italiano 1 - Cetem S.r.l.

3 In vacanza
4 CA-CO-CU
5 CI-CE
6 Il compleanno della luna
8 GA-GO-GU
9 GI-GE
10 Balene in branco
11 Nuotando, nuotando!
12 Un bosco meraviglioso
13 Dal diario di Bambi
14 Il viaggio del topo
16 D oppure T?
17 B oppure P?
18 F oppure V?
19 S oppure Z?
20 Linda sogna il mare
21 Sulle onde
22 Canti pirateschi
23 L’isola del tesoro
24 Nerone e Budino
26 La ragnatela
INDICE
27 Nel castello
28 Doppie in gioco
29 Doppio pasto!
30 Nella classe di Quintilla
31 Il volo dell’aquila
32 Una pinna… che paura!
33 Un bastimento carico di…
34 Il Gruffalò
36 Quali articoli?
37 Che cosa fanno?
38 Le frittelle allo yogurt
39 La spremuta di arance
40 Una traccia importante
41 Il prestigiatore Apostrofo
42 Sei forte Michele!
44 Il filtro magico
45 Com’è?
46 Nel cappello del prestigiatore...
47 Oggetti smarriti
48 Nelle favole

L’ORTOGRAFIA
INDICE DEGLI ARGOMENTI
L’alfabeto (3)
C nei suoni duri (4) e nei suoni dolci (5)
G nei suoni duri (8) e nei suoni dolci (9)
I gruppi CHE/CHI (11) e GHE/GHI (13)
I suoni simili D/T (16), B/P (17), F/V (18), S/Z (19)
I gruppi SCI/SCE e SCHI/SCHE (21)
La scomposizione in sillabe (22)
Il gruppo GLI (23)
I suoni simili GN/NI (26)
I gruppi MB/MP (27)
Le doppie consonanti (28, 29)
I gruppi QU, CU e CQU (30, 31)
L’accento (40)
L’apostrofo (41)
L’uso di E/È (45)
L’uso di C’È, CI SONO, C’ERA, C’ERANO (46)
L’uso di H nel verbo avere (47)
La punteggiatura (48)
Copertina, progetto grafico e impaginazione: Graphika di Pier Franco Battezzati
Coordinamento e redazione: Valeria Zanoncelli
Illustrazioni: Elena Patrone (copertina e interni)
Visita il nostro sito: www.cetem.it
L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge
e per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione.
LA MORFOLOGIA
I nomi propri (10)
Il numero dei nomi (32)
Il genere dei nomi (33)
Gli articoli (36)
I verbi (37)
Gli aggettivi qualificativi (44, 45)
IL TESTO
Il testo narrativo (6-7, 14-15, 24-25, 42-43)
Il testo descrittivo (12)
Il testo poetico (20, 34-35)
Il testo regolativo (38, 39)
Tutti i diritti riservati
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Prima edizione: febbraio 2010
Edizioni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2010 2011 2012 2013 2014
Stampato per conto della casa editrice presso:
CPM, Casarile (MI)

Aggiungi le parole delle vacanze.
IN VACANZA
A come anguria, acqua azzurra, aquiloni, ............................. alghe
B come bagni, barche, braccioli, .......................................
bagnino, boa
C come caldo, cocco, ...............................................................
crema solare, costume
D come docce, delfini, .........................................................
dondolo, discoteca
E come estate, .........................................................................
erba, energia, evasione
F come feste, ........................................................................
fiume, fondale, fiori, foto
G come gelati, ....................................................................
ghiacciaio, gite, giochi
H come ......................................................................................
hotel, hamburger, hobby
I come .............................................................................................
isola, innaffiatoio, incendio
L come ..........................................................................................................
lago, lungomare, letture, lettino
M come ...................................................................................................................
montagna, mare, materassino, motoscafo
N come .......................................................................................................................
nuvole, nave, nuoto, natura
O come ...........................................................................................................................
ombrelloni, onde, ombra, occhiali da sole
P come .......................................................................................................................
pinne, picnic, pomodoro, pascoli, pedalò
Q come .......................................................................................................................
quiete, quiz, quotidiano
R come ....................................................................................................................
riva, ruscello, remi, racchettoni
S come ............................................................................................................
sentiero, spiaggia, sport, scogli
T come ............................................................................................................
torrente, tuffi, traghetto, treno
U come ............................................................................................................
uva, ustione, uragano
V come ..............................................................................................................
ventaglio, valigia, valle, vele, vento
Z come ......................................................................................................................
zaino, zoccoli, zanzare
3
ESEMPIO

