Quaderni di Cultura e Progetto del Colore - Istituto Del Colore

CULTURA / CULTURE [ (1 + 2) 3 4 5 ]
Il sistema dei vissuti emotivi del colore
nella psicologia applicata del colore
The colour affects system of applied colour psychology
D i / By: Angela Wright
Parole chiave: Armonia. Psicologia. Algoritmi
Contatto: abw@color-affects.co.uk
SOMMARIO
Dopo aver formulato la Teoria di Wright nel 1984, l’autrice ha fondato uno
studio di consulenza sul colore con l’unico obiettivo di testare empiricamente
le sue teorie. Dopo averne comprovato l’efficacia in maniera continuativa,
il Sistema dei Vissuti Emotivi del Colore nella psicologia applicata
del colore fu messo a punto sulla base dei principi di tale teoria.
Nel corso del processo, venne riscontrato che i colori associati in maniera
da funzionare bene dal punto di vista psicologico parevano possedere
una inequivocabile ulteriore dimensione di armonia cromatica. Le
combinazioni di colore sono fondamentali per la concreta applicazione
della psicologia del colore. Le persone spesso attribuiscono le proprie
risposte emotive al singolo colore su cui stanno coscientemente focalizzando
la propria attenzione, ma in pratica tale risposta non è di fatto
innescata dal singolo colore, bensì dalle combinazioni di colore. I colori
individuali hanno sicuramente delle proprietà psicologiche universali,
ma, così come le note musicali, è solamente quando sono combinati tra
loro che producono una risposta emotiva – che può essere un’espressione
positiva o negativa delle proprietà di base del colore. Considerati
separatamente, non esistono colori buoni, o colori cattivi.
Ad esempio, il rosso è universalmente stimolante; le reazioni fisiche
che induce includono un innalzamento del ritmo cardiaco e una maggiore
percezione delle temperature. Ciò è universale. Tuttavia, che questo
impulso sia percepito come stimolante ed eccitante oppure impegnativo
e fonte di tensione dipende da come il rosso viene impiegato
– la precisa versione di rosso in relazione con gli altri colori in una certa
combinazione di colori. La disarmonia è negativa.
L’iniziale ricerca e l’analisi di queste combinazioni di colore ha dimostrato
che i colori che l’autrice ha raggruppato, in accordo con il sistema,
posseggono correlazioni matematiche all’interno di ciascun gruppo
che non esistono tra colori presi da gruppi differenti. Ciò ha suggerito
che un sistema di armonia cromatica algoritmico fosse una concreta
possibilità.
Inoltre, l’autrice è giunta alla conclusione che sia difficile stabilire regole
precise circa la risposta basata su di un singolo, o persino due colori 1, 2, 3 .
ABSTRACT
After formulating the Wright Theory in 1984, the author established a
colour consultancy with the sole objective of testing the theory empirically.
Finding that it held true consistently, the Colour Affects System of
applied colour psychology was developed, from its tenets.
In the process, it was found that colours put together to work well psychologically
appeared to have an extra dimension of colour harmony
that is unmistakable. Colour combinations are crucial to positive application
of colour psychology. People often attribute their emotional
response to a single colour on which they are consciously focusing,
but in practice response is not actually triggered by single colours, but
by colour combinations Individual colours do have universal psychological
properties, but, as with musical notes, it is only when they are
combined that they produce an emotional response – which can be a
positive or negative expression of the basic properties of the colour. In
isolation, there is no such thing as a good colour, or a bad colour.
For example, red is universally stimulating, physically; reactions include
raised pulse rate and increased perceptions of temperature. This
is universal. However, whether that stimulus is perceived as exhilarating
and exciting or as demanding and a strain depends on how the
red is used – the exact version of red in relation to other colours in the
colour scheme. Disharmony negates.
Initial research and analysis of these colour combinations demonstrated
that colours which the author grouped together, in line with the system,
had mathematical correlations within each group that did not exist
between colours from different groups. This suggested that a system
of colour harmony that is algorithmic was a very real possibility.
Furthermore, the author has concluded that it is difficult to establish
firm rules about response based on single, or even two colours
1, 2, 3.
Perhaps this is the reason for colour psychology historically having
been deemed too subjective to predict (or teach). There are no colours
that are not open to a myriad of different interpretations, depending on
the context and how they are combined, just like words in the English
language. For example, take the word ‘cheap.’ When combined with the
Forse questa è la ragione per cui la psicologia del colore è stata considerata
nel corso della storia come troppo soggettiva per effettuare
previsioni (o anche da insegnare). Non esistono colori che non siano
aperti ad una miriade di significati differenti, dipendendo dal contesto
e dal modo in cui sono associati, proprio come le parole nella lingua
parlata. Ad esempio, si consideri la parola inglese ‘cheap.’ Quando viene
associata alla parola ‘cheerful’ come in ‘cheap and cheerful’, possiede
delle connotazioni positive di cose con un buon rapporto qualità/prezzo,
di serena semplicità, persino divertimento. Tuttavia, quando viene
associate alla parola ‘nasty’ immediatamente connota un susseguirsi
di qualità negative, incluse bassa qualità, cattiva progettazione, persino
un’idea di sudiciume. Nei suoi primi esperimenti mentre testava la
teoria di Wright, il Professor I. C. McManus, della University College di
Londra, faceva uso di gruppi da sei parole/colori. Per il più vasto progetto
di ricerca inter-culturale condotto nel 2003/4 e sponsorizzato da
uno dei clienti aziendali di ‘Colour Affects’, conosciuto con il nome di OKI
Project, il Professor M. R. Luo fece uso di gruppi da cinque elementi.
