Progettazione annuale Scuola Primaria di Sedegliano - Istituto ...

CLASSE TERZA
UA n° 2 "Messaggi della Bibbia"
PECUP
Comprendere, per il loro valore, la complessità dei sistemi simbolici e culturali. Conferire senso alla vita.
OSA RC (conoscenze) OSA RC (abilità)
Gesù, il Messia, compimento delle promesse di Dio. Ricostruire le principali tappe della storia della salvezza,
anche attraverso figure significative.
OSA Convivenza Civile (conoscenze) OSA Convivenza civile (abilità)
I concetti di diritto/dovere, libertà responsabile, identità,
pace, sviluppo umano, cooperazione, sussidiarietà.
(Ed. alla cittadinanza)
Esperienze dell'alunno
Accettare, rispettare, aiutare gli altri e i “diversi da sé”,
comprendendo le ragioni dei loro comportamenti.
(Ed. alla cittadinanza)
L'alunno entra in contatto con un testo, la Bibbia, scritto da un popolo con una lingua e una cultura diverse alle sue; da qui
l'esigenza di conoscerne la storia ed i racconti per comprenderne ed attualizzarne il significato.
Obiettivi formativi integrati
1. Scoprire, attraverso la storia di Abramo, i diversi modi di rappresentare i racconti biblici.
2. Conoscere le vicende dei Patriarchi.
Competenze
1. Saper contestualizzare le figure bibliche nel loro tempo e nella loro cultura.
2. Saper riconoscere il significato dei testi biblici.
1. La Bibbia: struttura e racconti.
2. La figura di Abramo.
3. Abramo e i suoi discendenti.
4. L’Esodo.
Contenuti
Attività
1. Racconto delle vicende di Abramo e analisi delle sue caratteristiche.
2. Visione degli affreschi del Tiepolo e dei dipinti di Chagall.
3. Realizzazione di una personale opera d’arte sulla storia di Abramo.
4. Ricerca dei testi in cui è contenuto questo racconto (Bibbia e Corano), cartellone sulla loro struttura.
5. Racconti biblici delle vicende dei patriarchi.
Compito unitario
Hai scoperto il rotolo di un antico testo biblico: dopo averlo faticosamente ricostruito e decifrato, riferisci ai tuoi
collaboratori la storia che in esso è raccontata.