Indovina che cos’è.
CA-CO-CU
Prepara i pasti: CUOCO
È la stanza dove si va a dormire: CAMERA
Le mangia il coniglio: C A R O T E
Ci dormono i neonati: C U L L A
Trotta e galoppa: C A V A L L O
Servono per dipingere: C O L O R I
Ci si appoggia la testa: C U S C I N O
Ricopre i quaderni: C O P E R T I N A
Animale che cambia colore: C A M A L E O N T E
Cagnolini appena nati: C U C C I O L I
È rossa e con i puntini neri: COCC I NE L L A
Cialda per le palline di gelato: CONO
Ora riscrivi le parole nelle tabelle.
Aggiungine altre due in ognuna.
CA CO CU
CAMERA
..............................................................
COLORI
CUOCO
CAROTE
..............................................................
COPERTINA
CULLA
CAVALLO
..............................................................
COCCINELLA
CUSCINO
CAMALEONTE
..............................................................
CONO
CUCCIOLI
CASA
..............................................................
CODA
CUBO
CAMPO
COLLANA
CUCINA
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
4
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................

CI-CE
Scrivi nel contenitore i nomi degli oggetti che hanno CI - CE .
CI-CE
ALCE, GOCCE, NOCE, LUCERTOLA, CILIEGIA,
FORBICI, CIPOLLA, CIABATTE, DOLCI
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
5

IL COMPLEANNO DELLA LUNA
Il giorno è finito. Ora nel cielo buio splende la luna.
Questa notte ha una faccia speciale: è il suo compleanno.
Il gatto Pelliccia guarda dalla finestra; ha un progetto per
fare festa e la sua amica Nina è d’accordo.
I due prendono una scala e vanno a trovare la luna.
Prima le fanno gli auguri, poi le mettono un po’ di
trucco rosso sulle guance.
– Sei sempre così pallida! – le dicono.
Poi Nina e il gatto Pelliccia invitano la luna
a saltare giù; la luna è indecisa, ha paura…
Finalmente trova il coraggio di saltare.
Nina e Pelliccia sono molto contenti.
Tutti salgono sulla bici di Nina
e si fermano sotto un albero
a fare un picnic: la luna beve un’aranciata.
La notte è passata. Nina si sveglia
e pensa di aver fatto un bel sogno.
Nicoletta Costa

Numera da 1 a 5 i disegni
che raccontano la storia.
1 3
2 5 4

Al compleanno del gatto Gustavo sono invitati solo gli animali
che nel loro nome hanno il suono GA , GO o GU .
Scopri chi può partecipare alla festa e scrivi i nomi sui biglietti di invito:
GATTINA GUFO GIRAFFA GORILLA GALLO GALLINA
RAGNO FARFALLA PAGURO PAPPAGALLO GAZZELLA APE
GATTINA
GALLO
PAPPAGALLO
GA-GO-GU
GUFO
GALLINA
8
GORILLA
PAGURO
GAZZELLA

GI-GE
Completa il racconto inserendo le parole rappresentate dai disegni.
Attenzione! Ogni parola contiene il suono GI o GE .
Domenica 7 maggio, la mamma ha portato me e mia sorella Alessandra
a fare una ............................................ in un parco dei divertimenti.
È stata una giornata fantastica! Non c’era tanta ..................................................... GENTE ,
così abbiamo fatto un sacco di giri sulla ..................................................... GIOSTRA ,
ci siamo mangiati un enorme ..................................................... GELATO alla frutta
e abbiamo visto perfino un recinto con le ..................................................... GIRAFFE .
Ricopia nelle tabelle le parole che hai inserito nel racconto
e aggiungine altre.
GI
GITA
GIOSTRA
GIRAFFE
GIOCO

Scopri i nomi segreti delle balene, poi riscrivili sotto.
Ricordati di usare la lettera maiuscola!
CIA-LU
VIA-SIL TA-MAR
................................... ................................... ...................................
Accanto a ogni nome scrivi un nome proprio.
mamma .................................................................................
papà ........................................................................................
bambina ..............................................................................
nonno .....................................................................................
Sottolinea i nomi propri.
BALENE IN BRANCO
Lucia Silvia Marta
Sara
RA-SA CA-FRAN LA-CAR
................................... ................................... ...................................
Paola
Alessandro
Chiara
Michele
Franca
Pinocchio è un burattino che dice le bugie.
Laura e Vincenzo sono i miei insegnanti.
10
Carla
Tommy
Fufi
Maffy
Furia
gatto ..........................................................................................
cane ..........................................................................................
coniglio ...................................................................................
cavallo .....................................................................................
Il mio cane si chiama Rex.
Lorenzo è il mio migliore amico.

