PROGRAMMI CORSI A.A. 2011/12 - Università Popolare Mestre

UNIVERSITÁ POPOLARE MESTRE 

ANNO ACCADEMICO 2011/2012 

PROGRAMMI 

CORSI A.A. 2011/12 

Università Popolare Mestre 

Corte Bettini 11 

30174 Mestre 

Tel/ fax 041 8020639 

info@univpopmestre.net 

www. univpopmestre.net

LE ISCRIZIONI AI CORSI SONO APERTE DAL 1° SETTEMBRE 2011 PRESSO LA SEDE 

DELL’UNIVERSITÁ POPOLARE MESTRE IN CORTE BETTINI 11. 

I CORSI DI LINGUE STRANIERE E I CORSI DI DISEGNO E PITTURA, LABORATORIO TEATRALE 

E FOTOGRAFIA INIZIERANNO DALLA SETTIMANA DEL 10 OTTOBRE. 

TUTTI GLI ALTRI INIZIERANNO DALLA SETTIMANA DEL 2 NOVEMBRE 

N.B. Per motivi organizzativi i docenti, gli orari e la sede dei corsi possono subire variazioni. 

Al costo del corso devono essere aggiunti € 30,00 di quota associativa. 

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DIPARTIMENTO LINGUISTICO 

CORSI DI INGLESE 

INGLESE I 

(Prof. C. Corbelli – T. Saccoman – D. Zennaro) 

OBIETTIVO DEL CORSO 

- Apprendimento della lingua inglese a livello base 

- Acquisizione delle strutture grammaticali di base 

- Acquisizione del sistema fonologico 

Si farà uso di espressioni quotidiane e frasi basilari, tese a soddisfare bisogni concreti. Si 

favorir{ l’apprendimento di espressioni legate ad ambiti personali o ambiti di immediata 

rilevanza (per esempio informazioni personali, fare la spesa, parlare di occupazione) 

finalizzate all’interazione a livello semplice e allo scambio di informazioni. 

Durante il corso si esamineranno le seguenti funzioni comunicative: 

- Salutare in modo formale e informale 

- Chiedere e dire il proprio nome 

- Chiedere e dare informazioni personali (nome, cognome, provenienza, nazionalità, 

professione, indirizzo, età, stato sociale) 

- Prendere commiato in modo formale e informale 

- Chiedere il significato di una parola 

- Parlare della propria famiglia 

- Chiedere e dire il prezzo 

- Parlare di abitudini nel presente 

- Chiedere e dire l’ora 

- Esprimere opinioni personali 

- Chiedere il permesso di fare qualcosa 

- Scusarsi 

- Chiedere la quantità 

- Parlare di abilità 

- Chiedere e dire la data 

- Ordinare al ristorante – parlare del cibo 

Il libro di testo verr{ indicato dall’insegnante a inizio corso. 

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GRAMMATICA 

- Verbo essere 

- Pronomi personali 

- Aggettivi possessivi 

- Numeri cardinali e ordinali 

- Nomi e aggettivi di nazionalità 

- Presente semplice (affermativo, interrogativo, negativo, risposte brevi) 

- Avverbi interrogativi 

- Il caso possessivo 

- Forma –ing 

- Avverbi di frequenza 

- Verbo like, sinonimi e contrari 

- Articolo indeterminativo e determinativo 

- There is / are 

- Preposizioni di luogo 

- Aggettivi e pronomi indefiniti 

- Sostantivi numerabili e non numerabili 

- Il plurale dei sostantivi 

- Aggettivi qualificativi 

- Aggettivi e pronomi dimostrativi 

- Verbo Can 

- Preposizioni usate con espressioni di tempo 

- Avverbi di tempo 

- Pronomi indefiniti composti 

Verrà dato spazio a tutte le abilità linguistiche di base: ascoltare, parlare, leggere, scrivere. Le 

lezioni si svolgeranno il più possibile in lingua inglese. Dove lo riterr{ opportuno, l’insegnante 

farà uso di sussidi didattici quali audio CD, videocassette, DVD e si riserverà la possibilità di 

usare e/o consigliare l’acquisto di materiali integrativi. 

SEDE E ORARI 

INGLESE I 

Insegnante: Corbelli Cristiana 

Orario: Martedì e Giovedì dalle ore 18.00 alle ore 19.30 

Durata: 69 ore 

Sede: Di Vittorio 

Inizio previsto: Martedì 11 Ottobre 

Costo: € 235 

INGLESE I 

Insegnante: Zennaro Daniela 



Sede: Corte Bettini 


Costo: € 235 

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INGLESE I 

Insegnante: Saccoman Tiziana 

Orario: Lunedì dalle ore 19.30 alle ore 21.30 



Inizio previsto: Lunedì 10 Ottobre 

Costo: € 205 

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INGLESE II 

(Prof. C. Corbelli – D. Zennaro) 


L’obiettivo del corso sar{ quello di comprendere e riutilizzare i materiali linguistici a livello 

elementare, riprendendo quindi le unità del primo anno e affrontando quelle del secondo 

anno. 

