Maggio - numero ventidue - Università degli studi di Cagliari.

A
lterna modi da gentleman ad altri decisamente
più spicci. A tratti è cordialmente
brusco. Diretto e senza fronzoli. Alessandro
Uccheddu, ordinario di chirurgia e vicepreside
di Medicina in commissione “Protocollo
d’intesa”, è impenetrabile. Il professore
ha fama di lavoratore indefesso. Un bisturi
d’alta scuola, capace di dire no anche quando è
scomodo. Amante
di un mestiere “che
ti ruba l’anima, ed è
spesso ingrato”, Uccheddu
il granitico è
uno che non cede.
Né alle lusinghe del
potere, né alle banali
scorciatoie dell’in-
anno quattro numero ventidue
“Il Protocollo? Equilibrato
e garante delle parti”
Intervista ad Alessandro Uccheddu
Alessandro Uccheddu
di Mario Frongia
bimestrale dell’università degli studi di Cagliari
tervista. Ma la sua
non è supponenza.
Fosse così, sarebbe
già più facile. Un apostolo del fare – e lo confermano
i colleghi, sia ospedalieri sia universitari
- per nulla avvezzo alla visibilità o alle sparate
mediatiche. La chiacchierata è dello scorso
aprile.
Professor Uccheddu, come nasce l’attrito con
gli ospedalieri?
È una storia vecchia. Un tempo i concorsi ospedalieri
venivano gestiti dagli universitari che collocavano
nelle posizioni ospedaliere persone che non
era opportuno completassero la loro carriera in
ambito universitario. Gli ospedalieri, fino agli
anni ’75, sono andati avanti con questo tipo di
impostazione.
Insomma, una discriminazione.
L’ospedaliero, in alcuni casi anche molto bravo,
era uno scartato. E non si trattava di meriti ma
solo di opportunità accademiche, quindi il primario
ospedaliero rappresentava un avanzo dal punto
di vista della carriera e delle logiche d’ateneo.
Poi, cosa è successo?
Col contratto ospedaliero gli assistenti avevano il
rinnovo continuo sulla base di quanto decideva il
primario. E queste sono storie che conosco da ragazzino
in quanto mio padre era primario ospedaliero.
Poi, negli anni ’70 c’è stato un incremento
stipendiale pari al 400 per cento.
In soldini?
Un primario che prendeva 350 mila lire al mese
passò ad un milione e 200 mila. In quel periodo
gli universitari guadagnavano di meno. Fino al
1972, quando venne promulgata la legge De
Maria.
SEGUE ALLE PAGINE DUE E TRE
Intesa tra Cagliari e Boise
L
o scorso 5 maggio alle 17
locali, si è svolta a Boise,
capitale dello stato dell’Idaho, la
cerimonia della firma dell’accordo
di scambio didattico e di
ricerca tra l’università di Cagliari
e la Boise State University. Hanno
firmato per la nostra università
il rettore Pasquale Mistretta,
il preside della facoltà di
Scienze Roberto Crnjar, il
direttore del dipartimento di
Scienze della terra Antonietta
Cherchi e Paola Pittau,
organizzatrice dell’iniziativa.
L’accordo, nato da
scambi esistenti già da qualche
anno tra i dipartimenti
di Geoscienze delle due
università, è stato siglato in occasione
della partecipazione di
una nutrita delegazione di geologi
cagliaritani al congresso
della Geological Society of America
che si è svolto a Boise. Nell’ambito
del congresso si è tenuta
una speciale sessione dedicata alla
geologia della Sardegna (GSA
Session Number 45: Symposium
6). Per la delegazione
americana hanno firmato Bob
Kustra presidente della Boise
State University, Daryl E. Jones
Provost, Philip M. Eastman
Dean del College of Arts and
Sciences e Clyde J. Northrup,
direttore del Department of
Geosciences. Alla cerimonia,
seguita dai mass media ha anche
maggio 2004
Il rettore Pasquale Mistretta ha siglato un accordo con l’università dell’Idaho.
Didattica e ricerca al centro degli scambi curati dal dipartimento di Scienze della terra
di Roberto Crnjar*
presenziato Jerome
Map, presidente
del City
Council, in rappresentanza
della
Boise (Usa). Da sin. seduti, Pasquale Mistretta e il presidente della Boise
State University, Bob Kustra. In piedi gli staff che hanno curato il Protocollo
città di Boise. Nel corso dell’iniziativa
il professor Mistretta
sottolineando il fatto che l’università
di Cagliari nonostante la
propria condizione di insularità
The Idaho Statesman
si sforzi da tempo con successo
di stabilire contatti con realtà accademiche
anche fuori del Mediterraneo
(Cina, Brasile, ecc.)
ha tra l’altro auspicato che l’accordo
con Boise possa anche
estendersi ad altri campi accademici
di comune interesse
per le due università. Al rettore
ha risposto positivamente
il professor Kustra indicando
tra l’altro l’economia e
l’industria elettronica come
aree di grande interesse per la
città di Boise. Nella seconda
metà di maggio sono attesi anche
quest’anno studenti di
Boise in visita in Sardegna per
un campo di studio con i loro
docenti. * preside di Scienze
L A C URIOSITÀ
Quando si dice dei dettagli: la rafforzata stretta
di mano tra l’ateneo di Cagliari e quello di Boise
cela un aspetto a dir poco curioso. Il docente
dell’università americana che ha costruito
con tenacia e passione i passaggi accademici
e scientifici che hanno determinato
il protocollo, si chiama Claudio Spinosa.
Un geologo che gode di fama internazionale.
E ha lontane origini sarde.
Per la precisione a Baunei, dove è nato
65 anni fa. “Il professor Spinosa ha lasciato
la Sardegna da bambino. Ci ha raccontato
che il suo è una specie di ritorno alle
origini. È andato a Baunei – dice il preside
di Scienze Roberto Crnjar – ha chiesto
della sua famiglia ed è stato accolto come
un figlio. E ha persino incontrato alcune
signore che ricordano di averlo anche
cullato”.
all’interno
* Accordo con Buoncammino
* Adolfo Lai
* Intesa con Riga
* Protocollo con Valencia
* Master amministrazione d’impresa
* Isabella Castangia
* Franco Marini
* Franco Meloni
* John Douthwaite
* CampusOne
* Comunicazione pubblica
* Giornate di orientamento
* Maria Lai honoris causa
* Calaritana
* Bilancio Settimana scientifica
A PAGINA TRE
Gianfranco
Zola ha
incontrato
gli studenti
nell’aula
magna
del polo
umanistico

2
Numero 22
maggio 2004
Accordo tra l’ateneo e il carcere di Buoncammino
Siglato un Protocollo d’intesa volto a promuovere opportunità formative per i detenuti
I
l rettore Pasquale Mistretta e
il direttore della Casa circondariale
di Cagliari, Gianfranco
Pala, hanno sottoscritto alla fine di
aprile un protocollo di durata triennale
- operativo a partire dal prossimo
anno accademico - che darà
l’opportunità ai detenuti di iscriversi
al nostro ateneo. I firmatari del protocollo
d’intesa - al quale ha collaborato
il professor Valera - si sono
impegnati a «collaborare per
la promozione di opportunità formative»
rivolte ai detenuti del carcere
di Buoncammino, «nel rispetto
dei diritti fondamentali
della persona e per valorizzare gli
scopi educativi e di reinserimento
sociale ai quali anche la pena
deve tendere». Destinatari dell’attività
di collaborazione regolata
dal protocollo sono, oltre ai
detenuti e alle detenute, i dipendenti
in servizio presso la Casa circondariale
di Cagliari. Le opportunità
formative si riferiscono alla frequenza
di corsi di studio universitari,
ma anche a singoli insegnamenti,
come i corsi di lingua straniera
o di informatica. Oltre all’at-
tività didattica - realizzabile anche
con la modalità dell’apprendimento
a distanza - i detenuti potranno
accedere a servizi di orientamento,
tutorato e consulenza. Particolarmente
importante, accanto al rapporto
coi docenti, l’ausilio di figure
di supporto e sostegno didattico,
come i tutor. La gestione degli spe-
Da sin. Roberto Valera, Pasquale Mistretta e Gianfranco Pala
cifici progetti formativi realizzati sulla
base del protocollo sarà affidata
a un comitato didattico-organizzativo
composto da rappresentanti dell’università
e della Casa circondariale
di Cagliari, del quale potranno far
parte, con funzioni consultive, an-
Cosa accadde?
Fu un’inversione completa. Lo
stipendio degli universitari
venne compensato e da allora
gli ospedalieri ne soffrono.
E adesso.
Intanto, hanno giustamente assunto
autonomia in virtù di
una forza numerica e profes-
Monserrato. Il Policlinico universitario
sionale. E autorevolezza, dovuta
al fatto che una gran parte
dell’assistenza sanitaria pubblica pesa sulle loro spalle. Morale, lamentano e
manifestano una sorta di rancore atavico.
In questo percorso, i baroni che ruolo hanno giocato?
I baroni, in virtù della loro esperienza, hanno pensato di essere un fortino inattaccabile.
E quindi hanno visto passare profondi cambiamenti a cui hanno risposto
infischiandosene. Per loro contava solo mantenere la posizione e la gestione
del potere. Ma hanno sbagliato.
Perché?
Perché hanno perso di vista l’evoluzione generale. Mentre prima la torre d’avorio
dell’università significava tutto, oggi, la sanità neanche la guarda. Ci passa
al fianco e va oltre.
Professore, come si recupera la credibilità?
Sul campo. Con idee, concretezza e progetti seri. Solo partendo da questi presupposti
si può trovare un ottimo accordo con gli ospedalieri.
Intanto il Protocollo è ancora da firmare.
C’è stata grande apertura verso gli ospedalieri. Un accordo serio si può trovare
a patto di mettere sul tavolo gli argomenti con molta sincerità.
Vi muovono varie accuse.
Il Protocollo apprezzato in avvio da tutti non è stato affatto stravolto. Sono state
modificate solo minimamente alcune voci a tutela del personale universitario
ma ciò non ha danneggiato gli ospedalieri.
E la differenza d’età pensionabile?
Alessandro Uccheddu
che rappresentanti delle associazioni
di volontariato o di altri enti coinvolti
nell’attuazione del progetto. Il
personale docente dell’università
parteciperà su base volontaria alle attività
previste dal protocollo. Tra gli
impegni assunti dall’ateneo, lo svolgimento
degli esami dei detenuti
presso il carcere di Buoncammino,
l’effettuazione in tale sede delle selezioni
per l’accesso ai corsi a numero
chiuso (alla presenza di apposite
commissioni) e l’attivazione
di corsi di particolare interesse per
i detenuti. Per l’iscrizione ai corsi
universitari è prevista, inoltre,
l’applicazione delle disposizioni
più favorevoli in materia di esenzione
da tasse e contributi. In attesa
della definizione di successivi
accordi attuativi, le ricadute che
il protocollo di intesa potrà avere
per la crescita culturale e il recupero
sociale dei detenuti si prospettano
fin d’ora di enorme importanza.
Il testo del protocollo è
consultabile in Internet, alla pagina
http://csia.unica.it/ud/territorio
/protocollo_carceri.doc.
Anna Cotza
A UGURI
PROFESSORE
Ha salutato amici, colleghi,
studenti e collaboratori con una
relazione magistrale. E non ha
nascosto un velo di emozione.
Antonio Ulzega, ordinario di
Geografia fisica e geomorfologia
al dipartimento di Scienze della
terra, ha tenuto nell’aula magna
di via Trentino la lezione
che ha chiuso una carriera accademica
e scientifica di primo
piano. Studioso di assoluto rigore,
gran lavoratore, il professor
Ulzega, tra i tanti prestigiosi
incarichi, è stato anche direttore
del Museo di Mineralogia
“Leonardo de Prunner”.
Lo prevede la legge Bindy del ’99. Il problema verrà comunque discusso negli
allegati e col direttore generale della futura azienda mista.
Dicono che avete stabilito i generali, universitari, e le truppe, ospedalieri.
Una balla. E ci sono gli esempi: il mio migliore ospedaliero ha vinto un concorso
da ricercatore. Lo stesso preside di medicina, il professor Faa, era un dirigente
ospedaliero. Le strade per andare avanti ci sono per tutti anche se in qualche
caso possono esserci state prevaricazioni.
Ma il Protocollo garantisce gli uni e gli altri?
Sì. Ma le leggi camminano con le gambe degli uomini: se questi sono corretti e
giusti le cose funzionano.
Parliamo di posti letto.
Devono essere sufficienti per garantire l’attività didattica e di ricerca. I grandi
numeri non servono e sono controproducenti: io non voglio fare attività assistenziale
concorrenziale su un numero di ernie ad un ospedale periferico. Mi
interessa invece offrire un servizio e fare un certo numero di interventi per gli
specializzandi.
Come si coniuga ricerca, didattica e servizio sanitario pubblico?
Insegno chirurgia generale e quindi seguo varie patologie. Ma negli ultimi due
anni mi sono interessato di chirurgia endocrina e ho eseguito oltre 700 interventi
sulla tiroide. Ciò ha determinato la crescita del mio staff e la pubblicazione
dei risultati su riviste internazionali, da un lato. Dall’altro, elementi utili
per la didattica e per la struttura perché ho prodotto una certa positività di
bilancio.
Come deve nascere la simbiosi tra atenei e ospedalieri?
Con l’università che mette le competenze della formazione e della ricerca. E gli
ospedalieri che portano le esperienze di gestione delle strutture complesse e il modo
in cui queste possono inserirsi nel sistema sanitario regionale.
Voltiamo pagina. È d’accordo con quanti sottolineano il decadimento di
alcune Scuole universitarie?
In parte sì. C’è ancora un’ottima scuola di farmacologia, è buona quella di pediatria.
In altri settori sono mancate le risorse, gli strumenti, anche legislativi,
e gli uomini per tenere il passo giusto. E forse, è calato un sano e proficuo confronto.