NUOTANDO, NUOTANDO!
Scrivi i nomi delle cose che la balena ha inghiottito nuotando.
Molti ........................................... CHIODI appuntiti.
Un ........................................... SECCHIELLO colorato.
Parecchie ..................................... LISCHE di pesce.
Completa con CHE - CHI o CE - CI .
CHE
CI
CHE
CHI
CI
CHE
Una ...................................... MASCHERA di Carnevale.
Una ............................................... CHIAVE di metallo.
Il ....................................................... FISCHIETTO del vigile.
formi........... mos........... coc...........nella fi........... oc........... vin...........re
ba........... or........... muc........... ce........... pa........... vo...........
11
CHI
CI
CHI
CE
CE
CE/CI

UN BOSCO MERAVIGLIOSO
Immagina di trovarti in un bosco e prova a descriverlo.
Questo bosco si chiama ................................................................................................................................................................
Boscolandia
Si trova ............................................................................................................................................................................................................
nel Regno della Fantasia
Gli alberi sono ..........................................................................................................................................................................................
grandi, frondosi, verdi, accoglienti
.................................................................................................................................................................................................................................
In alto il cielo .............................................................................................................................................................................................
è azzurro, limpido, con tanti uccellini che volano
Tra i rami .......................................................................................................................................................................................................
si vedono uccellini che hanno fatto il nido, scoiattoli
.................................................................................................................................................................................................................................
Ai piedi degli alberi .............................................................................................................................................................................
ci sono funghi, cespugli di fiori e di frutti di bosco
.................................................................................................................................................................................................................................
Con le orecchie sento ......................................................................................................................................................................
il fruscio del vento, il cinguettio degli uccellini,
.................................................................................................................................................................................................................................
i versi degli scoiattoli
Con il naso sento ..................................................................................................................................................................................
il profumo dell’erba, dei fiori e dei frutti di bosco
12
ESEMPIO

DAL DIARIO DI BAMBI
Completa il diario di Bambi: scrivi le parole accanto ai disegni.
Oggi è stata una bella giornata nel bosco!
Ho giocato con il mio migliore amico, il ............................................................ GHIRO Olmo
e con i ............................................................ CINGHIALI Leo e Bea.
Due vecchie ............................................................ TARTARUGHE brontolavano
perché facevamo chiasso.
Allora ho raccolto un mazzo di ...........................................................
MARGHERITE
e ne ho fatto una ............................................................ GHIRLANDA .
Le lumachine facevano scorpacciate di ........................................................... FUNGHI ,
invece gli scoiattoli facevano provviste di ............................................................ GHIANDE .
GI
GI
Completa con GHE - GHI o GE - GI .
GI
GE
GHI
GHE
vi...........le ...........glio a........... ...........lato ...........pardo su..............ro
...........randola ...........mma van........... la........... ...........rmoglio ma...........
13
GE
GHI
GHE
GE
GHE
GHI

IL VIAGGIO DEL TOPO
C’era una volta un topo che voleva andare a trovare la
sua mamma. Così comperò un’automobile e incominciò
a guidare verso la casa della mamma.
Guidò e guidò finché l’automobile cadde a pezzi.
Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva
pattini a rotelle.
Così il topo comperò i pattini a rotelle e se li infilò.
Pattinò e pattinò finché le ruote saltarono via.
Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva stivali.
Così il topo comperò gli stivali e se li infilò.
Marciò e marciò finché gli stivali furono pieni di buchi.
Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva
scarpe da ginnastica.
Se le infilò e corse e corse, finché le scarpe da ginnastica
furono tutte consumate.

Così il topo si tolse le scarpe da ginnastica e camminò,
finché i piedi gli fecero tanto male che non poté andare avanti.
Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva piedi.
Così il topo si tolse i piedi vecchi e si infilò quelli nuovi.
Fece di corsa l’ultimo tratto di strada fino a casa della mamma.
Quando arrivò, la mamma l’abbracciò, lo baciò e disse:
– Ciao, topino mio. Ti trovo molto bene. E che bei piedi nuovi hai!
Metti in ordine.
Per andare a trovare la mamma il topo usa:
AUTOMOBILE
PATTINI A ROTELLE
STIVALI
SCARPE DA GINNASTICA
PIEDI NUOVI
Angelo Lobel
1...............................................................................................
2..............................................................................................
3..............................................................................................
4..............................................................................................
5..............................................................................................