Da un ripasso e consolidamento delle funzioni comunicative del 1° anno, si passerà allo studio 

delle seguenti funzioni: 

- Parlare di avvenimenti del passato 

- Chiedere e dire la data 

- Fare acquisti 

- Chiedere informazioni in un albergo 

- Descrivere luoghi in senso generale o paesi 

- Descrivere persone (dettagli fisici, vestiti, colori) 

- Parlare del futuro (going to form, will) 

- Dare suggerimenti 

- Fare offerte 

- Parlare del passato recente o indeterminate 

- Parlare al telefono 

- Parlare di obblighi e necessità 

- Parlare del tempo atmosferico 

- Esprimere probabilità, possibilità 

- Chiedere e dare informazioni stradali 

Tali funzioni implicano lo studio delle seguenti strutture grammaticali: 

- Sostantivi numerabili e non numerabili 

- Interrogativi (how much?– how many?) e altri pronomi interrogativi 

- Modali (can – could) 

- Aggettivi in forma comparativa e superlativa 

- Preposizioni di luogo (stato e moto) 

- Pronomi relativi (who-which-that) 

- Pronomi possessive 

- Futuro (going to-will) 

- Shall-let’s 

- Avverbi di modo 

- Uso dei suffissi 

- Present Perfect 

- Avverbi (ever-never-yet-still-just) 

- Modali (must-have to-might) 

- Infinito di scopo 

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La metodologia seguita consiste nell’approccio a spirale, nel senso che gli argomenti trattati 

vengono ripresi e approfonditi più volte nei vari livelli del corso. Verrà dato spazio a tutte le 

abilità linguistiche: ascoltare, parlare, leggere, scrivere con attività miste come per esempio la 

redazione di semplici messaggi informali, filling in, dettati etc. In classe si farà il più ampio uso 

possibile della lingua straniera. Verranno inoltre adottati dei sussidi quali audio CD, 

videocassette, DVD. L’insegnante si riserva di usare e / o consigliare l’acquisto di materiali 

integrativi. 

SEDE E ORARI 

INGLESE II 






Costo: € 235 

INGLESE II 


Orario: Giovedì dalle ore 18.00 alle ore 20.00 



Inizio previsto: Giovedì 13 Ottobre 

Costo: € 205 

INGLESE II 


Orario: Martedì e Giovedì dalle ore 10.30 alle ore 12.00 




Costo: € 235 

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INGLESE III 


Il corso si rivolge a coloro che gi{ possiedono una conoscenza dell’inglese a livello elementare 

e intendono consolidarla ed approfondirla fino al raggiungimento di un livello pre-intermedio. 

L’obiettivo principale del corso è quello di sviluppare in modo efficace l’abilit{ di comunicare. 

Lo studente sarà messo in grado di usare la lingua non solo in maniera grammaticalmente 

corretta, ma anche moderna e aderente alle situazioni reali. 

Varie tecniche (lavori a coppie, lavori di gruppo, role-playing) e materiale audiovisivo 

verranno impiegati al fine di stimolare la partecipazione attiva degli studenti. 

Per quanto riguarda le strutture grammaticali vi sarà una revisione dei moduli strutturali di 

base. Inoltre si tratteranno indicativamente: 

- Past Simple e Past Continuous / used to 

- Modals: obligation (don’t have / have to, should / n’t, must/n’t e possibility (can/n’t) 

- Il futuro: plans, decisions and arrangement (will, going to and the Present Continuous) 

- “Would like to” – “would prefer to” 

- Quantity expressions: some, any, a few, a little, a lot, much, many 

- Present Perfect Simple or Past Simple: just, ever, never, yet, for / since 

- Opinions: will, won’t, might, may 

- Zero Conditional 

- Comparative and Superlative adjective 

- Sentence patterns (1): verb + person + to + base form of the verb 

- Sentence patterns (2): reported sentences; say and tell 

- Use of “definite” and “indefinite” articles 

- Adverbs and Adjectives 

- Linkers (but, so, because, then) 


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SEDE E ORARI 

INGLESE III 


Orario: Lunedì e Mercoledì dalle ore 19.30 alle ore 21.00 




Costo: € 235 

INGLESE III 


Orario: Martedì dalle ore 18.00 alle ore 20.00 




Costo: € 205 

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INGLESE IV 



This course is designed to meet the needs of students who have already mastered the basic 

grammatical structures (pre-intermediate/ intermediate) and require further help, 

particularly in spoken English. 

Its main purpose is to approach the language in a more analytical way and to develop the 

students’ confidence in communicating: they will be involved in the active use of the language 

through communicative activities such as roleplays, conversations and discussions on 

different topics including aspects of life and culture in the English speaking world. 

Particular emphasis is placed on helping the students to: 

- use appropriate expressions for particular functions of language 

- use the appropriate register (formal and informal language) 

- develop their vocabulary in different areas 

- revise their grammar background and explore and practise what is new or less familiar 

- work on pronunciation, rhythm and intonation 

- develop the skills of speaking, listening, reading and writing 

GRAMMAR CONTENTS 

- Revision of main tenses 

- Auxiliary verbs: questions, answers, negatives, auxiliaries used on their own 

- Short questions and question tags 

- “State” versus “action” verbs 

- Contrasting past and present (“used to”; “not…any longer / more”; still”) 

- Present Perfect versus Past Simple with particular attention to time words used with 

these two tenses 

- Present Perfect Continuous 

- Past Perfect 

- Future forms: revision of main tenses; focus on other verbs and phrases used for future 

plans and intentions (“intent to”; “be due to”; “be about to” etc.) 

- Future clauses with “if”, “once”, “unless”, “next time” etc. 

