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Vivirett 56 - Associazione Italiana Sindrome di Rett

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convegno siena 18-19-20 giugno 2010<br />

per la presa in carico degli aspetti ortope<strong>di</strong>ci. infine si<br />

avvertiva la mancanza <strong>di</strong> un follow-up e <strong>di</strong> un lavoro <strong>di</strong><br />

rete e si riscontravano prese in carico riabilitative molto<br />

<strong>di</strong>fferenti sia per tipologia che per intensità <strong>di</strong> trattamento.<br />

Conclusioni.<br />

l’esperienza portata avanti in questi anni è stata senza<br />

dubbio positiva ed ha permesso alla nostra équipe <strong>di</strong><br />

confrontarsi con molte famiglie e con le bambine osservandole<br />

in <strong>di</strong>verse fasi del loro sviluppo.<br />

abbiamo evidenziato alcuni aspetti della motricità globale<br />

meritevoli <strong>di</strong> ulteriori approfon<strong>di</strong>menti, come la possibile<br />

correlazione tra anomalie muscoloscheletriche e<br />

per<strong>di</strong>ta del cammino autonomo. riteniamo importante<br />

quin<strong>di</strong> una valutazione attenta ed un follow-up <strong>di</strong> questi<br />

aspetti in collaborazione con gli specialisti ortope<strong>di</strong>ci.<br />

Ci sembra molto importante che le bambine effettuino,<br />

durante l’età evolutiva, un follow-up riabilitativo e che<br />

vengano stabiliti dei percorsi riabilitativi con obiettivi realistici<br />

a breve, me<strong>di</strong>o e lungo termine, seguendo linee<br />

<strong>di</strong> intervento chiare e con<strong>di</strong>vise con le famiglie.<br />

occorre monitorare attentamente gli aspetti motori nel<br />

periodo adolescenziale e sostenere la famiglia per la<br />

quale questa fase appare generalmente molto critica,<br />

anche per un generale vissuto <strong>di</strong> abbandono da parte<br />

delle istituzioni.<br />

infine occorre formare i servizi riabilitativi alla complessità<br />

della presa in carico delle bambine con sindrome<br />

<strong>di</strong> rett attraverso momenti d’informazione e<br />

formazione.<br />

speriamo in un futuro prossimo <strong>di</strong> avviare dei moduli<br />

formativi presso le varie regioni in collaborazione<br />

Il dottor Hayek , la dottoressa rodocanachi e il dottor Pini un momento del Convegno<br />

con le se<strong>di</strong> regionali <strong>di</strong> airett ed in<strong>di</strong>rizzati ai servizi<br />

<strong>di</strong> riabilitazione locali. Ci auguriamo inoltre <strong>di</strong> ampliare<br />

l’esperienza avviata presso l’istituto don Calabria<br />

istituendo un servizio <strong>di</strong> valutazione <strong>di</strong>urna delle<br />

bambine rett che arricchisca il solo momento <strong>di</strong> visita<br />

specialistica ambulatoriale ad oggi presente con una<br />

valutazione allargata alla presenza della figura del fisioterapista,<br />

dell’esperto d’idroterapia, del musicoterapista<br />

e dell’esperto della comunicazione sul modello<br />

del Centro rett d’israele (modello portato avanti con<br />

successo in questi anni da lotan meir e dal suo gruppo<br />

<strong>di</strong> lavoro).<br />

la speranza è inoltre anche quella <strong>di</strong> ampliare lo stu<strong>di</strong>o<br />

e la ricerca sulle ricadute degli interventi riabilitativi<br />

sul benessere generale delle bambine e delle loro famiglie<br />

e sul loro livello <strong>di</strong> salute, validando delle buone<br />

prassi riabilitative volte a migliorare la qualità <strong>di</strong> vita<br />

e d’inserimento familiare e sociale <strong>di</strong> tutte le persone<br />

affette da sindrome <strong>di</strong> rett nelle <strong>di</strong>verse fasi della vita.<br />

bibliografia<br />

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scientificWorldJournal, 2006, 6: 1540-16.<br />

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play-based assessment. scientificWorldJournal, 2006, 10: 1302-<br />

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is required. dev med Child neurol. 2010, 52: 93-8.<br />

shumway-Cook a. Woollacott m.; motor control, translating research<br />

into clinical practice. lippincott, Baltimore, 2007.<br />

30 vivirett <strong>56</strong>/2010

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