P
er la prima volta in Italia è in via di attivazione
un processo di valutazione della ricerca
svolta nelle università oltre che nei più importanti
enti di ricerca nazionali. Il Miur ha affidato
al Comitato di indirizzo per la valutazione
della ricerca (Civr) l’attuazione e la gestione del
processo di valutazione, che in questa fase iniziale,
con l’attivazione di una procedura predisposta
appositamente dal Cineca, riguarderà la
performance scientifica del triennio 2001-
2003. Nel bando di partecipazione a questa
valutazione triennale viene indicato come
scopo primario quello di poter acquisire
uno strumento utile per la programmazione
e l’attribuzione delle risorse
necessarie per il sostegno e lo sviluppo
delle attività di ricerca del Paese. Per
questo motivo, la valutazione della ri-
cerca sarà articolata sulle 14 aree disciplinari
indicate dal Comitato universitario
nazionale (Cun) e su sei aree spe-
ciali, multidisciplinari, che si ispirano ai temi
portanti del VI programma quadro dell’Europa.
Come si recupera?
L’attuale azione del preside Faa è ottima. Più controlli
delle attività scientifiche, con valutazioni non più a
pioggia ma mirate, e con i posti di ricercatore e assegnista
dati in funzione di quella che è la vera attività universitaria
possono portare a nuove motivazioni e rinnovato
prestigio.
In Commissione sanità siete stati affiancati dal rettore.
Come valuta l’esperienza?
Il rettore è persona estremamente intelligente e grande
lavoratore. Magari, mentre è abilissimo dal punto di vista
della trattativa politica, quando ci si addentra negli
aspetti più tecnici, complicate anche per gli addetti
ai lavori, non riesce ad individuare
alcuni problemi.
E sul Policlinico…
La precedo. Il Policlinico ha ottime
professionalità ma paga una nascita
un po’ da scommessa. Nel frattempo
non si sono attivati gli indispensabili
meccanismi di legge,
Gavino Faa
Al via la valutazione della ricerca
Un comitato del Miur al lavoro sulle performance dell’ultimo triennio
Alessandro Uccheddu
di Adolfo Lai*
Adolfo Lai
innanzi tutto il Protocollo, per cui
la gestione è ora molto difficile.
Intanto andrebbe completato.
Ad esempio, col Pronto soccorso?
Sì, ma la risposta è la stessa. Il Policlinico è un patrimonio
di assoluto livello che va assolutamente salvaguardato.
E lei cosa farebbe?
Chiuderei il Protocollo e poi spererei in un direttore generale
lungimirante facendo un mix con le strutture del
San Giovanni che potrebbero spostarsi a Monserrato.
Professore, cosa traslocherebbe?
Potrebbe essere la chirurgia generale ma anche una specialità.
E i debiti?
Nell’accordo della firma del Protocollo c’è anche la copertura
dell’assessorato regionale alla Sanità dei crediti
vantati dall’ateneo per il Policlinico. (m.f.)
Per la valutazione verrà selezionato un numero
limitato di prodotti della ricerca (288 per il nostro
ateneo), che verranno identificati in base alla
qualità, rilevanza, originalità e innovazione
della produzione scientifica, internazionalizzazione
e capacità di gestire le risorse e di valorizzarne
i risultati. Questa fase della procedura della
valutazione è importante poichè è anche diretta
a sviluppare nei partecipanti la capacità di
autovalutare la qualità della propria ricerca,
in previsione del confronto nazionale
e internazionale, che sarà operato dai comitati
di esperti italiani e stranieri in via
di istituzione da parte del Civr per
ogni area disciplinare. Inoltre, permetterà
di definire le migliori strategie
per la crescita e la valorizzazione
delle proprie potenzialità in
vista di un possibile inserimento
nei programmi di ricerca e sviluppo
comunitari, per i quali le università
sono destinate a ricoprire un ruolo centrale.
In questo modo si aprono nuove prospetti-
ampione di genuinità, fenomeno del
parlar chiaro. Gianfranco Zola è salito
in cattedra. Nell’aula magna del polo umanistico,
la mezzala del Cagliari calcio ha fatto
l’ennesimo numero. Stavolta senza la palla.
Oltre 400 studenti hanno ascoltato i suggerimenti,
le indicazioni, i commenti e le risposte
del giocatore nato ad Oliena nel ’66. “La
sconfitta? Una delle cose da cui trarre lezioni per
il futuro. Non dobbiamo scoraggiarci quando le
cose non vanno bene. Va trovata una via d’uscita
ai momenti difficili: nel calcio, nello studio,
nella vita quotidiana. Per cui, non perdete mai
la fiducia e – ha rilanciato Zola - costruite rapporti
leali con gli altri”. E giù applausi. All’incontro
hanno preso parte il preside di Scienze
della formazione, Alberto Granese, Gigi Sotgiu
del Centro orientamento d’ateneo, Marco
Guicciardi, docente di Psicologia dello sport e
Mario Frongia, direttore di UnicaNews. “Che
cosa diciamo ai nostri ragazzi quando ci parlano
di sportivi come Pantani e Maradona?” Ha
chiesto un’insegnante di educazione fisica.
“Ci sono sportivi da imitare e altri da bandire.
I modelli vanno trovati e spiegati con l’aiuto
della famiglia, di voi docenti e dell’ambiente:
anche i mass media devono fare un passo indietro”
ha risposto Magic Box. “Qual è il messaggio
per i giovani che lasciano la Sardegna
per confrontarsi con i mercati delle professioni?”
ha aggiunto il professor Granese. “Io sono
partito per l’Inghilterra e sono approdato in un
mondo sconosciuto. Mi sono proposto come sono,
senza una virgola in più e senza una in meno, e
credo che questo valga ovunque e per qualsiasi
L INEE GUIDA
Numero 22
maggio 2004
Il delegato per la ricerca scientifica, Adolfo
Lai, ha convocato – in collaborazione con
l’area della Ricerca scientifica - i direttori e
segretari amministrativi di dipartimenti e
centri universitari per comunicare le linee
guida per la valutazione della ricerca. Queste
prevedono la valutazione della performance
scientifica di strutture e progetti speciali,
finanziati dal Miur nel triennio precedente.
Le finalità che si prefiggono di raggiungere
sono quelle di mettere in risalto
aspetti nevralgici della performance delle
strutture di ricerca quali: qualità e rilevanza
della produzione scientifica, internazionalizzazione
originalità e innovazione, capacità
di gestire le risorse (umane, tecnologiche
e finanziarie). (s.m.)
3
ve e opportunità per lo sviluppo e l’innovazione
della ricerca e dell’offerta formativa, e solo se dimostreremo
di possedere un bagaglio culturale
idoneo e capacità organizzative, contribuiremo
alla costruzione della cosiddetta “Europa della
conoscenza” con l’obiettivo di sviluppare processi
economici dinamici e competitivi.
*delegato del rettore per la ricerca
Zola, fenomeno di genuinità
“Massimo impegno, forti anche quando perdete, fiducia nelle vostre qualità”.
Il messaggio del capitano del Cagliari agli oltre 400 studenti accorsi all’incontro
C
mestiere. Gli anglosassoni apprezzano particolarmente
la lealtà, le attenzioni al prossimo e il
rispetto delle regole” ha spiegato Zola. In sostanza,
oltre un’ora e mezza di botta e risposta
Cagliari. Da sin. Gigi Sotgiu, Marco Guicciardi, Alberto Granese,
Mario Frongia e Gianfranco Zola
seguiti dalle principali testate giornalistiche,
tv, on line e radio. Un successo a tutto tondo
anche nel solco di un ateneo che trova strade
differenti dal consueto canovaccio per parlare
con i giovani. “Prendete quel che fate sul serio
ma sappiate riderne quando occorre. Studiare è
faticoso ma dovete essere consapevoli che state
investendo nel migliore dei modi sul vostro futuro.
Io a scuola andavo. Come? Andavo e basta.
Ero uno da sufficienza. Per fortuna, l’educazione
dei miei genitori – ha sottolineato Ganfranco
Zola - mi ha dato la forza per saper stare a
galla in un ambiente complesso come quello del
calcio professionistico”. Umile, concreto e diretto
come pochi. Guarda caso, un esempio
da prendere alla lettera non solo per gli studenti
universitari.

4
Numero 22
maggio 2004
Intesa Cagliari-Riga
Accordo del Centro di relazioni industriali con l’università
lettone. Parte una summer school in materie giuridiche
U na delegazione del Centro studi di relazioni industriali, presieduta L ’
da Gianni Loy - docente di Diritto del lavoro nel nostro ateneo e direttore
del Centro studi - ha incontrato, all’inizio di marzo, il preside e lo
staff della facoltà di Giurisprudenza di Riga, in Lettonia. In tale occasione
è stato firmato un protocollo di intesa tra le due strutture universitarie, per
promuovere un rapporto di reciproca collaborazione nelle discipline del
diritto del lavoro, della sociologia del lavoro, dell’economia del lavoro e
delle relazioni industriali. Tale collaborazione ha già un importante punto
di riferimento nel Master in relazioni industriali organizzato dal Centro
studi, giunto quest’anno alla dodicesima edizione, che ogni anno annovera
tra i propri allievi non soltanto studenti italiani, ma anche studenti stranieri,
provenienti soprattutto da Paesi dell’Europa centrale e orientale. Il protocollo
di intesa prevede, in particolare,
la promozione della mobilità internazionale
di docenti, studenti e laureati
delle due istituzioni universitarie e l’organizzazione
a Riga, entro il 2004, di
una summer school in materia di relazioni
industriali, rivolta a laureandi e laureati
in materie giuridiche. Per la facoltà
di Giurisprudenza lettone si tratta di
una disciplina totalmente nuova: anco-
ra, infatti, non vi è un docente titolare
della cattedra di relazioni industriali e
l’insegnamento di questa materia è affidato
a un giudice della Corte Costituzionale.
La collaborazione con il Centro studi dell’università di Cagliari -
che, al contrario, ha maturato una significativa esperienza scientifica e didattica
nell’ambito delle relazioni industriali - è destinata, pertanto, ad
aprire importanti prospettive allo sviluppo di questa disciplina. Anna Cotza
Al centro, il preside della facoltà di Giurisprudenza di Riga, Kaspars
Balodis, tra Luca Spissu e Gianni Loy dell’università di Cagliari
Protocollo con Valencia
Il miglioramento della qualità della didattica e della
ricerca al centro dell’intesa con l’ateneo spagnolo
ampliamento dei rapporti di collaborazione e scambio con le università
straniere è uno dei capisaldi delle politiche per l’università
diffusa portate avanti dal nostro ateneo. In tale contesto si inserisce anche
il protocollo d’intesa recentemente siglato con l’università di Valencia:
l’ateneo spagnolo, fondato più di cinquecento
anni fa, oggi è una delle istituzioni universitarie più
prestigiose a livello europeo, con più di 3000 docenti,
90 dipartimenti e 14 centri di ricerca, 3 campus e
44.000 studenti iscritti alle 14 facoltà dell’ateneo.
Gli insegnamenti di medicina, discipline umanistiche,
legge e teologia furono i primi a trovare spazio
nell’università di Valencia; col tempo, l’offerta didat-
tica si è ampliata e, attualmente, abbraccia
quasi ogni ramo del sapere. L’iter
che ha portato alla stipulazione del
protocollo di intesa con l’università di
Università, filo diretto Romania-Sardegna
Importante intesa preliminare siglata dal rettore con l’ateneo rumeno
Francisco Tomás Vert,
rettore dell’università
di Valencia
Cagliari si è concluso alla fine di aprile, in occasione della
presenza a Cagliari del professor Francisco Montes, docente
di Statistica all’università catalana. Sulla base del
protocollo, i due atenei si impegnano a promuovere «il
miglioramento della qualità della didattica, della ricerca
scientifica e dell’assetto gestionale, anche attraverso la valorizzazione
del personale universitario e la partecipazione
congiunta a programmi di cooperazione internazionale,
con particolare riferimento a quelli comunitari». Spetta ai
due referenti indicati dal protocollo (per l’università di
Valencia, Francisco Montes; per l’università di Cagliari, Walter Racugno,
docente di Statistica nella facoltà di Economia) il compito di sovrintendere
all’elaborazione dei programmi annuali o pluriennali di collaborazione
e di promuovere i risultati di tali verifiche. (a.c.)
Ingegneria vola
a l’Ecole di Rabat
I l 19 aprile scorso la professoressa
Lizica Mihut (nella foto),
rettore dell’università “Aurel Vlaicu”
attività e i discorsi programmatici della
professoressa Mihut, la quale ritiene
che “l’università deve diventare uno
smus, i rapporti col Portogallo. L’Università
di Arad ha coordinato, tramite
i docenti della Facoltà di ingegneria ali- U n accordo di cooperazione
per promuovere ulterior-
della città di Arad (Romania), ha re- dei motori propulsori dello sviluppo mentare, del turismo e della proteziomente i rapporti tra l’Italia e il reso
visita al nostro Ateneo. Durante il regionale” e che “essa deve costituire ne ambientale, il progetto “Insieme per gno del Marocco e incoraggiare il
cordiale incontro avuto col professor un’interfaccia tra l’economia e la il fiume Mures”, finanziato dalla Re- contatto diretto tra le due istituzio-
Pasquale Mistretta, i massimi rap- scienza”. L’università statale di Arad gione Lombardia e dal Rotary Club Inni: questo il fine del protocollo
presentanti delle due università si so- porta il nome di un pioniere dell’aternazionale. Essa è tra i promotori di d’intesa siglato recentemente tra il
no scambiati informazioni sia sulla stoviazione mondiale, Aurel Vlaicu (1882- un programma ClipREG dell’Unione nostro ateneo e l’Ecole de Industrie
ria e sull’assetto delle rispet-
1913), pilota, inventore, Europea che si svilupperà in due fasi: Minérale di Rabat. Responsabile
tive istituzioni, sia sui pro-
ideatore di tecniche aero- la prima (entro il 2007) nel periodo scientifico per la nostra università è
getti e sulle prospettive di
nautiche e di soluzioni ori- di preadesione della Romania all’UE, il professor Giacomo Cao, docente
cooperazione internazionale.
ginali. Nell’istituzione a lui la seconda che si concluderà nel di ingegneria chimica e ambientale
È stato espresso dalle due
dedicata studiano attual- 2018. Col programma Phare 2000 è nella facoltà di Ingegneria. Il no-
parti il desiderio di partecimente
10 mila studenti al- stato finanziato il progetto “Perfeziostro ateneo prosegue il suo impepare
congiuntamente a prol’incirca,
tra cui anche gionamento e riqualifica della forza lavoro gno al parternariato con i paesi in
getti europei. L’ateneo rovani
stranieri. È stata svi- nella regione Arad”. La ricaduta sul ter- via di sviluppo. Lo spirito di coomeno
retto dalla professoressa Mihut, luppata una politica di attrazione di doritorio dell’esperienza e delle profesperazione culturale e scientifica fra
la quale è al suo secondo mandato ed centi giovani e capaci. In una regione sionalità acquisite si evidenzia attraverso la nostra università e il Marocco
è la sola donna rettore della Romania, a prevalente vocazione agraria, la pre- consulenze esterne, elaborazione di stra- continua. L’ accordo prevede atti-
è un’istituzione statale giovane e disenza di 11 facoltà e collegi universitegie di menagement e marketing, vità di ricerche congiunte, scambio
namica, sorta dopo il 1989. L’opiniotari con ramificate relazioni interna- coinvolgimento in politiche culturali di informazioni, scambio di stune
pubblica e la stampa romene ricozionali (in Europa, America, Asia), in- comuni. La professoressa Mihut e il denti e dottorandi e docenti per atnoscono
alla professoressa Mihut serisce il territorio, con notevoli van- professor Mistretta si sono scambiati tività di studio, insegnamento e ri-
grandi capacità imprenditoriali e getaggi per tutte le parti coinvolte, in una numerosi materiali informativi sui due cerca, tirocini estivi ed internati. Il
stionali, che diventano maggiormen- rete di partnership, di progetti e di atenei al fine di aprire l’accesso ad una protocollo avrà la durata di cinque
te apprezzabili alla luce della sua for- scambi di cui menzioneremo alcuni. migliore conoscenza reciproca delle due anni e sarà rinnovato nel rispetto
mazione filologica e del ruolo di do- Per quanto riguarda la mobilità degli istituzioni che possa far nascere e con- delle comuni esigenze delle due
cente di linguistica e di letteratura ro- studenti, sono particolarmente vivaci cretizzare interessi di collaborazione istituzioni firmatarie.
mene. Una visione europea pervade le e proficui, all’interno dei progetti Era- convergenti. Marinella Lorinczi
Stefania Pinna

