un filmdi yann arthus-bertrand un strumento didattico per decodificare

5 - LA COLONNA SONORA
Argomento
La colonna sonora è tutto quello che costituisce la parte sonora di un film. Può contenere dei
dialoghi, delle voci fuori campo, dei silenzi, degli effetti sonori, dei rumori naturali, della
musica…
È una costruzione che risulta da scelte, di un regista, di un compositore, di ingegneri del
suono… Non è dunque forzatamente il riflesso sonoro di una “realtà” che sarà descritta dalle
immagini, e costituisce in questo un elemento significativo del film.
Tra tutti gli elementi che costituiscono una colonna sonora, la musica svolge generalmente un
ruolo primario. Lungo tutta la sua storia, la musica ha mantenuto stretti rapporti con la
descrizione, l’illustrazione, l’imitazione. La sua articolazione con delle immagini, con un
discorso, non fa che amplificare l’effetto di questi aspetti.
Corrispondenze
scheda 2 - Punti di vista e immagini del mondo
scheda 3 - Il soggetto e il contenuto del film
scheda 4 - Il tempo, elemento drammatico del film
scheda 7 - Le figure del discorso
scheda risorse 8 - I luoghi del film
scheda risorse 15 - La musica
Obiettivi
- Con un approccio sensibile, fondato sull’ascolto e l’espressione di ciò che si è provato,
distinguere i diversi elementi costitutivi della colonna sonora e tentare di cogliere dei percorsi
di significato per ciascuno di essi, mettendoli in relazione con le immagini ed il discorso
generale del film.
- Studiare più specificatamente la musica, in rapporto con altre forme musicali (vedere scheda
risorse 15 sulla musica), per tentare di cogliere il suo ruolo: si tratta di illustrare un discorso,
commentarlo, amplificarlo? La musica costituisce un discorso a sé stante?
Le tappe possibili
1 – Osservazione.
Obiettivo: censire in modo esaustivo tutti gli elementi che costituiscono la colonna sonora.
Parlare di ciò che si è provato dopo la proiezione:
- Di cosa vi ricordate?
- Alcuni elementi vi hanno colpito più di altri? Musica, parole / discorso / narratore, silenzio,
rumori… (Nella colonna sonora si può sentire: della musica, delle parole / un discorso / un
narratore, del silenzio, dei rumori della natura, dei rumori industriali, respiro, rombo, un cuore
che batte all’inizio)
- Questi elementi si sentono allo stesso tempo? (No: musica e discorso / musica e rumori /
musica rumori e discorso / discorso senza musica…)
2 – La musica del film.
Obiettivo: individuare i diversi strumenti, associarli alle diverse musiche, per passare poi alla
tappa successiva, di analisi dell’articolazione tra la colonna sonora, le immagino e il discorso.
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