4 - A chiare parole - Home

Lessico e dizionario
Che cosa dice il dizionario dell’aggettivo?
Come si scrive e come si pronuncia.
La sua categoria grammaticale e il tipo: agg. poss. (= possessivo),
agg. qualif. (= qualificativo), agg. numerale…
Le sue caratteristiche grammaticali: agg. invariabile (= invariabile),
aggettivo composto…
Le forme irregolari: f. irr. oppure pl. irr.
Le forme alterate: comp. irr. superlativo irr.
La posizione nella frase attraverso gli esempi vari.
La sua origine, l’etimologia.
grànde agg. [lat. grandis]. – Quando è premesso al sostantivo che determina,
può avere l’elisione davanti a vocale (con grand’impegno, una grand’emozione),
mentre davanti a consonante, e anche davanti a s impura e z, si tronca spesso in
gran (un gran fuoco, una gran pazienza; un gran spavento, una gran zazzera);
come avviene per qualche altro aggettivo (per es. buono, santo), l’elisione e il
troncamento, così come la collocazione dell’aggettivo prima o dopo il nome,
non sono fatti puramente morfologici o sintattici, ma influiscono notevolmente
sull’efficacia e talora anche sul significato delle singole locuzioni (vi è, per es.,
sensibile differenza fra un gran dolore, un grande dolore, un dolore grande; e più
fra un grand’uomo e un uomo grande). […]
♦ Il compar. e il superl., oltre alle forme regolari più grande, grandissimo, hanno
anche le forme organiche maggiore, massimo, di origine latina. ♦ Dim. grandétto,
grandino, grandettino, grandicèllo, usati spesso, e spec. l’ultimo, con riferimento
alla statura o all’età d’una persona: subito dopo lui, venivano i fanciulli più grandini
(Manzoni); accr. grandóne (come sost., per lo più fig., nella locuz. fare il grandone, la
grandona, di persona che per ostentazione sciala e si mostra prodiga oltre i proprî
mezzi), raro grandòtto; pegg., raro, grandàccio.
suo agg. poss. [lat. sŭus]. – È il possessivo corrispondente al pronome di terza
persona; può riferirsi al soggetto della proposizione (come era di regola per il lat.
suus), che può essere persona, animale o cosa: Giovanni è tornato al suo paese d’origine;
la tigre difendeva i suoi piccoli; ogni medaglia ha il suo rovescio […].
Il masch. plur. è suoi, ant. o dial. sui (A Dio spiacenti e a’ nemici sui, Dante); regolare
è la formazione del femm. sua, sue; in alcune regioni (come la Toscana e il Lazio)
si ha una forma dialettale sua per suoi e sue (gli ha da pensare a’ casi sua), e nel fior.
parlato del sec. 15° si aveva inoltre una forma suo (al posto di sua, sue) per il femm.
sing. e plurale. Nell’uso pop. tosc. si ha di regola, in posizione proclitica, il troncamento:
mi saluti la su’ mamma, i su’ figlioli. Nella lingua antica è documentato
un uso enclitico (nella forma -so): E non vidi già mai menare stregghia A ragazzo
aspettato dal segnorso (Dante). Normalmente non si accompagna con l’articolo
quando precede un astratto in locuzioni di cerimonia: Sua Santità; Sua Maestà il
Re; o quando precede un nome indicante parentela, non però come regola assoluta
(v. articolo); in altri casi l’omissione è solo dell’uso ant.: Lo villanello ... prende
suo vincastro E fuor le pecorelle a pascer caccia (Dante).
Che cosa dice il dizionario del pronome?
I pronomi che svolgono solo la funzione di pronome sono
registrati sul dizionario come lemmi autonomi. Le forme
variabili vengono registrate al maschile singolare.
Del pronome il dizionario riporta:
la categoria grammaticale: pron. rel. (= relativo), pron. pers.
(= personale);
le possibili variazioni morfologiche relative al genere, al
numero e alla persona.
Delle forme comuni di aggettivi e pronomi, il diziona-
Percorso B L’analisi delle parole variabili
rio indica prima la funzione di aggettivo poi quella di
pronome: agg. e pron. poss.
égli pron. pers. m. [lat. * lli, lat. class. lle]. – Pronome dimostrativo, usato come pron.
pers. masch. di 3 a persona sing.: egli vuole, egli dice. Si adopera, ormai raramente, con uso
limitato alla lingua scritta di tono elevato, solo come soggetto (nell’uso com. e fam., è
oggi largamente sostituito con lui), e solo riferito a persona, mentre per animali e cose
inanimate si usa esso. Nel resto della declinazione ha la forma tonica lui, insieme con
le forme atone lo (per l’oggetto), gli (per il compl. di termine). Il femm. corrispondente
era ella (oggi sostituito da lei), per il plur. eglino, v. la voce seguente. È da notare
l’uso (letter. e ant., ma conservatosi in qualche parlata toscana) con valore pleonastico
dopo il verbo nelle proposizioni interrogative: che vi par egli?; non è egli vero forse?; oh!
vi par egli ch’io sappia i segreti del mio padrone? (Manzoni); ancora più raro, e solo ant., in
proposizioni positive: Egli ci ha tante stelle, Che picciol danno è cader l’una o l’altra Di loro,
e mille rimaner (Leopardi). Variante di egli è ei, letter., col suo troncamento e’, ant. o pop.
tosc.: queste due forme sono adoperate solo davanti a consonante semplice o a uno
dei gruppi f, v, p, b, t, d, c, g + l, r (ei crede; e’ parla come un libro stampato), mentre negli altri
casi l’uso tosc. pop. ha, più spesso che egli, la forma con aferesi gli, che serve anche per
il plur. (gli ha paura; gli hanno paura) e il più delle volte ha valore pleonastico. Dell’uso
di egli plur. si hanno antichi esempî letter.: anzi ch’egli uscissero (Dante).
Spazio lessico
1 Con l’aiuto del dizionario spiega che cosa può significare
l’aggettivo secco se riferito:
a. alla paglia .........................................................................................................
b. a una risposta .........................................................................................................
c. a una persona .........................................................................................................
2 Con l’aiuto del dizionario spiega che cosa può significare
l’aggettivo sereno se riferito:
a. a un mare ........................................................................................
b. a un cielo ........................................................................................
c. a uno sguardo ........................................................................................
d. a un comportamento ........................................................................................
3 Spiega che cosa può significare l’aggettivo caldo se
riferito:
a. a una mese ....................................................................................................
b. a una preghiera ....................................................................................................
c. a un colore ....................................................................................................
4 Spiega che cosa può significare l’aggettivo duro se
riferito:
a. a un metallo ....................................................................................................
b. a un cuore ....................................................................................................
c. a una voce ....................................................................................................
231

4
5 Spiega che cosa può significare l’aggettivo dolce se
riferito:
a. a un clima ...................................................................................................................
b. all’acqua ...................................................................................................................
c. al legno ...................................................................................................................
6 Spiega che cosa può significare l’aggettivo ombroso
se riferito:
a. a un albero ........................................................................................................
b. a uno sguardo ........................................................................................................
c. una persona ........................................................................................................
7 Fai un elenco, il più ricco possibile, aiutandoti col
dizionario, di aggettivi qualificativi che si riferiscano:
all’odore
a. dei fiori ...........................................................................................................................
b. dei frutti .........................................................................................................................
c. del bosco .......................................................................................................................
alla luce
d. dell’alba ..........................................................................................................................
a un mattino
e. d’estate ...........................................................................................................................
a un tramonto
f. marino ...........................................................................................................................
a una notte
g. senza luna ....................................................................................................................
a una giornata
h. nebbiosa ........................................................................................................................
8 Fai un elenco, il più ricco possibile, di aggettivi qualificativi
che si riferiscano ai seguenti termini. Puoi chiedere
aiuto al dizionario.
a. una strada ....................................................................................................................
b. la famiglia ....................................................................................................................
c. la scuola ..........................................................................................................................
d. un compagno simpatico ...................................................................................
e. un centro commerciale ......................................................................................
f. una spiaggia in agosto ......................................................................................
g. uno spettacolo teatrale ....................................................................................
9 Scrivi cinque caratteristiche fisiche per ciascun
nome seguente.
a. ragazzo ..........................................................................................................................
b. pallone ..........................................................................................................................
c. squadra ..........................................................................................................................
d. prato ..........................................................................................................................
e. quercia ..........................................................................................................................
232
L’aggettivo e il pronome
Lessico e dizionario
10 Cerca degli aggettivi corrispondenti ai seguenti sentimenti.
a. stizza: ...............................................................................................................................
b. collera: ............................................................................................................................
c. inquietudine: ..............................................................................................................
d. esultanza: .....................................................................................................................
e. gelosia: ............................................................................................................................
f. vergogna: ......................................................................................................................
L’aggettivo grande ha molti ambiti di significato. Analizziamone
alcuni.
Con riguardo alle dimensioni
11 Sostituisci l’aggettivo grande nelle seguenti espressioni
con altri più appropriati, per esempio: lungo, alto,
grosso, esteso, profondo.
a. un gran monte .......................... un gran lago ..........................................
b. una grande città ...................... una grande superficie ...................
c. un gran salone ........................... un grandissimo palazzo ...............
12 Spiega il significato delle seguenti espressioni.
a. avere gli occhi più grandi del ventre
.................................................................................................................................................
b. di gran passo
.................................................................................................................................................
c. come ti sei fatto grande
.................................................................................................................................................
d. la camerata dei grandi
.................................................................................................................................................
Con riguardo alla durata
13 Spiega il significato delle seguenti espressioni sostituendo
l’aggettivo grande.
a. fare una gran passeggiata
.................................................................................................................................................
b. fece una gran pausa
.................................................................................................................................................
c. avanzare a grandissime giornate
.................................................................................................................................................
Con riguardo alla quantità
14 Spiega il significato delle seguenti espressioni sostituendo
l’aggettivo grande.
a. un gran numero di spettatori
.................................................................................................................................................
b. gran parte dei presenti
.................................................................................................................................................
c. c’era gran folla
.................................................................................................................................................

d. lasciare grandi debiti
.................................................................................................................................................
e. fare un grande incasso
.................................................................................................................................................
Con riguardo alla qualità
15 Sostituisci l’aggettivo grande con altri più appropriati.
Per esempio: sontuoso, solenne, elevato, nobile, buono,
generoso
a. un gran pranzo
b. un gran ballo
c. un gran ricevimento
d. gran veglione mascherato
e. avere grand’ingegno
f. ha un gran cuore
Con riferimento alla forza, all’intensità
16 Sostituisci l’aggettivo grande con altri più appropriati,
chiedi aiuto al dizionario.
a. gran rumore
b. gran confusione
c. gran silenzio
d. una gran luce
e. accogliere con grandi applausi
f. tirava un gran vento
Con riferimento al valore, all’importanza, alla eccezionalità
17 Sostituisci l’aggettivo grande con altri più appropriati.
Puoi chiedere aiuto al dizionario.
a. una grande invenzione
b. le grandi scoperte geografiche
c. grande strategia
d. grande industria
POTENZIAMENTO
18 L’aggettivo grande, così carico di significati, è stato
ampiamente usato da poeti e letterati attraverso i secoli. Ti
vengono dati degli “assaggi”: prova a indicare con quale valore
(tra quelli sopra evidenziati) l’aggettivo è stato utilizzato.
a. Chi è quel grande che non par che curi / lo ’ncendio […]?
(Dante, parlando di Capaneo).
b. letter. il giorno del giudizio universale: La vesta ch’al gran
dì sarà sì chiara (Dante).
c. …al popol tutto / favola fui gran tempo (Petrarca).
d. …le notti eran grandi e ella nolle poteva dormir tutte
(Boccaccio).
e. Canto l’armi pietose e ’l capitano / Che ’l gran sepolcro
liberò di Cristo (T. Tasso).
f. …quel grande, / che temprando lo scettro a’ regnatori, /
gli allor ne sfronda (Foscolo, con riferimento al Machiavelli).
g. Agnese specialmente faceva di gran chiacchiere con la padrona
(Manzoni).
h. Non tutti i grandi del mondo si servono dei doni di Dio a
gloria sua, e in vantaggio del prossimo (Manzoni).
Percorso B L’analisi delle parole variabili
ALLA SCOPERTA DI… FRASI FATTE E LUOGHI COMUNI
Aggettivo + nome
19 Con l’aiuto del dizionario spiega le seguenti espressioni
e riutilizza ciascuna di esse in una frase.
a. ricco sfondato ............................................................................................................
b. tempi stretti ..................................................................................................................
c. dolce metà .....................................................................................................................
d. lieto fine ........................................................................................................................
e. ultima spiaggia ...........................................................................................................
f. stanco morto ...............................................................................................................
g. focolare domestico..................................................................................................
20 Con l’aiuto del dizionario spiega le seguenti espressioni
e riutilizza ciascuna di esse in una frase.
a. infinita gratitudine ................................................................................................
b. netta opposizione ...................................................................................................
c. augusto patrocinio .................................................................................................
d. assoluto divieto .........................................................................................................
e. ubriaco fradicio .........................................................................................................
f. stangata fiscale ...........................................................................................................
g. osso duro .......................................................................................................................
21 Con l’aiuto del dizionario spiega le seguenti espressioni
e riutilizza ciascuna di esse in una frase.
a. a briglia sciolta ..........................................................................................................
b. cielo plumbeo .............................................................................................................
c. acuta diagnosi .............................................................................................................
d. stupido scherzo .........................................................................................................
e. folto gruppo ...............................................................................................................
f. ricco dono ......................................................................................................................
g. fraterna amicizia .......................................................................................................
22 Collega le seguenti espressioni con il significato appropriato.
a. roba di nessuno 1. senza genitori
b. figlio di nessuno 2. spazio senza sovranità statale
c. terra di nessuno 3. senza un possessore
23 Spiega il significato delle seguenti espressioni: sono negative
o positive?
a. non v’è alcuna fretta ............................................................................................
b. senza alcun riguardo ............................................................................................
c. non vi fu alcuno che brontolasse .................................................................
d. non v’è pericolo alcuno ......................................................................................
233

