Riconquistiamo il paesaggio - ACCA software SpA

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Riconquistare il paesaggio Il Laboratorio di partecipazione, ospitato nel centro civico di San Giacomo del Martignone, ha avuto il compito istituzionale di avviare e animare la partecipazione per elaborare scelte progettuali e gestionali possibilmente condivise. Anche in questo laboratorio si è privilegiata una conoscenza interattiva dei luoghi attraverso passeggiate a piedi nei luoghi ritenuti da loro particolarmente significativi. Compito degli esperti del Laboratorio è stato quello di integrare la conversazione, (tra abitanti, signore che hanno abitato a San Giacomo, esperti, tecnici dell’amministrazione comunale, assessori, bambini, rappresentanti delle associazioni), con descrizioni e racconti tratti dalla letteratura e dai documenti di Archivio. Il percorso della passeggiata è stato riportato in una mappa dove i cerchi azzurri indicano i momenti in cui il gruppo si è soffermato più a lungo per potersi confrontare sulle caratteristiche dei luoghi, per poi poterne apprezzare le qualità e denunciarne gli aspetti negativi. “In pianura non dimentichiamo che il cielo ha un posto importante nella configurazione del paesaggio; cielo che all’alba, o durante i temporali, è spesso abitato da mitiche e inquietanti presenze: dischi volanti, diavoli in carrozza…. E di notte, le stelle e la luna illuminano cavedagne, fossi, maceri, vecchie torri locande e ville, argini dei torrenti” 22 . L’aspetto sperimentale della ricerca/azione partecipata ha consentito di esplorare concretamente alcune possibilità di innovazione e cambiamento. Mamme, nonne, nonni, artisti, poeti, bambini e bambine hanno dato vita, negli spazi del Centro civico, alla Bottega “per fare balle di sapone odorifere”, laboratorio di ricerca artistica partecipata dove sono maturate nuove relazioni e idee per il futuro della frazione. La novità delle voci emerse a San Giacomo del Martignone pone al centro del progetto partecipato la ricerca di nuove, profonde e vitali relazioni tra: attitudini urbane e rurali, ambienti naturali e artificiali, ambiente di vita, economia e salute. Nel laboratorio di Foligno il processo si è articolato in cinque azioni, svolte privilegiando linguaggi di rappresentazione e comunicazione e strumenti in grado di coinvolgere tutti i soggetti di qualsiasi età e grado di appartenenza sociale e culturale. Le azioni preliminari erano mirate a sensibilizzare e informare le comunità locali (campagna informativa dei centri frazionali coinvolti attraverso un primo piano di comunicazione e l’individuazione di portatori di interesse e rappresentanti delle cinque aree di progetto). Nella fase successiva i progettisti, a bordo di un pulmino del Comune, hanno attraversato il circondario di Foligno incontrando i bambini delle scuole, i rappresentanti delle circoscrizioni, e attori locali per lo più aderenti al mondo dell’associazionismo e del volontariato. A Belfiore, Scanzano, Sant’Ercalio, Sterpete e San Giovanni Profiamma i vari partecipanti hanno allestito, presso i propri centri, incontri e dibattiti finalizzati a fornire indicazioni e criteri che orientassero la progettazione delle loro aree. La fase successiva ha permesso di definire criteri comuni su cui orientare i progetti condivisi con gli obiettivi dell’Amministrazione pubblica. Nell’ultima fase, realizzata con il metodo SWOT 23 , i rappresentanti delle cinque frazioni interessate sono stati portati prima ad analizzare, su planimetrie, i dimensionamenti e la collocazione delle funzioni ipotizzate durante i sopralluoghi e successivamente a identificare una scala delle priorità di intervento. 4. Alcune considerazioni finali… In generale la formula dell’interazione delle attività di laboratorio con i gruppi dei progettisti ha funzionato… perlomeno ha portato al superamento di uno dei limiti che qualche volta viene 22 Dai racconti raccolti dal Laboratorio (op.Cit). 23 Strenght Weakness Opportunities Threats (Punti di Forza, Debolezze, Opportunità, Minacce). 339
