Annuario 2012-2013 - Studio Teologico San Paolo

Corsi opzionali per il Biennio
arte e teologia i
obiettivo formativo. il corso si prefigge di percorrere un itinerario artistico
attraverso le icone orientali, l’architettura delle chiese e l’opera pittorica
di alcuni autori, al fine di iniziare, con l’ausilio di diapositive, alla
lettura teologico-mistagogica di un’opera d’arte, partendo dal presupposto
che l’arte è una delle vie possibili per realizzare un’opera teologica.
Contenuti. 1. La teologia e la “via pulchritudinis”. 2. La Bellezza del
dio di Gesù Cristo. 3. Le icone dell’oriente cristiano: lettura teologicomistagogica
di alcune icone. 4. L’architettura della chiesa-edificio: lettura
teologico-mistagogica. 5. Lettura teologico-mistagogica di alcune
opere pittoriche: l’“ultima Cena” di Leonardo da Vinci, la Vocazione di
S. matteo di Caravaggio, la Cappella Sistina di michelangelo. 6. Lettura
teologico-mistagogica dell’arte in Sicilia: l’Annunciata di Antonello da
messina, il duomo di monreale, il barocco siciliano.
Testi: P.N. eVdOKimOV, Teologia della Bellezza. L’arte dell’icona, Paoline,
roma 1981; V. GATTi Arte e Liturgia. I luoghi della celebrazione, edB,
Bologna 2001. dispense del professore.
pedagogia pastorale
prof. eGidiO PALumBO
obiettivo formativo. Formare negli studenti seminaristi e laici una forte
mentalità pastorale, alla luce della Caritas Pastoralis tipica del messaggio
e dell’azione di Gesù “Buon Pastore”. mentalità da tradurre progressivamente
in capacità pedagogica personale e comunitaria nell’esercizio
del ministero ecclesiale, presbiterale e laicale. educare gli studenti, cioè,
a scoprire il Misterium (l’amore di dio) nel Ministerium (servizio alla
Chiesa) per viverlo in chiave di spiritualità pastorale.
Contenuti. 1. Cosa si intende per pedagogia. 2. Cosa si intende per pastorale.
3. Cosa si intende per pedagogia pastorale. 4. Superamento di
alcune posizioni tradizionali. 5. ipotesi di pedagogia pastorale come
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