LA TEORIA DI WRIGHT / IL SISTEMA DEI VISSUTI EMOTIVI DEI COLORI
I principi base del Sistema sono:
1. Gli effetti psicologici dei colori sono universali.
2. Ciascuna tonalità principale produce distinte modalità psicologiche.
3. Differenti versioni della medesima tonalità producono differenti vissuti
all’interno delle modalità della tonalità stessa.
4. Qualsiasi sfumatura, tono o tinta può essere classificato all’interno
di uno tra quattro gruppi di colori.
5. Ciascun colore si armonizzerà con qualsiasi altro colore dello stesso
gruppo. Colori da gruppi differenti non potranno mai davvero farlo.
6. Tutte le persone possono essere classificate in uno tra quattro tipi
di personalità.
7. Ciascun tipo di personalità possiede un’affinità naturale con un gruppo
di colori.
8. La risposta a combinazioni di colori è influenzata dal tipo di personalità.
RICERCA
Nel 1991, il Professor I.C. McManus, del Dipartimento di Psicologia presso
la University College di Londra sviluppò un forte interesse per questa
teoria e decise di effettuare alcuni test, per propria conoscenza. Utilizzando
materiali forniti da Colour Affects, piuttosto che un computer,
nei confronti del pubblico di un seminario a cui il Professor McManus
aveva presenziato a Londra, mise a punto due test:
1. Utilizzando 60 studenti di psicologia, tutti madre lingua inglese, gli
vennero presentati una lista di 6 aggettivi per descrivere caratteristiche
ed emozioni (ad es. luminoso, allegro, caldo ecc.) e quattro piccole
ruote colori alternative. Ai partecipanti venne chiesto di scegliere quale
tra le quattro ruote colori fosse meglio in grado di catturare ed esprimere
il sentimento generale della lista di parole.
2. Il secondo esperimento chiese ai partecipanti di decidere quali tra
due ruote colori fosse la più armoniosa. Per ogni coppia di colori, una
ruota presentava colori tutti presi dallo stesso gruppo di colore e l’altra
aveva un solo colore scambiato con uno da un gruppo differente.
Gli esiti risultarono in una media di oltre l’80% nel corso di entrambi gli
Il sistema dei vissuti emotivi... / The colour affects system...
word ‘cheerful’ as in, ‘cheap and cheerful’ it has positive connotations
of good value, clear simplicity, even fun. However, when combined with
the word ‘nasty’ it immediately connotes a raft of negative qualities,
including poor quality, bad design, even a suggestion of grubbiness. In
his early experiments testing the Wright Theory, Professor I C McManus,
of University College London, used groups of six words/colours. For the
major cross-cultural research project carried out in 2003/4, sponsored
by one of Colour Affects’ corporate clients and known as the OKI Project,
Professor M R Luo used groups of five.
THE WRIGHT THEORY/THE COLOUR AFFECTS SYSTEM
The basic tenets of the System are:
1. The psychological effects of colour are universal.
2. Each main hue affects distinct psychological modes
3. Different versions of the same hue have different affects within the
hue’s mode
4. Every shade, tone or tint can be classified into one of four colour
groups.
5. Every colour will harmonise with every other colour in the same
group. Colours from different groups never truly will.
6. All humanity can be classified into one of four personality types.
7. Each personality type has a natural affinity with one colour group.
8. Response to colour schemes is influenced by personality type.
RESEARCH
In 1991, Professor I.C. McManus, of the Psychology Department at
University College London became very interested in the theory and
decided to carry out some tests, for his own interest.
Using physical materials provided by Colour Affects to the audience at
a seminar which Professor McManus had attended in London, rather
than a computer, he devised two tests:
1. Using 60 psychology students, all English native speakers, a list of 6
adjectives describing characteristics or emotions (e.g. bright, cheerful,
warm etc.) and four alternative small colour wheels were presented.
Observers were asked to choose which of the four colour wheels best
captured and expressed the overall feeling of the list of words.
2. The second experiment asked the observers to decide which of two
colour wheels was the more harmonious. In each pair of colours, one
wheel had colours all drawn from the same colour group and the other
had just one colour changed to a colour from a different group.
The results averaged over 80% throughout both experiments, apart
from one inconsistency. In the second experiment, using a series of
sets of twenty pairs of colours, an average of over 80% of the participants
chose the colour wheels that were drawn from the same Colour
Affects colour group as being the more harmonious. However, in one of
these sets, agreement with the theory (i.e. choice of the wheel containing
colours from the same group as more harmonious) was still at this
high level until the ninth pair, where agreement dropped dramatically.
This applied until the seventeenth pair – after which agreement rose
again. It was later discovered that one of Professor McManus’ assistants,
when sticking down the colour swatches, had accidentally transposed
two rather similar greens in these nine pairs – so that within
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