Prove di esame Classe di Lettere - Area Download
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STORIA DELL’ARTE<br />
Anno accademico 2008/09<br />
I<br />
«Da tempo ci siamo resi conto che l’arte non si realizza nel vuoto, che non c’è artista che non<br />
<strong>di</strong>penda da predecessori e modelli, che l’artista, al pari dello scienziato e del filosofo, è legato a una<br />
precisa tra<strong>di</strong>zione e lavora in una ben strutturata area <strong>di</strong> problemi. Il grado <strong>di</strong> padronanza all’interno<br />
<strong>di</strong> questa struttura e, almeno in certi perio<strong>di</strong>, la libertà <strong>di</strong> mo<strong>di</strong>ficare questi vincoli fanno parte,<br />
presumibilmente, della complessa scala con cui si valutano i risultati».<br />
Così scriveva Ernst Kris (1900-1957), versatile storico dell’arte interessato alle con<strong>di</strong>zioni storiche,<br />
sociali e psicologiche dell’operare dell’in<strong>di</strong>viduo artista e dei suoi risultati. Esponi le tue<br />
considerazioni in proposito, facendo perno su una definita casistica storica, a tua scelta.<br />
II<br />
Nelle <strong>di</strong>eci fotocopie allegate sono riprodotte opere che possono esemplificare, lungo un arco <strong>di</strong><br />
circa mille anni, alcuni momenti della continuità o della profonda trasformazione della tra<strong>di</strong>zione<br />
classica. Scegline alcune per costruire - in presenza <strong>di</strong> tali testimonianze figurative e soprattutto <strong>di</strong><br />
quelle che vorrai richiamare — un percorso all’interno <strong>di</strong> questo aspetto sterminato e cruciale della<br />
nostra cultura. è necessario che tu in<strong>di</strong>chi sulle fotocopie il numero corrispondente alle <strong>di</strong>dascalie:<br />
1. Arnold Böcklin, Ulisse e Calipso (1883), Basilea, Kunstmuseum<br />
2. Antonio Canova, Amore e Psiche, stanti (1797-1802), San Pietroburgo, Ermitage<br />
3. Annibale Carracci, Diana e En<strong>di</strong>mione, particolare della volta (c. 1600), Roma, Palazzo<br />
Farnese<br />
4. Andrea Mantegna, San Sebastiano (1470 circa), Parigi, Louvre<br />
5. Andrea Palla<strong>di</strong>o, Villa Foscari alla Malcontenta, presso Mira (fine degli anni Cinquanta del<br />
XVI secolo)<br />
6. Nicola Pisano, rilievo del pulpito (entro il 1259-60), Pisa, Battistero<br />
7. Nicolas de Verdun, particolare della cassa dei Re Magi (c. 1182-90), Colonia, Cattedrale<br />
8. Giulio Paolini, Doppia verità (1995-96), nell’installazione del 1999, Torino, Galleria<br />
d’arte moderna<br />
9. Giovan Battista Piranesi, Veduta del sotterraneo. Fondamenti del Mausoleo (1745)<br />
10. Wiligelmo (fine del sec. XII), rilievo, Modena, Cattedrale<br />
III<br />
La percezione della realtà nell’arte gotica.<br />
IV<br />
Leggi con attenzione, per poi inquadrarlo nella storia dell’arte e della letteratura artistica, il Proemio<br />
alla terza parte delle Vite de’ più eccellenti pittori, scultori ed architettori <strong>di</strong> Giorgio Vasari,<br />
secondo l’e<strong>di</strong>zione Giuntina del 1568. Potrai svolgere l’argomento anche in forma <strong>di</strong> ragionate<br />
postille a passi cruciali o a momenti lessicali <strong>di</strong> particolare rilievo.<br />
V<br />
Paul Klee: le sue ra<strong>di</strong>ci, la sua posterità