TESI Sara Eco Conti - Scuola Normale Superiore

un campo apposito, la sua presenza/assenza. Nel caso in cui questo fosse presente,
sono state riportate, in appositi campi, le seguenti caratteristiche: definito/non
definito, singolare/plurale, quantificato/non quantificato, numerabile/non numerabile,
concreto/astratto, animano/non animato.
Sono stati tenuti in considerazione gli avverbiali temporali e suddivisi in varie
classi.
È stata indicata l’eventuale presenza di sintagmi direzionali e la loro valenza in
termini di telicità. Si è tenuto conto delle indicazioni presenti nel testo in riferimento
alla collocazione spaziale (presenza e tipologia degli elementi deittici).
Campi separati sono stati riservati alle varie tipologie di proposizione subordinata,
indicando se essa ricopra il ruolo di argomento del verbo o se sia di tipo
circostanziale (e di che genere), segnalando il Tempo del verbo utilizzato.
5. Per ciascun imperativo è stato descritto il tipo di atto illocutorio, diviso secondo
i seguenti gruppi: comando, richiesta, concessione, preghiera agli dèi, esortazione,
insulto, saluto. È stato inoltre segnalato, separatamente, il rapporto gerarchico
sussistente tra la persona che pronuncia la forma imperativa e il destinatario
dell’ordine (ossia se l’imperativo è rivolto ad una persona di pari grado, di grado
superiore o inferiore).
Oltre a quelli elencati, sono stati aggiunti dei campi riguardanti altri fattori utili ai
fini dell’analisi statistica. A ciascun verbo è stata attribuita una codifica di frequenza
rapportata al campione totale. Un altro indice specifico distingue le forme imperative
che compaiono una sola volta, quelle che compaiono più volte nei due Tempi, e
quelle che compaiono più volte, ma in uno solo dei due Tempi, pur possedendoli
entrambi. Inoltre, sono stati evidenziati i passi in cui sono contenuti molti imperativi
e soprattutto quelli in cui appaiono più forme imperative dello stesso verbo.
L’inserimento di ciascuna forma nei campi riguardanti l’Aspetto e l’Azionalità ha
comportato un’interpretazione che si è rivelata spesso complessa e problematica, e
che ha necessariamente tenuto conto della collocazione delle forme nel loro contesto
più ampio.
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