TESI Sara Eco Conti - Scuola Normale Superiore

l’unica in grado di spiegare in modo adeguato i valori dei Tempi, con risultati che
possono essere estesi al di fuori delle forme del campione esaminato. In una
prospettiva storica, si può certamente affermare che l’opposizione aspettuale tra i
Tempi è viva e operante nella fase cronologica a cui appartengono gli autori e le
opere sulle quali è stata svolta l’indagine.
Lo studio delle forme imperative ha anche evidenziato l’importanza e l’utilità del
confronto con la visione degli antichi grammatici greci. Le loro riflessioni si sono
rivelate in generale adeguate a descrivere i principali valori dei Tempi
dell’Imperativo. Come è stato ampiamente illustrato nella prima parte della ricerca,
gli antichi avevano elaborato descrizioni grammaticali articolate, benché non sempre
univoche. In generale la loro visione e soprattutto la loro terminologia erano basate
sul tempo, usato come criterio fondamentale per la classificazione dei Tempi del
verbo, ma si deve riconoscere che in molti casi essi avevano chiaramente intuito e
descritto i valori legati alle modalità di svolgimento dell’azione, che la concezione
moderna assegna piuttosto alla categoria dell’Aspetto. L’elaborazione di un sistema
descrittivo basato primariamente sull’Indicativo, Modo in cui coesistono valori
temporali e aspettuali, ha probabilmente indotto i grammatici greci a forzature
nell’interpretazione degli altri Modi, al punto che ai Tempi dell’Imperativo veniva
attribuito in alcuni casi un valore temporale passato. Tuttavia i grammatici, e
specialmente Apollonio Discolo, svolgendo attente analisi intorno ai singoli Tempi,
avevano colto anche valori che oggi potremmo definire di tipo aspettuale. Apollonio
descriveva il Modo Imperativo come riguardante il futuro e considerava la differenza
tra i Tempi PR e AO, come basata fondamentalmente sull’opposizione aspettuale
paravtasi~/(sun)teleivwsi~. Le descrizioni dei grammatici antichi, attentamente
ricostruite, rivelano dunque una complessa stratificazione di indagini e di dibattiti, al
cui interno si delinea la capacità di cogliere la sostanza della dialettica tempo-
aspettuale, pur senza l’elaborazione di specifiche e autonome categorie.
5.2 Prospettive di ricerca
Nel corso dello studio dell’Imperativo si sono potuti scorgere interessanti
prospettive e possibili sviluppi di ricerca in varie direzioni.
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