I nomi di questi animali contengono D o T ?
Scrivi nella tabella esatta.
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
Completa le parole con D o T .
D OPPURE T?
D T

B
B
P
B
Togli con una ✘ la parola intrusa.
Completa le parole con B o P .
P
P
B
P
B OPPURE P?
a..........ete ..........iselli ..........elo ..........acio
..........anana ..........ipa a..........i ..........omodoro
lu..........o ..........irilli ..........alena ..........alma
..........iberon ..........illole al..........ero ..........ecora
Completa i nomi dei mesi.
Bea è una pimpa / bimba molto buona.
Io adoro la pasta / basta al pomodoro.
Basta! / Pasta! Sono proprio arrabbiata!
Le stelle sono proprio belle / pelle !
La belle / pelle della rana è sottile.
fe..........braio
settem..........re
P B
a..........rile novem..........re
B
B
17
P
P
B
B
B
otto..........re
B
P
P
P
B
dicem..........re

V
V
V
F OPPURE V?
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
Scrivi il nome.
........................................................ ........................................................ ........................................................
Completa con F o V .
F
F
F V
FORCHETTA NAVE BAFFI
ne..........e ..........esta ele..........ante ta..........olo u..........a
di..........ano ..........iore tele..........isione bu..........alo stu..........a
V
F
F
V
..........estito nu..........ola ..........iamma uo..........a ..........umo
18
V
F
V
F
V
F

S OPPURE Z?
Pronuncia i nomi, poi scrivili nelle tabelle. Circonda S in rosso e Z in blu.
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
Completa con S o Z .
S
Z
S
S Z
serpente calze
casa
isola
vasi
rosa
sposi
S
bor..........a ..........ole mar..........o pol..........o a..........ino
S
S
Z
Z
gra...........ie de..........erto pran..........o stan..........a spe..........a
Z
na..........o po..........ate ..........attera ..........irena ..........aino
19
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
S
zucca
carrozza
pizza
zaino
zanzara
S
Z
Z
S
S

LINDA SOGNA IL MARE
Leggi la filastrocca e disegna che cosa sogna Linda quando chiude gli occhi.
Linda chiude gli occhi
e sogna il mare:
c’è una barca che dondola
vede i pesci saltare.
Poi arriva un delfino
con una conchiglia rosa.
È un delfino-postino,
è una conchiglia preziosa.
C’è scritto: “Tanti auguri
Linda, buone vacanze!”.
Stefano Bordiglioni
Risolvi l’indovinello e completa la tavolozza del pittore
con quel colore.
Mi vedi e pensi al mare,
a tuffarti e a nuotare.
Io aiuto il pittore,
perché sono un colore!
20

SULLE ONDE
Completa le parole nelle onde con SCI oppure SCE .
SCI SCE
cu....................no ru....................llo pi....................na a....................nsore
SCI
....................volo ....................abola di....................sa u....................re
....................mmia a....................ugamano ....................riffo co....................a
SCE
ramo....................llo ....................roppo gu....................o ....................lta
Colora la parola giusta.
SCI SCI
pesce
pesche
SCI
SCI
mosche
mosce
21
SCI SCE
SCI
SCE
scarpa
sciarpa
schiatore bisce
sciatore bische
SCE SCI
lische
lisce
SCE
SCI

CANTI PIRATESCHI
Il vascello dei pirati è in alto mare e la ciurma intona un canto da brividi!
Guarda come i marinai scandiscono bene le parole.
Quin-di-ci uo-mi-ni
quin-di-ci uo-mi-ni
sul-la cas-sa del mor-to...
Yo-ho-ho,
e u-na bot-ti-glia di rhum!
Dividi in sillabe le parole, come i pirati.
CA-SA
RE-MO
TAZ-ZA
BUR-RO
RA-GNO
FA-SCIO
PA-GLIA
casa ....................................................
remo ...................................................
tazza ..................................................
burro ..................................................
ragno .................................................
fascio .................................................
paglia ................................................
PON-TE
SAR-TO
TROM-BA
SI-RE-NA
CAR-TEL-LA
FOL-LET-TO
CAM-PA-NA
ponte .................................................
sarto ...................................................
tromba ..............................................
sirena ................................................
cartella .............................................
folletto ...............................................
campana ........................................
22
SCIA-BO-LA
TE-LE-FO-NO
BAN-DIE-RA
A-RAN-CIA-TA
POZ-ZAN-GHE-RA
CAR-ROZ-ZI-NA
CA-STEL-LO
sciabola ..........................................
telefono ............................................
bandiera .........................................
aranciata ........................................
pozzanghera ..............................
carrozzina .....................................
castello ............................................

Su quest’isola ci sono
6 elementi che
contengono GLI .
Sai trovarli?

