Lo spagnolo come lingua accademica - Contrastiva

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$LAS CONSONANTES OCLUSIVAS DEL ESPAI\rOL Y ... - Contrastiva$

Introduzione Questa tesi si pone l’obiettivo di indagare un aspetto dei linguaggi specialistici che ancora oggi risulta poco esplorato: il linguaggio accademico. Per condurre un’analisi completa, soddisfacente e ordinata si procederà per livel- li: dapprima la definizione di cosa rappresenta il linguaggio specialistico, quali sono le teorie che gravitano intorno a questo, quali le caratteristiche specifiche e i suoi campi di applicazione. Si presenteranno le varie possibilità che propone questo tipo di linguaggio, sia per quanto riguarda i canali dell’esposizione, e quindi la dimensione dell’oralità e della scrittura, sia per quanto riguarda i vari tipi di testi che il genere contempla, dalla tesi all’articolo specialistico. Successivamente, ci si addentrerà nel discorso della scrittura accademica, facen- do una panoramica delle regole che la governano, delle strategie che la distin- guono da altri stili, e si dedicherà un’attenzione particolare ad un rappresentante dei tanti tipi di testi accademici: la critica letteraria, della quale si proporranno esempi su cui si condurrà un’analisi effettiva di tutti gli aspetti teorici esposti nei primi due capitoli. La tesi si propone come scopo principale l’individuazione di questo particolare linguaggio all’interno della lingua spagnola: dal primo al terzo capitolo si cerche- rà di scendere nella realtà dell’idioma per farne emergere i tratti distintivi attri- buibili al discorso accademico. Per supportare l’indagine nella lingua straniera, si procederà con un constante confronto tra questa e l’italiano, al fine di segnalare, una volta individuati tutti i procedimenti competenti, le eventuali analogie e differenze che lo stesso tipo di linguaggio specialistico assume nelle due diverse lingue. 4
CAPITOLO 1 IL LINGUAGGIO ACCADEMICO NEL PANORAMA DEI LINGUAGGI SPECIALISTICI 1.1 LINGUAGGI SPECIALISTICI: DISCUSSIONI E DEFINI- ZIONI TERMINOLOGICHE Lingua, linguaggio, codice, registro, sottocodice, stile, sono tutti termini che apparentemente sembrano sinonimi da poter mischiare tra loro e usare senza operare alcuna distinzione, ma quando questi rientrano in un discorso specifi- co quale quello linguistico si deve considerare che ognuna di queste etichette porta con sé un insieme di caratteristiche a loro volta intrinseche dell’oggetto indicato. La terminologia e le definizioni che nel corso di vari studi sono state impiegate per identificare i linguaggi specialistici sono sì molteplici ma a vol- te l’uso disattento dell’una o dell’altra non corrisponde a esattezza tecnica. L’idea di linguaggio specialistico, o quantomeno l’interesse verso questo, ri- sale agli studi sul Funzionalismo della Scuola di Praga, con cui i linguisti degli anni Venti e Trenta iniziarono a prendere in considerazione tali variazioni del linguaggio comune il cui uso si riscontrava principalmente in ambito scientifico; i funzionalisti praghesi arrivarono a considerare questo tipo diver- so di linguaggio di livello inferiore, quasi meno importante e completo rispet- to alla lingua comunemente usata, molto probabilmente perché di questa sfruttava solo alcune caratteristiche. 5
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