Fareturismo, opzioni per il mondo del lavoro
Bilancio positivo da un autorevole evento nazionale sul settore vacanze
di Simone Deidda*
L
o scorso marzo si è tenuta a Salerno, nel
complesso monumentale di Santa Sofia,
la manifestazione Fareturismo: orientamenti e
opportunità per il mondo del lavoro, organizzata
da Comune, Provincia e Camera di commercio
di Salerno e regione Campania. Erano presenti
ben 23 università italiane, tra cui quella di Cagliari
– con cinque studenti del corso di laurea
in Operatore culturale per il turismo – e 10 tra
accademie e master. I cinque studenti dell’ateneo
cagliaritano, accompagnati dal professor
Roberto Coroneo, presidente del corso, hanno
provveduto all’allestimento dello stand nel piano
“Orientamento” del
complesso salernitano. A
partire dalla mattinata
inaugurale, gli studenti
hanno presentato e distribuito
materiale sul
corso a decine di visitatori,
in maggioranza provenienti
da scuole superiori
e istituti universitari. La
rotazione di due studenti
a disposizione del pubblico
è stata funzionale
alla partecipazione degli
altri ad una serie di conferenze,
seminari e tavole
Cagliari. La facoltà di lettere
rotonde che si sono tenute nell’arco delle giornate,
su tematiche attinenti alla presentazione
delle figure professionali, all’orientamento alla
creazione e allo sviluppo di attività imprenditoriali
e di lavoro autonomo, alla cultura d’im-
La cultura è una delle
risorse più importanti
del sistema Sardegna.
Valorizzarla e promuoverla anche all’estero può
contribuire a creare un’immagine vincente dell’isola.
È uno degli aspetti dell’internazionalizzazione,
un fenomeno molto complesso di cui si è
discusso a Nuoro (lo scorso 23 marzo nella sede
della camera di commercio) in occasione del seminario
sul progetto A.R.I.A. (Azioni di Rete
per gli Italiani all’estero). All’appuntamento a
cui erano presenti fra gli altri il Soprintendente
regionale Paolo Scarpellini e il giornalista-scrittore
Sergio Frau, si è parlato soprattutto delle
grandi potenzialità del patrimonio archeologico
e culturale della Sardegna. «Una risorsa che oggi
più che mai va tutelata a valorizzata» ha sottolineato
Scarpellini convinto che con l’incalzare
della globalizzazione si debba puntare sulle specificità
locali. Ma in che modo? La Sardegna ha
già un suo valore si tratta di riconoscerlo e “portarlo
fuori”. In questo senso la scuola per prima
ma soprattutto l’Università dovrebbero contribuire
nell’opera di riappropriazione della memoria
storica, soprattutto da parte delle nuove ge-
presa e qualità, alla formazione e mercato del
lavoro nel campo del turismo. Importante
inoltre sottolineare la presenza, con propri
stand, di organizzazioni di categoria ed enti per
l’incontro della domanda lavoro quali Confturismo,
Confcommercio, Assoturismo, Confersercenti,
Touring Club Italiano, Isfol, e imprese
turistiche per colloqui di selezione quali Valtur,
Gruppo Alpitour e Jolly Hotels, i quali hanno
apportato un rilevante contributo a quella che
può essere considerata, nel complesso, un’esperienza
molto interessante e ricca di utili spunti
per ciò che il mondo del lavoro in ambito turistico
può offrire o dai
quali comunque partire
per una qualsiasi attività
di genere imprenditoriale.
In conclusione si può
auspicare che manifestazioni
di questo genere,
un giorno non troppo
lontano, vengano promosse
direttamente dalla
nostra Regione. Quando
ciò accadrà, il turismo
sarà diventato veramente
una delle realtà più importanti
della società sarda,
con le opportune implicazioni
economiche e socio-culturali che da
tempo gli spettano.
*Rappresentante degli studenti del Corso di laurea
in Operatore culturale per il turismo,
Facoltà di Lettere e Filosofia
Progetto Aria: internazionalizzazione
e cultura per le nuove imprese
nerazioni. «perché il patrimonio culturale dell’isola
deve essere accessibile ai suoi abitanti e non
solo ai turisti». Un discorso che si estende anche
al resto dell’economia sarda e che mira anche al
coinvolgimento dei sardi nel mondo. È l’obiettivo
del progetto ARIA finanziato dal Ministero
degli Affari esteri e gestito dal FORMEZ (centro
di formazione e studi) e dal SARDINIA TRADE
NETWORK (società consortile del parco scientifico
e tecnologico). Il progetto nasce per integrare
e valorizzare la rete di relazioni tra le pubbliche
amministrazioni, gli attori socio-economici locali
e la comunità degli italiani all’estero al fine di
supportare l’internazionalizzazione dell’economia
sarda. Prima di tutto creando una rete dove
far confluire le competenze degli attori locali e le
esperienze degli imprenditori che vivono lontani
dall’isola. In pratica si tratta di creare nuove occasioni
di sviluppo e diffondere la cultura italiana
all’estero. Lo strumento scelto nell’ambito del
progetto è la comunità on-line disponibile all’indirizzo
http://oss.formez.it/aria dove scambiare
informazioni di tipo economico e culturale e
trovare informazioni aggiornate sul progetto.
Silvia Vivanet
Numero 22
maggio 2004
5
A gonfie vele il Master
in amministrazione d’impresa
N
ell’ambito del II corso Master in amministrazione
d’impresa organizzato dal dipartimento
di Ricerche aziendali, i partecipanti
hanno effettuato una visita al Calzificio Queen
spa, leader in Europa nel settore della calzetteria,
con un fatturato superiore ai 30mila euro.
Gli studenti, accompagnati dal direttore del
Master professor Giovanni Melis sono stati ricevuti
dall’amministratore delegato Celso Torri
che ha illustrato le principali problematiche di
mercato e di gestione, nonché l’organizzazione
del processo di produzione (dalla filatura, alla
tessitura, al controllo di qualità) realizzato con
impianti automatici. L’amministratore si è confrontato
con le richieste degli studenti. Il Master
in amministrazione d’impresa, realizzato
con il contributo della SFIRS spa e con la collaborazione
del Bic Sardegna spa, prevede rapporti
di collaborazione con il sistema produttivo al
fine di migliorare le conoscenze sul piano operativo
dei partecipanti e facilitare il loro colloca-
Macomer. I masterini in visita al Calzificio Queen
mento nel mercato del lavoro. Fra le diverse
aziende che hanno già dichiarato la propria disponibilità
a realizzare degli stage si segnalano: il
Gruppo Ing. G. Cualbu, La Tazza d’oro, Insar,
Isgas, Energit, Sogaer, 3 A Arborea, Confidi
Sardegna, Zuccherificio Sadam, Isa spa, Trasporti
Fradelloni. Valentina Sechi
S
A c c o rd o c o n i l B ra s i l e
Scambio di docenti e studenti, attività
di perfezionamento, consulenze scientifiche
e didattiche al centro della convenzione
iglata nel marzo 2004 la convenzione tra
il nostro ateneo e l’università federale del
Ceara del Brasile. L’intento è sviluppare relazioni
di cooperazione basate sulla fondazione di
contatti e mutui intenti, in particolare per sviluppare
scambi accademici e culturali sotto forma
di insegnamento e ricerca. I rapporti tra le
due università sono stati curati dal professor
Gaetano Ranieri, docente di geofisica nella facoltà
di ingegneria. La convenzione favorisce lo
scambio di docenti e studenti, l’elaborazione di
attività comuni di ricerca, la partecipazione a seminari
e incontri accademici, programmi accademici
speciali di corta durata, attività di scambio
culturale, compartecipazioni a corsi internazionali
di perfezionamento, offerta di attività di
perfezionamento nei corsi realizzati da entrambe
le parti, offerta di attività di consulenza scientifica,
didattica e accademica. L’accordo dura cinque
anni e potrà essere rinnovato. Stefania Pinna

6
D
Numero 22
maggio 2004
La nuova Europa dei 25
Un’integrazione politica, sociale ed economica per 440 milioni di cittadini
al primo maggio 2004, data
di entrata in vigore del trattato
di adesione firmato ad Atene il 16
aprile 2003, altri dieci Stati, otto paesi
dell’Europa centro-orientale (Ungheria,
Polonia, Repubblica Ceca,
Slovacchia, Lituania, Lettonia, Estonia,
Slovenia) e le due isole mediterranee
di Cipro e Malta sono membri
dell’Unione europea, che diviene
così una comunità di 25 Stati, con
oltre 440 milioni di abitanti e una
superficie di oltre 4 milioni di chilometri
quadrati. Si tratta dell’ampliamento
non solo più consistente,
in termini numerici, nella storia dell’Unione
europea, ma anche più significativo
dal punto di vista politico,
in quanto l’ingresso dei paesi dell’Europa
centro-orientale sancisce la
fine della divisione ideologica del
continente europeo e rappresenta un
passo fondamentale nella costruzione
di una Europa riconciliata, pacifica
e democratica dopo la fine della
guerra fredda, facendo intravedere
con maggior concretezza
l’obiettivo della riunificazione
europea perseguito
sin dalle origini del processo
di integrazione avviato,
oltre cinquant’anni fa, dai
trattati istitutivi delle Comunità
europee. All’allargamento
si attribuiscono anche
effetti positivi in termini di
crescita economica complessiva
del mercato interno:
maggiori opportunità imprenditoriali,
creazione di nuovi posti
di lavoro, nuove possibilità di investimenti,
incremento di produttività
e di competitività
delle imprese
dell’Unione. Tuttavia,
il fatto che l’allargamento
non sia
stato preceduto, come
da più parti si
auspicava, da una
riforma profonda
delle istituzioni e
del funzionamento
dell’Unione prospetta
anche rischi
connessi ad un processo
decisionale più
lento e complesso,
nonché ai pesanti
riflessi finanziari derivanti
dall’ingresso
di paesi ancora molto distanti dal livello
socio-economico raggiunto
dall’Europa dei quindici. La ricchezza
totale dei nuovi Stati membri rap-
presenta infatti solo il 4,6% di quella
complessiva dell’Unione; il prodotto
lordo pro capite nei dieci paesi
non raggiunge in media il 50% di
quello dei Quindici, mentre il tasso
di disoccupazione è di oltre il 14%
contro l’8% circa dei
Quindici. L’integrazione
dei nuovi paesi
richiederà nuove
azioni di solidarietà
(si calcola che le spese
sostenute dall’Unione
per l’allargamento
nell’arco di
tempo che va dal
1990 al 2006 ammontino
a 69,5 miliardi
di euro) nei
confronti delle aree
meno sviluppate dei
nuovi Paesi membri
(per il periodo compreso tra il maggio
2004 e la fine del 2006 sono stati
accantonati 21,7 miliardi di euro
Una seduta del Parlamento europeo
di Isabella Castangia*
Cagliari. Giurisprudenza
dei fondi strutturali e del fondo di
coesione dell’Unione europea per i
nuovi Stati, che beneficeranno gradualmente
anche
delle azioni di sostegno
nel quadro della
Politica agricola
comune) che andrannoinevitabilmente
a diminuire le
risorse destinate alle
aree (come il nostro
Mezzogiorno) meno
sviluppate dei
preesistenti membri
dell’Unione. Al fine
di evitare una massiccia
immigrazione
dai paesi dell’est, il
trattato di adesione
ha differito di due
anni ancora la completa
liberalizzazione della circolazione
delle persone per quanto riguarda
soprattutto i lavoratori dipendenti
e ha inserito la cosiddetta
“clausola restrittiva” in base alla
quale i vecchi Stati membri hanno
la possibilità di introdurre limitazioni
temporanee in materia di diritto del
lavoro. Solo allo scadere di sette anni
dalla data di adesione, i 15 Stati
membri non saranno
più autorizzati a richiedere
il permesso
di lavoro ai cittadini
provenienti dai nuovi
Stati membri e i
mercati del lavoro sarannocompletamente
liberalizzati. Anche
per quanto riguarda
l’adesione all’euro,
non è previsto un
processo automatico:
pur non beneficiando
di una clausola di
non partecipazione
all’euro (come il Regno Unito e la
Danimarca) i nuovi paesi entreranno
nella zona euro non appena avranno
soddisfatto i parametri dell’Unione
economica e monetaria, ciascuno
secondo una propria tabella di
marcia, ma certo nessuno
prima del 2006.
I nuovi Stati fanno da
subito parte delle strutture
istituzionali che
governano l’Unione in
un quadro istituzionale
pressoché invariato:
il numero dei
parlamentari europei passa da 626 a
732 a scapito di una diminuzione
(tranne che per la Germania) dei parlamentari
dei quindici Stati vecchi
(l’Italia scende da 87 a 78); i commissari
passano da 20 a 30 sino al 31
ottobre (data a partire dalla quale diventeranno
25), viene modificato (a
partire dal 1° gennaio 2005) il sistema
di votazioni del Consiglio, aumenta,
proporzionalmente, il numero
dei giudici della Corte e del Tribunale
di I grado, dei componenti del
Comitato economico e sociale, del
Comitato delle Regioni, della Corte
dei Conti. Tutto ciò in attesa che
si realizzi il processo di rifondazione
preannunciato dal “progetto di
trattato che istituisce una costituzione
per l’Europa”, nel quale sono riposte
le aspettative di una Unione europea
non più solo gigante geografico
ed economico, ma anche nuovo
soggetto politico capace di affermarsi
sulla scena internazionale.
*docente di Diritto internazionale
e dell’Unione europea
e di Organizzazione internazionale
presso la facoltà di Giurisprudenza
Enlarge your knowledge
information campaign
Quattro convegni a Economia
L
a facoltà di Economia ha
ospitato il primo di un ciclo
di quattro convegni su “Enlarge
your knowledge information campaign”
(Allarga i tuoi orizzonti) dal
titolo “Il sistema educativo europeo:
dal mutuo riconoscimento dei titoli
di studio ai tirocini formativi. L’educazione
nell’Europa dei 25 - approfondimento
la Polonia”. Su incarico
diretto della Commissione
europea il “Movimento europeo” ha
dato via a un progetto d’informazione
sull’evento socio politico economico
che caratterizzerà il 2004.
Belgio, Danimarca, Portogallo,
Germania, Grecia, Finlandia, Francia,
Spagna e Italia, attraverso i volontari
del movimento europeo
pubblicizzeranno il processo di allargamento
e presenteranno i nuovi
stati membri (Cipro, Repubblica
Ceca, Estonia, Ungheria, Lettonia,
Lituania, Malta, Polonia, Slovacchia
e Slovenia) con trasmissioni
televisive e radiofoniche, conferenze,
dibattiti. L’Aegee di Cagliari
è stata scelta dal movimento europeo
come partner ufficiale per
l’organizzazione in Italia
di eventi utili a promuovere
il progetto.
Istruzione, economia,
società e legislazione sono
i temi scelti per suscitare
l’interesse dell’opinione
pubblica, attraverso
un confronto
aperto con i giovani e docenti, funzionari
delle istituzioni europee, studenti
e giornalisti. Al primo incontro
sono intervenuti il rettore Pasquale
Mistretta e Francesco Floris,
rappresentante del progetto
Tempus. Sabrina Mereu
Cnr, la ricerca del futuro
In diretta con la scienza
è il titolo di copertina.
E non potrebbe
essere altrimenti: la rivista
del Consiglio nazionale
delle ricerche
descrive un Cnr che “Ricomincia dai
progetti e dai giovani” come dice nell’editoriale
di marzo il commissario
straordinario, Adriano De Maio. All’interno
– oltre 130 pagine a colori
– che spaziano il lungo e in largo
per l’Italia che produce ricerca e si
impone nel mondo. In sostanza, una
proficua eredità per il professor Fabio
Pistella nominato dal Consiglio
dei ministri su indicazione del ministro
Moratti, presidente dell’ente.