NERONE E BUDINO
Era una notte buia, anzi arcibuia. Non si vedeva proprio nulla! Da nessuna parte!
“Mamma mia che buio!”, pensava Nerone sdraiato nella sua cuccia.
E tremava dalla punta della coda alla punta del naso.
Il fatto è che ogni sera lui vedeva soltanto il buio, anche se c’erano la luna,
le stelle e i fiammiferi accesi. I suoi padroni non lo sapevano
e credevano di avere il cane più coraggioso del mondo. Infatti avevano messo
cartelli dappertutto intorno alla casa:
Segna con
una ✘ la
risposta esatta.
Nerone ha paura:
dei tuoni
✘ del buio
dei gatti
Nerone, quando
ha paura:
✘ trema
piange
Budino ha paura:
di notte
✘
di giorno
“Attenzione, pericolo di cane!”
“Non avvicinatevi, cane terribile!”

E Nerone di giorno era veramente un cane feroce.
Ma di notte…
Ta-ta-ta-ta balbettavano i suoi denti. E la sua coda
si muoveva in su e in giù come se avesse il singhiozzo.
Una notte sentì un rumore.
– Chi va là? – chiese due volte a mezza voce.
Nerone vide un’ombra mostruosa che
gli stava di fronte. – E tu chi saresti?
– Budino – rispose una voce profonda. – Sono un toro.
– E sei tranquillo? – chiese Nerone.
– Di notte sono feroce, ma di giorno
ho paura di tutto!
– Amico mio, che fortuna averti incontrato.
Mettiamoci insieme e saremo invincibili.
Così Nerone e Budino rimasero
insieme per tutta la vita.
E tu di che cosa
hai paura?
Angela Nanetti
Ho paura del buio,
dei tuoni, dei mostri...
ESEMPIO
........................................................................................
..................................................................................................
.........................................................................................................

LA RAGNATELA
Completa le parole con GN oppure NI e riscrivi nella ragnatela quelle con GN.
GN
NI
GN
casta..............a ..............ente zampo..............a pa..............ere
ge..............o ra..............o gera..............o compa..............o
ca..............olino lasa..............e monta..............a si..............ore
GN
GN
NI
so..............are
campa..............a
giardi..............ere
ZAMPOGNA
NI
GN
GN
CASTAGNA
Leggi lo scioglilingua
e cerchia le parole con GN .
Il ragno sogna…
... un castagno sulla montagna
... una scuola con la lavagna
... un cigno nello stagno
... uno gnomo che fa il bagno!
CAMPAGNA
CAGNOLINO
26
GN
NI
GN
SOGNARE
LASAGNE
RAGNO
MONTAGNA
COMPAGNO
NI
GN
SIGNORE
GN

Fantasmino deve scrivere i nomi degli oggetti nel lenzuolo giusto. Aiutalo tu!
MB
TROMBA
BAMBOLA
IMBUTO
OMBRELLO
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
Completa le parole con MB o MP .
MB
NEL CASTELLO
27
MP
LAMPADINA
CAMPANA
TEMPERINO
COMPUTER
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
cia..........ella co..........asso colo..........a
MB
ga..........ero la..........ada ta..........uro
MP
MP
MP
MB
la..........o ba..........ola po..........iere
MB
MB
MP

DOPPIE IN GIOCO
Completa lo schema con le parole indicate dai disegni.
C A R
S
T E L L A
G G
E
A O
L
P A L L O N E
A N E L L O G E L N
A M A N O A
B O T T O N E
R T S A C C O
E O S
C
L O
A
L
V
C O L O N N E
C U L L A
A
A
L
T O R R E
P
L
T A Z Z A
T P O
M
S E E
G E M E L L E T L C
L
C O L T E L L O
L
C O O L
A
H
L
I
A
F R A N C O B O L L O N
A
28

DOPPIO PASTO!
Oggi l’Orco ha davvero fame…
Completa le parole del suo menù con le consonanti doppie.
TT LL
prosciu.................o e mortade.................a,
quattro piatti di tagliate.................e, LL
TT TT
se.................e riso.................i,
nove pia.................i TT di spaghe.................i TT al pomodoro,
LL RR
un vite.................o a.................osto,
due capre.................i TT al forno,
quattro ta.................hini CC farciti,
tre po.................i LL allo spiedo,
ZZ
uova strapa.................ate,
torta di cio.................olato CC a volontà!
A caccia di nomi con la doppia.
in cucina: COLTELLO, ..................................................................................
CUCCHIAIO, FORCHETTA
a scuola: ...................................................................................
RIGHELLO, GOMMA, PENNARELLI
nella fattoria: TACCHINI, .........................................................................
GALLINE, MUCCHE
in strada: ......................................................................................
PASSANTI, BICICLETTE, CARTELLI
nel bosco: ...................................................................................
SCOIATTOLI, UCCELLI, MIRTILLI
29
ESEMPIO
in spiaggia: ................................................................................
OMBRELLONI, SECCHIELLI, PALETTE