1 Sottolinea tutti gli aggettivi nel brano seguente e
svolgi l’analisi grammaticale.
Creatura recentemente apparsa ma ormai tristemente nota. Il
suo dramma non è il cellulare, ma la dipendenza, cioè il non saper
rinunciare al telefonino nei luoghi più improbabili e nelle
situazioni più scomode. Per questa ragione è detto DDT, ovvero
Drogato Da Telefonino.
Ad esempio, il DDT è appena entrato nel bar e il cellulare trilla
mentre sta bevendo un cappuccino. Il DDT continua a bere con
la destra e risponde con la sinistra, oppure intinge il cellulare
nella tazza e si attacca una brioche all’orecchio. Va alla toilette
telefonando, e dentro si odono i rumori molesti, sciabordio, e
schianti dovuti alla difficoltà di compiere certe operazioni con
una mano sola. Spesso quando esce ha il cellulare grondante e
strane macchie sui pantaloni. Inoltre ogni anno circa duemila
telefonini spariscono in turche, o gorghi porcellanati. Una leggenda
metropolitana li vuole clonati e usati dai ratti di fogna
al posto della comunicazione ultrasonica. Il DDT risponde in
qualsiasi situazione, posizione, e occasione. La sua prerogativa
è infatti «l’effetto Colt»: non può sentire un trillo senza estrarre
di tasca l’arma, vive sempre all’erta come un pistolero, risponde
velocissimo non solo al trillo del suo cellulare, ma anche a quello
del vicino, al trillo della cassa, ai trilli dei telefonini in televisione
e, in campagna, anche al canto dei grilli.
(da S. Benni, Bar Sport Duemila, Feltrinelli)
2 Svolgi l’analisi grammaticale degli aggettivi evidenziati
nel brano seguente.
May M’Bodey sa di essere un uomo ricco. E non perché indossa
una tunica immacolata, ricoperta da un mantello azzurro e sormontata
da un turbante. La ricchezza di M’Bodey è un’altra. Ma
per accorgersi di possederla bisogna avere tante rughe quante
quelle che solcano il suo volto. Una ricchezza comune agli undici
milioni di persone che vivono nel bacino del lago Ciad. Eppure
questa è una terra dove non piove neanche a implorare tutti gli
spiriti del Sahel: 1.500 millimetri di media ogni anno, irregolari
e imprevedibili. Poco più che una spruzzata per un suolo assetato,
che si spacca sotto un sole cocente. Da qui, il mare dista mille chilometri.
E le strade e le città sono luoghi esotici. L’ultimo inferno della
Terra? Dipende. Perché se l’uomo ci abita fin dalla Preistoria, un
motivo c’è. Ed è quello per cui oggi questo vecchio di etnia kanembu,
nella sua capanna del villaggio di Amerom, sa di essere ricco.
(da A. Monfreda, «Geo», aprile 2007)
3 Nell’analisi dei seguenti aggettivi vi sono degli errori.
Sottolineali e correggili.
a. Quella città è sovraffollata.
Quella: aggettivo possessivo .............................................................................
sovraffollata: aggettivo qualificativo superlativo assoluto
femminile invariabile ................................................................................................
b. Questo vestito è macchiato.
Questo: aggettivo indefinito femminile singolare ..............................
macchiato: aggettivo qualificativo alterato maschile singolare
.......................................................................................................................................................
Percorso B L’analisi delle parole variabili
c. L’inverno ghiacciato e bianco di neve si affaccia all’orizzonte.
ghiacciato: aggettivo qualificativo alterato maschile singolare
.......................................................................................................................................................
bianco: aggettivo numerale di grado positivo maschile plurale
.......................................................................................................................................................
4 Svolgi l’analisi grammaticale degli aggettivi nelle
seguenti frasi.
a. Anna è la più cara delle nostre amiche.
b. Nessun ragazzo della nostra classe è più simpatico di lui.
c. è veramente un ottimo fratello.
d. Questi vostri amici sono generosissimi.
e. I più cari fra i miei parenti sono i diversi cugini da parte
paterna.
f. Parecchi uomini di spettacolo frequentano quel locale
giapponese così elegante.
g. I suoi occhi sono penetranti e leggono nel mio animo creandomi
emozioni profonde.
h. Alcune vicende di questi ultimi giorni sono assai strane,
difficili da comprendere per una persona normale.
5 Sottolinea nel brano seguente tutti gli aggettivi e
cerchia i pronomi. Distingui la specie degli aggettivi e dei
pronomi e poi analizzali: genere, numero, struttura morfologica
per gli aggettivi e la specie, forma e valore per i pronomi
in genere.
«L’essere umano ha bisogno di sentirsi rassicurato. Non gli piace
troppo ciò che rischia di turbare le sue certezze. Si può avere
paura quando si è al buio, perché quando tutte le luci sono
spente non si vede cosa ci potrebbe capitare. Ci si sente senza
difese di fronte all’imprevedibile. Si immaginano cose orribili.
Senza ragione. Non è logico. Talvolta non c’è nessuna cosa che
possa giustificare la paura, eppure si ha paura.
Si può ragionare quanto si vuole, ma si reagisce come se la
minaccia fosse reale. Il razzismo non è qualcosa di giusto o di
ragionevole».
«Capisco. I razzisti hanno paura senza una ragione valida».
«Hanno paura dello straniero, di quello che non conoscono, soprattutto
se quello straniero è più povero di loro. Il razzista è
più portato a diffidare di un operaio africano che di un miliardario
americano. Meglio ancora, se un emiro del Golfo viene
a passare le sue vacanze in Costa Azzurra è accolto a braccia
aperte, perché non è l’arabo che si riceve, ma il ricco che è venuto
a spendere soldi».
«Cos’è uno straniero?»
«La parola “straniero” ha la stessa radice di estraneo e di strano,
che indica ciò che è “di fuori”, “esterno”, “diverso”. Designa
colui che non è della famiglia, che non appartiene né al clan
né alla tribù. È qualcuno che viene da un altro Paese, vicino o
lontano, qualche volta da un’altra città o un altro villaggio. Da
ciò è nato il concetto di xenofobia, che significa “ostilità verso
gli stranieri e ciò che viene dall’estero”.
Oggi però la parola “strano” designa qualcosa di straordinario,
di diverso da quanto si ha l’abitudine di vedere. È sinonimo di
“strambo”». […]
(da T. Ben Jelloun, Il razzismo spiegato a mia figlia, Bompiani)
235
sPAzIo AttIvo

Pagina 235bis
Esercizio 1
apparsa: aggettivo qualificativo, femminile singolare
nota: aggettivo qualificativo, femminile singolare
suo: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
improbabili: aggettivo qualificativo, maschile plurale, derivato da probabili (prefisso in-)
scomode: aggettivo qualificativo, femminile plurale, derivato da comode (prefisso s-)
questa: aggettivo dimostrativo, femminile singolare
molesti: aggettivo qualificativo, maschile plurale
certe: aggettivo indefinito, femminile plurale
sola: aggettivo qualificativo, femminile singolare
grondante: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal verbo grondare
strane: aggettivo qualificativo, femminile plurale
ogni: aggettivo indefinito, invariabile
duemila: aggettivo numerale cardinale, invariabile
porcellanati: aggettivo qualificativo, maschile plurale, derivato dal sostantivo porcellana
metropolitana: aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato dal sostantivo metropoli
clonati: aggettivo qualificativo, maschile plurale, derivato dal verbo clonare
ultrasonica: aggettivo qualificativo, composto, femminile singolare
qualsiasi: aggettivo indefinito, invariabile
sua: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, femminile singolare
velocissimo: aggettivo qualificativo di grado superlativo assoluto, maschile singolare
suo: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
Esercizio 2
ricco: aggettivo qualificativo, maschile singolare
immacolata: aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato dal sostantivo macchia (prefisso
in-)
azzurro: aggettivo qualificativo, maschile singolare
tante: aggettivo indefinito, femminile plurale
suo: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
comune: aggettivo qualificativo, femminile singolare
1.500: aggettivo numerale cardinale, invariabile
ogni: aggettivo indefinito, invariabile
irregolari: aggettivo qualificativo, maschile plurale, derivato da regolare (prefisso in-)
imprevedibili: aggettivo qualificativo, maschile plurale, derivato da prevedibile (prefisso in-)
assetato: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal sostantivo sete
cocente: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal verbo cuocere
mille: aggettivo numerale cardinale, invariabile
esotici: aggettivo qualificativo, maschile plurale
ultimo: aggettivo qualificativo, maschile singolare
questo: aggettivo dimostrativo, maschile singolare
sua: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, femminile singolare

Esercizio 4
a. la più cara: aggettivo qualificativo di grado superlativo relativo, femminile singolare
nostre: aggettivo possessivo di 1 a persona plurale, femminile plurale
b. nessun: aggettivo indefinito, maschile singolare
nostra: aggettivo possessivo di 1 a persona plurale, femminile singolare
più simpatico: aggettivo qualificativo di grado comparativo di maggioranza
c. ottimo: aggettivo qualificativo di grado superlativo assoluto (da buono)
d. questi: aggettivo dimostrativo, maschile plurale
vostri: aggettivo possessivo di 2 a persona, maschile plurale
generosissimi: aggettivo qualificativo di grado superlativo assoluto
e. i più cari: aggettivo qualificativo di grado superlativo relativo
miei: aggettivo possessivo di 1 a persona singolare, maschile plurale
diversi: aggettivo indefinito, maschile plurale
paterna: aggettivo qualificativo, femminile singolare
f. parecchi: aggettivo indefinito, maschile plurale
quel: aggettivo dimostrativo, maschile singolare
giapponese: aggettivo qualificativo, maschile singolare
elegante: aggettivo qualificativo, maschile singolare
g. suoi: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile plurale
penetranti: aggettivo qualificativo, maschile plurale
mio: aggettivo possessivo di 1 a persona singolare, maschile singolare
profonde: aggettivo qualificativo, femminile plurale
h. alcune: aggettivo indefinito, femminile plurale
questi: aggettivo dimostrativo, maschile plurale
ultimi: aggettivo qualificativo, maschile plurale
strane: aggettivo qualificativo, femminile plurale
difficili: aggettivo qualificativo, maschile plurale
normale: aggettivo qualificativo, maschile singolare
Esercizio 5
Aggettivi qualificativi:
umano: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal sostantivo uomo
rassicurato: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal verbo rassicurare
spente: aggettivo qualificativo, femminile plurale, derivato dal verbo spegnere
orribili: aggettivo qualificativo, maschile plurale
logico: aggettivo qualificativo, maschile singolare
reale: aggettivo qualificativo, maschile singolare
giusto: aggettivo qualificativo, maschile singolare
ragionevole: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal sostantivo ragione
povero: aggettivo qualificativo, maschile singolare
africano: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal sostantivo Africa
americano: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal sostantivo America
aperte: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal verbo aprire
straniero: aggettivo qualificativo, maschile singolare
estraneo: aggettivo qualificativo, maschile singolare

strano: aggettivo qualificativo, maschile singolare
esterno: aggettivo qualificativo, maschile singolare
diverso: aggettivo qualificativo, maschile singolare
vicino: aggettivo qualificativo, maschile singolare
lontano: aggettivo qualificativo, maschile singolare
straordinario: aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato da ordinario (prefisso stra-)
strambo: aggettivo qualificativo, maschile singolare
Aggettivi determinativi:
sue: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, femminile plurale
tutte: aggettivo indefinito, femminile plurale
nessuna: aggettivo indefinito, femminile singolare
quello: aggettivo dimostrativo, maschile singolare
stessa: aggettivo identificativo, femminile singolare
altro: aggettivo indefinito, maschile singolare
qualche: aggettivo indefinito, invariabile
altra: aggettivo indefinito, femminile singolare
Pronomi personali:
si: pronome personale di 3 a persona singolare, riflessivo, forma atona
gli: pronome personale di 3 a persona singolare, maschile singolare, forma atona (a lui: complemento
di termine)
ci: pronome personale di 1 a persona plurale, forma atona (a noi: complemento di termine)
ci: pronome personale di 1 a persona plurale, forma atona (noi stessi: complemento oggetto)
loro: pronome personale soggetto, forma tonica (complemento di paragone)
Pronomi relativi
che: pronome relativo invariabile
Pronomi dimostrativi:
ciò: pronome dimostrativo, invariabile
quello: pronome dimostrativo, maschile singolare
colui: pronome dimostrativo, maschile singolare
Pronomi indefiniti:
qualcosa: pronome indefinito, femminile singolare
qualcuno: pronome indefinito, maschile singolare

sPAzIo AttIvo
4
236
L’aggettivo e il pronome
1. Aggettivo: funzioni e diverse
tipologie
1 Nel testo seguente sottolinea tutti gli aggettivi.
Il leone, con buona pace degli scrittori di caccia grossa, non è il
“re degli animali”, e nemmeno quella creatura splendidamente
bella e coraggiosa che vorrebbe la leggenda. Se non vengono
disturbati oltre i limiti della sopportazione, i leoni si occupano
esclusivamente degli affari loro, e uccidono solo se hanno bisogno
di mangiare. Ma non uccidono mai un’antilope grossa se
possono trovarne una piccola, e non aggrediscono un animale
pieno di salute se ne incontrano uno azzoppato. E dove ci sono
topi abbondanti, il “regale leone” ne fa il suo piatto preferito…
I leoni poi sono dei grandi dormiglioni: non è difficile imbattersi
in un’intera famiglia di felini addormentati nell’immensa
savana. Quando non dormono i leoni giocano. I piccoli leoncini
fanno baruffa con la coda della mamma che ogni tanto li fa
rotolare lontano con una zampata affettuosa. Un grosso leone
maschio può pesare duecentocinquanta chili e raggiungere i tre
metri di lunghezza. La leonessa, superba e maestosa, non supera
i centocinquanta chili, non ha la criniera ma è più nervosa
del leone, soprattutto se ha intorno i suoi piccoli.
(da T. Bosco, Animali vicini misteriosi e affascinanti, SEI)
2 Nel seguente testo poetico sottolinea tutti gli aggettivi
e distingui i qualificativi dai determinativi. C’è solo
un pronome, cerchialo.
Monete rosse
I fanciulli battono le monete rosse
Contro il muro. (Cadono distanti
Per terra con dolce rumore). Gridano
A squarciagola in un fuoco di guerra.
Si scambiano motti superbi
E dolcissime ingiurie. La sera
Incendia le fronti, infuria i capelli.
Sulle selci calda è come sangue.
Il piazzale torna calmo.
Una moneta battuta si posa
Vicino all’altra alla misura di un palmo.
Il fanciullo preme sulla terra
La sua mano vittoriosa.
(L. Sinisgalli, Monete rosse, in Vidi le Muse, Mondadori)
3 Individua tutti gli aggettivi nelle seguenti frasi e trascrivili
con il nome che accompagnano. Poi analizzali.
a. Gianni è alto, porta i capelli corti, ha una corporatura atletica
con gambe lunghe e affusolate. La sua carnagione è scura.
b. Le vostre ciabatte sono ormai vecchie e sgualcite.
c. In questa stanza vi sono tanti quadri, quattro tavoli e otto
librerie; vi sono pure tre tappeti persiani.
d. Era settembre, eravamo a Cortina, una cittadina meravigliosa
sulle montagne dolomitiche; percorrevamo un sentiero
tra i fitti boschi; era sconnesso, irto e stretto ma verdeggiante.
Gli alberi erano altissimi e tra il fitto dei boschi
a tratti emergevano rigagnoli di acqua limpida e fresca; ai
bordi del percorso vi erano fiori variopinti.
e. Tra le pagine ingiallite di questo vecchio diario compare an-
cora la calligrafia di mia madre e una sua fotografia. Era una
bella donna giovane. Come vorrei rivederla anche solo per un
giorno!
f. Prendi questo cesto carico di frutta di stagione. C’è un cocco
grosso e saporito, un profumatissimo mango e tanta frutta secca.
g. Io ho tre cugini maschi, sono tutti dei professionisti affermati;
ho pure un fratello medico che abita in una ridente località
nordica.
4 Indica se gli aggettivi evidenziati svolgono la funzione
attributiva (A) oppure predicativa (P).
a. è stato interessante.
A P
b. La melodiosa poesia di Leopardi.
A P
c. Non era vera ma sembrava reale.
A P
d. Il ragazzo era pallido.
A P
e. Era un barattolo capiente.
A P
f. L’antica città di Firenze è la patria di Dante.
A P
g. Sarebbe piacevole incontrarti.
A P
5 Indica se gli aggettivi evidenziati nelle frasi seguenti
sono qualificativi (Q) oppure determinativi (D).
a. Questo Q D tappeto persiano Q D è stato morsicato dal
mio Q D cane quando aveva due Q D mesi, il buco rimarrà
come ricordo di quei Q D giorni.
b. Non ho tanto Q D tempo da perdere. Smettila con le tue
Q D fastidiosissime Q D chiacchiere, io ho un lungo e faticoso
Q D lavoro da completare.
c. Hanno comprato dei vestiti eleganti Q D per il pomposo
Q D matrimonio del cugino della loro Q D madre.
d. La pioggia scese per ore interminabili Q D , allagò le strade,
investì le macchine parcheggiate, le trasportò come fossero
giocattoli, allagò i vasti Q D campi, portò distruzione
infinita Q D , tutto senza pietà.
e. Il clima dell’alta Q D montagna fu indicato per la malattia
respiratoria Q D di Donatella.
f. Questo Q D luogo ha spiagge di sabbia nera finissima Q D .
All’interno si estende una verdeggiante Q D campagna con frutteti
carichi Q D di buona Q D frutta.
g. Nella quinta Q D carrozza vi è un comodo Q D vagone
ristorante dove potrai mangiare dei panini prima di arrivare
a destinazione.
6 In queste frasi celebri sottolinea gli aggettivi qualificativi
e cerchia i determinativi. Individua i pronomi ed
estraili dal contesto.
a. È Natale ogni volta che sorridi a un fratello e gli tendi la
mano. È Natale ogni volta che riconosci con umiltà i tuoi limiti
e la tua debolezza. È Natale ogni volta che permetti al Signore
di rinascere per donarlo agli altri.
b. Quello che noi facciamo è solo una goccia nell’oceano, ma se
non lo facessimo l’oceano avrebbe una piccola goccia in meno.
c. È nel momento in cui si accetta, in cui si fa il dono di sé, che
si è sicuri della fede.
d. Ama la vita così com’è, amala pienamente, senza pretese.
Amala quando ti amano o quando ti odiano. Amala quando
nessuno ti capisce, o quando tutti ti comprendono.
(da Madre Teresa di Calcutta)