L’esigenza di ricevere un sostegno
orientativo non è
più circoscritta ai tradizionali
momenti di transizione dalla
scuola superiore all’università
o al lavoro. Mutamenti
tecnologici ed organizzativi,
nuove modalità di
funzionamento della scuola
e del mercato del lavoro, caratteristiche di flessibilità
presenti nel sistema formativo impongono
al soggetto un numero elevato di decisioni e di
“progetti” articolati nell’arco di tempo compreso
tra l’obbligo scolastico e l’età pensionabile. Il
master di I livello per “Operatori esperti in tecniche
e metodi di Orientamento” inaugurato il 15 aprile,
alla presenza del rettore, risponde alla precisa
richiesta del mercato. L’università può e deve in
questo ambito svolgere una funzione attiva e propositiva
per offrire ai propri laureati una concreta
opportunità di sbocco professionale e contemporaneamente
offrire alle istituzioni ed alle or-
I
L
Esperti di orientamento
Trentuno corsisti al master del dipartimento di Psicologia
a collaborazione tra il Centro studi di relazioni
industriali dell’università di Cagliari,
il ministero del Lavoro dell’Argentina e
l’associazione argentina di Diritto del lavoro e
della Sicurezza sociale si è concretizzata, alla fine
di marzo, in un’importante iniziativa: a Buenos
Aires è stato organizzato un corso di aggiornamento
rivolto a esperti di diritto del lavoro e relazioni
industriali. Alcune lezioni sono state tenute
da docenti del Centro studi, diretto da
Gianni Loy. L’iniziativa, realizzata grazie al contributo
della Regione autonoma della Sardegna,
ha consentito di approfondire le politiche dell’Unione
Europea nei confronti del Mercosur, il
mercato comune costituito nel 1991 per promuovere
la cooperazione regionale tra Argentina,
Brasile, Uruguay e Paraguay. Il corso realizzato
in Argentina si inserisce nel quadro degli
scambi culturali già avviati tra il Centro studi
dell’università di Cagliari e l’Argentina e prelude
ad ulteriori collaborazioni tra i due Paesi: esi-
di Franco Marini*
Relazioni industriali: si intensifica
la collaborazione tra il Centro studi e l’Argentina
L’Unione Europea si avvicina al Mercosur
mai numerose agenzie presenti sul territorio la disponibilità
di risorse qualificate, contribuendo altresì
alla definizione di una figura professionale
strategica di rilievo. In questa prospettiva i 31 corsisti
ammessi al master (laureati in Scienze della
formazione e Scienze politiche, operatori e insegnanti
laureati già attivi nell’ambito di attività di
orientamento) partecipano, presso il dipartimento
di Psicologia dell’ateneo, all’attività didattica che
prevede 360 ore di lezione, articolate in 9 moduli
didattici (discipline di base - aspetti generali dell’orientamento
- processo di orientamento - accoglienza
e informazioni - bilancio - assessment
- counselling individuale e di gruppo - tecniche
di transizione - progettare l’orientamento). Inoltre,
è previsto uno stage di 250 ore presso enti e
strutture che operano nell’ambito dell’orientamento,
quali scuole di ogni ordine e grado, le agenzie
per l’impiego, i servizi regionali e provinciali
per l’orientamento, gli enti di formazione e sviluppo
lavorativo, i centri di orientamento, gli informa
giovani. *direttore del master
Cultura, lingua e storia della Sardegna
Il primo master per lo sviluppo di una formazione specifica sulla sardità
l master di II livello in cultura, lingua e storia della Sardegna è stato presentato alla fine di marzo
nella facoltà di lettere del nostro ateneo. Direttore del master è la professoressa Luisa D’Arienzo,
docente di paleografia e diplomatica nella facoltà di lettere. Fine del master è realizzare un percorso formativo
vertente sulle discipline attinenti alla cultura, alla lingua e alla storia sarda con particolare riferimento
alla linguistica sarda, alla scrittura, alla storia politica e sociale, agli archivi e alle biblioteche, alla
popolazione, all’arte, all’antropologia culturale della Sardegna. Il master dura un anno accademico e prevede
65 crediti. Per la prima volta “1625 ore” interamente dedicate a sviluppare una formazione sulla storia
della Sardegna. Come? Preparando figure professionali e di operatori culturali che possano svolgere la
propria attività presso istituzioni, scuole, enti culturali pubblici e privati, biblioteche e settori dell’editoria
interessati alla cultura sarda. L’attività didattica si avvale di una formazione teorica e pratica, con un
tirocinio obbligatorio in biblioteche, case editrici, istituti, enti o amministrazioni pubbliche. Stefania Pinna
ste già un
protocollo
di intesa, siglato
con
l’associazioneargenti-
A sinistra, il ministro del Lavoro, Carlos Tomada;
al centro, Gianni Loy; a destra, il presidente
dell’associazione argentina di Diritto del lavoro,
Jorge Rodríguez Mancini
na di Diritto del lavoro, e a breve sarà stipulata
una convenzione con la facoltà di Giurisprudenza
dell’università di Buenos Aires. Oltre all’organizzazione
del corso di formazione, la visita
della delegazione cagliaritana ha offerto l’occasione
per rafforzare la presenza del nostro ateneo
in Argentina, in modo particolare all’università
di Buenos Aires e a quella di Tucumàn,
dove i nostri docenti hanno svolto alcune lezioni,
ricevendo una calorosa accoglienza. La collaborazione
ormai consolidata con il Centro studi
dell’università di Cagliari è confermata anche
dalla presenza di una docente e di un allievo di
nazionalità argentina nell’attuale edizione del
Master in relazioni industriali. Anna Cotza
Numero 22
maggio 2004
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Fondi strutturali
e finanziamenti alle imprese
Un convegno sull’allargamento dell’UE
“
Gli effetti dell’allargamento sulle decisioni dell’Unione
europea: i fondi strutturali e i finanziamenti
alle piccole e medie imprese” è il tema del
convegno che si è tenuto lo scorso aprile, nell’aula
A della facoltà di Economia. L’iniziativa fa parte di
un ciclo di quattro incontri organizzati nell’ambito
del progetto “Enlarge your knowledge”, avviato dal
Movimento Europeo, su incarico della Commissione
Europea, per informare la comunità sul processo di
allargamento dell’Unione europea e presentare i nuovi
stati membri, attraverso l’organizzazione di conferenze,
dibattiti, trasmissioni televisive e radiofoniche.
Al convegno, organizzato in collaborazione
con l’associazione studentesca Aegee di Cagliari e
con il supporto del nostro ateneo, sono intervenuti
Giovanni Soffietti, rappresentante del Movimento
Europeo, Carmina Conte, giornalista, Koen Berden,
docente di Macroenomia dell’Università Erasmus
di Rotterdam, Manuela Riccio, rappresentante
della Commissione europea - direzione generale Allargamento,
Raffaele Gallus, membro della direzione
nazionale del Consiglio dei comuni e delle regioni
d’Europa, Aglaia Murgia, consulente del servizio
Fondi strutturali del ministero dell’Economia e delle
finanze, Massimo Cugusi, vice presidente dell’Api
Sarda e Loredana Vullo, responsabile della sezione
Finanziamenti europei di Tiscali Europa. Al centro
del dibattito “la vera sfida che l’Unione europea si troverà
ad affrontare nei prossimi anni: tenere sotto controllo
il processo di “allungamento”, ossia il progressivo
accentuarsi dei divari tra i livelli di sviluppo all’interno
del nuovo mercato europeo”. Erika Pitzalis
La Crui vara UniELearning
È partito “UniELearning”, un
progetto della fondazione
della Conferenza dei rettori
delle università italiane (Crui)
che mira a diventare strumento
per la diffusione delle
informazioni e delle esperienze avviate nel sistema
universitario nel campo apprendimento a distanza
attraverso le moderne tecnologie dell’informazione
e comunicazione (Tic). “Flessibilità e innovazione
- si legge nella pagina web dedicata all’iniziativa
- sono le parole chiave della nuova didattica.
Grazie alle potenzialità offerte da internet e dalle
tecnologie multimediali, un numero sempre più elevato
di Atenei italiani si sta attivando per integrare
la propria offerta formativa con valide ed efficaci proposte
di e-learning”. L’iniziativa della Crui giunge
ad un anno dalla emanazione del decreto ministeriale
Moratti-Stanca per l’attivazione delle università
telematiche, che ha definito criteri e procedure
di accreditamento dei corsi di studio a distanza
delle università. Grazie al monitoraggio sistematico
delle attività e alla costruzione di una
mappa delle esperienze didattiche d’Ateneo legate
all’uso di Tic, UniELearning “rappresenta il primo
passo di un percorso che punta alla diffusione
dell’e-learning in ambito universitario”. Sul
web:http://www.crui.it (c.a)

8
Numero 22
maggio 2004
PA,al via il laboratorio regionale
Nuove professionalità per la gestione dei dipendenti delle istituzioni pubbliche
Gli uffici del
personale delleamministrazioni
pubbliche
hanno avuto storicamente
la funzione prevalente di “amministrazione
del personale”, intesa come
applicazione delle normative di legge
e dei contratti di lavoro. Gli aspetti
di “gestione del personale”, che caratterizzano
la dinamica
delle relazioni organizzative,
come la formazione e lo
sviluppo del potenziale
umano, la crescita culturale
e professionale connessa
alla realizzazione degli
obiettivi dell’amministrazione,
non sono stati generalmente
curati dagli uffici
del personale. Nelle diverse
p.a. tali funzioni sono state
comunque coperte dal top management
politico, nell’ambito di “politiche
del personale”, spesso non esplicitate
in documenti e atti formali. La
contrattualizzazione del rapporto del
personale alle dipendenze delle pubbliche
amministrazioni e le trasformazioni
nelle relazioni organizzative
hanno imposto l’adozione di politiche
nuove ed esplicite da parte dei vertici
politici e, insieme, determinato l’esigenza
di disporre di dirigenti e funzionari
professionalizzati anche rispetto
Franco Meloni
di Franco Meloni
agli aspetti dinamici dei rapporti di lavoro.
A tali esigenze non è finora corrisposto
un adeguamento di funzioni
e professionalità degli operatori, anzi
per molti anni, nonostante le riforme
normative, le p.a. hanno mantenuto
prassi amministrative e stili di direzione
inalterati. La formazione per il cambiamento
non si è fatta o se ne è fatta
poca e spesso non a standard di accettabile
qualità e di riscontrabile
efficacia. Tale
descrizione della situazione
non può essere generalizzata,
perché per fortuna esistono
molte e significative
eccezioni, ma purtroppo è
tuttora realisticamente corrispondente
a molte delle
realtà esistenti. Per correre
ai ripari si sono attivate diverse
positive iniziative formative.
Tra queste, quella proposta
congiuntamente dal Formez e dall’Aran
per la formazione di una “Comunità
dei responsabili delle risorse
umane delle
p.a. della Sardegna”.
Si tratta
in sostanza
di dotare le p.a. sarde di uffici per il
personale rispondenti alle nuove esigenze,
dove gli aspetti meramente amministrativi
vengano il più possibile affidati
a procedure informatizzate, li-
C C
antiere Customer satisfaction. “Occorre che le amministrazioni diventino
maggiormente capaci di dare valore al punto di vista del cittadino e occorre
che l’ascolto diventi una funzione permanente, pianificata, organizzata e
governata dei servizi pubblici”: è l’indirizzo prioritario della nuova direttiva
dal Ministro della funzione pubblica, con cui il tema della Customer satisfaction
torna prepotentemente alla ribalta. La direttiva costituisce anche un
forte incoraggiamento per la nostra amministrazione che, insieme ad altre
ottantanove, ha aderito lo scorso autunno al Cantiere di innovazione sulla
Customer satisfaction, promosso dal dipartimento con l’intento di sostenere
gli enti impegnati nella misurazione della qualità del servizio percepita
dagli utenti. Il servizio scelto dal nostro ateneo per condurre l’indagine è la
formazione del personale. Dopo l’elaborazione del questionario, il percorso
entra ora nella fase cruciale, che prevede la sua somministrazione ad un
campione rappresentativo degli utenti che hanno usufruito del servizio nel
2003. Seguirà l’elaborazione e la lettura dati che porterà, entro la fine di
giugno, alla elaborazione di idee per il miglioramento del servizio. Referenti
dell’indagine sono Franco Meloni e Cristina Aresu dell’area Organizzazione,
con il supporto scientifico del dipartimento di Ricerche economiche e
sociali diretto da Giuseppe Puggioni. L’obiettivo è quello di costruire un
sistema integrato di ascolto dei bisogni, indispensabile alla riprogettazione
efficace sia delle politiche pubbliche che del sistema di erogazione dei servizi.
Sul web http://csia.unica.it/csia/stru/sao/saovp/customer.htm.
berando risorse materiali e personale
in favore delle funzioni dinamiche. E,
soprattutto, mirare alla formazione di
una nuova dirigenza preposta agli uffici
del personale in grado di “gestire”
- non solo “amministrare”- il
personale, sulla base di
esplicite politiche
condivise tra
vertici politiciamministrativi
e
il personale, anche
con la partecipazione
delle organizzazioni
sindacali. In tale
direzione la Comunità
ha costruito un percorso
di laboratorio denominato
“Tra domanda di servizi in crescita e
risorse scarse, come gestire il fabbisogno
di personale?”, articolato in sei incontri.
La prima giornata di lavoro è
stata già realizzata sull’analisi delle modalità
in uso presso le p.a. nella gestione
delle professionalità ed identificazione
della loro efficacia, delle loro criticità
e delle aree di
miglioramento. Il percorso
di laboratorio, al
quale partecipa anche
l’amministrazione universitaria, termina
il 30 novembre 2004. Ulteriori
informazioni sono disponibili nel sitohttp://lavoropubblico.formez.it/gestione_risorse_umane.html.
La classe dei legali ha un suo
proprio gergo, che nessuno capisce,
e nel quale sono scritte tutte le leggi
divenute, per speciale loro cura, innumerevoli”,
considerava Jonathan
Swift nei suoi celebri “Viaggi di Gulliver”.
E la redazione di norme efficaci
e adeguate a intraprendere e guidare
percorsi di innovazione è un problema
di straordinaria attualità per
le amministrazioni pubbliche chiamate,
nell’era dell’autonomia e
della delegificazione, a redigere
le proprie regole di organizzazione
e gestirne l’applicazione.
A sostegno di questa
nuova funzione (definita
“management delle regole”) è oggi
disponibile il manuale dal titolo
“Regole e regolamenti di organizzazione
nelle amministrazioni pubbliche”.
Frutto dei lavori di un laboratorio
sperimentale del programma
Cantieri, il volume è indirizzato soprattutto
ai dirigenti responsabili
dell’organizzazione ed offre una serie
di schemi e modelli di riferimento,
senza trascurare la comunicare interna
perché, come ha osservato uno dei
curatori, Renato Ruffini, la scarsa capacità
di fare buone regole rende l’organizzazione
di difficile lettura per i
suoi operatori, con gravi danni sulla
loro motivazione e sull’azione organizzativa
in generale. Il manuale è disponibile
on line sul sito
http://www.cantieripa.it (c.a.)
antiere Benessere organizzativo. Fasi conclusive dell’indagine sul Benessere
organizzativo avviata dal nostro ateneo nell’ambito del progetto
Cantieri di innovazione, promosso dal dipartimento della Funzione pubblica.
Scopo principale del Cantiere è favorire all’interno della PA la diffusione
di una cultura attenta al rapporto tra le persone e il loro contesto di
lavoro, offrire un check-up della “salute interna” dell’organizzazione. Le condizioni
emotive e relazionali dell’ambiente in cui si lavora, un clima che favorisca
la creatività, la crescita professionale e l’apprendimento, la sicurezza
degli spazi fisici in cui si opera, la promozione di scambi, della trasparenza
e della visibilità del lavoro da parte dell’organizzazione sono elementi che favoriscono
il miglioramento delle prestazioni e quindi dei servizi offerti. Il
percorso, iniziato lo scorso ottobre, è articolato in diverse fasi: somministrazione
di un questionario di rilevazione elaborato dalla cattedra di Psicologia del
lavoro dell’università “La Sapienza” di Roma ad un campione di dipendenti;
immissione dei dati emersi in un apposito software messo a disposizione
dal progetto Cantieri; elaborazione, lettura e analisi dei dati; divulgazione
dei risultati; predisposizione di un piano di intervento per porre rimedio ai
fattori di malessere eventualmente riscontrati. Nel nostro ateneo, il questionario
è stato dato al personale del Centro servizi informatici (Csia), Segreteria
studenti Ingegneria e area Organizzazione. I referenti dell’indagine sono
Franco Meloni e Erika Pitzalis dell’area Organizzazione. Sul web
http://csia.unica.it/csia/stru/sao/saovp/benessere.htm.
“
Regole “intelligenti”
per le amministrazioni
Customer satisfaction e benessere organizzativo: il traguardo della Funzione pubblica
Il ministro della Funzione Pubblica, Luigi Mazzella, ha emanato due direttive sulla customer satisfaction (gradimento dell’utente) e sul benessere organizzativo, mettendo
così a frutto il lavoro di sperimentazione promosso dal Dipartimento della funzione pubblica con il programma Cantieri. L’emanazione contemporanea delle due direttive
sottolinea l’approccio integrato al cambiamento che il Dipartimento promuove nelle PA: attraverso il miglioramento del clima organizzativo e il coinvolgimento degli utenti
dei servizi e delle politiche pubbliche, cresce la capacità delle amministrazioni di produrre politiche efficaci e di erogare servizi efficienti. Sul web www.cantieripa.it

