Sfoglia il nostro catalogo in pdf - La scuola di Pitagora editrice
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<strong>La</strong> scuo<strong>La</strong> <strong>di</strong> <strong>Pitagora</strong> e<strong>di</strong>trice 9<br />
4. giuseppe Mess<strong>in</strong>a,<br />
In<strong>di</strong>catori per una pianificazione<br />
territoriale ecosostenib<strong>il</strong>e.<br />
Il caso Campania<br />
isbN 978-88-89579-48-0<br />
p. 104, e 7,00<br />
2009, formato 12,5 x 20 cm<br />
Disponib<strong>il</strong>e anche <strong>in</strong> formato eBook<br />
come ci si deve approcciare alla pianificazione territoriale? Nel<br />
ricercare una corretta risposta ad una questione cruciale per la salvaguar<strong>di</strong>a<br />
e la valorizzazione del territorio <strong>in</strong> cui si vive, l’autore<br />
ci propone un <strong>in</strong><strong>di</strong>catore aggregato – l’impronta ecologica – e altri<br />
tre <strong>in</strong><strong>di</strong>catori: la sostenib<strong>il</strong>ità, la desertificazione e l’energia. su<br />
questi <strong>in</strong><strong>di</strong>catori Mess<strong>in</strong>a articola la sua analisi, avanza proposte,<br />
presenta esempi su come si dovrebbe pianificare.<br />
5. Il <strong>di</strong>ritto pubblico tra crisi<br />
e ricostruzione<br />
a cura <strong>di</strong> alberto Lucarelli<br />
contributi <strong>di</strong> alberto Lucarelli,<br />
gérard Marcou e ugo Mattei<br />
isbN 978-88-89579-63-3<br />
p. 96, e 7,00<br />
2009, formato 12,5 x 20 cm<br />
Disponib<strong>il</strong>e anche <strong>in</strong> formato eBook<br />
una crisi lenta ma cont<strong>in</strong>ua colpisce da alcuni anni, e <strong>in</strong> maniera<br />
sempre più preoccupante, <strong>il</strong> <strong>di</strong>ritto pubblico. anche recenti e cont<strong>in</strong>genti<br />
<strong>in</strong>terventi <strong>di</strong> carattere f<strong>in</strong>anziario e <strong>di</strong> sostegno al sistema<br />
capitalistico non vanno <strong>in</strong>tesi come un processo <strong>di</strong> rivalutazione<br />
del <strong>di</strong>ritto pubblico, rappresentando piuttosto, un deja vu dello<br />
stato moderno ad <strong>in</strong>tervenire, nei momenti <strong>di</strong> crisi, a sostegno <strong>di</strong><br />
determ<strong>in</strong>ate classi economico-sociali.<br />
www.<strong>scuola</strong><strong>di</strong>pitagora.it<br />
assise
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