Esercizio 3
Pagina 236bis
a. alto (Gianni): aggettivo qualificativo, maschile singolare
corti (capelli): aggettivo qualificativo, maschile plurale
atletica (corporatura): aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato da atleta
lunghe (gambe): aggettivo qualificativo, femminile plurale
affusolate (gambe): aggettivo qualificativo, femminile plurale, derivato dal sostantivo fuso (prefisso
af-)
b. vostre (ciabatte): aggettivo possessivo di 2 a persona plurale, femminile plurale
vecchie (ciabatte): aggettivo qualificativo, femminile plurale
sgualcite (ciabatte): aggettivo qualificativo, femminile plurale
c. questa (stanza): aggettivo dimostrativo, femminile singolare
tanti (quadri): aggettivo indefinito, maschile plurale
quattro (tavoli): aggettivo numerale cardinale
otto (librerie): aggettivo numerale cardinale
tre (tappeti): aggettivo numerale cardinale
persiani (tappeti): aggettivo qualificativo, maschile plurale, derivato dal sostantivo Persia
d. meravigliosa (cittadina): aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato dal sostantivo
meraviglia
dolomitiche (montagne): aggettivo qualificativo, femminile plurale, derivato dal sostantivo Dolomiti
fitti (boschi): aggettivo qualificativo, maschile plurale
sconnesso (sentiero): aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato da connesso (prefisso s-)
irto (sentiero): aggettivo qualificativo, maschile singolare
stretto (sentiero): aggettivo qualificativo, maschile singolare
verdeggiante (sentiero): aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato da verde
altissimi (alberi): aggettivo qualificativo di grado superlativo assoluto, maschile plurale
limpida (acqua): aggettivo qualificativo, femminile singolare
fresca (acqua): aggettivo qualificativo, femminile singolare
variopinti (fiori): aggettivo qualificativo, maschile plurale
e. ingiallite (pagine): aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato da giallo
questo (diario): aggettivo dimostrativo, maschile singolare
vecchio (diario): aggettivo qualificativo, maschile singolare
mia (madre): aggettivo possessivo di 1 a persona singolare, femminile singolare
sua (fotografia): aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, femminile singolare
bella (donna): aggettivo qualificativo, femminile singolare
giovane (donna): aggettivo qualificativo, femminile singolare
un (giorno): aggettivo numerale cardinale

f. questo (cesto): aggettivo dimostrativo, maschile singolare
carico (cesto): aggettivo qualificativo, maschile singolare
grosso (cocco): aggettivo qualificativo, maschile singolare
saporito (cocco): aggettivo qualificativo, maschile singolare, derivato dal sostantivo sapore
profumatissimo (mango): aggettivo qualificativo di grado superlativo, maschile singolare
tanta (frutta): aggettivo indefinito, femminile singolare
secca (frutta): aggettivo qualificativo, femminile singolare
g. tre (cugini): aggettivo numerale cardinale
maschi (cugini): aggettivo qualificativo, maschile plurale
affermati (professionisti): aggettivo qualificativo, maschile plurale
ridente (località): aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato dal verbo ridere
nordica (località): aggettivo qualificativo, femminile singolare, derivato dal sostantivo nord

7 Indica se nelle seguenti frasi l’aggettivo qualificativo
in corsivo ha funzione descrittiva (D) oppure restrittiva (R).
a. La nonna ha comprato quattro pere gialle D R e tre marroncine
D R .
b. Portami le scarpe nuove D R .
c. Preferisco le montagne boscose D R a quelle rocciose D R .
d. Sono stato in Svezia in un mese veramente molto freddo
D R .
e. Mentre ti aspettavo ho fatto piacevoli D R chiacchiere con
due ragazzi americani D R .
f. Mentre salivamo con la bidonvia ammiravamo i laghetti
alpini D R , azzurri D R come il cielo.
g. Ho terminato di leggere il libro che tu mi hai prestato. La
storia è veramente avvincente D R .
h. Quella donna ha avuto una vita complicatissima D R .
8 Indica se nelle seguenti frasi l’aggettivo qualificativo
evidenziato ha funzione descrittiva (D) oppure restrittiva (R).
a. Mi ha parlato la giovane sorella di Carlo.
D R
b. Ci incontreremo in piazza sotto l’obelisco,
io avrò una maglietta verde.
D R
c. La mamma ha comprato quattro melanzane
grosse per fare la parmigiana.
D R
d. Non amo la spiaggia rocciosa, preferisco
quella sabbiosa.
D R D R
e. Nel cielo si è sollevata una luce scintillante
e quasi magica.
D R D R
f. Gli alti palazzi procuravano tanto calore
nelle serate estive.
g. Mi hanno regalato una composizione
di fiori secchi.
D R
D R
9 Scrivi quattro frasi in cui compaia un aggettivo usato
in funzione restrittiva e quattro frasi in cui l’aggettivo
abbia funzione descrittiva.
10 Sottolinea nelle seguenti frasi gli aggettivi sostantivati
presenti.
a. Quando i Greci sconfissero i Persiani?
b. è arrivata la volante della polizia.
c. Oggi i mezzi sono in sciopero. Anche la metropolitana?
d. Il pubblico ha applaudito chiedendo il bis.
e. Non ho ancora letto il quotidiano, che c’è di nuovo?
f. Oggi il povero è sempre più povero e il ricco è sempre più
ricco!
g. Dicono che i giovani siano maleducati, ma in realtà non è
proprio così.
11 Scrivi una frase inserendo l’aggettivo sostantivato
dato.
a. I buoni ............................................................................................................
b. Il verde ............................................................................................................
c. I neri ............................................................................................................
d. L’onesto ............................................................................................................
e. Uno straniero ............................................................................................................
Percorso B L’analisi delle parole variabili
12 Nelle seguenti frasi sottolinea gli aggettivi qualificativi
usati con funzione di avverbi.
a. Camminava lento e sembrava stanco.
b. Soffia ancora un forte vento.
c. Parlano forte e tutti li sentono.
d. Il ragazzo, tenace, tenne duro fino alla fine e vinse la gara.
e. Masticava un osso duro per ore.
f. Necessita di un giusto equilibrio tra i genitori.
g. Ci ha visto giusto a comprare quell’appartamentino in
quella zona. Oggi rappresenta un investimento grosso.
h. Il passo lento dell’uomo è un segnale di invecchiamento.
13 Riconosci nelle seguenti frasi se l’aggettivo qualificativo
evidenziato è usato in funzione di aggettivo (1), di
nome (2) oppure di avverbio (3).
a. Il timido 1 2 3 è sempre un po’ imbranato in certe circostanze.
b. Stringi forte 1 2 3 ma non farmi male.
c. Il tuo soprabito blu 1 2 3 è macchiato.
d. Vive lontano 1 2 3 . Lo vediamo poco 1 2 3 .
e. Il brillante 1 2 3 che hai al dito è uno schianto!
f. Ha fatto una brillante 1 2 3 carriera in breve 1 2 3 tempo.
g. Studiala a memoria, è una strofa breve 1 2 3 .
2. Aggettivo qualificativo: significato
e struttura
14 Fai derivare dai seguenti nomi l’aggettivo corrispondente.
> piacere > piacevole
a. coraggio ........................................... Alpi ............................................................
b. mare ................................................... vita .............................................................
c. corpo .................................................. mano ........................................................
d. dente ................................................. vista ...........................................................
e. forza .................................................... sapienza .................................................
f. scienza ............................................... religione ................................................
g. ferocia ............................................... spietatezza ..........................................
h. superbia .......................................... sincerità ..................................................
i. immutabilità ................................. immobilità ...........................................
15 Fai derivare dai seguenti verbi l’aggettivo corrispondente.
> masticare > masticabile
a. contemplare .................................. vendicare .............................................
b. sorridere ......................................... sperare ....................................................
c. faticare ............................................. dimenticare .........................................
d. ridere ................................................. sospettare ............................................
e. perdere .............................................. ammirare ..............................................
237
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
238
L’aggettivo e il pronome
f. evidenziare .................................... minacciare ............................................
g. meravigliare ................................. pazientare ............................................
h. rumoreggiare ............................. liberare ...................................................
i. allontanare .................................... dubitare .................................................
16 Molti aggettivi italiani derivano da sostantivi latini.
Ti viene dato un elenco di nomi latini (tra parentesi la traduzione
in italiano) da cui farai derivare uno o più aggettivi italiani:
l’aggettivo deve avere la stessa radice della parola latina.
> domus (“casa”) > domestico
> labor (“fatica”) > laborioso
a. convivium (“banchetto”) .................................................................................
b. aurum (“oro”) ...........................................................................................................
c. pluvia (“pioggia”) ..................................................................................................
d. silva (“selva”) .............................................................................................................
e. verbum (“parola”) .................................................................................................
f. lignum (“legno”) ....................................................................................................
g. lacus (“lago”) .............................................................................................................
h. plumbum (“piombo”) ........................................................................................
i. vir (“uomo”) ...............................................................................................................
17 Indica se gli aggettivi evidenziati nelle seguenti
frasi sono primitivi (P), derivati (D), alterati (A), composti (C).
a. Sicuramente sembra una bambina tenace.
P D A C
b. Era un luogo spettrale, faceva venire i brividi. P D A C
c. Ricordo perfettamente il conflitto serbo-croato. P D A C
d. La vostra lezione è stata utile.
P D A C
e. Mi sembra che questa stoffa sia impermeabile. P D A C
f. Mi sembra un pullover un po’ vecchiotto.
P D A C
g. è una pietanza dal sapore agrodolce.
P D A C
18 Con ciascuno dei seguenti suffissi scrivi due aggettivi
derivati.
> -ale > gioviale, serale
a. -evole ......................................................... ..................................................................
b. -abile ......................................................... ..................................................................
c. -ibile ......................................................... ..................................................................
d. -are ......................................................... ..................................................................
19 Leggi le frasi seguenti, sottolinea l’aggettivo qualificativo,
riconosci la sua collocazione impropria e correggi.
a. Ho comprato un marrone pantalone.
.......................................................................................................................................................
b. Mi dia dell’aromatico tabacco.
.......................................................................................................................................................
c. Ha indossato per la prima volta la verde cravatta.
.......................................................................................................................................................
d. Non ti ho riconosciuto nella buia strada.
.......................................................................................................................................................
e. In paese c’era una medievale chiesa.
.......................................................................................................................................................
f. Le arabe donne avevano il viso velato.
.......................................................................................................................................................
g. Mi ha dato un ceffone in faccia piena.
.......................................................................................................................................................
20 La diversa posizione dell’aggettivo nelle seguenti
espressioni dà luogo a un differente significato. Spiega a
lato questa differenza.
a. è una scolara brava .............................................................................................
è una brava scolara .............................................................................................
b. è un ragazzo povero ..........................................................................................
è un povero ragazzo ..........................................................................................
c. Antonio è un uomo galante ........................................................................
Antonio è un galant’uomo ...........................................................................
d. è una grande impresa .......................................................................................
è un’impresa grande ..........................................................................................
e. Ho un amico vecchio ..........................................................................................
Ho un vecchio amico ..........................................................................................
f. Una questione semplice ..................................................................................
Una semplice questione ..................................................................................
g. Una donna curiosa ...............................................................................................
Una curiosa donna ...............................................................................................
21 Riscrivi le frasi seguenti sostituendo l’espressione
evidenziata con un opportuno aggettivo alterato.
> un po’ troppo dolce > dolciastro
a. un po’ verde .......................................................................................................
b. un po’ piccolo .......................................................................................................
c. un po’ grande .......................................................................................................
d. un po’ vecchio .......................................................................................................
e. un gran furbo .......................................................................................................
f. quasi amaro .......................................................................................................
I GRADI DELL’AGGETTIVO QUALIFICATIVO
22 Indica se l’aggettivo evidenziato nelle seguenti frasi
è di grado positivo (P), comparativo (C) oppure superlativo (S).
a. Io sono una donna coraggiosa.
P C S
b. Non ti dico che è la più brava
della classe ma quasi.
c. Sei una forza della natura, simpaticissima,
intelligentissima, generosissima… e chi più ne ha,
più ne metta.
d. Sembra grassa ma non lo è.
e. è meno grande di suo fratello, come età intendo.
f. Io invece penso il contrario: è più grande
di suo fratello che è mio coetaneo e io sono
più piccola di lei.
g. Questa regione è tanto montuosa quanto
pianeggiante.
P
P
P
P
P
P
P
C S
C S
C S
C S
C S
C S
C S