L ’
ufficio Formazione dell’università di Cagliari,
sotto la direzione di Franco
Meloni, e il Centro linguistico di ateneo, diretto
da John Douthwaite, hanno realizzato in quest’anno
accademico una sperimentazione unica
nel suo genere in tutta la Sardegna. Sotto la supervisione
della responsabile Laura Mura, è stato
attivato un corso di inglese – absolute beginners
– della durata di 50 ore,
rivolto al personale tecnicoamministrativo
di categoria
B dell’università, nel quale
sono stati inseriti dipendenti
non udenti. Si è reso, dunque,
necessario affiancare alla
titolare del corso, Sabrina
Sirigu (preparatore linguistico),
una figura ulteriore
esperta nella Lingua dei segni
italiana (LIS), Veronica
Cocco (laureanda in Scienze
dell’educazione), che ha assunto
la funzione di assistente
didattica. Pensare ad una metodologia didattica
per l’insegnamento della lingua inglese a
discenti affetti da un deficit uditivo si è configurato
come una vera e propria sfida, dal momento
che l’apprendimento di una lingua mette in
gioco quattro abilità: ascoltare, parlare, leggere e
scrivere. Per le persone non udenti, l’apprendimento
della stessa lingua italiana, per la quale
esiste una corrispondenza di forma tra il parlato
e lo scritto, avviene con ritmi più lenti di quanto
non avvenga per le persone che non sono affette
dallo stesso deficit, e gli errori permangono;
la mancanza della corrispondenza tra la forma
parlata e scritta dell’inglese, a maggior ragione
in soggetti che non possono esercitare il proprio
apparato fono-articolatorio attraverso un
feedback uditivo, può ingenerare una serie di ulteriori
difficoltà. Alla luce di tali oggettive diffi-
L ’
Inglese per tutti
Eccellente sperimentazione didattica per udenti e non udenti
Gli allievi del corso di inglese
attività di fund raising - ovvero la strategia
di raccolta fondi - richiama subito
alla mente le università americane e anglosassoni,
dove questa metodologia è ormai consolidata:
vi sono, ad esempio, associazioni di exstudenti
attivissime nella raccolta di fondi da
destinare alle università di provenienza e non è
raro che donazioni o lasciti di privati
cittadini abbiano come beneficiarie
le università. In Italia questa
cultura è ancora poco diffusa, ma
con tutta probabilità la situazione è
destinata a cambiare nel prossimo
futuro, soprattutto alla luce della
drastica riduzione dei finanziamenti
pubblici destinati alle università
registratasi negli ultimi anni, che
rende pressoché inevitabile il ricorso
a fonti alternative di finanziamento. È opportuno,
pertanto, che le università conoscano
queste nuove opportunità di acquisizione di
coltà è stata prestata attenzione alla tipologia di
utenza del corso, alla raccolta di informazioni
dell’ambiente sociale e lavorativo e di precedenti
esperienze formative mirate all’apprendimento
di una lingua. Per quanto attiene alla definizione
degli obiettivi didattici ed alle finalità del corso,
considerata la particolare composizione della
classe, il lavoro è stato incentrato, in primo luogo,
sul raggiungimento di
un livello di conoscenza di
base della lingua, che fosse
omogeneo per tutti i discenti.
Tra le abilità, si è sviluppata
in particolare la capacità
di dialogo, attraverso la
tecnica del drill comunicativo,
e la ripetizione corale. In
secondo luogo, si è operato
per l’integrazione e l’interazione
in classe tra i discenti,
cercando di superare le barriere
“mentali” che spesso si
innescano nei rapporti tra
normodotati e diversamente abili; sono stati incentivati
e stimolati la collaborazione ed il coinvolgimento
reciproco. Nella valutazione finale
dei risultati, l’esito della sperimentazione ha ampiamente
soddisfatto gli obiettivi definiti durante
la fase iniziale. Oltre a valori oggettivamente
alti sul test, all’interno della classe si è creato un
clima di armonia ed accettazione. La sperimentazione
condotta avvalora le recenti proposte in
ambito educativo e formativo rivolte a non
udenti, riferite all’apprendimento della lingua
dei segni, della lingua madre parlata e di una
lingua straniera in parallelo, quale strategia vincente
per il rafforzamento delle competenze e
delle abilità linguistiche, che continuano ad essere
carenti in una significativa percentuale dei
non udenti. John Douthwaite, Veronica Cocco,
Laura Mura, Sabrina Sirigu
Fund raising, raccolta fondi per le università
Pierluigi Sacco
fondi e siano in grado di utilizzarle al meglio.
A tal fine, il servizio Formazione del nostro
ateneo ha organizzato due giornate di formazione
relative al fund raising: la prima, di carattere
generale, dedicata a “Principi e tecniche di
fund raising”, la seconda, relativa alle “Strategie
di raccolta fondi per le università”, indirizzata
al personale più direttamente
coinvolto nella progettazione e nella
realizzazione delle iniziative di
raccolta fondi. Nel corso delle due
giornate sono state analizzate le
modalità di attuazione di una efficace
strategia di raccolta fondi ed
esaminate alcune esperienze di eccellenza
realizzate da università europee
ed extra-europee in materia
di fund raising. Le lezioni, svoltesi
all’inizio di aprile, sono state tenute da Pierluigi
Sacco, direttore della “Fund raising
school” dell’università di Bologna. Anna Cotza
I
Numero 22
maggio 2004
9
CampusOne, sul web
per gli studenti
l progetto CampusOne ha reso disponibili sul
sito http://campusone.unica.it una serie di servizi
dedicati agli studenti della coorte in sperimentazione,
tra cui rivestono un particolare interesse la
Curricula on-line ed i servizi ECDL. La Curricula online
ha come obiettivo la realizzazione di una banca
dati di laureandi che intendono effettuare, all’interno
del percorso formativo, un tirocinio obbligatorio
nelle aziende: con l’ausilio dei manager didattici di
corsi di laurea, i dati del singolo studente vengono
raccolti in una skill disponibile in un’area riservata
del sito, consultabile dalle aziende registrate. Il vantaggio
è duplice: da un lato, il progetto monitora l’andamento
degli stage ed un più facile collocamento
delle professionalità. Dall’altro, si tende a intensificare
i rapporti tra università e mondo del lavoro. Il
servizio è stato presentato anche ai responsabili delle
realtà imprenditoriali del territorio del comitato
di indirizzo (Confindustria, API Sarda). I servizi ECDL
sono dedicati agli studenti della coorte, impegnati nel
conseguimento della patente europea per l’uso del
computer. Per la gestione dei vari aspetti dell’iniziativa,
è stata sviluppata una procedura via web che consente
la prenotazione dei singoli moduli da sostenere,
la consultazione dei risultati delle prove e l’elaborazione
delle statistiche di andamento di ogni corso
di laurea coinvolto. L’accesso a tali funzionalità, è
disponibile in un’area riservata, alla quale gli studenti
possono accedere dietro autenticazione. Accomuna
i servizi presentati il rilascio a tutti gli studenti di un
codice riservato (CodiceCampus), col quale poter accedere
alle varie iniziative del progetto. L’integrazione
col sistema informativo in dotazione ai manager
didattici, consente inoltre di rendere disponibili sul
sito le statistiche di avanzamento dell’azione ECDL;
è possibile così monitorare in qualunque istante l’andamento
degli studenti. Le statistiche sono visibili all’indirizzohttp://campusone.unica.it/monitoraggio.htm.
Cristiano Melis
L’eLearning di Diesis
Fase cruciale del progetto pilota sull’elearning,
una delle aree d’intervento di
“Diesis-Digital Sardinia!”, programma
di azioni innovative promosso dalla Regione
e cofinanziato dal Fondo europeo
di sviluppo regionale. “È giunto il momento di dare
forma agli studi di fattibilità e di redigere progetti
concreti”, ha detto Javier Ossandon di Ancinet
al seminario “Le proposte di Diesis nelle aree strategiche
e-learning e knowledge management”. In riferimento
al progetto pilota e-learning, la proposta
di Diesis consiste nella presentazione di un programma
generale di formazione rispondente ai bisogni
effettivi delle pubbliche amministrazione isolane.
“Nonostante le pur meritorie iniziative dei singoli
- ha evidenziato il responsabile di progetto, Salvatore
Marras del Formez - il divario digitale e la
mancanza di analisi integrate dei differenti bisogni
tra amministrazioni, unita alla carenza di professionisti
specializzati e insegnanti, rende difficile la programmazione
di una valida strategia formativa”. L’idea
è quella di realizzare un sistema per la formazione
a distanza della PA che permetta, attraverso
la circolazione di metodologie e contenuti, la capitalizzazione
delle esperienze e gli investimenti, in
un’ottica di integrazione delle competenze. (c.a.)

10
Numero 22
maggio 2004
Il futuro della Comunicazione pubblica
Alessandro Rovinetti: “Finalmente gli atenei hanno scoperto la necessità di comunicare”
L
a legge 150/2000, che disciplina
le attività di informazione
e di comunicazione delle
pubbliche amministrazioni, compie
quattro anni. Abbiamo chiesto
ad Alessandro Rovinetti, segretario
generale dell’Associazione italiana
della Comunicazione pubblica
e istituzionale, di tracciare
un bilancio.
Stato dell’arte della comunicazione
pubblica in Italia.
La comunicazione segue lo stesso destino
delle nuove tecnologie e della
semplificazione
amministrativa.
Si tratta di questioni
destinate a
cambiare profon-
Alessandro Rovinetti
damente la natura
e la logica delleamministra-
zioni pubbliche e quindi il loro
cammino è irto di ostacoli e resistenze
da parte di coloro che, dentro e
fuori le Istituzioni, si oppongono ai
L
a Sala degli affreschi della
Crui (Conferenza dei rettori) di
Roma ha ospitato lo scorso aprile il
seminario di formazione “La nuova
università e i suoi pubblici: strategie,
forme e contenuti della comunicazione”.
Organizzato dall’Aicun e articolato
in tre sessioni, l’incontro è servito
per mettere in evidenza tutte le
difficoltà che i comunicatori universitari
incontrano nell’espletamento delle
loro funzioni. Alcuni dei relatori intervenuti,
in particolare Luciano
Russi, docente della Sapienza di Roma,
e Gaetano Serafino, direttore amministrativo
a Pavia, hanno manifestato
la loro considerazione per il lavoro
dei comunicatori e li hanno esortati
a non mollare, nella speranza che
grandi processi di innovazione e
modernizzazione della pubblica
amministrazione. Tuttavia il percorso
avviato con la legge 150 non si
potrà arrestare e sono certo che entro
pochi anni verranno riconosciute le
funzioni strategiche della comunicazione,
si realizzeranno le strutture
necessarie al suo dispiegarsi e si legittimeranno
le conseguenti professionalità.
Si parla tanto di comunicazione
esterna. E di quella interna?
Se ne parla ancora poco e la si pratica
ancora meno perché la comunicazione
interna rappresenta un ulteriore
assedio ad una delle ultime
roccaforti della burocrazia: l’uso discriminante
della diffusione, della
conoscenza e delle informazioni nelle
singole organizzazioni. La comunicazione
interna deve essere pensata
e praticata come una risorsa per
lavorare in modo nuovo, per far
partecipare i dipendenti alla realizzazione
dei progetti, per rendere
condivisibili i valori propri della
pubblica amministrazione.
Le Università italiane sanno comunicare?
Le Università italiane, intanto,
hanno definitivamente scoperto la
necessità di comunicare. Questo, per
quanto mi riguarda, è ancor più
importante che dare voti o stilare
graduatorie su come comunicano.
Non è sempre facile convincere queste
istituzioni, così rappresentative
ed autorevoli, della necessità di
aprire canali informativi diretti al
proprio interno e con la società. Anche
per questo, il processo in atto per
affermare, nel sistema universitario,
percorsi e professioni della comunicazione
deve essere incoraggiato e sostenuto.
Il problema vero è quello di
riuscire a superare un’idea superficiale
di comunicazione intesa come
pubblicità per farne, al contrario,
un’attività permanente di dialogo e
di crescita culturale di ogni ateneo.
L’Aicun e la pubblicità d’ateneo
er garantire una diffusione più capillare
delle attività di Orientamento rivolte alle
scuole, l’università di Cagliari ha deciso di
puntare su manifestazioni decentrate nel territorio,
a cominciare dalle province di Oristano
e Nuoro. È nata così una nuova tipologia di intervento
denominato “Università @ Scuola, Incontri
di Orientamento”. Il primo appuntamento
si è tenuto a Oristano, nella suggestiva
sede del Chiostro del Carmine che ospita il Consorzio
Uno, che gestisce i corsi di laurea delle
presto possa cambiare il clima intorno
a questo importante tassello del
puzzle universitario. Negli altri interventi,
Dario De Cesaris, responsabile
della comunicazione Crui, ha illustrato
gli aspetti e le metodologie del
suo gruppo di lavoro. Paolo Mancini,
docente a Perugia, ha ribadito l’importanza
del piano di comunicazione
come strumento strategico centrale
per le relazioni con i pubblici. Mario
Morcellini, presidente del corso di laurea
in Scienze della comunicazione
della Sapienza di Roma, ha affrontato
il rapporto tra la riforma universitaria
e i portatori d’interessi (cosiddetti
stakeholders). Maria Paola Borio, responsabile
Urp a Torino, ha ribadito
il ruolo degli uffici relazioni con il pub-
Erika Pitzalis
blici negli atenei. Roberto Piovan, dirigente
nell’area Comunicazione e
promozione marketing a Firenze, ha
spiegato il ruolo della pubblicità nella
comunicazione d’ateneo, in particolare
riferita al principale target degli
studenti. A margine dei lavori si è
tenuta l’annuale assemblea dei soci che
ha rinnovato le cariche. Per il consiglio
direttivo sono stati eletti: Alessandro
Ciarlo, Bocconi di Milano
(presidente), Brunella Marchione,
Parma (vicepresidente), Antonio Lezzi,
Lecce (tesoriere), Paola Scioli, De
Agostini di Milano (segretario), Antonella
Maraviglia, Firenze (rapporti
con la stampa), Simonetta Pattuglia,
Tor Vergata di Roma, e Paola Fusi,
Trento. Stefano Cocumelli
L’Orientamento vara Università@Scuola
Gli studenti delle province di Oristano e Nuoro coinvolti in due eventi
P
università di Cagliari e Sassari, il 4 e 5 maggio
scorso. Docenti dei vari corsi di laurea, tutors
esperti, psicologi e addetti del Centro Orientamento
erano a disposizione degli studenti per
presentare l’offerta formativa delle facoltà universitarie
di Cagliari e distribuire materiale informativo.
Per le due giornate a Oristano si è registrata
una presenza di circa 800 studenti provenienti
da 15 scuole della zona. Nella giornata
inaugurale il sindaco Barberio ha visitato la
manifestazione esprimendo il plauso dell’am-
Eletta la delegazione
isolana dell’Associazione
Comunicazione Pubblica
E
letta alla fine di aprile, nella sala
consiliare del Comune di Cagliari,
la delegazione sarda dell’Associazione
italiana della Comunicazione
pubblica e istituzionale. Le elezioni
si sono svolte nell’ambito di un incontro
sul tema “Attuazione della legge
150: funzioni, strutture e ruoli pro-
fessionali”, alla presenza del segretario
generale dell’associazione, Alessandro
Rovinetti. Il gruppo incaricato è composto
dal delegato regionale, Gianfranco
Quartu, capo ufficio stampa
del comune di Cagliari e da un comitato
direttivo, costituito da Liliana
Recino (Asl 1 Sassari), Carla Zirottu
(Camera di Commercio Nuoro),
Anna Claudia Abis (Formez),
Paolo Piras (consulente), Elena Catte
(Regione Sardegna), Silvia Tidu
(Urp Comune di Cagliari), Angela
Ricco Cabras (Ministero del Tesoro),
Sandro Murtas (Comune di Gonnesa),
Mario Frongia (Università di Cagliari),
Claudia Onnis (Formez). Tra
gli obiettivi della delegazione, innanzitutto,
la costituzione di una rete
di rapporti tra operatori della comunicazione
e dell’informazione nella
nostra regione. (e. p.)
Roma. La Sala degli affreschi alla Crui
ministrazione civica di Oristano per la scelta dell’ateneo
cagliaritano. All’incirca gli stessi numeri
di studenti e scuole sono stati registrati per l’incontro
organizzato a Nuoro il 12 e 13 maggio
presso le sale dell’Euro Hotel. Qualche difficoltà
legata anche al periodo troppo avanzato in cui
si è tenuta la manifestazione ma anche la soddisfazione
di registrare la presenza di scuole di
paesi distanti come Desulo e Orosei. Con l’occasione
si sono tenute a Oristano e Nuoro anche
le riunioni della “Consulta scolastica provinciale”,
un nuovo organismo promosso dall’Università,
che raggruppa tutti i docenti delegati
dalle rispettive scuole per occuparsi di
orientamento e garantire il raccordo con l’Università.
(l.s.)