NELLA CLASSE DI QUINTILLA
Questa mattina la maestra Quintilla ha fatto tanti disegni alla lavagna.
Gli scolari pronunciano i nomi e Quintilla scrive le parole… in due gruppi.
Continua tu.
QU CU
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
Completa le parole con QU o CU .
QU
.....................aderno
QU
.....................adrato

IL VOLO DELL’AQUILA
Accompagna l’aquila al suo nido tra le rocce.
Basta scrivere i nomi delle cose che trova lungo il suo percorso.
CINQUE
QUADERNO
QUADRIFOGLIO
Riordina le sillabe e scrivi le parole.
liquore
co - cuo ................................................................................ CUOCO
qua - ac .......................................................................
ACQUA
re - cuo ................................................................................. CUORE
na - quo - li - ac ...................................................
ACQUOLINA
la - scuo ............................................................................... SCUOLA
rio - ac - qua ............................................................
ACQUARIO
te - scuo - re .................................................................... SCUOTERE
o - bac - su - que ................................................
SUBACQUEO
no - tac - cui .................................................................... TACCUINO
zo - ac - quaz - ne .............................................
ACQUAZZONE
scuo - ri - re - te ........................................................... RISCUOTERE
que - li - rel - ac ....................................................
ACQUERELLI
31
AQUILONE
QUINDICI
SQUALO

UNA PINNA... CHE PAURA!
Colora di giallo i pesciolini con i nomi singolari e di verde quelli con i nomi plurali.
Lo squalo non li mangerà!
CONCHIGLIE
SPIAGGIA
SDRAIO
DELFINO
COSTUME
MEDUSA
PESCI
SCOGLI
32
CORALLO
BRACCIOLI
MARE
GRANCHIO
ALGHE
SABBIA
STELLA
BAMBINI

UN BASTIMENTO CARICO DI...
Sistema i giocattoli nella stiva: riscrivi i nomi al posto esatto.
BAMBOLE PALLONCINI TRENINI ORSETTI DADI TROTTOLE
AEREI SLITTE SPADE PATTINI GIRANDOLE BIGLIE
MASCHILI
PALLONCINI
TRENINI
ORSETTI
DADI
AEREI
PATTINI
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
FEMMINILI
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
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BAMBOLE
TROTTOLE
SLITTE
SPADE
GIRANDOLE
BIGLIE

Come sarà il Gruffalò?
Disegnalo.
ESEMPIO
IL GRUFFALO
‘
Un giorno un topino allegro e gioioso
andò a passeggiare nel bosco frondoso.
La volpe lo vide: “Che buon bocconcino!”,
pensò, osservando il bel topolino.
– Ciao topo, lo sai, la foresta è insidiosa…
dai, vieni da me che ti offro qualcosa!
– Sei molto gentile, ma dico di no:
mi vedo per cena con il Gruffalò.

La volpe gli chiese: – E chi sarà mai?
– Ma come, davvero tu non lo sai?
Ha zanne tremende, artigli affilati
e denti da mostro di bava bagnati.
– E dove lo incontri?
– Accanto alla roccia dall’acqua lisciata…
… E a cena divora volpe impanata!
– Volpe impanata? Ehm… ho da fare!
E la volpe sparì senza farsi pregare.
– Che volpe sciocca, pensate un po’:
crede che esista il Gruffalò!
Trova la rima per:
GEMELLA
stella .........................................................
bambino ...............................................
BUDINO
Julia Donaldson
Nella poesia sottolinea con lo stesso
colore le parole che fanno rima.
Segui l’esempio.
ESEMPIO
COLTELLO
cappello ...............................................
foglia ........................................................
VOGLIA

QUALI ARTICOLI?
Completa i nomi con gli articoli: IL , LO , LA , I , GLI , LE .
.................. LA bambina .................. GLI zainetti .................. I pattini
.................. LO zufolo .................. LE caramelle .................. IL berretto
Completa i nomi con: UN , UNO , UNA .
.................. UNO squalo .................. UN gatto .................. UNA farfalla
.................. UN cane .................. UNA rana
Completa (da uno a più di uno).