23 Indica quando il comparativo delle precedenti frasi
è di maggioranza, minoranza o di uguaglianza.
24 Sottolinea gli aggettivi qualificativi nelle seguenti
frasi. Indica se sono al superlativo assoluto (A) oppure al
superlativo relativo (R).
a. Sei divertentissima quando racconti le barzellette. A R
b. Ho incontrato una collega che posso dire
sia la più severa di tutte noi. A R
c. Non è un gioiello molto pregiato ma così appare. A R
d. Fammi sapere se verrà anche il tuo amatissimo figlio. A R
e. Era il più bell’esemplare che avessi mai visto
a una mostra di cani.
A R
f. «Ti sembra una rarità di pianta come lei dice?»
«No, però è sicuramente la più pregiata tra queste».
g. «Questo inverno si presenta come il più caldo
di questi ultimi anni». «Aspetta a dirlo, magari
poi arriva di colpo un tempo freddissimo!»
A
A R
R A R
25 Nelle precedenti frasi: A. sostituisci il superlativo
assoluto con quello relativo e viceversa; B. riporta tutti gli
aggettivi al grado positivo.
26 Scrivi in base a ciascuna indicazione data tre frasi in
cui vi siano i tre gradi dell’aggettivo comparativo.
a. Andrea / Anna / gentile / generoso.
b. Sandro / Serena / intelligente / scaltro.
c. Ragazzo / coniglio / pauroso / timido.
27 Per ciascuno dei seguenti aggettivi scrivi il corrispondente
grado comparativo e superlativo.
a. buono ........................................................ .............................................................
b. alto ........................................................ .............................................................
c. basso ........................................................ .............................................................
d. vivace ........................................................ .............................................................
e. breve ........................................................ .............................................................
f. piccolo ........................................................ .............................................................
g. cattivo ........................................................ .............................................................
h. interno ........................................................ .............................................................
i. esterno ........................................................ .............................................................
28 Per ciascuno dei seguenti aggettivi scrivi il corrispondente
grado superlativo.
a. magnifico ....................................... benefico .................................................
b. malefico .......................................... malevolo ...............................................
c. benevolo .............................. munifico ................................................
29 Indica l’aggettivo di grado positivo corrispondente.
a. stralucido .............................. intimo ......................................................
b. posteriore .............................. integerrimo .........................................
c. dolcissimo .............................. arciricco ..................................................
Percorso B L’analisi delle parole variabili
30 Forma un aggettivo in base alle indicazioni date e
con ciascuno di essi scrivi successivamente una frase.
a. super + aggettivo positivo femminile ...................................................
b. arci + aggettivo positivo maschile ...........................................................
c. iper + aggettivo positivo maschile ..........................................................
d. extra + aggettivo positivo femminile ...................................................
e. aggettivo positivo femminile + aggettivo positivo maschi-
le .................................................................................................................................................
f. stra + aggettivo positivo femminile .......................................................
FORME PARTICOLARI DI PLURALE
31 Affianca a ciascun aggettivo un nome adeguato e
poi trasforma aggettivi e nomi al plurale.
> ridente > vallata > ridenti vallate
a. fatidico .................................................. .......................................................
b. stanco .................................................. .......................................................
c. monastico .................................................. .......................................................
d. silente .................................................. .......................................................
e. lungo .................................................. .......................................................
f. manesco .................................................. .......................................................
g. polacco .................................................. .......................................................
h. prezioso .................................................. .......................................................
i. gaio .................................................. .......................................................
l. guaribile .................................................. .......................................................
m. malaticcio .................................................. .......................................................
32 Affianca a ciascun aggettivo un nome adeguato e
poi trasforma aggettivi e nomi al plurale.
a. ameno .................................................. .......................................................
b. saggio .................................................. .......................................................
c. pedantesco .................................................. .......................................................
d. autentico .................................................. .......................................................
e. boschereccio .................................................. .......................................................
f. casalingo .................................................. .......................................................
g. grigio .................................................. .......................................................
h. pittoresco .................................................. .......................................................
i. girovago .................................................. .......................................................
l. conscio .................................................. .......................................................
m. tragico .................................................. .......................................................
33 Volgi gli aggettivi del precedente esercizio:
a. al maschile plurale
b. al femminile singolare
c. al femminile plurale.
239
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
240
L’aggettivo e il pronome
34 Volgi al plurale le seguenti espressioni.
a. uomo sciocco ................................................................................................
b. chiesa importante ................................................................................................
c. cagna randagia ................................................................................................
d. vecchio stabile ................................................................................................
e. luogo gelido ................................................................................................
f. lezione efficace ................................................................................................
g. fiamma incerta ................................................................................................
h. scultura primitiva ................................................................................................
i. lunga storia ................................................................................................
l. vecchia spilorcia ................................................................................................
m. tipica casa ................................................................................................
n. strumento tecnico ................................................................................................
35 Volgi al plurale le seguenti espressioni.
a. sveglia elettronica ...........................................................................
b. tela variopinta ...........................................................................
c. battaglia aeronavale ...........................................................................
d. idea lungimirante ...........................................................................
e. incontro atletico-sportivo ...........................................................................
f. popolo alto-atesino ...........................................................................
36 Riconosci nelle seguenti frasi gli aggettivi invariabili.
a. Il colore giallo oro delle spighe di grano contrastava con il
verde tenero dell’erba del prato.
b. Una persona perbene vale più di due persone dappoco.
c. Quella fanciulla dai capelli rosso rame indossava un vestito
verde bandiera.
d. Per giocare questa partita bisogna essere un numero pari.
e. Di questo esercizio farete le frasi dispari.
f. Gli abiti rosa oggi sono di moda.
g. I paramenti viola si addicono alla Quaresima.
h. Il cuoio testa di moro è usato per scarpe e borsette.
i. La ragazza inforcò un cavallo dal manto nero corvo.
37 Volgi al plurale le seguenti espressioni.
a. foglio rosa ...............................................................................................
b. gonna blu ...............................................................................................
c. donna snob ...............................................................................................
d. libro giallo ...............................................................................................
e. numero dispari ...............................................................................................
f. uomo perbene ...............................................................................................
g. uomo intelligente ...............................................................................................
h. pasto serale ...............................................................................................
i. paese montano ...............................................................................................
38 Forma il plurale delle seguenti espressioni.
a. antica casa ..............................................................................................
b. pensiero roseo ..............................................................................................
c. piccolo ruscello ..............................................................................................
d. uomo giulivo ..............................................................................................
e. gioco divertente ..............................................................................................
f. cassa carica ..............................................................................................
g. palla sferica ..............................................................................................
h. oggetto triangolare ..............................................................................................
i. uomo pio ..............................................................................................
l. speranza caduca ..............................................................................................
m. individuo collerico ..............................................................................................
n. sportivo fanatico ..............................................................................................
o. parola crudele ..............................................................................................
p. risposta saggia ..............................................................................................
q. bel quadro ..............................................................................................
39 Volgi al femminile tutte le coppie di nome + aggettivo.
a. uno spettatore entusiasta ............................................................................
b. un uomo esibizionista ............................................................................
c. un cavallo bizzarro ............................................................................
d. uno scrittore famoso ............................................................................
e. un presidente serio ............................................................................
f. un podista velocista ............................................................................
g. un testimone oculare ............................................................................
h. un conoscente imbroglione ............................................................................
i. uno studente svogliato ............................................................................
l. un turista frettoloso ............................................................................
40 Volgi al plurale tutte le coppie di nome + aggettivo
seguenti.
a. un cielo azzurro ............................................................................
b. una roccia friabile ............................................................................
c. una pietanza insipida ............................................................................
d. un animale grasso ............................................................................
e. il dito nervoso ............................................................................
f. la camicia sporca ............................................................................
g. una persona indaffarata ............................................................................
h. un grande artista ............................................................................
i. lite furibonda ............................................................................
l. libro grosso ............................................................................
m. guancia rosea ............................................................................
n. fanciullo biondo ............................................................................

o. ciliegia matura ............................................................................
p. tavola grande ............................................................................
41 Volgi al plurale le frasi seguenti.
a. è un esemplare veramente bello.
.......................................................................................................................................................
b. è un bel tipo il tuo amico.
.......................................................................................................................................................
c. Ho ascoltato alla radio una bella canzone.
.......................................................................................................................................................
d. Ho bisogno di un bel libro.
.......................................................................................................................................................
e. è un bell’impostore, non c’è che dire!
.......................................................................................................................................................
f. è stata davvero una bella sorpresa.
.......................................................................................................................................................
g. Che bel terrazzo!
.......................................................................................................................................................
h. Bell’augurio che ci fai!
.......................................................................................................................................................
42 Indica se gli aggettivi composti sottostanti sono
variabili (V) o invariabili (I). Degli aggettivi variabili forma il
plurale.
a. tosco-emiliano V I ...........................................................................................
b. rosso fuoco
c. antinebbia
V I ...........................................................................................
V I ...........................................................................................
d. anglosassone V I ...........................................................................................
e. agrodolce
f. anteguerra
g. perbene
V I ...........................................................................................
V I ...........................................................................................
V I ...........................................................................................
h. tardoromanico V I ...........................................................................................
43 Volgi al femminile le seguenti espressioni e poi trasforma
il singolare femminile in plurale.
a. il servo sgarbato ........................................................................................
b. il professore indulgente ......................................................................................
c. il cognato affettuoso ........................................................................................
d. il genitore sincero ........................................................................................
e. l’abile istruttore ........................................................................................
f. il celebre autore ........................................................................................
g. l’amico buono ........................................................................................
h. il nobile conte ........................................................................................
i. il bancario distratto ........................................................................................
l. il nonno severo ........................................................................................
m. il presidente onorario .......................................................................................
n. il figlio precoce ........................................................................................
Percorso B L’analisi delle parole variabili
44 Volgi al plurale le seguenti espressioni.
a. bel panorama ...........................................................................................................
b. bell’amico ...........................................................................................................
c. bel palazzo ...........................................................................................................
d. bello zufolo ...........................................................................................................
e. bello specchio ...........................................................................................................
f. bell’oggetto ...........................................................................................................
g. bel mondo ...........................................................................................................
h. bello sciocco ...........................................................................................................
i. bell’egoista ...........................................................................................................
45 Forma il plurale delle seguenti espressioni e trasforma
il maschile in femminile e viceversa, quando è possibile.
a. un cane selvatico ................................................................................
b. un vecchio re ................................................................................
c. un dio greco ................................................................................
d. una cagna belga ................................................................................
e. dea benefica ................................................................................
f. dottore ricco ................................................................................
g. donna benefica e saggia ................................................................................
46 Per ognuno dei seguenti aggettivi dati al maschile
singolare scrivi la forma del femminile singolare e plurale e
la forma del maschile plurale.
a. numerico
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur.
b. fioco
............................................................................................................
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur.
c. egregio
............................................................................................................
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur.
d. vulcanico
............................................................................................................
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur.
e. tragico
............................................................................................................
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur.
f. solingo
............................................................................................................
femm. sing. ............................................................................................................
241
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
242
L’aggettivo e il pronome
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur. ............................................................................................................
g. rossiccio
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur.
h. ostico
............................................................................................................
femm. sing. ............................................................................................................
femm. plur. ............................................................................................................
masch. plur. ............................................................................................................
GENERE E NUMERO DELL’AGGETTIvO qUALIFICATIvO
47 Concorda gli aggettivi delle seguenti espressioni
con i nomi cui si riferiscono.
a. bianco: le pareti e la porta ...........................................................................
i muri e le pareti ..........................................................................................................
il muro e la parete ......................................................................................................
b. dispettoso: il bambino e la bambina ...................................................
la figlia e la nipotina ................................................................................................
gli amichetti e le amichette ...............................................................................
c. stizzito: un cane e un gatto ..........................................................................
un’oca e una gallina .................................................................................................
un leone, una leonessa ..........................................................................................
d. freddo: le mani e i piedi ..................................................................................
un cibo e una bevanda ...........................................................................................
una stagione e un anno ........................................................................................
48 Concorda gli aggettivi delle seguenti espressioni
con i nomi cui si riferiscono.
a. estasiato: il ragazzo e la ragazza ............................................................
le ragazze e le signore ............................................................................................
i signori e le signore .................................................................................................
b. meraviglioso: un viaggio e un’avventura ........................................
dei viaggi e delle avventure ..............................................................................
una storia e un’avventura ....................................................................................
c. rosa: il cappotto e il fiocco ............................................................................
la carrozzella, i pantaloncini e le calze .....................................................
la camicetta e la gonnellina ...............................................................................
d. brontolone: il padre e la madre ...............................................................
le sorelline e le amichette ....................................................................................
i fratelli e le cugine ...................................................................................................
49 Nelle seguenti frasi sottolinea e correggi gli errori
nella concordanza dell’aggettivo col nome cui si riferisce.
a. I tuoi cugini sono dei ragazzi perbeni.
......................................................................................................................................................
b. Le preghiere e i canti liturgiche non piacciono a tutti.
......................................................................................................................................................
c. Raccolgo tutte le pietre verdi bottiglie.
......................................................................................................................................................
d. Devo acquistare crema e fard nuovi.
......................................................................................................................................................
e. Le tue osservazioni e i tuoi pensieri sono corrette.
......................................................................................................................................................
f. Giulio e Vera sono guardinghe.
......................................................................................................................................................
g. Le rose e i gigli del tuo giardino sono profumate.
......................................................................................................................................................
h. Tutti i miei amici e le mie amiche sono atalantine.
......................................................................................................................................................
50 Concorda al plurale l’aggettivo dato tra parentesi.
a. figlio e figlia (elegante) ........................................................................
b. gatta e gatto (randagio) ........................................................................
c. casa e campanile (antico) ........................................................................
d. ghianda e frutto (selvatico) ........................................................................
e. posata e piatto (vecchio) ........................................................................
f. ospite e amica (fastidioso) ........................................................................
g. gioco e scherzo (idiota) ........................................................................
51 Concorda l’aggettivo dato tra parentesi con i nomi
cui si riferiscono.
a. Da un po’ di giorni mi ritrovo telefono e orologio (rotto)
......................................................................................................................................................
b. Il clima e la campagna di questo paese sono (mite)
......................................................................................................................................................
c. Questa giacca e questa gonna sono (nuovo)
......................................................................................................................................................
d. Gianni e Daria sono due amici (comico)
......................................................................................................................................................
e. Sottofondo e risate (chiassoso)
......................................................................................................................................................
f. Hanno scritto usando come ai vecchi tempi la penna e l’inchiostro
(nero)
......................................................................................................................................................
g. Mi ha dato uova e burro molto (fresco)
......................................................................................................................................................
h. La carne, la frutta e il prosciutto sono (caro)
......................................................................................................................................................
i. La casa e il giardino erano (deserto)
......................................................................................................................................................
52 Concorda l’aggettivo dato tra parentesi con i nomi
cui si riferisce.
a. Un uomo ed una donna (basso) ................................................................