- Passive forms; different uses of the passive; verbs often used in the passive 

- “Far”, “a lot”, “much”, “a little (bit)”, “slightly” with comparatives 

- Common phrases with superlatives (“by far the most…/ -est”; one of the most…-est”, 

“the second / third most…/ -est”; etc.) 

- Other ways of making comparisons (“not as…as”; “as…as”; “just as…as”; “less”; “more / 

less / fewer “ + nouns; “more or less the same as”; “very similar to”, etc.) 

- Articles (first and second mentions; places; with “school”, “college”, etc.) 

- Prepositions of place/time for the future/for talking about books, films etc. 

- Linkers 

- Conditionals: zero, 1 st , 2 nd 

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SEDE E ORARI 

INGLESE IV 


Orario: Lunedì e Mercoledì dalle ore 18 alle ore 19.30 

Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con insegnanti madrelingua 



Costo: € 255 

INGLESE IV 


Orario: Lunedì dalle ore 10.00 alle ore 12.00 

Durata: 60 ore di cui 6 ore di lezione con madrelingua 



Costo: € 225 

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INGLESE V 

(Prof. T. Saccoman) 

This course is for students intending to study English at intermediate level. 

Although they have already met the main functions and structures of English before, they may 

not necessarily use them accurately and confidently. That is why students at this level need to 

learn new grammar items and vocabulary but most of all they need a lot of recycling and 

consolidation work in more familiar areas. 

Vocabulary, grammar structures and language functions (for instance, how to express 

possibility, logical assumptions, obligation, necessity / lack of necessity, prohibition, criticism, 

wishes etc. both in the present and in the past) will be introduced and / or revised through 

listening and reading passages. They will also be consolidated through written and oral 

activities. 

The comprehension of the spoken language will be enhanced by the regular use of listening 

texts which will also be the starting point for work on pronunciation and intonation. 

The title of the coursebook used in class will be given at the beginning of the course. 

INGLESE V 


Orario: Lunedì e Mercoledì dalle ore 10.30 alle ore 12.00 




Costo: € 255 

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INGLESE VI 

(Prof. C. Corbelli – T. Saccoman) 

The course is designed for students who have already attended an intermediate level. It is 

aimed at developing students’ linguistic and communicative skills. Attention will be paid to 

accuracy, fluency and the four skills – listening, speaking, reading and writing – will be 

practiced in a variety of meaningful situations. 

Part of the course will be devoted to revising previously learned items, but special focus will 

be on: 

- Acquisition of more complex grammar structures 

- Building a bigger active vocabulary for each main topic area of language 

- Improving students’ pronunciation, rhythm and intonation 

Simulations, role plays, discussion / speaking activities, magazine / newspaper articles will be 

parts of the lessons. 

Contents 

Grammar 

- Revision of main grammar items (the main present, past and future forms, modal 

verbs) 

- Past Perfect Simple and Continuous 

- Future Continuous 

- Future Perfect 

- Revision of 1 st and 2 nd Conditionals; 3 rd Conditional 

- Mixed Conditionals 

- I wish + Past Simple 

- The Passive 

- Reported Speech and Thought 

- Verb Patterns: verbs + to – infinitive and –ing form 

- Verb / adjective / noun + preposition 

- Conjunctions and Prepositions (unless; as long as; provided; by; until; by the time… 

- Meaning and practice of a number of phrasal verbs 

- Relative Clauses: defining and non-defining; cleft sentences 

- The proper use of the article 

The title of the coursebook used in class will be given by the teacher at the beginning of the 

course. 

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SEDE E ORARI 

INGLESE VI 


Orario: Mercoledì dalle ore 9.30 alle ore 11.30 



Inizio previsto: Mercoledì 12 Ottobre 

Costo: € 225 

INGLESE VI 


Orario: Lunedì e Giovedì dalle ore 16.30 alle ore 18.00 

Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con insegnanti madrelingua 



Costo: € 255 

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INGLESE AVANZATO 

(Prof. T. Saccoman) 

This is a “maintenance” course for students at advanced level (C1 – Common European 

Framework) who wish to maintain, consolidate and practise their language competence. 

Even if all four skills (listening, reading, speaking and writing) will be further developed, 

attention will be paid to the oral skills of listening / comprehension and speaking through the 

use of techniques such as 

- Practice on intonation and pronunciation 

- Pair work and class discussions related to the topics and to the grammar structures met 

in the listening and reading activities of the coursebook 

- Vocabulary expansion 

The teacher will also provide authentic, real life material from different sources, including 

newspapers, magazines and websites as well as short literary texts: all of them will be used as 

a basis for discussion, text analysis and vocabulary acquisition, which will encourage students 

to develop and express their own opinions. 

At the end of the course the students should reach the following competences in the four 

different skills: 

- Listening: they should be able to understand speech and follow even complex lines of 

argument provided the topic is reasonably familiar. They should be able to understand 

most - TV news and current affairs programmes. 

- Speaking: they should be able to present clear, detailed descriptions on a wide range of 

subject related to their interest, explain a viewpoint on a topical issue. 

- Reading: they should be able to understand longer texts of middle difficulty using 

restricted general and subject-specific vocabulary and understand their main idea, 

viewpoint and some specific details. 

- Writing: they should be able to write clear, detailed texts on a wide range of subjects 

related to their interests without mistakes that can cause misunderstandings. 

The title of the coursebook used in class will be given by the teacher at the beginning of the 

course. 

