2009 - Cc-Ti

Ospite
Intervista con Paolo Colombo, Direttore della Divisione della formazione professionale del Canton Ticino, di Elisabetta Pisa
12 Ticino Business
oltre 200 i nUovi prograMMi
di forMazione professionale
Come è strutturata la formazione professionale in Ticino?
“Si tratta di un sistema duale con una formazione in
un’azienda di tirocinio (per la formazione professionale pratica)
e in una scuola (cultura generale e conoscenze professionali)
con complementi nei cosiddetti corsi interaziendali.
Vi sono inoltre le scuole professionali a tempo pieno. In
particolare si articola in formazione professionale di base
(3 o 4 anni al termine dei quali viene rilasciato un attestato
federale di capacità che può essere abbinato a una maturità
professionale, oppure due anni in seguito ai quali si ottiene
un certificato federale di formazione pratica) e superiore
che si acquisisce frequentando scuole specializzate superiori
conseguendo dei diplomi, oppure sostenendo esami
federali di professione (attestato professionale federale) o
esami professionali federali superiori (diploma federale).
Infine non si può dimenticare la formazione professionale
continua con aggiornamenti periodici. Il percorso professionale
viene scelto da circa il 70% degli svizzeri: sul piano
nazionale gli apprendisti sono circa 200’000 e ogni anno
sono consegnati 60'000 attestati federali”.
In che modo la formazione viene adeguata a un mondo
del lavoro in costante mutamento?
“Dal 2005 stiamo rivedendo più di 200 ordinanze (programmi)
di formazione per far sì che il contenuto formativo
sia conforme alle esigenze dell’individuo e dell’economia. I
partner della formazione – Confederazione, Cantoni e organizzazioni
del mondo del lavoro – concordano le riforme e le
negoziano in base alle risorse disponibili e alle esigenze di
un mondo del lavoro e di una società che cambiano. Ogni
anno entrano in vigore una trentina di nuove ordinanze, tra
profili nuovi e rivisti”.
Quali sono i settori che richiedono le maggiori
modifiche?
“Si spazia un po’ in tutti i comparti: da quello industriale,
artigianale, artistico, agrario fino a quello commerciale e
della sanità”.
I percorsi che offrono le maggiori opportunità
lavorative?
“Sono interessanti in particolare i settori della tecnica,
dell’artigianato e dell’industria. Inoltre aumenterà la richiesta
di figure legate alla sanità. Da oggi al 2030 viene stimato
sul piano nazionale un incremento del 30% del fabbisogno
di personale che opera in ambito sanitario. In più dalla gente
viene una richiesta di sempre maggiore sicurezza in termini
di ordine pubblico: da qui potrebbero avere origine nuovi
percorsi formativi”.
Quali sono le richieste a livello di formazione che
vengono dal mondo imprenditoriale?
“Le aziende richiedono risorse flessibili che siano in grado
di contribuire alla competitività delle imprese, siano motori
dell’innovazione, curiose, che guardino oltre, abbiano
buone competenze e sappiano agire in un contesto sempre
più internazionale e concorrenziale. Al di là delle esigenze
del mondo del lavoro, uno dei compiti della formazione è
anche quello di garantire, da un lato, l’integrazione sociale
pure delle persone meno “agili”, dall’altro opportunità di
studio, di perfezionamento e di carriera a coloro che sono
particolarmente dotati, attraverso una formazione professionale
superiore, l’accesso alle SUP, alle università e ai
politecnici”.
Secondo lei ci sono ambiti formativi poco esplorati
che potrebbero rivelarsi importanti nei prossimi anni?
“Il settore dell’energia, dell’ambiente e delle nuove tecnologie
(lo sviluppo sostenibile non è più un tabù) potrebbero
aprire nuove possibilità a livello di formazione e di occupazione.
Ad esempio, l’industria delle macchine ha conosciuto
uno sviluppo notevole nel corso degli anni e continuerà
a conoscerlo con un’esigenza di aggiornamento continuo”.
Quali sono le differenze tra la formazione in Ticino e
negli altri Cantoni?
“Siamo una regione linguistica di periferia rispetto a Zurigo
e Berna. Il nostro comunque è un sistema di formazione
professionale molto completo e articolato (dispone di una
gamma di professioni enorme) con circa 25 scuole di formazione
professionale di base e superiore che copre le
esigenze dell’economia. Naturalmente per una questione
numerica non è opportuno sviluppare determinati percorsi
formativi, quelli molto di nicchia. I Cantoni che non presentano
frontiere linguistiche collaborano fra loro con la
possibilità di avere anche delle economie di scala. Noi
razionalizziamo al massimo le risorse disponibili”.
I percorsi formativi sono il frutto della concertazione
tra Confederazione, Cantoni e mondo imprenditoriale.
Quali sono le vostre aspettative nei confronti di
quest’ultimo attore?
“L’obiettivo di tutti è preparare al meglio le future generazioni
e andare incontro alle esigenze dell’economia. Gli
imprenditori saranno chiamati a rafforzare il loro impegno
nell’offrire posti di apprendistato. Tra l’altro poi in alcuni
casi gli apprendisti restano in azienda, diventando parte
del capitale professionale delle imprese. Inoltre il nostro è
un sistema di formazione professionale molto efficiente e
collaudato, però poco conosciuto all’estero. Ci proponiamo
di promuoverlo rispetto alle aziende straniere che operano
in Svizzera e che potrebbero mettere a disposizione nuovi
posti di apprendistato”.