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il contesto lavorativo<br />

la casa madre invia della documentazione noi dobbiamo inviarla ai nostri punti<br />

vendita già tradotta, quindi già... oltre che tradotta va adattata diciamo al...<br />

all’am biente in cui viviamo... e quindi già il lavoro di traduzione per noi vuole<br />

già dire molto. Un grandissimo aiuto”.<br />

Vale la pena richiamare il tema della continuità della prestazione (si veda il<br />

para grafo 3.2.1.a) e del contributo che la persona può dare nel momento in cui<br />

il contesto familiare e sociale e l’uso dei farmaci regolare consentano alla per -<br />

sona di stare bene e dunque di essere efficace al lavoro: “E niente, poi per il re -<br />

sto... Io secondo me, lui sta male quando non è seguito ai livelli di... medicine,<br />

per ché lui è convinto di stare bene, allora detto dalla mamma... gli deve dare<br />

le medicine sotto forma di “mal di stomaco”...<br />

Non certo dicendogli il problema... La madre mi diceva che se lei non c’è,<br />

lui le medicine... non le prende. Sicuramente a livello di famiglia, secondo me<br />

non è seguito per niente... ” (azienda 5, caporeparto).<br />

Da non sottovalutare anche l’importanza attribuita a doti specifiche acuite<br />

pro prio dalla malattia che, se opportunamente incanalate, possono offrire buo ni<br />

ri sultati: “Mah, l’aspetto positivo è quello di... di vederlo che... Ripeto, di ve de -<br />

re un ragazzo che svolge il suo lavoro senza...senza difficoltà. Gli aspetti po si tivi<br />

son quelli che... Mah, ci sono anche dei clienti che ricercano proprio la sua per -<br />

sona, eh, quando entrano in negozio... appunto per questa sensibilità che tende<br />

a e sternare in maniera importante. Questa sua disponibilità col cli en te. Questo...<br />

Questo sicuramente è un aspetto positivo” (azienda 2a, Dir. R.U.).<br />

“Si, si ,si... molto attento... cioè molto responsabile... mentre di solito c’è<br />

una ca duta di responsabilità man mano che si acquisisce l’esperienza..poi ma -<br />

gari mi ritrovo a far fare lo stesso lavoro diviso con un’altra persona e vedo che<br />

lui lo fa meglio... lui forse si sente più il carico di responsabilità, rispetto alle<br />

al tre per sone che... un lavoro semplice lo giudicano troppo semplice e lo fanno<br />

ma le... lui bene o male ci mette impegno in quello che fa... ” (azienda 7, ca po -<br />

re parto).<br />

e. Benefici emotivi/relazionali<br />

I benefici più rilevanti che è stato possibile rilevare riguardano la nascita di<br />

amicizie o di relazioni significative all’interno del contesto lavorativo e la cre sci ta<br />

dell’autostima.<br />

I rap porti all’interno dei contesti in cui l’inserimento è andato a buon fine,<br />

sem brano essere cordiali e di reciproca considerazione. Mancano occasioni di<br />

con vivialità legati al consumo dei pasti, a causa dell’orario part-time. Ci sono<br />

ca si di condivisioni di spazi di informalità al di là del contesto di lavoro (la par -<br />

tita di calcetto, azienda 7) o di rifiuto da parte del disabile inserito, di tale con -<br />

di visione, per timidezza o per la difficoltà ad affrontare contesti di so cia liz za -<br />

zio ne nuovi: “L’unica difficoltà che ho avuto con Tommaso è quella di portarlo<br />

fuo ri la sera, nel senso, noi ogni tanto organizziamo magari... una cena così, u -<br />

na pizza o che... Lui è difficile farlo uscire... I ragazzi lo... hanno provato: ‘Dai<br />

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