POF - Liceo Daniele Crespi

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OBIETTIVI DI QUALITA’ A COSA SI LAVORA (VISION) - METE DI LAVORO (MISSION) Per rendere effettivo il diritto all’apprendimento, il servizio di istruzione e formazione liceale erogato dall‟Istituto mira, in alleanza con utenza e territorio, a: GARANTIRE LE CONDIZIONI Clima di lavoro sereno ed efficiente professionalità Progttazione coordinata di apprendimenti Valutazione Orientata GARANTIRE LE OPPORTUNITA' CONDIZIONI Attenzione a Cura dei processi di apprendimento Ampliamento dell'offerta formativa Valorizzazione delle eccellenze CREARE LE Per garantire una scuola orientata allo studente l‟obiettivo costante di tutte le risorse umane impegnate è orientato a: tutti coloro che traggono beneficio dai servizi erogati Sollecitazione di progetti cultuali di formazione e aggiornamento FAVORIRE LE OPPORTUNITA' Potenziamento della presenza sul territorio Responsabilità e attenzione alle esigenze della realtà territoriale 8
Per mantenere alto il livello di successo, il capitale umano investito tende a: Il potenziamento della comunicazione e dell'informazione attraverso le nuove tecnologie FAVORIRE NELLA DIDATTICA Il recupero, incrementando le possibilità di saldo del debito e potenziando le risorse Gli interventi didattici volti all'approfondimento e all'eccellenza La formazione, attraverso gli strumenti propri dell'autonomia scolastica: orientamento e stage L'acquisizione di certificazioni che prevedono crediti riconosciuti dalle Universtà FAVORIRE NELLA GESTIONE AMMINISTRATIVA La formazione e l'aggiornamento del personale per un costante monitoraggio in ogni fase di verifica EFFICACIA: selezionare e realizzare attività idonee a perseguire gli obiettivi ECONOMICITA': ottimizzare le risorse con particolare cura del rapporto costo-benefici COERENZA: coordinare le attività e l'impiego delle risorse RENDICONTAZIONE: attivare azioni di monitoraggio e di valutazione degli interventi EFFICIENZA: pianificare cstantemente il miglioramento della qualità del servizio SVILUPPO: ricerca di legami di interesse nel territorio per incrementare le risorse economiche 9
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VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE CER
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Orientamento Universitario e Profes
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Corsi C. Boracchi Liceo Classico so
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CLASSE III L (PROGETTO ESABAC) Il p
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Griglia di valutazione per LATINO S
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Per la valutazione nel triennio del
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- Descrivere in termini semplici as
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Competenze Secondo biennio compren
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Criteri di valutazione La griglia d
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Criteri di valutazione Si utilizzan
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Classe seconda liceo classico speri
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