SEDE E ORARI 

INGLESE AVANZATO 





Inizio previsto: Martedì 11 ottobre 

Costo: € 255 

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INGLESE CONVERSAZIONE 

(Prof. B. Sisk ) 

This course is designed to give students, who have already acquired a good conversational 

level , the opportunity to use and improve their skills in a relaxed English-speaking 

environment. The aim of the course is to help students achieve a greater fluency and 

familiarity with the everyday spoken language allowing them to communicate clearly and 

more effectively. 

Extracts from English-language newspapers, magazines, books, plays, and internet sites will 

be used as a basis for discussion. Free conversation about a wide variety of topics to promote 

the spontaneity required in a normal social situation. Videos will also be used to improve 

listening comprehension. 

SEDE E ORARI 


Insegnante: Sisk Brad 




Inizio previsto: Lunedì 10 ottobre 

Costo: € 175 

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GRUPPO DI INGLESE CONVERSAZIONE 

(Prof. B. Sisk) 

This conversation course, conducted by a native English-speaking professor, offers an 

interactive, interdisciplinary and interesting approach to “full immersion” in the English 

language. All potential students must be pre-approved by the instructor in order to sign up for 

the course, thus guaranteeing that there is a consistent level of communicative ability in the 

class. Using a method that incorporates students’ personal needs and interests into the course 

curriculum as much as possible and draws inspiration from the “Waldorf” and “Cooperative 

Learning” pedagogical approaches, activities and discussion topics will be selected which 

favour self-expression and creative- and critical-thinking skills. The objectives of the course 

are to improve vocabulary, fluency of speaking, and listening comprehension, while reducing 

the uncertainty, shyness, and nervousness that often get in the way of one’s ability to 

communicate in a foreign language. Overcoming these inhibitions is crucial, given that English 

communication skills are increasingly necessary in today’s world. Countless scientific studies 

confirm that the “full-immersion” approach is the most effective way to learn a foreign 

language because it allows students to “live” the language and its rules and grammar through 

an interesting context instead of mechanically learning abstract rules and concepts without 

sufficient opportunities to apply them. Being immersed in a foreign language can be 

disorienting, but even this confusion helps concentrate one’s mind and attentions. It is also 

important to have experience in situations in which one must communicate “on the spot,” 

resulting in inevitable mistakes (and teacher corrections) which are a crucial part of the 

learning process. One must feel free to make mistakes in order to develop fluency in foreign 

language communications. In addition to the use of English-language reading selections, film 

extracts, songs, and recitation exercises, there will also be many practical exercises aimed at 

improving one’s ability to communicate effectively in contexts related to work, travel, and 

study. Throughout the course, the focus is on communication, self-expression, and themes 

that are topical, practical, and interesting, in order to learn not only through rote 

memorization, but also and especially through creative thought and expression. 

L’ammissione al corso avverrà previa selezione. 

Gli interessati possono richiedere in segreteria il recapito dell’insegnante e contattarlo 

direttamente dalle ore 9.00 alle ore 15.00 per fissare l’orario dell’incontro. 

SEDE E ORARI 


Insegnante: Sisk Brad 





Costo: € 205 

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FIRST CERTIFICATE ENGLISH 

(Prof. K. Busato) 

A 90 hour course in preparation for the FCE B2 exam 

Preparation for FCE B2 will consist in a total of 90 hours, and will take place every Monday 

and Wednesday from 8pm to 10pm, at the Università Popolare di Mestre, for a total of four 

hours a week. Participants interested should already be at an UPPER INTERMIDIATE level of 

English in order to candidate for the exam FCE B2. The course aims at preparing the 

candidates for the exam by consolidating the upper intermediate level they already posses in 

all the areas that are required for the FCE certification. 

The FCE has World-class recognition 

Cambridge English: First is a truly international exam, recognised by thousands of 

industrial, administrative and service-based employers as a qualification in upperintermediate 

English. 

It is also accepted by a wide range of educational institutions for study purposes. 

Companies such as American Express, Agfa-Gevaert GmbH, Siemens and Procter & 

Gamble all recognise the value of Cambridge English: First in their overseas offices. 

FCE B2 is the level of English needed to start working in an English speaking environment. 

Those who pass the FCE B2 level are expected to: 

understand the main ideas of complex pieces of writing 

keep up a conversation on a fairly wide range of topics, expressing opinions and 

presenting arguments 

produce clear, detailed writing, expressing opinions and explaining the advantages and 

disadvantages of different points of view. 

Over the course of the 90 hours the following topics will be reviewed: 

Listening activities: 

Understanding the meaning of a range of spoken material, including news programmes, 

speeches, stories and anecdotes and public announcements 

Speech Development 

Picture description 

Speaking activities 

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Reading and comprehension: 

Understanding information in fiction and non-fiction books, journals, newspapers and 

magazines. 

Grammar Revision of: 

Present tenses 

Future time 

Present perfect 

Passive 

Conditional and if clauses 

Unreal and subjunctive tenses 

Modal auxiliaries 

Verbs followed by ing and infinitive 

Verbs followed by prepositions 

Prepositions following Adjectives, and in prepositional phrases 

Phrasal verbs 

Practice on: 

Word formation 

Varied vocabulary 

Multiple choice gap filling 

Open gap filling 

Rewriting sentences 

Error correction 

Common mistakes 

Il corso prevede un numero massimo di 10 persone. 

L’ammissione al corso avverrà previa selezione. 

Per essere ammessi all’esame per il conseguimento del F.C.E. è necessario frequentare 

almeno il 90% del monte ore previsto. 