. Una notizia e un’informazione (utile) .................................................
c. Le case e le piazze (antiquato) ....................................................................
d. Lo studio e l’attività (pesante) ....................................................................
e. I mandarini e l’uva (dolce) ..............................................................................
f. Una novella e un racconto (interessante) ..........................................
g. Il professore e la professoressa (paziente) .......................................
53 Per ognuno degli aggettivi seguenti scrivi sul tuo
quaderno su quattro distinte colonne la forma del maschile
singolare, del femminile singolare, del maschile plurale, del
femminile plurale. Concordali con nomi a tua scelta.
> selvaggio > cavallo selvaggio; cavalla selvaggia; cavalli
selvaggi; cavalle selvagge
sbieco, randagio, prodigo, poetico, opaco, moscio, magico,
liscio, eroico, desertico, chimico, bigio, scettico, sismico,
sporco, termico, unico, aromatico, acquatico, arcaico, bianco,
casereccio, comico, grigio, ligio, lungo, molliccio, omologo,
poco, prodigo, pudico, sacrilego, secco, spiccio, storico, turco,
zoofago, zotico, ubriaco, sudicio, spilorcio, analogo, atomico,
caduco, cieco, dimentico, fantastico, geografico, idrico, logico,
marcio, nemico, organico, politico, professionistico, ricco
3. Le funzioni del pronome
54 Sottolinea nel testo della seguente canzone tutti
gli aggettivi e cerchia i pronomi, che analizzerai.
L’alieno
Vago per la strada
in cerca di occasioni nuove
ma non mi basta mai quello che vedo
passo tra gli odori
e tra gli umori della gente
che mi sfiora indifferente
colgo l’occasione
di una estate al mare
dell’aria un po’ confusa per colpa del calore
io seguivo con lo sguardo
l’onda sulla spiaggia
che arriva sempre uguale e tutto si ripete
e tu, tu non mi basti più
io sono solo in questa vita
e forse come te mi sento
io vivo nei panni di un alieno che non vola
che non mi assomiglia ma
io vivo ai margini di una vita vera
e non mi riconosco
ho speso la mia vita
assecondando le mie voglie
che spesso mi han tradito volate come foglie
ma al cuor non si comanda
e allora apriamo il nostro mondo
Percorso B L’analisi delle parole variabili
convinti che ogni storia si chiuda con un punto
e tu, tu non mi basti più
io sono solo in questa vita
e forse come te mi sento
io vivo nei panni di un alieno che non vola
e non mi riconosco
io vivo nei panni di un alieno che non vola
che non mi assomiglia ma
io vivo ai margini di una vita vera
e non mi riconosco.
(L. Madonia e F. Battiato)
4. Aggettivi e pronomi possessivi
55 Sottolinea nelle frasi seguenti tutti gli aggettivi
possessivi e cerchia il nome a cui si riferiscono. Vi sono quattro
pronomi possessivi che dovrai estrarre dal contesto.
a. I nostri parenti sono usciti prendendo la mia vettura.
b. Il tuo giardiniere ha tagliato un po’ anche la mia siepe, ma
avrei preferito che tagliasse solo la vostra.
c. Non è il mio questo, è il tuo ombrello.
d. Se i suoi cugini non vogliono venire porteremo altri amici
alla tua festa, non ti preoccupare.
e. Abbiamo passato la notte intera a leggere i suoi diari e
abbiamo scoperto cose interessanti sulla sua vita.
f. Noi abbiamo una bella casa grande e spaziosa ma sicuramente
la loro è più nuova e più bella.
g. Alla vostra età questo non si può fare… ognuno però dovrebbe
fare ciò che si sente senza impedimenti.
h. Ho impacchettato solo il mio regalo perché per il tuo mancava
la carta.
56 Scegli nelle frasi seguenti la forma più adatta tra le
due possibilità date.
a. Quando è tornata a casa sua madre / la sua madre si è offerta
di aiutarla.
b. Il suo / Suo fratellino è a letto con la febbre alta.
c. Non ha incontrato la sua cara zia / la sua zia per un pelo.
Se non l’avessero trattenuta, l’avrebbe potuta abbracciare.
d. Ha telefonato suo / il suo nonno per congratularsi con lui.
e. Il mio figlio / Mio figlio maggiore è ormai un avvocato.
f. La nostra cugina / Nostra cugina Marisa non si è degnata
di ricambiare gli auguri.
g. La vostra nipote / Vostra nipote è arrivata? Quando arriverà?
57 Completa le frasi seguenti inserendo il possessivo
adeguato. Poi definisci quale è aggettivo e quale è pronome.
a. Abbiamo rivisto la ............... vecchia dimora e abbiamo deciso
di risitemarla per loro.
b. Durante la ............... ultima visita in Italia vi siete proprio
innamorati del ............... Paese, ce ne siamo accorti dai ...............
sguardi e dalle ............... parole.
243
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
244
L’aggettivo e il pronome
c. Sandra ci ha invitate a casa ...............; noi ci andremo volentie-
ri anche se lei non è mai venuta nella ...............
d. Montale è il ............... poeta preferito e rileggo spesso le
............... poesie.
e. Dico sempre ai ............... figli di ricordarsi di questi momenti
felici, li racconteranno poi ai ............... figli.
f. Non verranno loro ma andremo noi a casa ...............
g. Hai cambiato la ............... opinione, te l’hanno fatta cambia-
re? Io non cambierò mai la ............... su questo argomento.
h. La ............... storia inizia nell’anno 1950 quando nacque. Poi
i ............... si trasferirono e lasciarono il ............... paese per andare
al Nord.
58 Inserisci nelle frasi seguenti l’aggettivo possessivo
adatto scegliendo tra: suo, loro, altrui, proprio.
a. Chi dà troppo peso al ............... giudizio dimostra di essere
una persona un po’ prepotente.
b. Ricordiamoci di avvisarli di non appesantire troppo i ...............
trolley se decidono di viaggiare con una compagnia low cost.
c. Non ci si deve mai sottrarre al ............... dovere.
d. Federico è stato richiamato più volte per il ............... comportamento
evasivo.
e. Ognuno di voi deve dare il ............... contributo, quante volte
l’ho chiarito?
f. A volte se pensassimo al bene ............... forse diventeremmo
più buoni.
g. In una squadra ognuno deve obbedire al ............... caposquadra
e ai ............... ordini.
59 Indica se nelle frasi seguenti frasi il possessivo evidenziato
è usato in funzione di aggettivo (A) oppure di pronome
(P).
a. Abbiamo scambiato la mia A P sedia con la sua A P in
chiesa.
b. è finalmente arrivato vostro A P zio? Il nostro A P non potrebbe
mai venire per pochi giorni perché vive in America.
c. Sua A P figlia si chiama Stefania ed ha la stessa età della
nostra A P , la mediana.
d. Il tuo A P eccessivo zelo non è paragonabile minimamente
al suo A P , che in realtà neppure manifesta!
e. «Avete portato il nostro A P cane dal veterinario?» «No,
l’abbiamo portato dal “parrucchiere” dove è stato lavato e
sciugato e ha incontrato un suo A P amichetto simpatico».
f. Sandro attribuisce un’eccessiva importanza al suo
A P
aspetto, invece suo A P fratello è il contrario.
g. Lui sa solo dire “è mio A P ”. Tutto è suo A P , niente è
nostro A P .
h. I miei vicini di casa sanno benissimo che quello non è il
loro A P , giardino, ma il nostro A P .
i. Tu fa’ il tuo lavoro A P , gli altri faranno il resto.
60 Sostituisci le espressioni date tra parentesi con aggettivi
possessivi adeguati.
a. Abbiamo degli amici ad Amsterdam che ci hanno invitati a trascorrere
alcuni giorni di vacanza a casa ............................... (degli amici).
b. Germana ha chiesto a sua sorella di indossare le
............................... scarpe (della sorella) con i tacchi alti.
c. Marina e Salvatore ci hanno invitati a casa ............................... (di
Marina e Salvatore) a cena la notte di Natale.
d. Questo centro è stato ricamato da mia madre con le
............................... mani (di mia madre).
e. Li invito sempre ad arricchirsi delle esperienze ...............................
(degli altri).
f. Ho detto a mia sorella che alla mia festa, se vuole, può
portare anche i ............................... amici (di mia sorella).
g. I ragazzi partiranno per una settimana bianca in montagna e
dovranno portare i ............................... indumenti (dei ragazzi) più caldi.
h. Se vai a studiare in biblioteca ricorda di prendere i ...............................
(di te) libri.
61 Componi sul quaderno un breve testo in cui dovrai
inserire cinque aggettivi possessivi e tre pronomi possessivi
di terza persona.
62 Distingui nelle frasi seguenti i vari pronomi possessivi
nelle frasi seguenti e trasformali in aggettivi possessivi
aggiungendo un sostantivo adeguato al contesto.
a. Ne ha fatta una delle sue. ..............................................................................
b. Io non posso mai dire la mia in questa famiglia! ...............................
c. Bevete pure alla nostra, ne abbiamo bisogno. .....................................
d. Io invece brindo alla tua. ................................................................................
e. Dateci il nostro e non se ne parli più. ...................................................
f. I miei sono partiti. ..................................................................................................
g. Non voglio più niente di tuo. ......................................................................
h. Coraggio, stiamo dalla tua. ...........................................................................
5. Aggettivi e pronomi dimostrativi
63 Sottolinea nelle frasi seguenti gli aggettivi dimostrativi
e cerchia i pronomi corrispondenti.
a. Abbiamo le stesse scarpe, ma queste sono di colore nero.
b. Noi abbiamo deciso, il pezzo migliore è questo non quello.
c. Il soggetto di questa serie di fotografie è un po’ monotono:
questo panorama montano in tutte le salse!
d. Questa è la prima volta che vengo in questo posto.
e. Ha ripetuto il medesimo errore, non capisce questa regola.
f. Sposta questa giacca in quell’armadio, non in questo, per
favore!
g. Non sopporto tali espressioni, sono le medesime che ho
sentito dire a quei tuoi amici poco affidabili.
h. Nessuno di voi mi aveva parlato di questa stanza segreta.
Come facevo a conoscerne l’esistenza?

64 Sottolinea nelle frasi seguenti gli aggettivi dimostrativi
e il nome che accompagnano. Fai attenzione perché
vi è anche qualche pronome: cerchialo e specifica quale
nome sottintende.
a. Codeste pantofole sono ridicole, perché non calzare queste
che sono più adatte per te?
b. Quest’inverno andrò a sciare come sempre a Cortina e abiterò
in quella casa meravigliosa nella zona di Lacedel.
c. Questo film quest’anno ha avuto meno successo. Forse
questa serie inizia a stancare.
d. Ti racconta sempre queste cose, è un po’ noioso.
e. Mi piace sempre ciò che dice.
f. Passami codesta bottiglia: quella si è svuotata e io ho sete.
g. Non so se scegliere questo menù o quello.
h. Mi daresti quel giornale? Io ti passo questo.
65 Inserisci nelle frasi seguenti l’aggettivo dimostrativo
questo e quello davanti ai seguenti nomi.
a. .................................................... ............................................... zero
b. .................................................... ............................................... soprano
c. .................................................... ............................................... pronome
d. .................................................... ............................................... germano reale
e. .................................................... ............................................... gnomo
f. .................................................... ............................................... uovo
g. .................................................... ............................................... ombra
h. .................................................... ............................................... arcobaleno
66 Inserisci nelle frasi seguenti l’aggettivo dimostrativo
adeguato nelle frasi che seguono. Scegli tra: questo, codesto,
quello o stesso e medesimo.
a. Nei suoi occhi si vedeva lo ......................................... colore del mare
o del cielo, un misto meraviglioso tra verde e celeste.
b. Posa ......................................... matita e fai attenzione perché ............
............................. spiegazione non è semplice.
c. ......................................... estate in cui lei nacque, suo padre morì.
Tutto divenne terribilmente triste.
d. Non usare sempre ......................................... straccio, prendi ................
......................... appeso al sole che è stato appena lavato.
e. Non prendere ......................................... sedia perché è rotta.
f. Indossiamo la ......................................... tuta da lavoro.
g. Arrivarono nel ......................................... tempo in cui ci chiedevamo
che fine avessero mai fatto!
h. Per carnevale io indosso sempre la ......................................... maschera
da anni.
i. Lei è andata in piscina e io farò la ......................................... cosa tra
un po’.
l. ......................................... accadeva in tempi remoti.
Percorso B L’analisi delle parole variabili
m. Non mi ha ripetuto la ......................................... versione che mi ha
dato ieri. Cambia ogni giorno…
n. Su ......................................... non sono d’accordo.
67 Scrivi una frase in base ai comandi dati.
a. moto + aggettivo qualificativo + aggettivo dimostrativo +
pronome possessivo
.......................................................................................................................................................
b. mare + aggettivo qualificativo + aggettivo dimostrativo +
pronome possessivo
.......................................................................................................................................................
c. piatto + pronome possessivo + aggettivo dimostrativo
.......................................................................................................................................................
d. sorella + aggettivo qualificativo + aggettivo dimostrativo
.....................................................................................................................................................
68 Individua e sottolinea le forme ci, vi, ne, lo quando
svolgono la funzione di pronomi dimostrativi e, quindi, sostituiscono
ciò.
a. Piange anche lui, lo avresti mai immaginato?
b. Una visita scolastica in Austria? Ne dovremo discutere in
famiglia.
c. Me ne ricorderò in ogni caso.
d. Lo sciopero dei mezzi? Lo sapevi?
e. Verrò con voi a teatro. Sì, ci ho pensato un po’, ma forse
trovo ancora i biglietti.
f. Torta e gelato? Ci penseremo noi.
g. Te lo prometto: sarò promosso.
h. Ne discuteremo poi.
i. Vi provvederemo noi in persona.
l. Lo rivedrò domani, adesso non ho tempo.
6. Aggettivi e pronomi indefiniti
69 Nelle frasi seguenti sottolinea tutti gli aggettivi indefiniti.
a. Tutte le vostre idee sono state cambiate, qualcuna è rimasta,
ma modificata.
b. Alcuni proverbi sono tutt’oggi preziosi e veri.
c. Non c’era troppo lavoro dunque non ci stancammo.
d. Ogni iniziativa è apprezzabile se arriva da voi!
e. Ti posso chiamare a qualsiasi ora?
f. Ho comprato degli altri abiti da portare in crociera.
g. Certe giornate sono interminabili.
70 Indica se nelle frasi seguenti gli indefiniti evidenziati
svolgono la funzione di aggettivo (A) oppure pronome (P).
a. «Quanti A P compiti avete voi?» «Io ne ho tanti A P e
non ho nessun A P compagno con cui studiare».
b. A ciascuno A P di noi toccherà l’esame prima di essere
ammesso.
245
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
246
L’aggettivo e il pronome
c. Tu non c’eri e per te ha telefonato un tale A P ma non ha
detto niente A P . Forse richiamerà.
d. Per ogni A P ragazzo c’era anche un genitore.
e. Oggi ho troppa A P fretta, ripasso domani se non ho altri
A P impegni.
f. Le cattiverie che mi avete fatto sono troppe A P e non ho
più voglia di essere vostra amica.
g. Da molti giorni giorni c’è tanta A P nebbia, è difficile
muoversi
71 Trasforma nelle frasi seguenti in pronomi gli aggettivi
+ nome evidenziati nelle seguenti frasi.
a. Talune persone pensano solo ai propri interessi.
b. Qualche ragazzo copia i compiti di casa.
c. Parecchi ragazzi amano chattare.
d. Troppi ritardi si sono verificati ultimamente nei treni ad
alta velocità.
e. Sono arrivati anche gli altri amici?
f. Molti ragazzi pensano di essere promossi.
g. Ciascun individuo ha una propria storia singolare.
72 Correggi le frasi seguenti in cui c’è sempre un errore.
Spiega poi il perché della tua correzione.
a. Non è nessuno venuto. ......................................................................................
Perché ....................................................................................................................................
b. Nessuno non è venuto. ......................................................................................
Perché ....................................................................................................................................
c. Ha telefonato tale dal bar. .............................................................................
Perché ....................................................................................................................................
d. è venuto nessuno. ..................................................................................................
Perché ....................................................................................................................................
e. Non niente lo interessa. ...................................................................................
Perché ....................................................................................................................................
f. Non nulla è stato fatto. ....................................................................................
Perché ....................................................................................................................................
g. Niente non mi hanno detto. .........................................................................
Perché ....................................................................................................................................
73 Sottolinea nelle frasi seguenti gli indefiniti e indica
se hanno valore di aggettivo (A) oppure di pronome (P).
a. Non puoi avere tutto e pretendere che
tutti ti ossequino!
A P
b. C’è troppa gente in questa carrozza della
metropolitana. Aspettiamo che arrivi il prossimo treno. A P
c. Comprare qualcosa per cena? Ho il frigo pieno! A P
d. Chiunque può venire purché almeno sappiamo
chi sia.
A P
e. Ho poco denaro con me e non ho nemmeno la carta
di credito.
A P
f. Chi può dirlo? Nessuno può saperlo!
g. Alcune sue amiche l’hanno raggiunta,
altre hanno preferito telefonarle.
A
A P
P A P
74 Indica se nelle frasi seguenti la parola uno è un articolo
indeterminativo (I), un aggettivo numerale (A) oppure
un pronome indefinito (P).
a. Uno di voi dovrà capire il mio discorso!
I A P
b. Uno scoiattolo che passava ha messo
il musetto nel nostro giardino.
I A P
c. Uno fra voi è stato premiato.
I A P
d. Uno è entrato ma poi nessun altro.
I A P
e. Da uno a dieci quante ne vuoi?
I A P
f. Hanno fatto uno strappo alla regola.
I A P
g. C’è uno che urla come un pazzo!
h. Oggi è l’ultimo giorno in cui proiettano questo
film, da domani ce n’è uno nuovo.
I
I
A P
A P
75 Indica se nelle frasi seguenti la parola certo è un
aggettivo qualificativo (A), un aggettivo indefinito (I) oppure
un pronome indefinito (P).
a. Certa gente è inqualificabile.
A I P
b. Certi verranno sicuro, altri si vedrà.
A I P
c. Certi dolci sono invitanti.
d. Certi studiano in biblioteca col silenzio assoluto,
certi invece tengono la musica alta e riescono
a concentrarsi lo stesso!
e. Certe stanze di questa casa sono ampie
e spaziose, altre sono piccole.
f. Se ne sei certo fallo pure.
g. Ero certa che ce l’avresti fatta.
h. è un avvenimento di una certa importanza.
7. Aggettivi e pronomi interrogativi
ed esclamativi
A
I P
A I P
76 Inserisci nelle frasi seguenti l’aggettivo interrogativo
adeguato al contesto delle seguenti frasi.
a. .............................................. signori avete presentato a mia sorella?
b. .............................................. persone sono andate via?
c. .............................................. distanza intercorre tra i vostri due paesi?
d. .............................................. è la tua domanda, me la puoi ripetere?
e. .............................................. casa hai comprato? In ........................ zona?
f. A ............................................ punto sei arrivato?
g. .............................................. scuola da ballo frequenti?
77 Sottolinea nelle frasi seguenti i pronomi interrogativi
e cerchia gli aggettivi.
a. Quanti anni avrà Gisella?
b. Non so chi è l’autore di questo testo.
c. In che posto hai parcheggiato?
d. Quanto potrà costare secondo te?
e. Quante volte fai piscina in una settimana?
f. Quanto tempo passate insieme?
g. Chi fu il tuo primo amore?
A
A
A
A
I P
I P
I P
I P