“
Giornate di successo
Oltre seimila studenti delle superiori hanno visitato le strutture dell’ateneo
D
opo un anno di sospensione sono tornate le
“Giornate di Orientamento”. L’Università si
è aperta agli studenti delle scuole superiori il 5, 6 e
7 aprile nella Cittadella di Monserrato. La forte richiesta
di partecipazione ha indotto gli organizzatori
a limitare la partecipazione agli studenti della
sola provincia di Cagliari e a curare analoghe manifestazioni
anche a Oristano e Nuoro. Alle “Giornate
2004” hanno preso parte 6000 studenti, provenienti
da 50 istituti, di cui 20
di Cagliari e 30 della provincia.
Lunghi viaggi in pullman – arrivavano
anche da Muravera, Sorgono
e Ghilarza – un po’ di clima
da gita scolastica, comitive di
studenti comunque preparati a
una full immersion nella vita universitaria.
La cittadella di Monserrato
si è dimostrata ideale per
l’evento perché consente una libertà di manovra agli
studenti che possono muoversi anche senza la guida
dell’insegnante ma all’interno di una struttura raccolta
e ben organizzata. Gli studenti hanno potuto
avere così una prima conoscenza diretta dell’organizzazione
universitaria: docenti e aule, laboratori,
musei, biblioteche, mensa, palestra ecc. Complessivamente
i giovani hanno dimostrato grande interesse
e partecipazione a tutte le iniziative. Le giornate
si snodavano attraverso un percorso di presentazioni,
tre al giorno, di tutti i corsi di laurea rag-
Il favismo in Sardegna: credenze popolari
e acquisizioni scientifiche” è stata la relazione
del professor Ugo Carcassi (nella foto), per oltre
venti anni preside di medicina a Cagliari di cui oggi
è professore emerito, che ha insegnato anche alla
Sapienza di Roma.
Professore, cosa dicevano le credenze popolari?
Il malessere veniva attribuito a cause esterne: il gufo,
la civetta o il barbagianni. Come misura di cura sino
all’’800 era diffusa la
pratica del “principio degli
uguali”, venivano arrostite
delle fave sulle tegole nella
brace e somministrate ai
malati; si preparavano anche decotti o ceneri di fave
utilizzando la salsiccia secca come elemento potenziante.
Ai primi del ‘900 era diffusa la pratica di
infilare il paziente in una buca ripiena di letame e
fieno e lasciarcelo per tutta la notte.
E la scienza medica?
Ho cominciato a occuparmene a Sassari dopo la laurea:
in quel periodo scoprimmo che il favismo poteva
derivare anche dalla
inalazione del polline. Si
ebbe la conferma di quanto
Pitagora predicava già
nel 400 A.C., quando raccomandava
agli allievi di
non attraversare campi di
fave in fiore e di non mangiarle.
In quegli anni si
gruppati nelle rispettive facoltà, tenute da docenti
appositamente delegati. All’interno di una ampia
struttura allestita dal Centro orientamento sono state
collocate le postazioni di tutte le facoltà, con la
presenza di tutors esperti che completavano la presentazione
dei corsi proponendo non solo materiali
ma anche utili consigli e suggerimenti. Nel programma
erano previste anche visite guidate a laboratori
e musei e qualche novità rispetto alle precedenti
edizioni. Sono state curate delle
conferenze divulgative tenute da
docenti di fama, che hanno riscosso
un discreto successo anche se l’iniziativa
è ancora da perfezionare. Le
“neuroscienze” spiegate da Gessa e la
“comunicazione” proposta da
Douthwaite sono apparsi gli argomenti
più gettonati dagli studenti.
Inoltre, per la prima volta, è stato presentato
agli studenti il servizio di consulenza psicologica
attivo da quasi un anno presso l’università
di Cagliari. L’iniziativa, che ha scontato una prevista
fase di diffidenza iniziale da parte dei giovani,
ha incontrato l’interesse di molti studenti che hanno
compilato le schede proposte dagli psicologi. Uno
strumento teso a favorire tra i giovani l’inizio di un
percorso di riflessione sulle scelte da compiere dopo
il diploma, sulle motivazioni allo studio, sul loro
futuro in generale. “Grande soddisfazione” per
il risultato delle giornate è stata espressa da Fabri-
Sanità, indispensabile un confronto continuo
Ribadita all’Ordine dei medici di Cagliari l’importanza delle esperienze passate
diede inizio a una raccolta sistematica di dati e venne
elaborato un questionario inviato a tutti i medici
della Sardegna. Si ebbe per la prima volta un quadro
clinico preciso e tante informazioni sulla distribuzione
della malattia.
In seguito lei si è trasferito a Cagliari
È stato un periodo molto fervido: in quegli anni abbiamo
approfondito gli studi sul quadro acuto, ragionando
sulla notizia arrivata dagli Stati Uniti che
persone di colore che utilizzavano un farmaco
antimalarico manifestavano
medesimi sintomi. Abbiamo
studiato le caratteristiche del globulo
rosso che, nei soggetti
fabici, ha mostrato caratteristiche
di familiarità e labilità, minore
resistenza agli “insulti” tossici.
Le anemie si manifestano in maniera
più grave e frequente nei maschi
che hanno un solo cromosoma
x, rispetto alle donne che hanno due
cromosomi e presentano quindi un quadro di gravità
differente. In quegli anni abbiamo costituito il Centro
del CNR “Talassemie e Favismo”.
Qual è la situazione attuale del favismo?
La frequenza oggi tende a diminuire in conseguenza
dell’arrivo di soggetti dal nord dell’Italia e dell’Europa;
interviene però il cosiddetto “fenomeno di
diluizione” legato all’arrivo anche di una quota di
africani. I rischi legati alla presenza del difetto sono
comunque sovrastimati, la distruzione dei globuli ros-
Oristano. Foto di gruppo delle matricole
Numero 22
maggio 2004
STORIA DELLA MEDICINA
11
zia Biggio (nella foto con il sindaco di Oristano Barberio
e Luigi Sotgiu). La dirigente dell’area Didattica
e orientamento, ha detto: “Nel 2003 si è deciso
di non organizzare le “Giornate” e limitarsi alle visite
nelle scuole. Si è sentita la mancanza di un appuntamento
come questo, che incontra il gradimento
degli studenti perchè hanno la possibilità di conoscere
direttamente più di una facoltà. Dopo la presentazione
di corsi di laurea si vedevano i ragazzi soddisfatti
che venivano allo stand a parlare con i tutors e ritirare
materiali: la presenza contemporanea di docenti
e tutors è il valore aggiunto di questa manifestazione.
Una novità rilevante di quest’anno è stata poi la presenza
massiccia di studenti delle quarte classi. Questa
tendenza va incoraggiata, l’obiettivo è quello di orientare
prima gli studenti in modo che l’ultimo anno delle
superiori sia dedicato anche a un maggiore approfondimento
del settore disciplinare scelto per gli studi
universitari. Di questi argomenti si discute nel gruppo
di lavoro misto tra docenti universitari e delle scuole
superiori e nelle Consulte scolastiche provinciali che
abbiamo recentemente costituito”. Luigi Sotgiu
La medicina ultraspecialistica e ipertecnologica
di oggi viene spesso accusata di occuparsi
dei singoli organi trascurando l’uomo nella sua
interezza. I congressi di storia della medicina
sono utili per ricondurre a unità le varie problematiche
e approfondire le modalità utilizzate
nel tempo dall’uomo nella sua inesauribile
ricerca di salute e benessere. Si è tenuto a
Cagliari, nella nuova sede dell’Ordine dei medici,
il “II congresso di Storia della Medicina
in Sardegna”. Aperto dal presidente Raimondo
Ibba, l’appuntamento biennale - curato dall’Ordine
e dall’associazione Clemente Susini -
ha visto la pubblicazione degli atti del I congresso
del 2002. Al congresso hanno partecipato
autorevoli relatori: tra essi Guido Filogamo,
docente di Anatomia a Torino,
Bruno Zanobio, presidente della
Società italiana di Storia della medicina,
l’urologo Mohamed Ayyoub
che ha parlato della legislazione medica
nella società islamica. Il professor
Alessandro Riva, docente di Anatomia
a Cagliari, ha presentato in anteprima
le tavole anatomiche di Fabrizio
d’Acquapendente del 1600, prima rappresentazione
a colori dell’anatomia umana.
si è autolimitata e la necessità di trasfusione interviene
solamente a livelli estremi di anemizzazione.
Molti dei portatori possono utilizzare i farmaci senza
grossi rischi e potrebbero anche fare il servizio militare,
come avviene infatti in America. Luigi Sotgiu

12
Numero 22
maggio 2004
Maria Lai, la grande artista bambina
Laurea honoris causa in Lettere all’intellettuale di Ulassai
Eccola Maria Lai. Avvolta
nella toga nera, la grande
artista bambina, scultrice
di libri, narratrice di fiabe
e leggende, giganteggia
nell’aula magna del rettorato
dove è appena stata
insignita della laurea honoris
causa in Lettere.
Con la presentazione della
tesi “Sguardo, opera,
pensiero.L’ar-
te visiva strumento di pensiero”
ha affascinato una platea
attenta e in primis il rettore
Pasquale Mistretta, che ha accolto
con entusiasmo la proposta
dell’intellettuale di Ulassai
di dedicare in tutti i luoghi
primari della cultura, scuole e
università, uno spazio, quasi
un tabernacolo, da destinare
all’esposizione di un’opera
d’arte da osservare in silenzio,
senza distrazioni. La solenne
cerimonia è aperta dal preside
della facoltà di Lettere Giulio
Paulis, cui seguono due appassionati
ritratti. Quello della
donna artista Maria Lai è tracciato
da Marisa Frongia, docente
di Storia dell’arte contemporanea,
che ne ha ripercorso
l’iter artistico. Quello di
Giovanna Cerina, docente di
Semeiotica del testo, si è invece
soffermato sulla scrittrice di
fiabe “dalle radici non ostinatamente fisse ma capaci
di attecchire da qualunque parte del mondo
un concetto di identità molto interessante”. Profili
accolti dalla laureanda con un candido senso di
Bere bene per pensare bene: uno slogan straordinario quello scelto
dall’Enoteca Italiana di Siena. L’occasione era unica. Infatti,
per la prima volta è approdata in città la manifestazione itinerante
“Per Bacco, ragazzi!!! Promosso da una campagna nazionale
del ministero delle Politiche agricole e forestali, l’evento
ha avuto un ottimo successo.
“Per trascorrere insieme
una simpatica giornata
all’insegna della cultura del vino”,
incipit della brochure di presentazione,
ha avuto per scenario il polo umanistico.
Al mattino un convegno nell’aula
magna di Lettere con alcuni dei
massimi esperti nazionali del settore. A
seguire una degustazione a numero
chiuso nelle aule abitualmente utilizzate
dalle facoltà di Scienze della formazione e di Lingue. Al pomeriggio,
una degustazione libera negli spazi del “corpo aggiunto”, patrimonio
comune delle tra facoltà. E infine, a mezza sera, tutti a cantare e saltare con
estraneità: “Il ritratto che avete tracciato di me,
dice, è bellissimo e inverosimile, come è inverosimile
quello che sta accadendo oggi... spero che mi rimanga
abbastanza tempo per costruire quello che
avete detto di me”. Poi, con dolcezza di modi,
toccato alcuni punti nevralgici della sua tesi. A
partire da un auspicio, quasi una preghiera: che
l’arte, con il suo potere di “aprire e dilatare la coscienza”,
trovi uno spazio maggiore nella vita
quotidiana e possa permeare la formazione degli
individui fin dalla più tenera età. Infatti, denun-
B IOGRAFIA
Nata a Ulassai nel 1919, Maria Lai si forma,
come artista, tra Cagliari, Roma e Venezia.
Nel capoluogo sardo frequenta le scuole secondarie
e incontra il maestro e amico Salvatore
Cambosu, che le fa scoprire e amare il
mondo della poesia, una passione in seguito
approfondita anche grazie all’amicizia con lo
scrittore Giuseppe Dessì. Nel 1939 si trasferisce
a Roma per frequentare il Liceo artistico,
dove studia con Marino Mazzacurati. Incontro
determinante, così come quelli con Arturo
Martini e Alberto Viani, suoi mentori all’Accademia
di Belle arti di Venezia negli anni della
seconda guerra mondiale. Talento manifesto
sin dalla giovinezza, negli anni Settanta
Maria Lai ha sviluppato un linguaggio originale
ampliando il campo della sperimentazione
con l’uso di diversi strumenti e materiali
come telai, libri e tele cucite, pani e terracotte.
Di particolare impatto sono le tele cucite, che
generano scritture illeggibili, evocative di pensieri
e stati d’animo. A partire dagli anni Ottanta,
la sua ricerca artistica assume una più
accentuata connotazione ambientale, attraverso
l’elaborazione di azioni teatrali originali e
altre forme di intervento sul territorio.
cia la Lai, nonostante
il moltiplicarsi
di mostre e
musei, nella societàcontemporanea
l’arte visiva è
fatta oggetto di
isolamento e diffidenza.
Inoltre,
l’insegnamento
delle Belle arti si
limita alle tecniche
e non contempla
“l’esercizio
creativo della lettura
delle opere, che
restano mute così
nelle mostre, nei
musei, negli spazi
all’aperto”. A questo
può servire appunto
il tabernacolo,
richiesto
energicamente di
fronte ad ogni interlocutoreistituzionale.
Per soste-
nere lo sviluppo della coscienza critica e perché,
magari con l’ausilio di qualcuno, ogni individuo
possa seguire un percorso di apprendimento del
linguaggio dell’arte. (c.a.)
Per Bacco, ragazzi!!!, festa della cultura
L’ateneo ha ospitato l’evento promosso dal ministero dell’Agricoltura
I maestri della pittura sarda
nella Collezione Piloni
L
a Collezione Sarda Luigi Piloni prende il suo
nome dal donatore N.H. dott. Luigi Piloni
che ha ceduto all’università di Cagliari buona parte
della sua collezione privata, messa insieme in tanti
anni di oculata raccolta di pezzi di particolare interesse
e valore per la storia e la cultura sarda. La
Collezione Piloni viene definita “Sarda” in quanto
comprende stampe di personaggi illustri sardi,
quadri dei maggiori pittori isolani, da Cavaro a Ballero,
da Contini a Fois, gioielli d’argento, tappeti
e bisacce, stampe di carte geografiche e stampe raffiguranti
i costumi di numerosi paesi della Sardegna.
La donazione è avvenuta nel 1980 e quattro
anni dopo la Collezione Piloni è stata inaugurata
anche se non aperta al pubblico come richiesto nell’atto
di donazione. Dal mese di febbraio 2003 la
Collezione è aperta al pubblico dal lunedì al venerdì,
dalle 10 alle 13. In questi
orari è anche disponibile
un servizio di
guida svolto da Alessandro
Ruggeri. Durante
tutto il 2003 la
Collezione Piloni è stata
regolarmente visitata
dal personale della Soprintendenza
che ha
Cagliari. Il rettorato
provveduto alla catalogazione
di tutto il materiale.
Siamo partico-
larmente orgogliosi sia dell’apertura al pubblico che
della catalogazione in quanto per entrambi gli eventi
l’università era in ritardo di circa vent’anni. Presto
si pagherà anche un biglietto d’ingresso ed è nostro
intendimento rendere la Collezione trainante
per l’apertura di tutti i musei universitari, nonché
centro culturale dove possano svolgersi conferenze,
presentazione di libri, concerti ecc. Per ora sono
solo progetti in embrione, ma all’origine di ogni
evento, si sa, c’è sempre un concepimento di idee
nuove e noi dell’area Risorse materiali lavoreremo
perché i nostri desideri ed i nostri entusiasmi si trasformino
in fatti concreti. Antonello Angioni
un grande e applauditissimo
Edoardo Bennato
in concerto live
nel piazzale compreso
tra gli impianti del
Cus Cagliari e le
strutture dell’Ersu.
Insomma, una giornata che ha coinvolto nel senso più proficuo
del termine, il cuore dell’ateneo cagliaritano. Ma se i complimenti
vanno allo staff di Enoteca Italiana, con Silvana Lilli e Giovanni Senatore
su tutti, anche il contributo dell’assessorato regionale all’Agricoltura
è stato determinante per la buona riuscita della manifestazione.
Il settore guidato da Rosa La Piana, coadiuvata dai collaboratori
Gigi Usai ed Elisabetta Mosino ha mostrato professionalità
e competenza. Ma anche l’università ha risposto al meglio.
Le funzionarie Fernanda Sitzia e Angela Cardone hanno offerto
una preziosa collaborazione agli organizzatori. Il convegno, moderato
dal giornalista Emanuele Dessì, è stato aperto dal preside di Scienze, Roberto
Crnjar (il secondo da destra nella foto).

