e la cattedra, simbolo di questo autor<strong>it</strong>arismo condannato.<br />
Mun<strong>it</strong>a di quattro piedi essa diventerà un solido tavolo da lavoro.<br />
Scendete al livello dei bambini al fine di partecipare ai loro giochi,<br />
di vedere con i loro occhi, di reagire secondo il loro r<strong>it</strong>mo.»<br />
«...anche se prendi sempre delle cose<br />
anche se qualche cosa lasci in giro<br />
non sai se è come un seme che da fiore<br />
o polvere che vola ad un respiro...»<br />
Célestin Freinet, I detti di Matteo<br />
Francesco Guccini, Argentina<br />
«Come vorrei, lo sento in questo momento, essere una persona<br />
che fosse capace di vedere tutto questo come se non avesse con<br />
esso altro rapporto se non vederlo: contemplare le cose come se<br />
io fossi il viaggiatore adulto arrivato oggi alla superficie della v<strong>it</strong>a!<br />
Non aver imparato fino dalla nasc<strong>it</strong>a a attribuire significati usati a<br />
tutte queste cose; per separare l'immagine che le cose hanno in sé<br />
dall'immagine che è stata loro imposta.»<br />
Fernando Pessoa, Il libro dell'inquietudine di Bernardo Soares<br />
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