78 Indica con una crocetta se nelle seguenti frasi gli aggettivi
evidenziati sono aggettivi o pronomi, e di che tipo.
Legenda: 1 = Aggettivo interrogativo; 2 = Aggettivo esclamativo;
3 = Pronome interrogativo; 4 = Pronome esclamativo.
Frasi 1 2 3 4
> Che dite? X
a. Che meravigliose tele!
b. Quale posto occupi allo stadio?
c. Che baccano!
d. Chi è tornato?
e. Quanto denaro ti serve?
f. Chi hai conosciuto?
g. Che anima pia!
79 Indica se il chi delle seguenti frasi svolge la funzione
di interrogativo (I), esclamativo (E), pronome indefinito (P).
a. Guarda un po’ chi si vede!
I E P
b. Chi aspetti?
I E P
c. Chi credi di essere!
I E P
d. Di chi parli?
I E P
e. Si chiedono tutti chi parteciperà al raduno domani. I E P
f. Chi di voi vuole essere interrogato in grammatica? I E P
g. Chi sei? Non ti ho mai incontrato qui.
I E P
8. Aggettivi e pronomi numerali
80 Sottolinea tutti i numerali e indica se sono cardinali
(1), ordinali (2), moltiplicativi (3), collettivi (4) o distributivi (5).
a. Abita al terzo piano e deve
prendere l’ascensore.
1 2 3 4 5
b. Salite piano e uno per volta
perché è pericolante.
1 2 3 4 5
c. Quanti saranno? Un centinaio circa.
1 2 3 4 5
d. Io ne ho contati una decina.
1 2 3 4 5
e. Gli sono piaciuti tanto e ne
ha comprati cinquanta!
1 2 3 4 5
f. Se tu ne prendi il doppio
io ne voglio il triplo!
g. Mi dia due quaderni,
sei agendine, cinque
fogli di carta blu.
1
1
2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 3 4 5 1 2 3 4 5
81 Nelle seguenti frasi indica se la parola uno è usata
in funzione di numerale (N), di articolo (A) oppure di pronome
indefinito (P).
a. Uno N A P stamattina mi ha fermato, voleva sapere di te.
b. Ne ho preso uno N A P , uno N A P mi basta e avanza.
c. Ho preso tutti e due i volumi: uno N A P solo non mi sarebbe
bastato. Uno N A P sforzo economico necessario.
d. Uno N A P sconosciuto mi ha chiesto un N A P euro.
Percorso B L’analisi delle parole variabili
e. L’ho rimproverato: uno N A P perché non studia con la
testa, due perché così prende solo brutti voti.
f. Uno N A P studio di architetti sta valutando il da farsi.
g. Uno N A P di noi ci andrà, importante è capire chi.
h. Non ne prendo uno N A P , me ne dia pure di più, il mango
è un N A P frutto delizioso e io ne mangio tanti.
82 Specifica gli anni corrispondenti ai secoli e scrivi in
lettere il secolo corrispondente.
> XVIII secolo > anni 1700-1799 > il Settecento
a. XI secolo ..................................................... ........................................................
b. XX secolo ..................................................... ........................................................
c. XV secolo ..................................................... ........................................................
d. XIX secolo ..................................................... ........................................................
e. XIII secolo ..................................................... ........................................................
f. XVII secolo ..................................................... ........................................................
9. I pronomi personali
83 Sottolinea nel testo seguente i pronomi personali.
Il gallo e la volpe
Sul ramo di un grande albero stava l’astuto gallo a far da sentinella.
Fu allora che la volpe, con aria da santarella, gli disse:
«Lo sai amico mio? Non siamo più in guerra adesso, c’è la pace
universale. Scendi, ti voglio abbracciare. Fa’ presto, vieni giù tu
perché io devo portare questa notizia in cento luoghi e più. Ora
voi siete liberi di andar dove volete, noi saremo come fratelli. Vi
siano fuochi artificiali, allegria e buonumore! Scendi tu a prendere
il bacio del fraterno amore!» «Amica» le rispose il furbo gallo
«mi commuovono queste cose e te ne sono grato. Ma voglio fare
la pace in modo più solenne e gaio abbracciando, insieme a te,
anche quel levriero che corre verso di noi. Sarà sicuramente un
corriere mandato a dare questo annuncio. Mentre egli arriva,
io scendo dalla pianta, così potremo abbracciarci tutti quanti».
«Salutamelo» rispose la volpina «ho troppa fretta e la strada che
devo fare è molto lunga. Nel caso, festeggeremo domattina». E,
in fretta e furia, se la svignò per la campagna delusa dal fallimento
del suo tranello. Vedendo ciò il vecchio gallo sorrise e cantò
questa celebre sentenza: è doppio il perdono quando inganni chi
ti inganna.
(riad. da J. de la Fontaine, Le favole, Einaudi)
84 Sottolinea il pronome personale nelle frasi che seguono.
Indica poi se è soggetto (S) oppure complemento (C).
a. Spero che voi passiate al più presto a trovarci. S C S C
b. Dario e io vi abbiamo anticipato.
S C S C
c. Voi raggiungeteci a casa dopo teatro,
ceneremo insieme.
S C S C
d. Ti porterò il libro che mi hai chiesto.
S C S C
e. Vogliono me al telefono? Ti hanno detto chi è? S C S C
f. Ho fatto tutto io! S C
247
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
248
L’aggettivo e il pronome
g. Gli ho confermato l’invito, diglielo pure
tu di venire da noi.
h. Ma tu sei sicuro di quello che ti ha detto?
S
C S C
S C S C
85 Sottolinea le particelle pronominali nelle seguenti
frasi e indica se svolgono la funzione di complemento oggetto
(O) oppure di complemento di termine (T).
a. Li vedo spesso passare.
O T
b. Vi inseguo da giorni, vi devo parlare.
O T O T
c. Non li incontro mai.
O T
d. Lo ho accompagnato all’aeroporto.
O T
e. Stasera ti incontrerò, se vuoi, sotto casa.
O T
f. Gli hai dato il bacio della buonanotte?
g. Le ho comprato un regalo bellissimo,
so che le piacerà.
O
O T
T O T
86 Indica se le particelle pronominali evidenziate svolgono
la funzione di avverbio di luogo (A) oppure di pronome
dimostrativo (D).
a. Ci vengo subito.
A D
b. Non ci posso credere!
A D
c. Quando non rispondi... gatta ci cova!
A D
d. Ne possiamo discutere se vuoi.
A D
e. Non ci penso proprio!
A D
f. Ci sono ancora cartacce per terra!
A D
g. Li ho conosciuti e ne sono rimasto ammaliato!
A D
h. Sono stato a Monaco ma ne sono venuto via subito. A D
i. Vi rimango.
A D
l. Vi compiango.
A D
m. Non ci credo neppure se lo vedo.
A D A D
87 Nelle seguenti frasi sottolinea i pronomi personali
complemento e indica se sono tonici (T) oppure atoni (A).
a. Gli ho prestato il mio scooter.
T A
b. Noi lo ammiriamo.
T A
c. Cercano te.
T A
d. Ti si vede poco.
T A
e. Salutali da parte nostra.
T A
f. Manda te ad accompagnarli?
T A T A
g. Mi ha visto pure lei.
T A T A
h. Ho pregato loro che aspettassero.
T A
i. Ci saluta sempre.
T A
l. A me non interessa.
T A
m. Vi posso parlare?
T A
88 Indica se la e gli nelle seguenti frasi sono articoli
determinativi (A) o pronomi personali (P).
a. Gli A P assicurarono vitto e alloggio.
b. C’è ancora la A P strada dissestata, non la A P vedi?
c. Non la A P incontro da tempo e se la A P rivedessi forse
non la A P riconoscerei più.
d. La A P chiamai più volte ma lei non sentiva e poi non la
vidi più.
e. Avete comprato la A P marmellata e il burro?
f. Dottore, la A P vogliono al telefono.
g. Gli A P alberi ondeggiano per il forte vento.
h. Gli A P abbiamo sempre dato tutto quello che voleva.
A P
89 Sottolinea i pronomi personali complemento e indica
se sono di forma proclitica (P) o di forma enclitica (E).
a. Non vedendoli ho pensato che non ci fossero.
P E
b. Allontanami da lei.
c. Vi indico il percorso, però poi fatemi
P E P E
sapere se siete arrivati.
d. Non portarmi i tuoi in casa all’improvviso,
P E P E
informami prima. P E P E
e. Ci hanno accompagnato a casa. P E
f. Controllatevi e smettetela di piangere.
P E
g. Vienimi dietro veloce.
P E
90 Trasforma i pronomi di forma atona evidenziati
nella corrispondente forma tonica e indica se svolgono la
funzione di complemento diretto (D) oppure indiretto (I).
a. I nostri amici ci hanno abbracciato. ............
D I
b. Le chiediamo di spostare il compito
in classe alla settimana prossima. ............
D I
c. Ho necessità di parlarle al più presto. ............
D I
d. Inviagli una e-mail. ............
D I
e. Mandaci i tuoi dati personali. ............
D I
f. Paolo? Un allievo strano, non me ne parlate. ............ D I D I
g. Non riesco a sentirlo,
provateci voi a chiamarlo. ............
D I D I
91 Riformula le seguenti frasi sostituendo alle espressioni
evidenziate la particella pronominale in posizione enclitica.
a. Fa’ il piacere a lei. .................................................................................................
b. I compiti? Fa’ tu bene i tuoi compiti. ...................................................
c. Fa’ una ramanzina a lui. ..................................................................................
d. Fa’ vedere a lui i libri che hai comprato. ...........................................
e. Di’ a lei dove vai. ...................................................................................................
f. Fa’ leggere la tua fiaba a lui. ......................................................................
g. Dimostra a noi di essere buono. ...............................................................
92 Sottolinea i pronomi personali riflessivi e trasformali
in forma tonica. Cerchia i pronomi che svolgono la funzione
di complemento indiretto.
> Loro si sposano a settembre. > Loro sposano se stessi.
a. Tu ti prepari a partire?
.......................................................................................................................................................
b. Sua zia si disse che doveva farcela.
.......................................................................................................................................................
c. Vera si convinse della sua bravura.
.......................................................................................................................................................
d. Nello spogliatoio della palestra i ragazzi si vestirono in fretta.
.......................................................................................................................................................
e. Adriana si rinfresca con una doccia.
.......................................................................................................................................................
f. Lavatevi le mani e venite a tavola.
.......................................................................................................................................................