340 CAPITOLOV - Paesaggi e partecipazione riconosciuto nei percorsi di progettazione partecipata: che la “qualità” del progetto sia in qualche modo condizionata da alcune “banalità”, dovute ad un riproporre alcuni standard (i giochi per bambini auto costruiti così come i murales realizzati dai ragazzi). In questo caso, anche grazie al fattore “agonistico”, i gruppi non solo hanno positivamente interagito con il contesto, per la maggior parte “estraneo” alla loro attività professionale abituale, ma soprattutto hanno espresso una buona qualità progettuale, anche in termini di “disegno”, di scelta dei materiali, di soluzioni aperte, di complessiva creatività. Inoltre se per qualità del progetto intendiamo, oltre alle canoniche definizioni, “anche” una elevata rispondenza alle esigenze espresse dagli abitanti, passata attraverso una definizione condivisa dei requisiti, la possibilità di abbattere i costi di gestione e di manutenzione attraverso forme di “autogestione” da parte delle collettività locali nonché di auto costruzione, una generale “riappropriazione” dei luoghi da parte di chi li abita, allora il concetto di qualità si amplia, introitando categorie diverse di “valori”. Questa edizione del Concorso ha inoltre dimostrato come l’attivazione di percorsi di partecipazione può essere sviluppata in tempi assolutamente “compatibili” con le scadenze di una amministrazione (politiche, di bilancio, degli strumenti urbanistici attivati). Anche se ormai nella nostra nazione viene piuttosto largamente condiviso il fatto che, per avere una conoscenza profonda del territorio/paesaggio, dei suoi valori, e sue criticità, non si può prescindere dalla voce degli abitanti (con diversi gradi di coinvolgimento, dalla semplice comunicazione, all’ascolto attivo- outreach- alla negoziazione, alla identificazione di elementi comuni, alla progettazione partecipata, alla attivazione di processi di sviluppo locale), spesso tutto ciò viene considerato “difficile”, dispendioso in termini di tempo ed energie, non strettamente necessario; inoltre, nella disciplina paesaggistica, appare più difficile creare canali di comunicazione tra gli “esperti” e le comunità “esperte dei propri bisogni e dei propri luoghi” per cui spesso ci si ferma alla semplice analisi, alla comunicazione ex post, all’esclusivo coinvolgimento di stakeholders… Inoltre dalle esperienze, oramai da anni (direttamente o indirettamente) seguite o solamente visitate, si può affermare che i luoghi progettati attraverso un positivo percorso di partecipazione possiedono il “senso del percorso”, si dimostrano come “rappresentazione” di uno spazio da parte di una collettività, tradotto dai progettisti in disegno, in cui si percepisce il senso del processo, uno dei maggiori valori aggiunti della partecipazione, di una costruzione continua di senso del luogo/paesaggio. La sostenibilità, come declinata nel Concorso, diviene quindi il punto di incontro tra ambiente di vita, attenzione ad un uso attento delle risorse disponibili, trasformazione in sintonia con la “cultura”, con la storia dei luoghi, lento percorso di sedimentazione di senso. Bibliografia AA.VV – Rapporto dal Territorio 2005, INU, aprile 2006 A.DI LORENZO – Il Parco Metropolitano delle colline di Napoli. Immagini di Paesaggio. Foto di Camillo Ripaldi, Ente Parco Metropolitano delle Colline di Napoli Commissione Nazionale Urbanistica Partecipata e Comunicativa (a cura di) – Cultura e prassi della partecipazione nella pianificazione delle città e del territorio, Urbanistica Dossier n.45 marzo-aprile 2002 Concorso nazionale di progettazione partecipata e comunicativa. Catalogo. INU-WWF-CER con il contributo Ministero LL.PP. Roma, 1998 Catalogo del Concorso Nazionale di Progettazione Partecipata e Comunicativa- Progetti vincitori e segnalati della seconda edizione 2000-2001, il Sole 24 Ore S.p.A, novembre 2002 D.VENTI – Un concorso di progettazione partecipata e comunicativa, in URBANISTICA n. 110 pg.83-94 D.VENTI – Le conquiste dell’urbanistica partecipata in Rapporto dal Territorio 2003 INU-Urbit s.r.l. INU Edizioni Roma, giugno 2003 D.VENTI – Urbanistica partecipata e comunicativa: l’esperienza dell’INU” in Informazione e partecipazione nella trasformazione sostenibile della città Atti Convegno Nazionale Modena 9.02.2007, Modena settembre 2007.
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