Osserva e scrivi.
CHE COSA FANNO?
Laura legge Mara ......................................... SUONA Luca .........................................
MANGIA
ANDREA DORME
............................................................. ............................................................. .............................................................
Per ogni nome scegli l’azione adatta e completa la frase.
Il delfino .....................................................................................
SALTA
Le campane ...........................................................................
SUONANO
ANNA NUOTA ALICE DISEGNA
suonano volano dorme salta
37
Il gatto .........................................................................................
DORME
Gli uccellini .............................................................................
VOLANO

Ora fa così:
1. Sbatte un uovo
dentro la terrina.
2. Aggiunge lo yogurt,
la farina e il sale.
3. Poi mescola bene
per fare un impasto
morbido.
1
4
2
LE FRITTELLE ALLO YOGURT
4. Mette l’olio nella padella
e, quando è caldo,
versa un cucchiaio
di impasto per volta.
5. Mette le frittelle sulla carta
assorbente e le cosparge
con lo zucchero.
6. Poi le serve ben calde.
Lucia sta attenta. Riscrive la ricetta, ma fa un po’ di confusione!
Aiutala tu a sistemarla nel giusto ordine.
Sbattere un uovo dentro la terrina.
Mettere l’olio nella padella e, quando
è caldo, versare un cucchiaio
di impasto alla volta.
Aggiungere lo yogurt, la farina e il sale.
La mamma vuole preparare per Lucia
le frittelle allo yogurt. Le servono questi ingredienti:
• un uovo • due vasetti di yogurt bianco
• due cucchiai di farina • un pizzico di sale
• olio per friggere • zucchero
38
3
6
5
Mescolare bene per fare
un impasto morbido.
Servirle ben calde.
Mettere le frittelle sulla carta assorbente
e cospargerle con lo zucchero.

LA SPREMUTA DI ARANCE
Descrivi le azioni sotto a ciascun disegno.
1. 4.
T

UNA TRACCIA IMPORTANTE
L’accento è una traccia molto importante: prova a riscrivere con l’accento
ciascuna parola nell’orma accanto.
Che cosa noti?
però
donò
Togli con una ✘ la parola intrusa.
Luca remo / remò fino all’isola.
Domani faro / farò tutti i compiti.
Mangio pero / però non ho fame.
picchiò
farò
remò
40
passerò
fiorì
portò
La nave arriva in porto / portò .
Paolo dono / donò a Laura una rosa.
Preferisco i fiori / fiorì gialli.

IL PRESTIGIATORE APOSTROFO
Il prestigiatore Apostrofo quando trova due vocali vicine alla fine
e al principio di parola fa sparire la prima. Prova anche tu.
la anatra ...............................................................................
lo occhio ..............................................................................
l’occhio
la aria ......................................................................................
l’aria
la alba .....................................................................................
l’alba
lo orso .....................................................................................
l’orso
la elica ....................................................................................
l’elica
lo ago ......................................................................................
l’ago
lo uomo .................................................................................
l’uomo
Riscrivi con l’apostrofo.
Sullo albero cinguetta lo uccellino.
Sull’albero cinguetta l’uccellino.
.......................................................................................................................................
Lo aquilone vola nel cielo azzurro.
L’aquilone vola nel cielo azzurro.
.......................................................................................................................................
La casa della ape è lo alveare.
La casa dell’ape è l’alveare.
.......................................................................................................................................
La insalata è nello orto.
L’insalata è nell’orto.
.......................................................................................................................................
La oca e la anatra razzolano nella aia.
L’oca e l’anatra razzolano nell’aia.
l’anatra un’edera
.......................................................................................................................................
una edera ....................................................................................
una amica ...................................................................................
un’amica
una oca .........................................................................................
un’oca
una estate ...................................................................................
un’estate
una ape .........................................................................................
un’ape
una isola .......................................................................................
un’isola
una altalena ..............................................................................
un’altalena
una unghia .................................................................................
un’unghia
41

SEI FORTE MICHELE!
Michele era un bambino diverso da tutti.
I suoi insegnanti lo ritenevano il peggior alunno della scuola.
Mentre i suoi compagni arrivavano a scuola ordinati
e in perfetto orario, lui era sempre un po’ spettinato
e regolarmente in ritardo.
Inoltre Michele voleva sempre fare di testa sua.
I suoi insegnanti erano scontenti e dicevano:
– Quel ragazzo non combinerà mai nulla di buono!
A Michele piaceva leggere e aveva sempre il naso
cacciato in qualche libro, ma non erano i libri
che si usavano a scuola!
Gli piaceva la matematica e riempiva fogli su fogli
di numeri, ma erano calcoli ben diversi da quelli
che si eseguivano in classe.
Secondo te, Michele aveva fiducia
in se stesso? E tu hai fiducia in te stesso?
Sì, Michele aveva molta fiducia in se stesso.
Anche io ho fiducia in me stesso.
................................................................................................................................
.............................................................................................................................

