Le scritture funzionali: parafrasi e riassunto - Tetramarine
Le scritture funzionali: parafrasi e riassunto - Tetramarine Le scritture funzionali: parafrasi e riassunto - Tetramarine
sezione 2 Guida alla scrittura Le scritture funzionali: parafrasi e riassunto Laboratorio di scrittura b. Selezionare e organizzare le informazioni Devi, a questo punto, selezionare le informazioni essenziali da riportare nel riassunto. Per farlo, ti sarà utile: • assegnare a ogni nucleo concettuale un titolo che ne indichi il contenuto; • organizzare i titoli in una scaletta. 2. Stendere il riassunto Puoi ora passare alla stesura del riassunto; a tale scopo, riassumi i contenuti di ogni nucleo concettuale in un discorso chiaro e organico scegliendo uno dei seguenti modi: 1° MODO: sviluppa i nuclei concettuali in poche frasi in base all’ordine di presentazione. 2° MODO: segui un ordine rispondente a criteri predefiniti (le opinioni favorevoli alla tesi seguite dalle relative argomentazioni, oppure dalle opinioni contrarie…). Rivedere il riassunto GUIDA ALL’ELABORAZIONE Completa la scaletta da noi avviata, assegnando a ciascun nucleo concettuale un titolo. NUCLEI CONCETTUALI TITOLI I. Tesi La felicità è irraggiungibile II. Argomenti a sostegno ............................................................................... GUIDA ALL’ELABORAZIONE ............................................................................... ............................................................................... IIIl. Antitesi La vita è «una cosa bella». IV. Confutazione ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 1° MODO A partire dalla precedente scaletta, proviamo a riassumere il contenuto del testo. Continua tu completando il lavoro da noi avviato. Attraverso il personaggio del «Passeggere», Leopardi sostiene che è inutile sperare in una vita futura migliore, perché la felicità è irraggiungibile. Infatti il «caso» finora ha trattato tutti .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2° MODO Avvia un possibile secondo modo di stendere il riassunto, partendo dalle argomentazioni a sostegno della tesi. .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Steso il riassunto, passa alla revisione, ovvero alla verifica sul piano sia del contenuto sia della forma. © 2011 RCS Libri S.p.A., Milano/La Nuova Italia – M. Sambugar, G. Salà - Letteratura+ 24
sezione 2 Guida alla scrittura Le scritture funzionali: parafrasi e riassunto Il riassunto di un testo poetico 1. Lavorare sul testo a. Cogliere il senso generale Leggi con molta attenzione il testo per individuare: • il tema e i concetti chiave; • le parti narrative, descrittive, espressive. SUGGERIMENTI • Leggi con attenzione il titolo che, spesso, suggerisce il tema di fondo. • In questa fase di lavoro, ti sarà utile sottolineare o annotare a margine i concetti chiave. • Verifica se è possibile distinguere parti in cui l’autore narra o descrive o esprime opinioni, stati d’animo o sentimenti. b. Selezionare e organizzare i contenuti A questo punto ti sarà utile: • verificare la presenza di elementi ricorrenti o no e raggrupparli in categorie (sentimenti, stati d’animo, qualità fisiche, qualità morali...); • organizzare i contenuti in una scaletta. 2. Stendere il riassunto Puoi ora passare alla stesura del riassunto; a tale scopo, riassumi i contenuti del testo in un discorso chiaro e organico scegliendo uno dei seguenti modi: 1° MODO: rispetta l’ordine scelto dall’autore; 2° MODO: segui un ordine rispondente a criteri predefiniti (gli elementi più rilevanti, quelli più ricorrenti…). SUGGERIMENTI Contenuto • Puoi ridurre la dimensione del riassunto togliendo gli elementi ripetuti secondari. • Soffermati sui particolari che ritieni più significativi. • Evita osservazioni, riflessioni, giudizi personali. • Non trascrivere interi versi, ma rielaborali. Forma • Usa la terza persona. 3. Rivedere il riassunto Steso il riassunto, passa alla revisione, ovvero alla verifica sul piano sia del contenuto sia della forma. © 2011 RCS Libri S.p.A., Milano/La Nuova Italia – M. Sambugar, G. Salà - Letteratura+ 25
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<strong>parafrasi</strong> e <strong>riassunto</strong><br />
Laboratorio di scrittura<br />
b. Selezionare e organizzare le informazioni<br />
Devi, a questo punto, selezionare le informazioni<br />
essenziali da riportare nel <strong>riassunto</strong>.<br />
Per farlo, ti sarà utile:<br />
• assegnare a ogni nucleo concettuale un<br />
titolo che ne indichi il contenuto;<br />
• organizzare i titoli in una scaletta.<br />
2. Stendere il <strong>riassunto</strong><br />
Puoi ora passare alla stesura del <strong>riassunto</strong>;<br />
a tale scopo, riassumi i contenuti di ogni<br />
nucleo concettuale in un discorso chiaro e<br />
organico scegliendo uno dei seguenti modi:<br />
1° MODO: sviluppa i nuclei concettuali in<br />
poche frasi in base all’ordine di presentazione.<br />
2° MODO: segui un ordine rispondente a criteri<br />
predefiniti (le opinioni favorevoli alla tesi<br />
seguite dalle relative argomentazioni, oppure<br />
dalle opinioni contrarie…).<br />
Rivedere il <strong>riassunto</strong><br />
GUIDA ALL’ELABORAZIONE<br />
Completa la scaletta da noi avviata, assegnando a ciascun nucleo<br />
concettuale un titolo.<br />
NUCLEI CONCETTUALI TITOLI<br />
I. Tesi La felicità è irraggiungibile<br />
II. Argomenti a sostegno ...............................................................................<br />
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IIIl. Antitesi La vita è «una cosa bella».<br />
IV. Confutazione ...............................................................................<br />
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1° MODO<br />
A partire dalla precedente scaletta, proviamo a riassumere il<br />
contenuto del testo. Continua tu completando il lavoro da noi<br />
avviato.<br />
Attraverso il personaggio del «Passeggere», <strong>Le</strong>opardi sostiene<br />
che è inutile sperare in una vita futura migliore, perché la felicità<br />
è irraggiungibile. Infatti il «caso» finora ha trattato tutti<br />
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2° MODO<br />
Avvia un possibile secondo modo di stendere il <strong>riassunto</strong>, partendo<br />
dalle argomentazioni a sostegno della tesi.<br />
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Steso il <strong>riassunto</strong>, passa alla revisione, ovvero alla verifica sul piano sia del contenuto sia della forma.<br />
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