Le selezioni sono fissate per lunedì 3 ottobre e mercoledì 5 ottobre alle 20.00 presso la 

sede di Corte Bettini 11 

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SEDE E ORARI 

FIRST CERTIFICATE 

Insegnante: Busato Carié Karine 

Orario: Lunedì e mercoledì dalle ore 20.00 alle ore 22.00 




Costo: € 870 

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CORSI DI FRANCESE 

FRANCESE I 

(Prof. J.M. Turpin) 

Il libro di testo verrà indicato a tutti coloro che vogliono entrare in possesso delle conoscenze 

di base della lingua o intendono consolidare le loro competenze di comprensione e di 

produzione soprattutto orale della stessa. 

Ci si soffermerà in modo particolare sugli elementi fonetici che sono di difficile esecuzione per 

i madre-lingua italiani e su quelle strutture grammaticali e sintattiche necessarie per un 

corretto uso del francese nelle normali situazioni della vita di ogni giorno. 

Sono inoltre previsti l’ascolto di cassette audio e di cantautori francesi e la presentazione di 

alcuni scorci della civiltà francese. 

SEDE E ORARI 

FRANCESE I 

Insegnante: Turpin Jeanne Marie 





Costo: € 205 

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FRANCESE II 

(Prof. A. Ellena) 

Libro di testo: GIRARDET-PECHEUR 

Campus I, Mèthode de francais (Livre + Cahier d’exercises), Clè International, Paris, 2002 

Il corso si rivolge a tutti coloro che, già in possesso delle conoscenze di base della lingua, 

intendono consolidare le loro competenze di comprensione e di produzione soprattutto orale 

della stessa. 

Ci si soffermerà in particolare sugli elementi fonetici che sono di difficile esecuzione per i 

madre lingua italiani e su quelle strutture grammaticali e sintattiche necessarie per un 

corretto uso del francese nelle normali situazioni della vita di ogni giorno. 

Sono inoltre previsti l’ascolto di cassette audio e di cantautori francesi e la presentazione di 

alcuni scorci della cultura francese. 

SEDE E ORARI 

FRANCESE II 

Insegnante: Ellena Alba 





Costo: € 205 

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FRANCESE CONVERSAZIONE 

(Prof. A. Ellena) 

Questo corso ha lo scopo di fornire quelle conoscenze che permetteranno di affrontare con 

sempre maggior sicurezza testi orali e scritti e di impadronirsi dei mezzi linguistici 

indispensabili per poter essere in grado di agire ed interagire in francese: sapersi esprimere 

in tutte le situazioni della vita quotidiana, replicare in modo adeguato a seconda del contesto, 

nella sua immediatezza. 

Per questo verranno utilizzati documenti autentici estratti dalla vita quotidiana in Francia, 

dall’attualit{ (giornali, riviste….), da brani letterari di autori moderni, audio – cassette, 

DVD…tutti atti a sviluppare rapidamente le competenze comunicative. 

L’uso di tali documenti permetter{ di lavorare contemporaneamente in direzioni diverse e di 

analizzare i seguenti aspetti: 

- le leggi che regolano il fenomeno linguistico (grammatica) 

- l’aspetto fonologico 

- l’aspetto lessicale (arricchimento del vocabolario) 

SEDE E ORARI 

FRANCESE CONVERSAZIONE 

Insegnante: Ellena Alba 





Costo: € 175 

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CORSI DI SPAGNOLO 

SPAGNOLO I 

(Prof. M. Cumellas – C. Martin – U. Raquel) 


- Pronuncia, intonazione, ortografia, divisione in sillabe, accenti 

- ESERCIZI 

- Sostantivi: singolare, plurale, femminile, maschile. Plurale dei nomi propri 

- ESERCIZI 

- Aggettivi: determinativi, indeterminativi, singolare, plurale 

- ESERCIZI 

- Articoli: determinativi, indeterminativi, singolare, plurale 

- ESERCIZI 

- Pronomi: personali, possessivi, dimostrativi, interrogativi 

- ESERCIZI 

- Verbi: ausiliari, regolari, forma riflessiva. Verbi irregolari più usati. Sintassi del verbo: 

indicativo, condizionale, imperativo, participio 

- ESERCIZI 

- Accenno all’uso di “Ser” e “Estar” 

- ESERCIZI 

- Numerali: date, ore, età 

- ESERCIZI 

- Preposizioni (“por” e “para”) 

- ESERCIZI 

- Congiunzioni 

- ESERCIZI 

- Traduzioni dallo spagnolo all’italiano 

- ESERCIZI 

- Conversazione 

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SEDE E ORARI 

SPAGNOLO I 

Insegnante: Ruaix Cumellas Marta 





Costo: € 205 

SPAGNOLO I 

Insegnante: Ugarte Raquel 





Costo: € 205 

SPAGNOLO I 

Insegnante: Martin Cristina 

Orario: Mercoledì dalle ore 10.00 alle ore 12.00 




Costo: € 205 

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SPAGNOLO II 

(Prof. C. Martin – U. Raquel) 


Obiettivi 

Lo studente dovrà sviluppare i 4 livelli di competenza comunicativa - comprensione orale, 

comprensione scritta, produzione orale, produzione scritta – e approfondire il lessico per 

riuscire ad affrontare e risolvere la quasi totalità delle situazioni linguistiche riscontrabili in 

ambito quotidiano. 

