Lo spagnolo come lingua accademica - Contrastiva

delle quattro abilità di base – parlare, ascoltare, leggere, scrivere – a più livelli
di complessità, spendibile su scala internazionale.
Il corso è caratterizzato da un vero e proprio curriculum che consta di elemen-
ti fondamentali quali: materiali autentici, studenti adulti universitari, corsi alla
portata delle necessità individuali, insegnamento tramite assegnazione di
compiti individuali, Team Teaching.
A tale scopo, nell’insegnamento con finalità accademiche è previsto l’utilizzo
di materiali che potenzino le abilità di produzione e comprensione sia scritta
che orale: manuali linguistici specializzati nella scrittura accademica, internet,
articoli in lingua scritti da professori che contemplano tutti i contesti situazio-
nali possibili, dal colloquiale allo specialistico al professionale; è testata, tra-
mite la stesura di relazioni e riassunti, la comprensione orale di conferenze e
lezioni in lingua; sono impiegati dispositivi audio-visivi autentici e gli studen-
ti entrano in contatto anche con varianti della lingua che non corrispondano a
quella standard.
La metodologia EFA segue processi d’insegnamento/apprendimento che par-
tono da una fase precedente l’incontro diretto con la lingua specialistica stra-
niera: infatti, il primo passaggio prevede il riconoscimento anche da parte del-
lo studente delle difficoltà che presenta la redazione di testi accademici in lin-
gua, una valutazione-autovalutazione degli strumenti linguistici di cui si è in
possesso, l’analisi delle caratteristiche principali della scrittura accademica
nella propria lingua madre. Avvalendosi degli strumenti sopra menzionati,
durante il corso si procede alle attività di comprensione di materiale orale e
scritto, di produzione e trasformazione di testi, si promuove il confronto tra
studenti e quindi l’autovalutazione del risultato finale; si cerca di calare lo
studente quanto più nella realtà della lingua che si sta studiando.
Si può affermare che nella lingua italiana, o meglio, per quanto riguarda il
linguaggio accademico italiano, non esistono corsi corrispettivi e/o paragona-
bili a quello EFA attivo in Spagna, almeno sul piano nazionale: il programma
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