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SENTINELLE DEL MARE

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guadagno, dato che ci sarebbero più itinerari da proporre. Le associazioni ambientaliste e culturali<br />

avrebbero la possibilità di divulgare notizie storiche e naturalistiche.<br />

Risultati<br />

(indica i servizi che i beneficiari riceveranno)<br />

Che cosa il progetto si propone di fare, quali sono i risultati che ci aspettiamo?<br />

Che lo realizzino al più presto. Spetta alle Istituzioni e agli Enti trovare i fondi per restaurare e<br />

valorizzare queste sentinelle del mare, elaborando progetti europei.<br />

Attività<br />

(indica ciò che viene realizzato dal progetto per fornire i servizi previsti)<br />

Che cosa sarà costruito per fornire il servizio scritto nella domanda precedente?<br />

Sarà costruito un parcheggio e un chiosco senza alcun danno ambientale. Il chiosco sarà rimovibile<br />

e bisogna lasciare il terreno naturale, senza asfaltarlo.<br />

4. ANALISI SWOT (Strenghts – Weaknesses – Opportunities – Threats)<br />

STRENGHTS: PUNTI DI FORZA WEAKNESSES: PUNTI DI DEBOLEZZA<br />

Sono gli aspetti positivi interni al progetto.<br />

Il progetto ha la finalità di rafforzarli e/o di<br />

sfruttarli nel territorio<br />

Sono gli aspetti negativi, interni al progetto.<br />

Il progetto ha la finalità di superarli<br />

OPPORTUNITIES: OPPORTUNITÀ THREATS: MINACCE<br />

Sono gli aspetti positivi, esterni al progetto.<br />

Non influenzabili dal progetto, ma da cui si può<br />

trarre vantaggio<br />

Sono gli aspetti negativi, esterni al progetto.<br />

Non influenzabili dal progetto, ma che lo<br />

minacciano<br />

Valutare nel progetto quali sono i punti di FORZA-DEBOLEZZA e quali le<br />

OPPORTUNITÀ-MINACCE, come nello schema.<br />

I Comuni si disinteressano perché non capiscono che la torre può portare ricchezza economica alla<br />

città, derivante dal turismo culturale e naturalistico.<br />

Spetta ai cittadini far capire loro che questo restauro è importante.<br />

Si può allungare anche la stagione turistica che è concentrata solo in estate, incrementando il<br />

turismo scolastico e l’indotto che ne deriva.<br />

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