Contenuti grammaticali 

- Ripasso e approfondimento del primo corso di grammatica; ser/estar; hay/esta(n); 

preposiciones; pretèrito perfecto; pretèrito indefinito y pretèrito imperfecto de Indicativo; 

frases condicionales del I° tipo 

- Pretèrito pluscuamperfecto de Indicativo 

- Presente de Subjuntivo 

- Imperativo afirmativo y negativo 

- Frases sustantivas (verbos de grupo 1 y verbos de grupo 2 

- Frases temporales (cuando) 

- Frases finales (para) 

- Frases causales (por) 

- Frases consecutivas (aunque) 

- Frases relativas 

- Frases interrogativas 

- Comparativos y superlativos 

- Pretèrito perfecto de Subjuntivo 

- Pretèrito imperfecto de Subjuntivo 

- Frases condicionales del II° tipo (si, quiza(s), ojala, quien….) 

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SEDE E ORARI 

SPAGNOLO II 

Insegnante: Martin Cristina 





Costo: € 205 

SPAGNOLO II 

Insegnante: Ugarte Raquel 





Costo: € 205 

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SPAGNOLO III 

(Prof. M. Guaqueta) 


Lo studente dovr{ consolidare la conoscenza e l’uso consapevole dei 4 livelli di competenza 

comunicativa (comprensione orale, comprensione scritta, produzione orale, produzione scritta). 

Si prevede inoltre la visione di film in lingua originale e la lettura, la traduzione e il commento 

di materiale distribuito durante il corso allo scopo di un’approfondita riflessione linguistica 

(ovvero il ripasso delle principali strutture morfologiche e sintattiche della lingua). 

Programma 

- Expresar probilidad, duda y posibilidad 

- Hacer hipotesis, conjecturas y preguntas retoricas (deber/deber de + infinitivo) 

- Trasmitir peticiones, ruegos y mandates en estilo indirecto 

- Pedir consejo y aconsejar (verbos de influencia + subjuntivo) 

- Epresar causa y consecuencia, justificar acciones y opinions 

- Corregir informaciones (no es que, no porque + subjuntivo, sino es que + indicativo) 

- Hacer comparaciones hipotèticas (periodos hipoteticos del II° e III° tipo) 

- Expresar consejos y sujerencias irrealizables (deberias/podrias haber + participio) 

- Expresar dificultades para la realizacion de algo y reproches sobre las consecuencias - 

negativas de una accion o actitud (por mucho/mas que + indicativo/subjuntivo; por muy + 

adjetivo + que + subjuntivo) 

- Realizar comparaciones (estructuras comparatives de igualdad, superioridad e 

inferioridad) 

- La pasiva con ser y estar. Recursos para evitar la pasiva 

- Perifrasis verbales (empezar/comenzar a + infinitivo, ponerse a + infinitivo, llevar + 

gerundio, soler + infinitivo, acabar de + infinitivo) 

- Verbos de cambio (ponerse, volverse, hacerse….) 

- Conectores de argumentacion del discurso 

28

SEDE E ORARI 

SPAGNOLO III 

Insegnante: Guaqueta Monica 





Costo: € 205 

29

PROGRAMMA CERTIFICAZIONE DELE (Diplomas de Espanol como Lengua Extranjera) 

DIPLOMA DI SPAGNOLO (LIVELLO INIZIALE) 

(Prof. M. Lopez) 

Livello B1 del quadro comune europeo 

Accredita la competenza linguistica sufficiente per poter comprendere e reagire in modo 

idoneo alle situazioni abituali della vita quotidiana e per comunicare necessità e desideri a 

livello basico. 

I Diplomi di Spagnolo sono gli unici titoli ufficialmente accreditatati per la lingua 

straniera e come seconda lingua per i diversi livelli corrispondenti, sono riconosciuti 

internazionalmente da imprese private, Camere di Commercio e sistemi di 

insegnamento pubblici e privati. 

Il corso preparer{ lo studente alle cinque prove che costituiscono l’esame finale: 

Comprension de lectura (40 minuti) 

Expresion escrita (50 minuti) 

Gramatica y vocabulario (40 minuti) 

Comprension auditiva (30 minuti) 

Expresion oral (10 minuti) 

Nel corso dell’anno verr{ utilizzato un testo specifico per la preparazione del diploma DELE 

INICIAL che verrà integrato da ulteriori sussidi didattici forniti dall’insegnante. 

L’esame finale avr{ luogo presso una delle sedi autorizzate. 

Università Ca’ Foscari 

Dipartimento di Studi Ibero-Americani 

San Marco 3417 

Venezia 

previo pagamento dei diritti d’esame (…… euro – salvo variazioni) da effettuarsi a cura dello 

studente che dovrà contestualmente inviare tutta la documentazione richiesta. 

Ogni anno sono previste due sessioni di esame: a maggio e a novembre in data da definire. 

L’insegnante sar{ a vostra disposizione per ogni ulteriore chiarimento, tuttavia per maggiori 

informazioni sui diplomi di spagnolo potrete consultare la pagina: 

http://diplomas.cervantes.es 

Per accedere al corso – che potrà accogliere un massimo di 12 studenti – è prevista una 

prova d’ingresso da effettuarsi solo in presenza di un insegnante di lingua spagnola. 

