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la <strong>scuola</strong> <strong>di</strong> pitagora e<strong>di</strong>trice<br />

Criterio<br />

Collana <strong>di</strong> f<strong>il</strong>osofia teoretica<br />

<strong>di</strong>retta da Renata Viti Cavaliere<br />

la collana “criterio” <strong>in</strong>tende farsi portavoce dei risultati<br />

<strong>di</strong> <strong>in</strong>contri scientifici che con cadenza non fissa (auspicab<strong>il</strong>mente<br />

annuale) si terranno nella sede del <strong>di</strong>partimento<br />

“a. aliotta”, con la collaborazione <strong>di</strong> chi ha a cuore la formazione<br />

dei giovani attraverso un libero scambio <strong>di</strong> idee.<br />

1. l. Bazzicalupo, r. Bonito oliva,<br />

l. palumbo, V. sorge, r. Viti cavaliere<br />

Nascita e ri-nascita <strong>in</strong> f<strong>il</strong>osofia<br />

isBn 978-88-6542-049-2<br />

p. 152, e 14,00<br />

2011, formato 14 x 21 cm<br />

<strong>di</strong>sponib<strong>il</strong>e anche <strong>in</strong> versione eBook<br />

al tema della “nascita” <strong>in</strong> f<strong>il</strong>osofia, al problema del com<strong>in</strong>ciamento<br />

<strong>in</strong> senso ontologico, conoscitivo ed etico, è de<strong>di</strong>cato questo<br />

ag<strong>il</strong>e volume, nel quale sono raccolte le relazioni (che spaziano<br />

dal mondo greco alla contemporaneità) svolte da amiche e colleghe<br />

nel corso <strong>di</strong> un <strong>in</strong>tenso sem<strong>in</strong>ario che si è tenuto nella primavera<br />

del 2010 presso <strong>il</strong> <strong>di</strong>partimento <strong>di</strong> f<strong>il</strong>osofia dell’università <strong>di</strong><br />

napoli “Federico ii”. non si ha certo la pretesa <strong>di</strong> aver esaurito<br />

l’argomento, se non altro perché la “nascita” ha assunto molteplici<br />

forme nella storia del pensiero, non lasciandosi perciò catturare<br />

neppure <strong>in</strong> specifici segmenti della ricerca teoretica. si ritiene<br />

semmai <strong>di</strong> avere segnalato una traccia già da tempo scritta, per lo<br />

più trascurata, eppure sempre presente all’<strong>in</strong>terno <strong>di</strong> visioni del<br />

mondo <strong>di</strong> prevalente orientamento terrigeno e profano.<br />

l’ampiezza, che pur tuttavia caratterizza <strong>il</strong> testo, è dovuta alla<br />

61<br />

www.<strong>scuola</strong><strong>di</strong>pitagora.it<br />

criterio

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