Riconquistiamo il paesaggio - ACCA software SpA

Riconquistare il paesaggio
5.2 Paesaggi raccontati e partecipati: l’esperienza
della Provincia di Terni
Landscapes described and shared: the experience
of the province of Terni
di Donatella Venti
Dirigente Provincia di Terni, Coordinamento generale del Progetto Ecomuseo del Paesaggio Orvietano e coordinatore per la
Provincia di Terni del Progetto “Paesaggi della Ruralità contemporanea”, Via della Stazione, 1 - Terni, Tel. 0744.483282
e-mail: venti@provincia.terni.it
Riassunto
Nel Progetto pilota Ecomuseo del Paesaggio orvietano, ad una prima fase in cui si
sono testati i vari strumenti di analisi e avviato, attraverso le mappe di comunità,
il “risveglio” dell’attenzione, da parte delle cittadinanze interessate, alle qualità, ai
valori, ma anche agli elementi negativi che compongono i paesaggi locali, sta seguendo
la realizzazione di un primo circuito ecomuseale, a partire dagli elementi
rappresentati ed evidenziati nel percorso partecipativo, che ha coinvolto ben otto
comuni. Il processo avviato tenta dunque di mettere in relazione due degli approcci
“leader” al tema dello sviluppo locale: quello che parte dall’analisi delle
risorse posizionate nel sistema e dalla loro valorizzazione attraverso strategie di
azioni integrate e quello del “bottom-up” ovvero dell’ascolto, da parte dei soggetti
trainanti un processo di sviluppo, delle istanze espresse da chi vive i territori
stessi. Dati gli obiettivi è stato naturale individuare come uno degli elementi
fondanti il progetto la partecipazione delle comunità locali, attivando laboratori
con gli abitanti per la costruzione di “mappe di comunità”, volte a rappresentare,
nella prima fase, il modo con cui ogni comunità, con le sue differenziazioni di età,
sesso, cultura, percepisce e “vede”i propri luoghi di vita, presuppone che i cittadini
non siano più degli “spettatori”, ma “attori”nel percorso di realizzazione.
Un altro elemento del progetto, ricorrente negli Ecomusei, è costituito dalla “amplificazione”di
una diffusa conoscenza di tutti quegli elementi, ovvero del “patrimonio”,
che costituiscono il paesaggio: a conclusione della prima fase, nell’Atlante
del patrimonio della comunità abbiamo raccolto e riportato su GIS tutte quelle informazioni
(documenti da archivi pubblici e privati, pubblicazioni, immagini e foto
d’epoca, progetti realizzati, in corso o proposte), attinenti al tema che potranno
poi esserci utili nella realizzazione dell’ecomuseo, attraverso la selezione degli elementi
più significativi. Un altro elemento guida nel progetto è costituito dalla scelta
dei “metodi”, che comporta un attento lavoro di individuazione prima dell’inizio
del processo, perché è attraverso di essi che si entra in colloquio con una Comunità:
dopo i momenti iniziali, “corali”, di lancio (all’interno delle feste di paese
o come eventi appositamente progettati in cui si possono raccogliere questionari,
poche domande di base che poi serviranno nel lavoro successivo), abbiamo
pertanto tenuto a privilegiare la formazione di piccoli gruppi, che lavorano con il
metodo del “laboratorio” ed cui è presente una interazione con gli “esperti”, ovvero
i progettisti, i ricercatori, i membri del Comitato scientifico, nonché la figura
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