Progettazione annuale Scuola Primaria di Sedegliano - Istituto ...

CLASSE QUARTA
UA n° 1 "Le radici del cristianesimo"
PECUP
Comprendere, per il loro valore, la complessità dei sistemi simbolici e culturali. Conferire senso alla vita.
OSA RC (conoscenze) OSA RC (abilità)
Il cristianesimo e le grandi religioni: origine e sviluppo. Leggere e interpretare i diversi segni religiosi espressi dai
diversi popoli.
OSA Convivenza Civile (conoscenze) OSA Convivenza civile (abilità)
I concetti di diritto/dovere, libertà responsabile, identità,
pace, sviluppo umano, cooperazione, sussidiarietà.
(Ed. alla cittadinanza)
Esperienze dell'alunno
Accettare, rispettare, aiutare gli altri e i “diversi da sé”,
comprendendo le ragioni dei loro comportamenti.
(Ed. alla cittadinanza)
L’alunno si è avviato ad una prima elementare acquisizione della storia della salvezza di un popolo divenuto importante per
il suo particolare rapporto con Dio, da qui l’esigenza formativa di fargli conoscere, attraverso le vicende di Abramo, le
radici comuni di Ebrei e Cristiani.
Obiettivi formativi integrati
1. Scoprire, attraverso la storia di Abramo, i diversi modi di rappresentare i racconti biblici.
2. Conoscere le vicende dei Patriarchi.
Competenze
1. Saper contestualizzare le figure bibliche nel loro tempo e nella loro cultura.
2. Saper riconoscere il significato dei testi biblici.
1. La figura di Abramo.
2. Abramo e i suoi discendenti.
Contenuti
Attività
1. Racconto delle vicende di Abramo e analisi delle sue caratteristiche.
2. Visione degli affreschi del Tiepolo e dei dipinti di Chagall.
3. Realizzazione di una personale opera d’arte sulla storia di Abramo.
4. Ricerca dei testi in cui è contenuto questo racconto (Bibbia e Corano), cartellone sulla loro struttura.
5. Racconti biblici delle vicende dei patriarchi.
Compito unitario
Hai scoperto il rotolo di un antico testo biblico: dopo averlo faticosamente ricostruito e decifrato, riferisci ai tuoi
collaboratori la storia che in esso è raccontata.