Un giorno i suoi compagni si fermarono
a guardarlo mentre costruiva uno strano
marchingegno.
Michele si stava preparando a un lancio spaziale!
– Quel coso non funzionerà mai! – dissero
i suoi insegnanti.
Michele non se la prese neanche un po’.
E, in tutta calma, cominciò il conto alla rovescia.
– Dieci, nove, otto, sette, sei, cinque,
quattro, tre, due, uno...
PARTENZA!
Ed ecco il razzo sollevarsi
in una grande nuvola di fumo!
E a quel punto, tutti
rimasero a bocca aperta.
Tony Bradmann - Toni Ross
Disegna la tua macchina “lunare”.
ESEMPIO

Strega Clotilde vuole diventare
bella e prepara un filtro magico.
Come diventerà?
Disegnala qui a fianco.
Completa con alcune qualità.
Il mare è ..................................................................
pulito, profondo, calmo,
mosso, ...........................................................................................
burrascoso, pescoso.
La mamma è .......................................................
paziente, sorridente,
arrabbiata, ...........................................................................................
orgogliosa, gentile.
Il cane è ..................................................................
fedele, furbo, agile, pigro,
ubbidiente, ...........................................................................................
grande.
Il libro è ....................................................................
interessante, noioso,
divertente, pesante, illustrato.
...........................................................................................
IL FILTRO MAGICO
Segna con una ✘ le qualità della strega Clotilde.
Strega Clotilde è: graziosa ✘ orrenda
I suoi capelli sono: ✘ arruffati pettinati
Il suo naso è: diritto ✘ bitorzoluto
Il suo mento è: rotondo ✘ aguzzo
La sua bocca è: ✘ sdentata sorridente
ESEMPIO
44

COM’E?‘
Scrivi due qualità per ogni elemento disegnato, come nell’esempio.
bianca
e fredda
.........................................................
.........................................................
dolce
e rinfrescante
.........................................................
.........................................................
profumato
e colorato
.........................................................
.........................................................
soffice
e gustosa
.........................................................
.........................................................
Completa con E oppure È .
45
verde
e sottile
.........................................................
.........................................................
randagio
e magro
.........................................................
.........................................................
intelligente
e veloce
.........................................................
.........................................................
dolce
e rossa
.........................................................
.........................................................
ESEMPIO
Mangio pane ....................... E marmellata.
Ho raccolto margherite ....................... E rose.
La nonna di Mario ....................... È guarita.
Oggi il cielo ....................... È nuvoloso.
Gianni ....................... E Marco giocano a pallone.
Oggi ....................... È lunedì?
La mamma ....................... È al lavoro.
Il mio maglione nuovo ....................... È rosso.
Ho letto ....................... E ho eseguito i compiti.
Mirco ....................... E suo fratello sono come cane ....................... E gatto!

NEL CAPPELLO DEL PRESTIGIATORE…
Sbircia nel cappello del prestigiatore e completa le frasi
con c’è o non c’è, ci sono o non ci sono.
.............................. c’è un coniglietto bianco
.............................. non c’è un mazzo di carte
.............................. ci sono tre bandierine
.............................. ci sono due sciabole d’argento
.............................. c’è un gomitolo di lana
Completa le frasi con c’è, ci sono, c’era oppure c’erano.
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.............................. c’è una sveglia
.............................. non c’è un ombrello variopinto
.............................. ci sono alcuni libri
.............................. c’è un nastro lunghissimo
.............................. non ci sono sei calzini bucati
Tanto tempo fa, sulla Terra ................................................... c’erano i dinosauri.
Ieri ................................................... c’era il mare in burrasca.
A casa di Luca ................................................... c’è un grande giardino e ................................................... ci sono
due cani.

OGGETTI SMARRITI
Collega ogni animale al suo… oggetto smarrito, poi completa le frasi usando HA .
Il riccio ...................................................................................
ha gli aculei
La chiocciola ...................................................................
ha il guscio
ha il pungiglione
L’ape .......................................................................................
Completa con ho, hai, ha, hanno oppure o, ai, a, anno.
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L’aquila .................................................................................
Il pesce ................................................................................
ha le squame
La farfalla ...........................................................................
ha le ali
Quanti anni ..........................? hai
Preferisci un gelato .......................... o un ghiacciolo?
Ogni .......................... anno trascorro le vacanze al mare.
Andrea in montagna .......................... ha sempre fame!
Gli elefanti .......................... hanno la proboscide.
Vuoi venire .......................... a casa mia?
Ieri .......................... ho scritto una cartolina .......................... ai
miei compagni di classe.
ALI
ACULEI
GUSCIO
PUNGIGLIONE
ARTIGLI
SQUAME
ha gli artigli

NELLE FAVOLE
Completa le frasi nei fumetti con il punto fermo (.) o il punto interrogativo (?).
DOVE VAI
BELLA BAMBINA
CHI ROSICCHIA
LA MIA CASINA
?
P