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SCUOLA MEDIA - Scuole Maestre Pie

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1. Obiettivi formativi:<br />

SCUOLE MAESTRE PIE<br />

<strong>SCUOLA</strong> SECONDARIA DI I GRADO: SANTA TERESA DEL BAMBIN GESU’<br />

Via Montello, 42 – Bologna -<br />

GEOGRAFIA<br />

ANNO SCOLASTICO 2012/’13<br />

sollecitare l’osservazione e comprendere gli elementi tipici di un ambiente<br />

conferire il senso dello spazio<br />

conoscere ed elaborare: analizzare, confrontare e individuare connessioni<br />

utilizzare il linguaggio specifico<br />

arricchire il patrimonio culturale<br />

2. Obiettivi didattici comuni a tute le unità:<br />

usare con profitto ed in modo autonomo il libro di testo<br />

sapere leggere gli strumenti geografici: carte fisiche, politiche, tematiche; grafici e tabelle<br />

possedere carte mentali degli spazi studiati<br />

saper confrontare e valutare dati forniti dagli strumenti geografici per farsi un’idea<br />

personale dello sviluppo sociale ed economico di un Paese<br />

sapere preparare carte<br />

conoscere il significato dei termini specifici relativi alle caratteristiche fisiche, climaticoambientali,<br />

politiche, sociali ed economici della regione e saperli utilizzare in modo<br />

appropriato<br />

riconoscere gli elementi di un ambiente e descriverli con proprietà<br />

cogliere le relazioni<br />

5. Contenuti<br />

U.A. 1: CLIMI E AMBIENTI DELLA TERRA<br />

OBIETTIVI<br />

- Saper collocare nello spazio (latitudine) le zone climatiche e gli ambienti naturali<br />

- Conoscere il significato preciso dei termini specifici relativi ai climi e agli ambienti e saperli<br />

utilizzare in modo appropriato<br />

- Saper leggere carte tematiche su climi e ambienti e i relativi grafici<br />

CONTENUTI:<br />

- Presentazione dell’Unità<br />

- Dal clima all’ambiente – il clima sulla Terra<br />

- Fasce climatiche e ambienti<br />

- Paesaggi in continuo mutamento – come si modifica l’ambiente<br />

- I paesaggi creati dall’uomo<br />

U.A. 2: POPOLI E CULTURE DELLA TERRA<br />

OBIETTIVI<br />

- conoscere le differenze nella distribuzione della popolazione nei vari continenti con il<br />

diverso ritmo di crescita, i fenomeni migratori e le relative problematiche, l’urbanizzazione<br />

- il significato di “etnia” e gli elementi culturali che lo contraddistinguono: lingue, religioni,<br />

tradizioni e costumi

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