10. I pronomi relativi
93 A. Individua i pronomi relativi nelle seguenti frasi e
specifica a quale parola fanno riferimento. B. Scrivi accanto
la funzione logica. Fai attenzione: non tutte le frasi hanno il
pronome relativo.
a. L’albero che vedi è un olmo antichissimo.
.......................................................................................................................................................
b. La lampada nuova che Paola ha comprato è di Murano.
.......................................................................................................................................................
c. Accetterò i suoi consigli di cui farò tesoro.
.......................................................................................................................................................
d. L’amico che ci hai fatto conoscere è il fratello del ragazzo
che tu ci hai indicato ieri sera, ricordi?
.......................................................................................................................................................
e. Tua sorella, che fisicamente è una persona totalmente diversa
da te, è anche più gentile nei modi.
.......................................................................................................................................................
f. La tazza che è sul tavolo è mezza rotta e sembra che sia
anche sporca.
.......................................................................................................................................................
g. Dicono che devono studiare. Sarà vero oppure è una scusa?
.....................................................................................................................................................
94 Sostituisci le parole evidenziate con i pronomi relativi.
(Puoi fare qualche modifica alla frase).
a. Non ricordo il nome della nave, con questa nave ho viaggiato.
b. A casa nostra c’era l’amministratore, con l’amministratore
discuteva papà.
c. Ci sono dei ragazzi in piazza, i ragazzi girano in bicicletta
e schiamazzano.
d. Abbiamo visto un bel film, di questo film era regista Verdone.
e. Lui mi ha portato tredici rose rosse e le rose le ho sistemate
nel vaso.
f. Non dimenticheremo mai quella gita, a quella gita partecipammo.
g. Questo è il libro, di questo libro ti presentai ieri l’autore.
h. Questo è motivo, per questo motivo non ti do il permesso.
95 Unisci le seguenti frasi per mezzo di un pronome
relativo e forma così un periodo composto da una proposizione
principale con una subordinata relativa.
a. Hai comprato un maglione blu. / Quel maglione ti dona
molto.
b. Quella ragazza sta passando. / Quella ragazza è mia amica.
c. Si è seduta sulla sdraio. / La sdraio è posta sul terrazzo
all’ombra.
d. Lei ha parlato con una persona. / Quella persona è il mio
insegnante di greco.
e. Sono stato a trovare mio fratello. / Mio fratello vive a Milano.
f. Tu hai preparato il pranzo. / Il pranzo era squisito.
g. Il quadro riproduce un paesaggio di alta montagna. / Quel
quadro è ora posto in cantina.
Percorso B L’analisi delle parole variabili
96 Nelle seguenti frasi sostituisci i pronomi che e cui
con il quale, la quale.
a. La pianta che vedi è una mimosa.
.......................................................................................................................................................
b. ll giorno in cui sono partito pioveva a dirotto.
.......................................................................................................................................................
c. Mia madre, la cui sensibilità è rinomata, aiuta tutti.
.......................................................................................................................................................
d. Suo fratello, che era partito per le vacanze, è rientrato
proprio ieri.
.......................................................................................................................................................
e. è il fratello di Anna con cui Giulia ha preparato l’esame.
.......................................................................................................................................................
f. L’uomo di cui si parla è il padre di Federica.
.......................................................................................................................................................
g. Il ragazzo con cui hai parlato al telefono è il mio fidanzato.
.......................................................................................................................................................
97 Inserisci nelle seguenti frasi i pronomi relativi adeguati.
Aggiungi la preposizione o l’articolo adatti.
a. Fai attenzione, la sdraio ................ ti stai sedendo è rotta.
b. I piani ................ ti ho parlato si sono conclusi positivamente.
c. Il film ................ ti riferisci è un film muto.
d. Qual è la ragione ................ mi chiedi questo?
e. Ginevra è una delle poche ................ ho fatto amicizia.
f. La persona ................ mi hai presentato è veramente piacevole.
g. Le persone ................ lavoro non sono affettuose.
98 Nelle frasi che seguono distingui quando che ha
valore di pronome relativo (R), interrogativo (I) o esclamativo
(E) oppure di congiunzione (C).
a. Che piacevole viaggio!
R I E C
b. Torno da casa dagli zii, che mi hanno
trattenuto a pranzo.
R I E C
c. Digli che vengano pure,
che li aspettiamo con gioia.
R I E C
d. Dimmi che farai il 31.
R I E C
e. Le lettere che ci sono arrivate
sono lettere di auguri.
R I E C
f. Mi piaccio i fiori che ci hai mandato. R I E C
g. Che vuoi fare? R I E C
h. Si sa che lui è fatto così. R I E C
99 Correggi le forme errate di pronome relativo nelle
frasi che seguono.
a. Giorgio, che mi sono innamorata tanti anni, fa è sempre
ancora meraviglioso!
.......................................................................................................................................................
b. Sono venute a trovarmi le ragazze che ho trascorso insieme
l’estate.
.......................................................................................................................................................
249
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
250
L’aggettivo e il pronome
c. La persona che ho parlato è la sua vicina di casa.
.......................................................................................................................................................
d. Bibo, che ti ho parlato ieri, non ci sarà alla nostra festa.
.......................................................................................................................................................
e. Lo scritto che mi riferisco è andato smarrito.
.......................................................................................................................................................
f. Il ponte che ti ho parlato è stato abbattuto.
.......................................................................................................................................................
g. Il luogo che sono nato ha un’aria molto salubre.
.......................................................................................................................................................
h. L’albero che mi sono arrampicato è altissimo.
.......................................................................................................................................................
100 Riconosci nei seguenti proverbi il pronome relativo
misto, sdoppialo e collegalo al proprio verbo.
> Chi al caso s’affida prende un cieco per guida. > Colui
prende… il quale si affida…
a. Chi ama bene castiga bene.
b. Chi ascolta troppa gente conclude poco o niente.
c. Chi a vent’anni non ne ha, a trenta non ne fa, a quaranta
perde quel poco che ha.
d. Chi ben comincia è alla metà dell’opera.
e. Chi capisce, patisce.
f. Chi di spada ferisce, di spada perisce.
g. Chi di speranza campa, disperato muore.
h. Chi disprezza, compra.
i. Chi di verde si veste della sua beltà troppo si fida.
l. Chi domanda non fa errori.
m. Chi è causa del suo mal, pianga se stesso.
n. Chi è nato citrullo è per gli altri un trastullo.
sPAzIo recuPero
1 Esercizio in più tempi.
A Sottolinea nel testo seguente tutti gli aggettivi e cerchia
i pronomi.
B Distingui gli aggettivi qualificativi dai determinativi.
C Analizza gli aggettivi determinativi.
D Analizza i pronomi.
La volpe e il lupo
Una sera la volpe vide in fondo a un pozzo il grosso cerchio
della luna; così tondo e giallo le sembrò un formaggio. Dei due
secchi che servivano ad attingere l’acqua, uno stava in alto, tenuto
sospeso dall’altro che stava in basso. La volpe affamata
101 Riscrivi le seguenti frasi esplicitando il significato
dei pronomi misti e definisci la funzione logica.
> È intelligente chi mantiene rapporti sereni con gli altri. > Colui
è intelligente, il quale mantiene rapporti sereni con gli altri.
> Colui = soggetto; il quale = soggetto
a. Mi piace chi sa stare allo scherzo.
.......................................................................................................................................................
b. Entri solo chi vuole, anche chi non ha il biglietto.
.......................................................................................................................................................
c. Non vedo chi parla, ti puoi spostare un po’?
.......................................................................................................................................................
d. Si dice che è prodigo chi spende troppo del suo denaro.
.......................................................................................................................................................
e. Ammiro chi si fa strada da solo nella vita.
.......................................................................................................................................................
f. Chi ha suonato alla nostra porta deve essersi sbagliato.
.......................................................................................................................................................
g. Chi attraversa i binari sarà punito.
.......................................................................................................................................................
102 Sdoppia il pronome relativo misto e definiscine la
funzione logica.
a. Credi a quanto loro ti raccontano?
b. Faranno quanto gli è possibile.
c. A quanti hanno partecipato sarà assegnato un premio.
d. L’ho comunicato a chi era interessato a saperlo.
e. Chiunque lo desidera può andarsene.
f. Chi non mangia la minestra vola dalla finestra.
g. Dopo quanto ha detto non c’è altro da dire.
entrò nel secchio superiore e subito si trovò in fondo al pozzo.
Si accorse allora del sue errore e subito fu colta dal timore: sarebbe
potuta risalire soltanto se un altro animale affamato, attirato
dall’immagine del falso formaggio, fosse entrato nell’altro
secchio riportando il suo verso l’alto.
Due giorni stette dentro al buco nero senza che un cane la vedesse.
Il tempo fece il suo mestiere e in due notti l’astro circolare
si era ridotto a una mezzaluna.
La volpe era disperata quand’ecco che passò di là il lupo affamato
e si fermò a contemplare quel luccicante oggetto.
«Amico mio!», gridò la volpe «voglio offrirti da mangiare. Vedi
questa cosa accanto a me? È un formaggio squisito ed eccellente,
fatto col latte di una mucca famosa e, se qualcuno un po’ sofferente
mangiasse un pochino di questa cosa, sarebbe subito
risanato, tant’è squisita e appetitosa. Vedi, io stessa ne ho uno
spicchio rosicchiato ma ne resta, se ti va, un bel boccone preli-

Esercizio 1
C. due: aggettivo numerale cardinale
suo: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
altro: aggettivo indefinito, maschile singolare
altro: aggettivo indefinito, maschile singolare
due: aggettivo numerale cardinale
suo: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
due: aggettivo numerale cardinale
quel: aggettivo dimostrativo, maschile singolare
mio: aggettivo possessivo di 1 a persona singolare, maschile singolare
questa: aggettivo dimostrativo, femminile singolare
questa: aggettivo dimostrativo, femminile singolare
stessa: aggettivo identificativo con valore intensivo, femminile singolare
suo: aggettivo possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
Pagina 250bis
D. che: pronome relativo invariabile con funzione di soggetto
uno: pronome numerale cardinale
altro: pronome indefinito, maschile singolare
che: pronome relativo invariabile con funzione di soggetto
si: pronome personale di 3 a persona singolare, forma atona, riflessivo (se stesso: complemento
oggetto)
suo: pronome possessivo di 3 a persona singolare, maschile singolare
si: pronome personale di 3 a persona singolare, forma atona, riflessivo (se stesso: complemento
oggetto)
si: pronome personale di 3 a persona singolare, forma atona, riflessivo (se stesso: complemento
oggetto)
ti: pronome personale di 2 a persona singolare, forma atona, enclitico (a te: complemento di termine)
me: pronome personale complemento di 1 a persona singolare, forma tonica
qualcuno: pronome indefinito, maschile singolare
io: pronome personale soggetto di 1 a persona singolare
ne: pronome dimostrativo (di ciò: complemento di specificazione)
ne: pronome dimostrativo (di ciò: complemento di specificazione)
ti: pronome personale di 2 a persona singolare, forma atona (a te: complemento di termine)
lo: pronome personale complemento di 3 a persona singolare, forma atona, enclitico, maschile
singolare (complemento oggetto)
te: pronome personale complemento di 2 a persona singolare, forma tonica
si: pronome personale di 3 a persona singolare, forma atona, riflessivo (se stesso: complemento
oggetto)

ato. Scendi a gustarlo: ho lasciato un secchio apposta per te».
L’imbroglio funzionò; il lupo, sciocco, si lasciò ingannare: nel
secchio entrò e il suo peso la volpe in alto riportò.
(da Fedro, Favole)
2 In ciascuna frase indica se gli aggettivi evidenziati
hanno funzione di aggettivo (1) o di avverbio (2).
a. Pianse piano per non farsi sentire dalla madre.
1 2
b. Corse forte per raggiungerlo.
1 2
c. Si udì uno schianto forte forte da far paura.
1 2
d. Il suo passo lieve è piacevole.
1 2
3 Scrivi uno o più aggettivi derivati dai nomi seguenti.
a. alpe ................................................. caso ........................................................
b. cielo ................................................. virtù ........................................................
c. carità ................................................. roccia ........................................................
d. voto ................................................. onestà ........................................................
e. fato ................................................. gas ........................................................
f. libro ................................................. studio ........................................................
g. animo ................................................. selva ........................................................
h. campo ................................................. sale ........................................................
4 Completa le seguenti frasi inserendo gli aggettivi
qualificativi dati tra parentesi concordandoli al nome corrispondente,
in base al genere e al numero.
a. Ho conosciuto due vecchine così (saggio) ...................................
che mi diedero conforto.
b. Durante quella lunga passeggiata in mezzo ai borghi (tipico)
................................... dell’Umbria pensavo di attraversare paesi (fia-
besco) ...................................
c. Sono (autentico) ................................... queste borse?
d. Accendi i fari (antinebbia) ................................... che con le loro
luci (giallo) ................................... permettono forse di vedere di più.
e. Con loro siete stati (scortese) ...................................: perché?
f. Delle società (immobiliare) ................................... hanno concluso
tre (nuovo) ................................... affari nei quartieri (periferico) ........
........................... a sud-est della città.
g. Siete stati dei compagni (egoista) ..................................., avete
pensato solo ai vostri (sporco) ................................... interessi, calpe-
stando il pensiero delle compagne (ingenuo) ...................................
5 Indica se gli aggettivi evidenziati svolgono una
funzione predicativa (P) oppure attributiva (A).
a. Vostro padre sembra interessato all’affare.
P A
b. La nostra città è molto grande.
P A
c. è un’idea geniale la tua!
P A
d. Il film è avvincente.
P A
f. Aveva una voce melodiosa.
P A
g. La tua mamma è simpatica.
P A
Percorso B L’analisi delle parole variabili
6 Sostituisci alle espressioni date le forme speciali di
comparativo o di superlativo.
a. più buono ..................................... più grande .......................................
b. buonissima ..................................... più alto .......................................
c. più esterna ..................................... bassissimo .......................................
d. più piccolo ..................................... più cattivo .......................................
e. assai cattivo ..................................... piccolissimo .......................................
7 Delle seguenti forme particolari di comparativo e
superlativo scrivi il grado positivo.
a. pessimo ..................................... minimo .......................................
b. sommo ..................................... migliore .......................................
c. prossimo ................................... esteriore .......................................
d. supremo ..................................... ottimo .......................................
e. peggiore ..................................... infimo .......................................
g. minore ..................................... intimo .......................................
8 Forma il superlativo assoluto e relativo dei seguenti
aggettivi.
a. chiaro ......................................................... ............................................................
b. leggero ......................................................... ............................................................
c. strano ......................................................... ............................................................
d. rigido ......................................................... ............................................................
e. forte ......................................................... ............................................................
f. lento ......................................................... ............................................................
g. docile ......................................................... ............................................................
h. rapido ......................................................... ............................................................
i. freddo ......................................................... ............................................................
9 Riscrivi le seguenti frasi trasformando in aggettivo
possessivo l’espressione posta tra parentesi.
a. La sciarpa (di Marcello) è per terra.
.......................................................................................................................................................
b. I consigli (dei genitori) sono stati utili.
.......................................................................................................................................................
c. La cagnetta (di te) si è addormentata ai piedi (di noi).
.......................................................................................................................................................
d. In quella circostanza l’aiuto (di voi) è stato prezioso.
.......................................................................................................................................................
e. Il fratello (di noi) è partito per Madrid ieri.
.......................................................................................................................................................
f. In questa situazione gli aiuti (degli altri) non sono serviti.
.......................................................................................................................................................
g. è piacevole giocare nel campo (di voi) da tennis perché è
all’ombra.
.......................................................................................................................................................
251
sPAzIo AttIvo

sPAzIo AttIvo
4
252
L’aggettivo e il pronome
10 Premetti l’aggettivo quello ai seguenti nomi.
a. ................................................. asse ........................................... zerbino
b. ................................................. roba ........................................... zona
c. ................................................. orario ........................................... starnuto
d. ................................................. piacere ........................................... imbuto
e. ................................................. gnu ........................................... sputo
f. ................................................. zoccolo .......................................... emporio
g. ................................................. storico ........................................... istrice
11 Trasforma l’aggettivo quello al plurale nei seguenti
nomi.
a. ................................................. assi ............................................ zerbini
b. ................................................. robe ............................................ zone
c. ................................................. orari ............................................ starnuti
d. ................................................. piaceri ............................................ imbuti
e. ................................................. gnu ............................................ sputi
f. ................................................. zoccoli ............................................ empori
g. ................................................. storici ............................................ istrici
12 Indica con una crocetta se nelle seguenti frasi le
particelle pronominali ci, vi, ne hanno funzione di pronome
dimostrativo (P) oppure di avverbio (A) e svolgile.
a. Non ci ho trovato niente.
P A
b. Ci conto.
P A
c. è stato a Torino qualche anno fa
e poi se ne è andato.
P A
d. Non ci torno più!
P A
e. Non ne ricaverai che guai, senti a me!
P A
f. Vi ragionerò un po’, poi ti dico.
P A
g. Ci passo tutti i giorni.
P A
13 Indica con una crocetta se la funzione logica dei pronomi
evidenziati nelle seguenti frasi corrisponde a un complemento
diretto (D) oppure a un complemento indiretto (I) e svolgilo.
a. Te lo porterò.
D I
b. Ve lo indico.
D I
c. Me lo indichi.
D I
d. Mi chiami prima di passare?
D I
e. Ce ne hanno parlato.
D I
f. Il computer? Ci lavoro sempre.
D I
g. Fede ne teme il giudizio.
D I
14 Sottolinea i pronomi personali nelle seguenti frasi
e indica con una crocetta se sono di forma tonica, forte (T)
oppure atona, debole (A).
a. Telefono spesso a mia zia perché
le sono molto affezionata.
T A
b. Passa a me il tuo foglio.
T A
c. Voglio portarlo a lui.
T A T A
d. Mi dai un passaggio verso il centro?
T A
e. Prese lo zaino e con esso se ne andò.
T A
f. Ho comprato dei fiori per lei.
T A
g. Vengo con voi.
T A
15 Sottolinea i pronomi personali nelle seguenti frasi
e indica con una crocetta se sono pronomi personali soggetto
(S) o pronomi personali complemento (C).
a. Hai bisogno di me?
S C
b. è necessario che tu mi ascolti.
S C S C
c. Voi siete o sembrate più maturi.
S C
d. Beato te! Sei così controllato!
S C
e. Esso è un esemplare costosissimo.
S C
f. Lui che fa? Niente!
g. Ascoltami per favore e non interrompere
continuamente.
S C
S C
16 Sostituisci, nelle proposizioni seguenti, a onde,
dove, ove i pronomi relativi equivalenti.
a. La stanza, dove tu studi, è assai luminosa.
b. Questa è la casa dove nacque mio nonno.
c. La valle, dove scorre il fiume, è fertile.
d. La strada, dove ci siamo incontrati, è in pieno centro.
e. La famiglia, donde proviene, è antichissima.
17 Trasforma le seguenti coppie frasi in un unico periodo,
unendole per mezzo di un pronome relativo.
a. Sono stato dal dirigente scolastico. Il dirigente mi ha invitato
a partecipare a un corso di aggiornamento sulla riforma.
b. Il libro è molto interessante. L’ho letto.
c. Ho visto il signor Rossi. Il signor Rossi è venuto ad abitare
di fronte a me.
d. Ho dato un passaggio ad Angela. Il padre di Angela è rimasto
bloccato nel traffico.
e. Ho delle amiche simpatiche. Con loro vado spesso in montagna
a sciare.
f. La bontà è una virtù. Questa virtù è sempre apprezzata.
g. è meglio evitare le amiche ipocrite. Dalle amiche ipocrite
si hanno solo delusioni.
18 Sottolinea il pronome cui e svolgilo, dandogli il valore
di complemento di specificazione.
> Questo viaggio, il cui itinerario a tappe è stato minuziosamente
studiato, è ormai alle sue conclusioni. > L’itinerario
del quale…
a. La foresta Amazzonica, sotto il cui terreno sono stati trovati
giacimenti minerari, rischia la distruzione totale.
.......................................................................................................................................................
b. Quella donna, le cui responsabilità sono note a tutti noi, è
veramente in gamba.
.......................................................................................................................................................
c. Quel film, la cui visione è vietata ai minori, sarebbe da
eliminare da tutte le sale cinematografiche per la violenza di
tante scene.
.......................................................................................................................................................
d. Questo lavoro, le cui difficoltà pesano sempre di più, è comunque
da concludere.
.......................................................................................................................................................
e. Ho raccolto per strada questo micetto, il cui padrone l’aveva
abbandonato.
.......................................................................................................................................................