Le selezioni sono fissate per Venerdì 9 Settembre, Martedì 20 Settembre e Martedì 4 

Ottobre alle 19.00 presso la sede di Corte Bettini 11 

30

SEDE E ORARI 



Orario: Martedì dalle ore 18.00 alle ore 20.00. Nell’ultimo mese di corso, in vista della 

preparazione all’esame, le lezioni si terranno anche di Venerdì dalle ore 18.00 alle ore 20.00. 


Costo: € 420 

SEDE E ORARI 



Orario: Martedì e Venerdì dalle ore 18.00 alle ore 20.00 


31

CORSI DI TEDESCO 

TEDESCO I 

(Prof. A. Bachmann) 

MODUL 1 

Primi contatti: 

- salutarsi 

- presentare se stesso e altri 

- fare lo spelling (al telefono) 

- i numeri da 1 a 100 

- fare dei calcoli 

- indicare origine e professione 

- chiedere origine e professione 

Grammatica: la frase enunciativa – coniugazione del verbo al presente indicativo – 

imperativo della forma di cortesie ‘Sie’ 

MODUL 2 

Oggetti della casa: 

- nominare oggetti 

- descrivere oggetti 

- comprendere indicazioni di prezzi 

- indicare prezzi 

Grammatica: l’articolo – la negazione – l’articolo possessivo 

MODUL 3 

Mangiare e bere: 

- descrivere abitudini 

- ordinare e pagare al ristorante 

- complimentarsi a tavola 

- reclamare 

- fare la spesa 

Grammatica: il caso accusativo – verbi con cambio temale – il modale ‘möchten’ 

MODUL 4 

Tempo libero 

- attività del tempo libero 

- benvenuto a bordo 

- tempo libero e lavoro 

- esprimere l’ora 

- scrivere una cartolina 

Grammatica: verbi separabili – i verbi modali ‘können’, ‘müssen’, ‘dürfen’ 


32

SEDE E ORARI 

TEDESCO I 

Insegnante: Bachmann Angelika 





Costo: € 205 

33

TEDESCO II 

RIPASSO (prime tre unità) > coniugazione dei verbi, sostantivi con articolo e forma al plurale, 

I numeri fino a 100, pronomi possessivi, il caso accusativo, il modale ‘möchten’; lessico delle 

prime tre unità (pg.8 – 44) 

MODUL 4 - pg.45 

Tempo libero 

- attività del tempo libero 

- benvenuto a bordo 

- tempo libero e lavoro 

- esprimere l’ora 

- scrivere una cartolina 

Grammatica: i verbi separabili – i veri modali ‘können’, ‘müssen’, ‘dürfen’ 

MODUL 5 – pg.57 

Abitare 

- descrivere abitazioni 

- commentare l’arredamento 

- esprimere divieti 

- riportare un fatto 

- annunci immobiliari 

- il condominio: cosa è permesso e cosa no 

- vacanze in albergo 

Grammatica: I pronomi dimostrativi – indicazioni di luogo 


Malattia 

- descrivere i sintomi 

- dal medico 

- dare dei consigli 

- insonnia 

- vacanze invernali 

Grammatica: articoli possessivi – il verbo modale ‘sollen’ – l’imperativo della 2. persona al 

singolare e plurale – perfetto: struttura e esempi 


Quotidianità 

- dare informazioni su eventi e attività 

- una giornata lavorativa 

- riportare fatti avvenuti 

Grammatica: perfetto di tutti i verbi – indicazioni di moto a luogo – pronomi personali 

all’accusativo 


SEDE E ORARI 

34

TEDESCO II 






Costo: € 205 

35

TEDESCO III 

Libro di testo: THEMEN AKTUELL 1 

Casa editrice: Hueber 

Ripasso: ‘Tempo libero’, ‘Abitare’ e ‘Malattia’ 

Verbi separabili, verbi modali können – müssen – dürfen, i pronomi dimostrativi e indefinitivi, 

indicazioni di luogo, pronomi possessivi, il modale ‘sollen’ 

Modul 6 Malattia [pg.71 (eserc.3) pg.80] 

Chieder e dire come ci si sente 

Descrivere disturbi 

Dare consigli 

Convincere qualcuno a fare un controllo/una visita medica 

Raccontare che cosa è successo 

Grammatica > articoli possessivi – il verbo modale sollen – l’imperativo – il passato prossimo 

Modul 7 La quodianità pg.81 

Dare informazioni su eventi e attività 

Raccontare esperienze e fatti 

Descrivere la propria giornata 

Attività domestiche 

Grammatica > Il passato prossimo: tutti i verbi – i verbi sein e haben all’imperfetto 

preposizioni + accusativo – pronomi personali all’accusativo - 

Modul 8 Orientarsi in città pg.93 

Chiedere e dire dove si va e con quale mezzo 

Alcuni mezzi di trasporto 

Identificare gli edifici di una città 

I principali edifici/luoghi di una città 

Chiedere e dare informazioni 

Descrivere percorsi 

Grammatica > preposizioni che possono reggere accusativo e dativo 

Le lezioni verranno integrate con materiale didattico sulla civiltà dei paesi di madrelingua 

tedesca. Il programma potrebbe subire delle modifiche nel corso dell’anno accademico 

2011/2012. 

36

SEDE E ORARI 

TEDESCO III 


Orario: Venerdì dalle ore 20.00 alle ore 22.00 



Inizio previsto: Venerdì 14 Ottobre 

Costo: € 205 

37

CORSI DI GRECO 

GRECO I 

(Prof. C. Sarantidu) 

Lo scopo di questo corso, pensato per studenti che iniziano dal livello di principianti assoluti, 

è quello di far acquisire una competenza di lettura discreta, di comprensione e di 

conversazione di base. 

