Lo spagnolo come lingua accademica - Contrastiva

settoriale è una caratterizzazione fin troppo vaga (Gotti, 1991: 7). Una distin-
zione che giustificherebbe la scelta di una soluzione piuttosto che un’altra è
quella che lega l’aggettivo settoriale agli ambiti di utilizzo del codice, mentre
specialistico si riferisce prettamente alla disciplina trattata.
La gamma delle definizioni possibili è ancora ricca di risorse e così, diversa-
mente dagli autori precedentemente citati, altri studiosi sono orientati verso
l’adozione di terminologie alternative: è il caso dei linguisti Sobrero e Berru-
to.
Sobrero parla di lingue speciali per indicare le lingue
che sono utilizzate per comunicare determinati argomenti, legati a partico-
lari attività lavorative e professionali, come ad esempio matematica, la bio-
logia, la linguistica, la musica, lo sport. La caratteristica principale dei sot-
tocodici/lingue speciali è quella di avere un lessico specialistico (Sobrero,
1997: 237).
L’accento è posto sulle tre discriminanti principali: lessico, argomento, ambi-
to. A questo proposito è utile riportare un’ulteriore distinzione che intercorre
secondo l’autore tra le definizioni di lingua settoriale, giudicata come nel ca-
so di Gotti troppo vaga e comunque legata a un settore o ambito non speciali-
stico di utilizzo, e lingua specialistica, intendendo con questa un linguaggio
con il quale gli specialisti di una disciplina comunicano con altri specialisti.
La specializzazione, presente nelle discipline e mancante nei settori, diventa a
questo punto il criterio grazie al quale si può operare una differenza netta fra
le due lingue, una differenza che si riscontra in modo particolare a livello les-
sicale. Nelle lingue specialistiche, infatti, esistono regole precise che danno
vita a un lessico specifico formato da neologismi e particolari strutture testua-
li, cosa che non accade, invece, nelle lingue settoriali, le quali si servono di
espressioni della lingua comune.
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