f. Quella boutique, la cui posizione è centrale, è molto ben
avviata.
.......................................................................................................................................................
g. Questa è una faccenda intricata, la cui soluzione è tutt’altro
che facile.
.......................................................................................................................................................
h. Ci sarà un concerto i cui proventi andranno in beneficenza.
.......................................................................................................................................................
19 Individua il valore di chi: pronome relativo misto
(R), interrogativo (I) o esclamativo (E).
a. Raccontami, chi ti ha chiamato?
R I E
b. Vediamo chi è presente oggi.
R I E
c. Chi se lo sarebbe mai sognato!
R I E
d. Da chi sei stato?
R I E
e. Tanto tu non ascolti mai chi ti dà dei consigli. R I E
f. Chi di loro parte?
R I E
g. Questo è per chi deve restare in città.
R I E
parole per scrivere
Percorso B L’analisi delle parole variabili
20 Sdoppia il pronome relativo misto chi e indicane la
funzione logica.
a. Spesso vengono dati incarichi a chi non è capace di svolgerli.
.......................................................................................................................................................
b. Quanti non sanno adesso lo verranno a sapere poi.
.......................................................................................................................................................
c. Non c’è peggior sordo di chi non vuole sentire.
.......................................................................................................................................................
d. è cattivo chi deride i poveri e gli indifesi.
.......................................................................................................................................................
e. Gaia punirà chi ha mentito tra voi.
.......................................................................................................................................................
f. Infelice è la vita di chi non possiede amici e parenti.
.......................................................................................................................................................
g. Quanti disprezzano la gloria apparente raggiungeranno la
vera gloria.
.......................................................................................................................................................
1 Descrivi un tuo compagno di classe. Utilizza i seguenti aggettivi.
Portamento: semplice, naturale, serio, severo, austero, grave, trascurato, solenne, composto, impettito, superbo,
provocante, umile, gioviale, scattante, brioso.
Testa: quadrata, tonda, ovale, chiomata, eretta, superba, reclinata.
Volto: pallido, roseo, paonazzo, livido, abbronzato, rinsecchito, emaciato, florido, sodo, fresco, incavato.
Lineamenti: regolari, angolosi, grossolani, volgari, fieri, fini, delicati, marcati.
Capelli: castani, neri, biondi, rossi, fitti, folti, duri, ispidi, lisci, ricci, lanosi, irsuti, crespi, arruffati, scomposti,
incolti, sciolti, raccolti.
Orecchie: grandi, piccoli, normali, sporgenti, a sventola.
Collo: lungo, corto, normale, taurino, massiccio, esile.
Spalle: quadrate, spioventi, diritte, curve.
Naso: adunco, normale, lungo, aquilino, grosso, camuso, rincagnato, paonazzo, rubicondo.
Labbra: sottili, carnose, tumide, pallide, coralline, lisce, screpolate, vermiglie, sporgenti.
2 Con l’aiuto del dizionario trova le differenze di significato fra i seguenti aggettivi e con ognuno di
essi scrivi una breve frase.
a. astuto, scaltro, furbo
b. bello, grazioso, leggiadro, vezzoso
c. superbo, arrogante, borioso, orgoglioso
d. sincero, genuino, leale
e. immobile, immutabile, inalterabile
3 Ti vengono date delle informazioni sul cane siberiano Husky. Leggile e sottolinea tutti gli aggettivi.
Utilizza poi queste informazioni per scrivere un racconto. Segui le indicazioni date.
L’Husky è un cane socievole, docile, sicuramente intelligente ma abbaia poco e quindi non si può considerare
un cane da guardia affidabile. È un cane che difficilmente perde il controllo di sé; un vero “glaciale” dal sangue
freddo. È un cane economico: mangia poco. A lui piace muoversi e passeggiare. È un compagno meraviglioso! Ha
un sottopelo lanoso e un pelo di copertura soffice. I colori del suo mantello passano dal nero al bianco più puro.
Ha delle striature particolari sulla testa che non sono presenti in altre razze. Gli occhi sono a forma di mandorla,
moderatamente spaziati e leggermente obliqui.
a. Tu sei il protagonista.
b. Il cane è il tuo aiutante.
c. Vivi in Siberia. Vai a caccia con una muta di Husky e ti fai trainare da una slitta sul ghiaccio.
d. Un giorno accade che…
253
sPAzIo AttIvo

4
254
L’aggettivo e il pronome
Autoverifica
1 Riporta correttamente ciascun aggettivo del seguente
elenco nella tabella.
orgoglioso, semplice, primo, verdeggiante, terzo, questo,
celeste, rosso, quadrangolare, terrestre, sostanzioso,
complesso, vostro, codesto, quello, biancastro, ogni, quale,
stesso, dolce, caldo, freddo, sereno, fulvo, frondoso.
Aggettivi qualificativi Aggettivi determinativi
1 punto per ogni analisi esatta: ............/25
2 Sottolinea il completamento esatto delle seguenti definizioni.
a. Se l’aggettivo qualificativo precede il nome si ha una funzione
soltanto descrittiva / restrittiva.
b. Se l’aggettivo qualificativo segue il nome si ha una funzione
soltanto descrittiva / restrittiva.
2 punti per ogni risposta esatta: ............/4
3 Indica se l’aggettivo evidenziato nelle seguenti frasi ha
funzione attributiva (A) oppure predicativa (P).
a. Il fiore sembra giallo.
A P
b. Ho comprato un libro interessante.
A P
c. I mari cinesi sono tempestosi.
A P A P
d. Il vino di questa annata è il migliore.
A P
e. Non è piacevole stare in sua compagnia.
A P
f. Con me è maleducata.
A P
g. Non è stata fortunata.
A P
1 punto per ogni analisi esatta: ............/8
4 Nel seguente elenco di aggettivi otto sono invariabili.
Evidenziali e spiega il significato di invariabile nello spazio
predisposto.
grande, bello, impari, buono, poco, enorme, simpatico, dispari,
privato, perbene, alto, basso, smisurato, colorito, pallido,
dabbene, sciocco, razionale, pari, pauroso, viola, perbene,
metallico, grasso, magro, antinebbia.
Un aggettivo si dice invariabile se .................................................................
.......................................................................................................................................................
2 punti per ogni individuazione esatta + 2 punti per la definizione
precisa: ............/18
5 Sottolinea il comparativo nelle seguenti frasi e indica se
si tratta di comparativo di maggioranza (>), comparativo di
minoranza ( < =
figli eppure sono più grandi di età.
> < =
b. Direi che è meno intraprendente del fratello. > < =
c. Non si direbbe ma è sapiente quanto un adulto. > < =
d. Non è più estroversa di Mariangela.
> < =
1 punto per ogni analisi esatta: ............/5
6 Indica se l’aggettivo evidenziato nelle seguenti frasi è un
alterato vezzeggiativo (1), diminutivo (2), accrescitivo (3) o
dispregiativo (4).
a. È ancora tenerello. 1 2 3 4
b. Bisogna dire che sono bricconcelli. 1 2 3 4
c. Mi sembra un po’ paffutello. 1 2 3 4
d. Forse lo preferisco azzurrognolo. 1 2 3 4
e. Asciugati, sei sudaticcio. 1 2 3 4
f. Fa il belloccio ma non lo è. 1 2 3 4
g. Sei un po’ troppo curiosone. 1 2 3 4
1 punto per ogni analisi esatta: ............/7
7 Indica se l’aggettivo evidenziato nelle seguenti frasi è al
grado positivo (1), al comparativo (2), al superlativo relativo
(3) oppure assoluto (4).
a. Lui è grande.
1 2 3 4
b. È il minore o almeno così mi sembra.
1 2 3 4
c. Sembra il più cattivo ma non lo è.
1 2 3 4
d. È un minimo contributo, accettalo.
1 2 3 4
e. Non è maggiore di me.
1 2 3 4
1 punto per ogni analisi esatta: ............/5
8 Indica se le parole evidenziate sono possessivi (1) o dimostrativi
(2), poi specifica se sono aggettivi (A) oppure pronomi
(P).
a. Lo colpì con le sue 1 2 A P mani.
b. Non ho comprato io questo 1 2 A P cappotto. Io avrei
scelto quello 1 2 A P blu.
c. I miei 1 2 A P hanno conosciuto i suoi 1 2 A P genitori
e in quella 1 2 A P occasione ci siamo fidanzati ufficialmente.
d. Non pretendere questo 1 2 A P da me. È impossibile, il
mio da me tempo lo devo dedicare ad altro.
2 punti per ogni risposta completa: ............/16
9 Sottolinea gli indefiniti e specifica se svolgono la funzione
di aggettivi (A) oppure pronomi (P).
a. Dopo qualche ora di ritardo si preoccuparono.
A P
b. Non ho alcun dubbio su di loro. A P

c. Desidererei altro pane.
d. Ognuno di voi lo ha capito.
e. Ho comprato altrettanti quadri.
f. Non sono troppe le macchine in circolazione?
A P
A P
A P
A P
2 punti per ogni risposta completa: ............/12
10 Sottolinea nelle seguenti frasi i pronomi personali complemento
e specifica se svolgono la funzione di complemento
diretto (D) oppure indiretto (I).
a. Non gli ho portato i compiti a casa.
D I
b. Le abbiamo regalato un foulard.
D I
c. Non mi piace il tuo dipinto.
D I
d. Non mi hai chiesto il suo nome.
D I
e. Lo abbiamo chiamato a lungo.
D I
f. Non te lo conteggio.
D I
2 punti per ogni analisi completa: ............/12
11 Sottolinea i pronomi personali e distingui se la loro forma
è tonica (T) oppure atona (A).
a. Loro non sono sempre così vivaci.
T A
b. Vi rimproverano perché siete irrequieti.
T A
c. Le abbiamo incontrare al parco.
T A
d. Non ci siamo incrociati per un pelo.
T A
e. Lui sì che è arrivato.
T A
2 punti per ogni analisi completa: ............/10
12 Sottolinea il pronome relativo nelle seguenti frasi; indica
il nome che sostituisce e se svolge la funzione di soggetto
(S) o complemento (C).
a. Si fermò nel ristorante che sorgeva proprio
all’imbocco della valle e che era anch’esso gestito
da un parente della madre. ........................................................
b. Guglielmo prese per la stradetta mal lastricata
che s’inerpicava fino in cima al paese e arrivò
pian piano a casa. ........................................................
c. Passò sul ponticello quasi senza accorgersene
e affrontò lentamente la salita che portava
al paese. ........................................................
d. Le foglie che vedi in quella scatola di cartone
sono secche. ........................................................
S C
S C
S C
S C
3 punti per ogni analisi completa: ............/12
13 Sostituisci le espressioni evidenziate con un unico pronome
misto.
a. Colui che ha visto il fatto lo dica.
.......................................................................................................................................................
b. Ogni persona che voglia iscriversi lo faccia pure.
.......................................................................................................................................................
c. Dopo ciò che ha fatto sarebbe da sospendere.
.......................................................................................................................................................
d. Si è giocato quello che aveva guadagnato faticosamente.
.......................................................................................................................................................
2 punti per ogni sostituzione esatta: ............/8
Le soluzioni delle autoverifiche sono disponibili online
Percorso B L’analisi delle parole variabili
14 Svolgi l’analisi grammaticale completa delle parole evidenziate
nelle frasi seguenti.
a. Questo pomeriggio non so se mi troverai, posso uscire.
.......................................................................................................................................................
b. Il vostro giardino è più fiorito del mio.
.......................................................................................................................................................
c. Quale pianta natalizia hai sistemato nel tuo ingresso?
.......................................................................................................................................................
d. Non voglio il tuo stesso giaccone.
.......................................................................................................................................................
Prove InvALsI
2 punti per ogni analisi esatta: ............/24
Punteggio totale: ............/166
1 Indica se nella seguente frase l’aggettivo evidenziato ha
una funzione descrittiva (D) oppure restrittiva (R).
L’allegro chiacchiericcio dei bambini rallegrava tutti noi. D R
2 In quale delle seguenti frasi l’aggettivo è al grado superlativo
relativo?
a. Prendi le scarpe nuove.
b. Ho comprato una camicia di colore più chiaro.
c. Sei la più bella di tutte.
d. Non è bellissima?
3 In quale delle seguenti frasi l’aggettivo svolge la funzione
predicativa? (Due possibilità).
a. La giornata non è stata gradevole.
b. Il nostro compagno è andato in collegio.
c. Il letto di Arianna è spazioso.
d. Studio su questo grande tavolo.
4 In quale delle seguenti frasi uno è aggettivo numerale?
a. Un anno conta 365 giorni.
b. Ho un raffreddore tremendo.
c. Di loro non ho neppure uno straccio di foto.
d. Un buon numero di amici è arrivato.
5 In quale frase loro ha funzione di pronome personale?
a. I loro cappotti sono in cantina.
b. Dov’è la tua valigia? E la loro?
c. La loro simpatia è contagiosa.
d. Loro ancora non lo sanno!
6 In quale frase che ha funzione di pronome relativo?
a. Penso che adesso avvierà i suoi soliti capricci.
b. è buffo pensare che il mio cane batta le zampine a comando.
c. So già che non lo correggerà mai.
d. Il pc che vedi è il mio personale.
255