foto Mauro Topini - Campo de'fiori
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di Sandro Anselmi<br />
I giovani sono tutto il futuro. In essi vi<br />
sono tutte le attese, le aspettative e le speranze<br />
del mondo. Essi sono belli, sono allegri<br />
e la loro vivacità, l’irrequietezza nascono<br />
dalla voglia di conoscere, di abbracciare<br />
totalmente la vita. Fondamentali per lo<br />
sviluppo formativo dei giovani, sono le<br />
famiglie e la scuola che, insieme, tracciano<br />
la strada maestra da percorrere. Quando<br />
penso agli anni della scuola, specialmente<br />
quelli delle elementari e delle medie inferiori,<br />
sento ancora un debito di riconoscenza<br />
nei confronti dei miei insegnanti che, al<br />
di là dello stipendio, spesso inadeguato al<br />
loro impegno, hanno formato, con lodevole<br />
passione, una buona parte del mio<br />
carattere. I riscontri di quanto imparato si<br />
avevano nel rispetto verso gli altri, nella<br />
gratitudine per un gesto, anche inatteso,<br />
nella schiettezza e nella correttezza nei<br />
rapporti. La Chiesa, poi, con la sua dottrina<br />
dogmatica, sopravvaleva su tutto e, con<br />
le temute penitenze, anche su peccati preventivamente<br />
confessati, aiutava a non<br />
fuoriuscire da quella strada maestra.<br />
<strong>Campo</strong> de’ fiori 3<br />
Giovani bulli,<br />
piccole canaglie<br />
Oggi queste fondamentali istituzioni hanno<br />
perso la loro importanza e male assolvono<br />
il loro impegno. Troppi altri interessi, troppa<br />
bagarre le hanno distratte dalla loro<br />
funzione.<br />
Ecco allora aumentare in misura esponenziale<br />
atti di violenza che hanno come protagonisti<br />
giovani e giovanissimi. Violenza<br />
espressa in famiglia, nelle strade e nelle<br />
scuole. Le scuole, che dovrebbero essere il<br />
luogo dove si impara la cultura ed ancor<br />
più l’educazione, sono teatro di innumerevoli,<br />
gravi, episodi di bullismo.<br />
Questo è comunque sempre esistito (basti<br />
pensare ai ragazzi difficili del libro Cuore di<br />
E.De Amicis), ma era a danno dei “secchioni”,<br />
dei preferiti dagli insegnanti. Oggi,<br />
purtroppo, sono presi di mira i più deboli:<br />
le ragazze, gli immigrati e i disabili.<br />
Che squallida scelta!<br />
L’uso poi dei mezzi di comunicazione<br />
(videotelefonino, internet) con i quali pubblicizzare<br />
la bravata e soddisfare il loro<br />
narcisismo, dimostrano il bisogno che<br />
hanno di essere considerati, di richiamare<br />
attenzione. Le loro carenze derivano pertanto<br />
dall’assenza della famiglia che si<br />
preoccupa solo di creare, far crescere e<br />
mantenere dei “principini”, senza però dare<br />
loro attenzione, amore, punti di riferimento.<br />
Il bullo è perciò fondamentalmente un insicuro,<br />
un debole, che proprio per la sua<br />
vigliaccheria non agisce mai da solo, ma si<br />
aggrega ad altri suoi “simili”.<br />
All’interno del gruppetto, che ha, a questo<br />
punto, le caratteristiche di una baby-gang,<br />
emerge la figura di un capo al quale viene<br />
prestata obbedienza assoluta.<br />
La vittima, che è sempre una sola, viene<br />
derisa, beffeggiata, picchiata e minacciata<br />
di cose ancor più gravi, se solo prova a<br />
confidarsi con i genitori o con gli insegnanti.<br />
Nella classe, allora, si crea un clima di<br />
omertà che, conseguentemente, isola il<br />
ragazzo.<br />
A questo punto proprio l’occhio vigile di un<br />
genitore, o di un insegnante più solerte,<br />
dovrà captare segnali di disagio e di soffe-<br />
renza, ed incominciare ad aprire un dialogo<br />
offrendogli la massima comprensione:<br />
non ha nessuna colpa nei fatti, se non<br />
quella di essere troppo educato e, magari,<br />
anche un po’ timido e remissivo.<br />
Bisogna allora esortarlo a non sfuggire il<br />
problema, ma ad affrontarlo in maniera<br />
ferma e decisa, usando, quando è possibile,<br />
l’indifferenza, che è pur sempre l’arma<br />
migliore.