ANNI 2000-2002 PIANO TRIENNALE DEGLI OBIETTIVI - Magellano
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Comune di Milano<br />

Piano Triennale Obiettivi <strong>2000</strong>-<strong>2002</strong> 154<br />

D.C. 6 - Settore Servizi Formativi e Diritto allo Studio Anno <strong>2000</strong><br />

Codice<br />

ob. Titolo obiettivo Descrizione obiettivo<br />

62.01 Trasferimento dei servizi di<br />

prescuola e giochi serali<br />

(Obiettivo pluriennale)<br />

62.02 Razionalizzazione servizio<br />

trasporto alunni<br />

(Obiettivo pluriennale)<br />

62.03 Riqualificare i servizi formativi<br />

offerti<br />

(Obiettivo pluriennale)<br />

Trasferire i servizi di prescuola e giochi serali alle Direzioni Scolastiche<br />

mediante la stipula di Convenzioni. Nel trasferimento il Comune si<br />

impegna a corrispondere un finanziamento a parità di costi.<br />

<strong>2000</strong>: Trasferimento di parte dei servizi di prescuola e giochi serali<br />

alle Direzioni Scolastiche<br />

Ridefinire le categorie degli aventi diritto al servizio trasporto alunni<br />

limitandole a:<br />

Portatori d’handicap (dalla primo anno di istruzione elementare<br />

all’ultimo anno di istruzione secondaria superiore)<br />

nomadi (dalla primo anno di istruzione elementare al primo anno<br />

di istruzione secondaria superiore)<br />

residenti in zone non servite dal Servizio di trasporti di linea ATM<br />

(dalla primo anno di istruzione elementare al primo anno di<br />

istruzione secondaria superiore)<br />

Riconfigurare i percorsi scolastici e ridurre il costo complessivo del<br />

servizio<br />

<strong>2000</strong>: Definire il piano di razionalizzazione per il trasporto scolastico,<br />

attraverso il dimensionamento dell’utenza avente diritto, in<br />

conseguenza dell’approvazione della delibera quadro<br />

Riqualificare i servizi formativi offerti dal COMUNE DI MILANO,<br />

anche secondo le indicazioni definite dallo studio dell’Agenzia esterna<br />

IRS, in confronto con l’offerta formativa del mercato e in relazione<br />

alla domanda formativa dei cittadini al fine di modificare l’attuale<br />

composizione dei prodotti formativi (aumentando i corsi innovativi e<br />

distintivi), unitariamente a una riduzione dei costi complessivi e unitari.<br />

<strong>2000</strong>: Definire il campo di applicazione dell’analisi commissionata e<br />

condotta dall’Agenzia esterna IRS riguardo ai servizi formativi che si<br />

realizzeranno nelle scuole civiche a partire dall’anno scolastico<br />

Responsabile<br />

obiettivo Inizio Fine<br />

Sergio<br />

Campagnano<br />

Sergio<br />

Campagnano<br />

Sergio<br />

Campagnano<br />

02.<strong>2000</strong><br />

02.<strong>2000</strong><br />

01.<strong>2000</strong><br />

01.<strong>2000</strong><br />

01.1999<br />

01.<strong>2000</strong><br />

12.<strong>2002</strong><br />

08.<strong>2000</strong><br />

12.2001<br />

10.<strong>2000</strong><br />

10.2001<br />

12.<strong>2000</strong><br />

Codice<br />

piano<br />

G.C.<br />

3.1.3.4<br />

3.1.3.4<br />

3.1.1.1

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