Il cuore della botanica
Gli Orti fondamentali per la conservazione della specie
N
ell’aula B della facoltà di Economia si è tenuto il convegno “Orti botanici
e conservazione” organizzato dal dipartimento di Scienze botaniche
del nostro ateneo, dalla sezione sarda della Società botanica italiana
e dall’assessorato Tutela ambiente della provincia di Cagliari. I lavori, aperti
con il saluto dell’assessore Gianluca Grosso, sono stati introdotti dal direttore
del dipartimento Luigi Mossa e sono proseguiti con gli interventi di
Carlo Blasi, docente della Sapienza di Roma e presidente della Società italiana
di Fitosociologia; di Claudia Perini, docente a Siena e delegata della
Sbi per il progetto Planta Europa; di Mauro Ballero, docente del dipartimento
promotore dell’iniziativa. Gli orti botanici, intesi come strutture universitarie
dedite alla ricerca scientifica, nascono in Italia verso la metà del ‘500
e costituiscono i primi esempi di spazi realizzati a supporto delle indagini in
campo medico e farmaceutico. Sin dalla nascita hanno svolto un importante
ruolo per la conservazione della biodiversità. Nel tempo hanno subito modificazioni
strutturali e funzionali, fino a diventare
i più importanti centri per la conservazione
ex situ della diversità vegetale. Le
banche del germoplasma, che costituiscono
una delle iniziative che vanno in questa
direzione, nascono dalle mutate funzioni degli
orti botanici e attualmente rivestono un
ruolo preminente nello studio delle biodiversità.
In parallelo, sono state create altre
strutture aventi le stesse finalità e spesso fortemente
legate alle banche del germoplasma,
com’è il caso delle roccaglie o degli spazi adi-
biti alla moltiplicazione, conservazione ed
esposizione delle specie in pericolo d’estinzione
o di particolare interesse fitogeogra-
fico per un dato territorio. Oggi, gli orti botanici, rappresentano i principali
centri per lo studio, la conservazione e la gestione della diversità vegetale,
così come i giardini zoologici costituiscono il punto di riferimento per lo
studio e la conservazione della diversità animale. Stefano Cocumelli
N
el gennaio 2002 si tenne il convegno interfacoltà “Genesi storica e spirito
monetario tra lingua, immagine e propaganda”, importante occasione
per una riflessione storico-culturale sul decennale della firma del trattato di Maastricht
(7 febbraio 1992) che segnava la nascita della moneta unica europea.
Gli atti di quel convegno sono stati ora pubblicati a cura di Sonia Laconi, docente
di Filologia latina nel dipartimento di Filologia classica, per i tipi della
romana Herder Editrice e Libreria, grazie alla sinergia e all’impegno di qualificati
studiosi nonché ai contributi finanziari del nostro ateneo, della Regione,
della Fondazione del Banco di Sardegna e della Banca d’Italia. In un’elegante
veste grafica, le relazioni degli intervenuti, provenienti dai dipartimenti di Filosofia
e Teoria delle Scienze Umane, Architettura, Filologia classica, sono presentate
con un nutrito e suggestivo contributo di immagini.
Antonio Aste (cultore della materia corsi Letteratura latina e Storia del teatro greco e latino)
I
Cagliari. L’orto botanico
I dieci anni di Maastricht
Convegno: Sonia Laconi ha pubblicato gli atti
Sangue blu a Sa Duchessa
l toponimo “Sa Duchessa” pare derivi dal titolo nobiliare dell’antica
proprietaria di tutta quella zona. Negli anni ‘60 vi prese corpo la facoltà
di Lettere (originariamente ubicata nell’ex collegio dei Padri Gesuiti
in via Corte d’Appello) su progetto dell’architetto Salvatore Rassu e dell’ingegnere
Enrico Mandolesi. L’opera, eseguita dall’impresa Lasic, su commissione
dell’università, soprattutto nell’ultimo decennio è stata oggetto di
interventi che ne hanno migliorato la fruibilità.
Al primo piano è il busto di Giordano
Bruno dello scultore Bozzano, innalzato
il 21 settembre 1913 dalle logge
massoniche cagliaritane e, a seguito del Concordato
tra Chiesa e Stato, trasferito dalla
via Mazzini alla suddetta facoltà. (a.s.)
S
l CSIA, Centro servizi informatici
amministrativi, diretto
da Paolo Bullita, in collaborazione
con l’Area della Didattica,
diretta da Fabrizia Biggio, ha
aggiunto un altro tassello
alle funzionalità che, in
moderna ottica e-government,
avvicinano sempre
più gli studenti ai servizi
d’Ateneo usufruibili via
internet. Tale nuova funzionalità
sperimentale, realizzata
dal settore Progettazione
e sviluppo, di cui è
responsabile Alessandro
Corrias, in collaborazione
con le altre professionalità
presenti presso il CSIA,
permette agli studenti di visualizzare
tramite il PIN, identificativo
personale segreto già sperimentato
con successo con le autocertificazioni
online, la situazione
del saldo tasse con i relativi
estremi e di recarsi in banca per
il pagamento degli importi dovuti.
Grazie alle nuove tecnologie, recentemente
acquisite presso il
CSIA, sarà possibile mettere a
punto altre funzionalità innovative
per migliorare ulteriormente le
prestazioni fornite agli studenti e
Numero 22
maggio 2004
Il Best young investigator
al biologo Enzo Tramontano
i parla tanto di fuga di cervelli,
ma qualcuno per fortuna non
fugge. Enzo Tramontano, ricercatore
della classe di Biologia della facoltà
di Scienze è stato premiato quale “Best
Young Investigator” per i risultati
della sua ricerca che ha presentato al
17esimo congresso dell’ISAR (International
Society for Antiviral Research)
tenutosi a Tucson (AZ) dal 2
al 6 maggio 2003. L’I-
SAR, la società che riunisce
virologi provenienti
da ogni continente
e che sono particolarmente
dedicati
allo sviluppo di farmaci
antivirali, ha vo-
luto attribuire al dottor
Tramontano il primo
premio, dell’importo
di $1000, per la ricerca volta
alla identificazione di nuovi agenti anti-HIV
mirati a bloccare una fase della
replicazione del virus fino ad oggi
poco esplorata, la funzione ribonucleasi
H della trascrittasi inversa.
Il Presidente dell’ISAR, John Secrist III
13
Il saldo delle tasse? Su internet
Dal Csia un nuovo servizio web per gli studenti
I
del Southern Research Institute di
Birmingham (AL), nel consegnare il
premio (assegnato da una commissione
di cinque scienziati, americani
ed europei, e presieduta dal professor
Nair della University of Georgia)
si è congratulato con il ricercatore cagliaritano
per “l’importanza e la novità
della sua ricerca nel campo delle
nuove terapie per l’AIDS”. “Sono
molto onorato, orgoglioso
e felice” ha
detto Enzo Tramontanocommentando
il significativoriconoscimento
che gli è
stato attribuito da
una così illustre
Enzo Tramontano (a des.) e John Secrist società scientifica.
“Questo premio -
ha aggiunto - è anche un riconoscimento
del livello di eccellenza scientifica
dell’università di Cagliari, dove ho
studiato e attualmente insegno, e, in
particolare, della scuola di Microbiologia
coordinata dal professor La Colla,
dove svolgo la mia ricerca”.
all’amministrazione universitaria.
Tra le attività future si prevedono,
ad esempio, il consolidamento e
la messa a regime di un’applicazione
per la segnalazione via web
Sergio Corda, Alessandro Corrias, Renato Soccol e Mauro
Cadelano del settore Progettazione e sviluppo del Csia
di malfunzionamenti informatici
o, relativamente agli studenti,
l’accesso a servizi amministrativi
attualmente disponibili mediante
i terminali self service, (certificazione,
visura della carriera, modifica
di alcuni dati) senza la necessità
di recarsi presso le segreterie
studenti. Ancora una volta, professionalità,
disponibilità e collaborazione,
opportunamente coniugate,
riescono a produrre innovazione
nei servizi.

14
Numero 22
maggio 2004
Un ateneo al microscopio
Anche un’istituzione complessa,
martoriata e viva come l’Università
può mettersi a nudo e
confrontarsi con il mondo
esterno, senza filtri.
Un mondo esterno rappresentato
da due giornalisti
e una fotografa che
hanno sezionato con intelligenza ogni
particolare dell’ateneo cittadino, senza
censure. I frutti di questa indagine a 360
gradi voluta dal rettore Pasquale Mistretta
è Calaritana. L’Università di Cagliari
tra oggi e domani (Tema editore,
296 pagine). Giorgio Pisano, cronista
per vocazione, Paolo Fadda, storico non
ufficiale e Daniela Zedda, artista del
bianco e nero, hanno sciorinato vizi e
virtù di una fabbrica del sapere che molti
vorrebbero vendere al miglior offerente
ma che resta un patrimonio insostituibile
della collettività. «In questo lungo racconto si è
Da sin. Il sindaco di Cagliari Emilio Floris, il prefetto Efisio Orrù, i presidi
di Economia e Ingegneria, Roberto Malavasi e Francesco Ginesu
cercato di sfuggire ad ogni tentazione agiografica
- scrive Fadda - avendo ben presente che
s’andava a raccontare le vicende d’una Università
minore, geograficamente isolata dai più
importanti centri del sapere». Ma nel contempo
aperta «che si muove, che ricerca da Cagliari
nuove opportunità d’inserimento nell’ambiente
continentale. Che è interessata ad entrare
nel mercato della
ricerca d’eccellenza».
Sono una ventina
i consorzi interuniversitari
e altrettante
le società con
partecipazione dell’ateneo
la cui fama
ha ben più che varcato
i ristretti confini
isolani. Il difficile
rapporto con la co-
Piero Tosi legge UnicaNews
Piero Tosi: “Senza risorse le università pubbliche muoiono”
munità locale non
ha mai agevolato
questo «lungo cam-
mino verso l’eccellenza». Pochi soldi dallo Stato,
quasi nulla da Regione e Comune. «Una
continuità di spilorceria che unisce i fondatori
spagnoli del ‘600 ai governanti regionali di
adesso», aggiunge Giorgio Pisano. Per lui Calaritana
è un libro un po’ bizzarro ma assolutamente
trasparente: «Ho intervistato un centi-
Cagliari. Aula magna del rettorato. Da sin. Daniela Zedda, Piero Tosi, Pasquale
Mistretta, Paolo Fadda e Giorgio Pisano
naio di persone, scritto di alloggi, ricerca, ricerca
avanzata e raccolto anche molti giudizi critici
nei confronti del mio committente, il rettore.
Ebbene, ho riportato tutto con precisione,
tranne un caso di pentitismo. Mistretta non ha
spostato nemmeno una virgola». Alla recente
presentazione del volume che si è svolta nell’aula
magna di via Università ha partecipato
quale ospite d’onore, Piero Tosi, presidente
della Conferenza dei rettori italiani. Inequivocabile
il suo grido d’allarme: «O cerchiamo di
ottenere una programmazione delle risorse o le
Università in quanto pubbliche moriranno. Se
consideriamo le Università un bene della collettività
ne deriva che lo Stato deve provvedere
alle risorse. Ma la verità è che i nostri atenei
non sono assistiti come dovrebbe essere dallo
Il rettore Pasquale Mistretta (a des.) e il suo predecessore Duilio Casula
Stato, dai privati, dalle regioni e da molti rappresentanti
della società». L’Università pubblica,
aperta a tutti e che funziona è una conquista
dei Paesi civili, sinonimo di crescita, vivacità
culturale, confronto, interdisciplinarietà,
autonomia. Rinunciarci significherebbe tornare
indietro di secoli, quando gli studi specialistici
erano riservati solo all’élite. Il monito di
Tosi non può essere ignorato: «L’Università
non è un prodotto da vendere al mercato. L’accesso
alla conoscenza deve essere aperto e libero.
Non siamo un’azienda». Walter Falgio
La Sardegna in un libro
Da Macomer un plauso per l’Università diffusa
D al 21 al 26 aprile scorso si è tenuta a Macomer,
nell’area fieristica Monte S. Antonio,
la quarta edizione della mostra regionale del
libro. Fitto il calendario degli appuntamenti con
convegni, presentazioni, incontri, approfondimenti
e dibattiti per promuovere l’editoria regionale
ed offrire al pubblico, in spazi rinnovati,
una esposizione libraria di tremila titoli per
quarantadue editori regionali. La mostra è stata
organizzata dal Comune di Macomer, dall’assessorato
regionale alla cultura e dall’Associazione
Editori Sardi. Una grande varietà di argomenti
raddoppiano i titoli esposti nelle passate edizioni
della manifestazione: dall’arte, all’archeologia,
alla storia, narrativa
e poesia, ambiente,
comprese
le ultimissime
novità riunite in
un settore “freschi
di stampa”,
con un occhio anche agli scrittori sardi che pubblicano
oltre i confini dell’Isola e a ciò che di Sardegna
si scrive a livello nazionale. La mostra del
libro di Macomer è inserita nel panorama degli
eventi culturali di maggior rilievo nell’Isola e diventa
un punto di partenza nel viaggio della cultura
sarda oltre il mare, che annovera tra le altre
tappe, la Fiera del libro per ragazzi a Bologna,
il Salone del libro di Torino e la Fiera del
libro di Francoforte dove, da tempo, vengono rappresentate
la cultura e la letteratura isolana. Hanno
inaugurato la manifestazione il sindaco di Macomer,
Marco Mura, l’assessore regionale della
P.I., Beni Culturali, Tonino Falchi, il Presidente
della Amministrazione provinciale di Nuoro,
Francesco Licheri, il presidente della Comunità
montana Marghine-Planargia, Giovanni Soro, e
il presidente dell’Associazione editori sardi Mario
Argiolas. Il nostro ateneo è stato citato favorevolmente
per l’importanza della sua “università
diffusa nel territorio” proprio dal presidente
della comunità montana Marghine-Planargia,
Giovanni Soro, durante la conferenza
inaugurale della mostra. (s.p.)
Un’altra veduta dell’aula magna gremita per la presentazione del volume
Calaritana. Da sinistra, in prima fila i presidi di Scienze e
Scienze politiche, Roberto Crnjar e Raffaele Paci, e gli ex rettori
Giuseppe Aymerich e Duilio Casula

C o l e s t e r o l o e d i n t o r n i
Un saggio di due docenti cagliaritane desta grande interesse nella comunità scientifica internazionale
D
a quando, circa 50 anni fa, si
è scoperto che alti livelli di colesterolo
plasmatico accelerano la formazione
delle placche aterosclerotiche
portando ad infarto del miocardio
e stroke, tutti gli aspetti relativi
al metabolismo del colesterolo,
la sua produzione, il trasporto e la
distribuzione nell’organismo sono
stati oggetto di sempre più numerosi
e approfonditi studi. In anni più recenti,
alterazioni del metabolismo del
colesterolo sono state riscontrate anche
nei tumori, e numerose evidenze
sperimentali supportano oramai
un ruolo attivo di questa molecola
biologica in funzioni fondamentali
della cellula, quali trasduzione del segnale
e regolazione della crescita. Il
metabolismo del colesterolo è stato
oggetto di intensi studi nella sezione
di Patologia sperimentale del dipartimento
di Scienze biomediche e
Biotecnologie (Barbara Batetta e
Sandra Dessì), inizialmente
in modelli
tumorali sperimentali
e in seguito
anche in differenti
tipi di tumori
umani. Queste ricerche
hanno evidenziato
la costante presenza
di peculiari alterazioni
del metabolismo del
colesterolo nella patologia
neoplastica, ed in particolare
un accumulo intracellulare
di esteri del colesterolo ed una
Al via The First Global Mediterranean Conference
Il Centro Ricerca Cetacei propone una
partecipazione alla prima Mediterranean
Conference, che si terrà in collaborazione
con enti pubblici e privati: -
The First Global Mediterranean Conference,
in collaborazione con enti pubblici e privati,
conferenza sullo status del ricerca nel mar Mediterraneo
e relazioni con le attività di ricerca nel mondo -
“La Rotta dei delfini”, imbarcazione a vela che percorre
le coste italiane svolgendo ricerca ambientale e accogliendo
a bordo stampa e televisione - “La Via dei
Parchi”, percorso via terra che congiunge i Parchi nazionali
d’Italia e le Aree marine protette, con lo scopo
di diffondere una corrette conoscenza dell’ambiente
naturale italiano e che sarà seguita da una collana di
pubblicazioni e trasmissioni televisive Le tre iniziative
verranno seguite da testate televisive, stampa, editoriali,
oltre che da iniziative locali, in collaborazione con
enti pubblici e privati. Carattere distintivo del Centro
è un ampio programma di divulgazione al grande
pubblico, articolato su più livelli: - Stampa: articoli e
testi divulgativi in collaborazione con le maggiori te-
concomitante riduzione dei livelli
plasmatici di colesterolo legato alla
classe lipoproteica delle HDL sono
stati riscontrati in tutti i modelli sperimentali
e in tutti i pazienti neoplastici
esaminati. Da qui è nata l’i-
potesi che potesse
esistere una correlazione
diretta tra accumulo
di esteri del
colesterolo e la velocità
di crescita cellulare
e che ha portato
alla stretta collaborazione
con la
professoressa Alessandra
Pani. I numerosi
studi condotti
“in vitro” su
colture cellulari derivate
da leucemie,
tumori solidi umani
e tessuti ateroscleroticisembrerebberoconfermare
un ruolo
attivo del processo di esterificazione
del colesterolo nel regolare
la velocità di crescita delle
cellule. È stato osservato
“in vitro” che inibitori dell’esterificazione
del colesterolo
producono un effetto
antiproliferativo:
ovviamente sono necessari
ulteriori studi per verificare
un possibile riscontro nella pratica
clinica. Su queste ricerche sono
stati pubblicati diversi articoli scien-
tifici e forse la lettura di questi lavori
ha indotto l’editore Ron Landes a
proporci di scrivere un libro sulla crescita
cellulare e gli esteri del colesterolo.
Dopo un primo momento di
perplessità abbiamo deciso di buttarci
Un libro pubblicato di recente negli Stati Uniti da
due docenti della nostra università, entrambe biologhe
e molto impegnate nella ricerca, ha destato
grande interesse nella comunità scientifica internazionale.
Si tratta di “Cell growth and cholesterol
esters” (Proliferazione cellulare ed esteri del colesterolo),
scritto da Sandra Dessì, docente presso la
sezione di Patologia generale del dipartimento di
Scienze biomediche e Biotecnologie e da Alessandra
Pani, professore associato presso la sezione di
Microbiologia del dipartimento di Scienze e tecnologie
biomediche. Il libro è coedito da due prestigiose
case editrici: la Kuwer Academic Press di New
York e la Landes Biosciences.Tra le pubblicazioni
relative all’argomento colesterolo il libro delle due
ricercatrici sarde figura tra i più richiesti. Nonostante
il prezzo di copertina sia di 130 euro risultano
già vendute on line più di mille copie. La professoressa
Dessi ci racconta la genesi del volume. (l.s.)
in questa avventura, che è durata due
anni e si è conclusa nello scorso dicembre.
Nonostante la gravosità
dell’impegno, risultato superiore alle
previsioni iniziali, scrivere questo
libro è stata una esperienza non solo
stimolante da un punto di vista
scientifico ma anche molto divertente.
Averlo oggi tra le mani è una
grande soddisfazione e ci fa ricordare
le innumerevoli e accese discussioni
su un argomento molto attuale e
complesso. Sandra Dessì
state giornalistiche italiane; - Editoria: singoli volumi
e collane dedicate ai delfini, l’ambiente, i parchi nazionali
e le coste italiane, e sviluppo di una collaborazione
editoriale con i principali editori istituzionali e
le maggiori case editrici italiane; - Radio: accordi con
le principali emittenti; - Televisione: partecipazione a
programmi televisivi, sviluppo di progetti redazionali
dedicati all’ambiente e ai delfini con le maggiori emittenti,
collegamento televisivo in occasione di eventi e
interventi per emergenze ambientali lungo le coste italiane
ed europee; - Scuole e università: è stato allestito
un ampio programma di pubblicazioni, seminari e
collaborazioni; - Eventi: partecipazione a eventi pubblici
e privati, quali l’organizzazione di conferenze internazionali
e l’iniziativa http://www.centroricercacetacei.org/laro.htm.
Il Centro Ricerca Cetacei è frutto
della collaborazione fra ricercatori, autori e enti pubblici
e privati. È una società privata che sviluppa un
programma di ricerca finalizzata alla conservazione
dei delfini e, più in generale, dei Cetacei e l’ambiente
marino, collaborando con i principali enti europei.
Per contattarci info@centroricercacetacei.org.
Numero 22
maggio 2004
Al centro dei lavori lo status della ricerca nel mare nostrum e l’emergenza ambiente Inaugurata al castello di
15
La brochure di Farmacia
Dodici pagine che raccontano
la facoltà. Gli
indirizzi e i numeri di
telefono, le date dell’immatricolazione,
la
durata e i programmi
dei corsi di laurea. La
brochure realizzata dalla
facoltà presieduta da
Gaetano Di Chiara ha
dalla sua una veste grafia
ed editoriale diversa da pubblicazioni
simili. Rettangolare,
con un uso equilibrato del bianco
e la ricerca delle massima chiarezza
nell’impaginazione ne fanno
uno strumento indispensabile
per quanti hanno a che fare con
la facoltà. In più, vengono presentate
un insieme di “news” di indubbio
aiuto per gli studenti. Il totale
dei crediti, ad esempio, viene
spiegato nei dettagli. Gli ambiti
occupazionali e gli obiettivi formativi
specifici sono presentati con
una serie di indicazioni fondamentali
per quanti pensano di intraprendere
gli studi farmaceutici.
Lo stesso può dirsi degli esami:
a ciascun appuntamento viene
abbinato il relativo “peso” in
crediti formativi. Insomma, per la
laurea in Scienze e tecnologie erboristiche,
in Tossicologia dell’ambiente,
del farmaco e degli alimenti,
in Chimica e tecnologia
farmaceutica e in Farmacia, dopo
aver sfogliato la brochure se ne può
sapere quanto basta. E se occorre
qualche altra informazione c’è il
web: www.farmacia.unica.it.
Al castello di San Michele
la pittura emiliana
San Michele di Cagliari,
la mostra itinerante “La
pittura emiliana tra ‘500 e
‘700” promossa dalla Banca popolare
dell’Emilia Romagna, in collaborazione
con il Banco di Sardegna e
con l’assessorato alla Cultura del Comune
di Cagliari. L’esposizione
comprende trenta opere che vanno
dal Manierismo di Girolamo da Carpi
al Classicismo di Ludovico Carracci.
L’iniziativa intende favorire un
più profondo rapporto tra cultura e
territorio, attraverso la promozione e
la diffusione della conoscenza di rilevanti
opere di interesse artistico e
storico, in possesso delle banche italiane.
Presenti all’inaugurazione, tra
gli altri, Lucia Peruzzi, curatrice della
mostra, Antonio Sassu, presidente
del Banco di Sardegna e Carlo Baldoni,
vice presidente della Banca popolare
dell’Emilia Romagna. (e.p.)

16
“
Numero 22
maggio 2004
XIV Settimana scientifica, bilancio positivo
Grande attenzione per ambiente, energia e clima, temi scelti dal Miur
I cambiamenti climatici”, “Il
problema dell’energia nella
società moderna”, “La vita umana
s’allunga: prospettive e problemi”. Si
è svolta nel marzo scorso ed è stata
I L COMMENTO
“Una bella impresa”.
Giovanni Biggio (nella
foto), corresponsabile
scientifico della
Settimana con il professor
Alberto Anedda,
tira un bilancio
positivo. Ma avverte:
“Per renderla più appetibile
bisognerebbe programmare con largo
anticipi gli eventi. Solo così si possono
coinvolgere testimonial di rilievo internazionale”.
Il coordinatore della laurea specialistica
in Neuropsicobiologia aggiunge:
“Mi sono piaciute in particolare le iniziative
curate dalla professoressa Alessandra
Fanni del dipartimento di Ingegneria
elettrica: le due tavole rotonde, sull’energia
alternativa e sui modelli di neuroinformatica,
hanno avuto un grande apprezzamento
e sono state di elevato spessore scientifico
e accademico”. Un rammarico? Il
professor Biggio non ha dubbi: “Poteva
andare molto meglio l’incontro-dibattito
con il rettore. Purtroppo ha patito una
mancanza di programmazione”.
caratterizzata dai tre temi scelti dal
MIUR: la XIV Settimana della Cultura
Scientifica e Tecnologica ha avuto
per ingredienti tavole rotonde, seminari,
incontri, dibattiti, mostre.
Eventi che hanno posto l’attenzione
sulle problematiche legate all’am-
Da sin. Raffaele Paci, Gavino Faa, Francesco Ginesu
e Roberto Crnjar, presidi di Scienze politiche,
Medicina, Ingegneria e Scienze
biente, all’energia ed alla salute, considerate
di rilevante interesse non solo
in ambito nazionale ed europeo
ma anche internazionale. La partecipazione
alle tavole rotonde di illustri
studiosi ed esperti di diverse discipline,
provenienti da autorevoli
centri di ricerca come l’EURATOM,
l’ENEA e il CNR, ha richiamato l’attenzione
di un vasto pubblico, fra cui
studenti, giovani ricercatori, docenti
e comuni cittadini. In particolare
hanno suscitato molto interesse il
tema dedicato alle energie innovative,
dove si è discusso di prospettive
energetiche della fusione nucleare, di
strategie nazionali ed internazionali
di ricerca e sviluppo sull’idrogeno e di
fabbisogno energetico mondiale,
e il tema dedicato al-
l’inquinamentoelettromagnetico, analizzato sotto l’aspetto
scientifico, normativo
e tecnico. Ma si è discusso
anche di alterazioni
del clima e dell’impatto
che tali fenomeni
provocano
sull’ambiente, dove sono
stati fra l’altro evidenziati
i risultati delle
ricerche in atto e
presentate le nuove tec-
nologie di telerilevamento
adottate dai climatoligi.Nell’elegante
cornice della Sala
dei ritratti a Palazzo
Siotto, si è svolta la tavola
rotonda dedicata al tema
sull’allungamento della vita
umana. La riflessione sulle
problematiche connesse all’aumento
della popolazione
anziana è stata a più voci
poiché si sono confrontati
un filosofo, uno psicologo,
uno storico,
un sociologo, un
demografo e un esperto
di linguistica. Ha stimolato
la curiosità del
pubblico, formato in
gran parte da scolaresche
che hanno affollato
l’aula a Monserrato,
lo spettacolo “Dobbiamo
avere paura dell’elettrosmog?”,
dove con
spettacolari e coinvolgenti
esperimenti dal
vivo si è spiegato se si
deve avere paura o meno
dei campi elettromagnetici.
L’Ateneo ha
aperto le porte ai visitatori
organizzando visite
guidate presso tutte
le strutture museali,
i laboratori di ricerca e
le biblioteche, che hanno
coinvolto soprattutto
le scolaresche, a
cominciare dalle scuole
elementari. L’affluenza
è stata notevole
presso tutti i musei e
i laboratori, ma in particolar
modo hanno registrato
un considere-
vole afflusso il museo di Fisica con
circa 2000 visitatori, il museo sardo
di Antropologia ed Etnografia
(700) e l’Orto Botanico (700), dove
è stata anche allestita la mostra sui
Bioindicatori climatici della Sardegna,
con lo scopo di far conoscere le specie
del bacino Mediterraneo presenti
e distribuite in Sardegna secondo il
fattore ambientale “clima”. L’esito
della manifestazione è stato più che
Cagliari. Il rettore Pasquale Mistretta all’inaugurazione della
Settimana. Al suo fianco il preside di Giurisprudenza
Francesco Sitzia, il responsabile del Nucleo di valutazione
Armando Buccellato
soddisfacente vista la partecipazione
delle tantissime scolaresche (circa
6000 studenti), provenienti da
tutte le parti dell’isola (Donori, Senorbì,
Carbonia, Villacidro, Muravera,
Oristano, Isili, Macomer, Ozieri,
Calangianus, Sassari), alle numerose
iniziative organizzate durante
la Settimana. Lidia Melis
Direttore editoriale Pasquale Mistretta
Direttore responsabile Mario Frongia
Redazione: Stefano Cocumelli, Sabrina Mereu, Anna Cotza,
Cristina Aresu, Erika Pitzalis, Stefania Pinna, Cristiana
Pani, Luigi Sotgiu.
Hanno collaborato: Antonello Angioni, Paolo Bullita, Fabrizio
Cherchi, Tiziana Cubeddu, Paolo Labieni, Marinella
Lorinczi, Gino Manca, Giovanni Marini, Monica Melis,
Franco Meloni, Mariella Muggiolu, Giampaolo Orgiana,
Gianluca Susini, Donatella Tore, Elisabetta Tuveri, Antonio
Pillai, Andrea Simoncini, Sandra Giordano, Lidia Melis,
Walter Falgio, Isabella Castangia, Silvia Vivanet, Cristiano
Melis.
Foto: Pierluigi Sacco, archivio UnicaNews, Elisabetta Messina,
Archivio Cus, Priamo Tolu, Mario Rosas, Nicola Belillo,
Daniela Zedda, Paolo Labieni.
Impaginazione grafica e stampa: Sigma Schede Sarda
Tiratura 3500 copie - Chiuso in tipografia il 18 maggio 2004.
UnicaNews n. 22, maggio 2004
Registrazione Tribunale di Cagliari n. 464-27/10/83
Spedizione in abbonamento postale
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fax 0706752079
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brevine
Le nomine della Moratti
Il Consiglio dei Ministri, su proposta
del Ministro Letizia Moratti,
ha nominato il professor
Fabio Pistella a presidente del
Consiglio nazionale delle ricerche.
Il Ministro ha ringraziato il
professor Adriano De Maio per
l’attività svolta come commissario
dell’ente. Unitamente al prof.
Pistella ha altresì invitato il prof.
De Maio, che ha accettato, a
presiedere il Consiglio scientifico
generale dell’ente. Sempre su
proposta del Ministro Moratti, il
Consiglio dei Ministri ha inoltre
confermato il prof. Enzo Boschi
a presidente dell’Istituto nazionale
di geofisica e vulcanologia e
ha nominato il prof. Roberto
Petronzio a presidente dell’Istituto
nazionale di fisica nucleare.
Ha nominato Edoardo Mensi
presidente dell’Istituto nazionale
della montagna.
Cagliari al cinema
L’evoluzione
del cinema nel
Novecento e la
storia di Cagliari
si intreccianonell’opera
di Giuseppe
Podda, recentemente
edita da Aipsa nella collana
Riquadri: “Cagliari al cinema.
Il Novecento, secolo del cinema.
Storie, divi, registi di ieri e di oggi”.
Il volume chiude una trilogia
dedicata alle origini del cinema a
Cagliari - dalle origini alla seconda
Guerra mondiale (vol.1) e dal dopoguerra
al Sessantotto (vol.2) - e
offre un originale punto di osservazione
della storia della Città.
Cruc, torneo tennis
Si è aperto il 10 maggio il torneo
di doppio di tennis organizzato
dal circolo ricreativo d’ateneo. La
classifica sociale è la seguente: 1
Atzori 2 Celli 3 Di Martino 4
Manconi 5 Frongia 6 Maddaloni
7 Piras 8 Cocumelli 9 Pili 10 Simbula
11 Porcu 12 Damasco 13
Marongiu 14 Garau 15 Nicolosi
16 Sanna U. 17 Locci 18 Fanfani
19 Piras A. 20 Vernier 21 Moi 22
Rais 23 Sotgiu 24 Massa 25 Canino
26 Banni 27 Casanova 28 Loy
29 Marchetti. La finale è prevista
nella prima metà di giugno.