Programma 

- Alfabeto e fonetica del greco moderno 

- Articoli determinativo e indeterminativo – I tre generi 

- I casi del neogreco e il loro uso 

- Declinazione dell’articolo determinativo e indeterminativo 

- Sostantivi maschili in -οσ, -ασ, -ησ 

- Sostantivi femminili in -α, -η 

- Sostantivi neutri in -ι, -ο, -μα 

- Il verbo essere 

- Il verbo avere 

- Verbi: presente indicativo dei verbi della prima coniugazione 

- Declinazione dei sostantivi 

- I numeri e la loro declinazione 

- Preposizioni (με, ςε, για, από) seguiti dall’accusativo 

- Aggettivi numerali cardinali 

- Pronomi personali (forma debole e forma forte) 

- Pronomi possessivi 

- Aggettivi numerali ordinali 

- I giorni della settimana 

- L’orologio e l’ora 

- Declinazione degli aggettivi 

- Il pronome κανένασ-καμία-κανένα 

- Il vocativo 

- I colori 

- I verbi μου αρέςει e υπάρχει 

- Aggettivi in –οσ, -η, -ο 

- Aggettivi in –οσ, -α, -ο 

- Verbi:presente indicativo dei verbi della 2a coniugazione (contratti) 

- Il genitivo 

- Libro di testo: “Greco Ora 1+1” di Dimitra Dimitr{ e Marineta Papahimona, edizioni Nostos 

- Libro di esercizi associato al libro di testo 

- Grammatica del neogreco di Triantafyllidis 

38

SEDE E ORARI 

GRECO I 

Insegnante: Sarantidu Clio 




Inizio previsto: Venerdì 14 Ottobre 

Costo: € 205 

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GRECO II 


Questo corso è rivolto a degli studenti che hanno sostenuto il 1° livello di apprendimento della 

lingua greca oppure che hanno comunque già acquisito una conoscenza del greco moderno di 

base. 

I suoi obiettivi sono l’arricchimento del vocabolario e l’approfondimento delle strutture 

grammatico - sintattiche per un’ulteriore sviluppo delle abilit{ ricettive e produttive. 

Programma 

- Ripasso generale di quanto fatto nel primo anno 

- I giorni della settimana 

- L’orologio e l’ora 

- Il pronome κανένασ-καμία-κανένα 

- I verbi μου αρέςει e υπάρχει 

- Aoristo dei verbi della 1a coniugazione 

- Verbi: presente indicativo dei verbi della 2a coniugazione in -ώ 

- Forma forte e forma debole del pronome personale 

- Complemento oggetto (diretto e indiretto) 

- Avverbi di luogo 

- Aoristo - Forma puntuale 

- 2a coniugazione: come si forma il futuro puntuale e il congiuntivo puntuale 

- Aggettivi in -οσ, -η/-ια, -ο e l’aggettivo πολύσ, πολλή, πολύ 

- Condizionale presente e passato 

- Mesi e stagioni 

- Declinazione della voce passiva dei verbi in –ομαι e –αμαι 

- Formazione del plurale (sostantivi - aggettivi) 

- L’aggettivo πόςοσ-πόςη-πόςο 

- I pronomi dimostrativi 

- Formazione del genitivo 

- Formazione del vocativo 

- Gli avverbi πώσ, πού, πότε, πόςο 

- 2a coniugazione: aoristo, futuro 

- I pronomi κάποιοσ-κανένασ, κάτι-τίποτα 

- Passato prossimo 

- Trapassato prossimo 

- Sostantivi femminili in –η/-εισ, -α/-δεσ 

- Sostantivi maschili in –ησ,-ασ, -ουσ/-δεσ 

- Voce passiva: aoristo, futuro 

- Libro di testo: “Greco Ora 1+1” di Dimitra Dimitr{ e Marineta Papahimona, edizioni Nostos 

- Libro di esercizi associato al libro di testo 


40

SEDE E ORARI 

GRECO II 






Costo: € 205 

41

GRECO CONVERSAZIONE 


Obiettivi 

Questo corso è rivolto a degli studenti che hanno sostenuto i primi 3 livelli di apprendimento 

della lingua greca oppure che hanno già acquisito le competenze equivalenti. 

I suoi obiettivi sono i seguenti: 

L’acquisizione di una visione sistematica e completa della grammatica e al tempo stesso 

l’arricchimento del proprio vocabolario. 

Rafforzare l’abilit{ della comprensione acustica dello studente in modo particolare di chi 

abitando all’estero ha pochissime occasioni di ascolto della lingua greca. 

Lavorare sull’abilit{ produttiva orale e scritta. 

Programma 4° anno: Conversazione 

- Ripasso generale di quanto fatto nel terzo anno 

- Esercitazioni di comprensione acustica e conversazione basate sui testi dei manuali 

“’Ακου να δεισ 1 “ e “’Ακου να δεισ 2 ” 

- Esercizi di grammatica a mo’ di ripasso generale su quanto svolto durante i primi 3 cicli 

- Studio ed esecuzione di canzoni greche 

Libri di testo: 


- Libro di comprensione acustica “’Ακου να δεισ 1” di Frosso Arvanitaki e Leglia Panteloglu, 

edizioni Deltos 

- Libro di comprensione acustica “’Ακου να δεισ 2” di Frosso Arvanitaki, Giannis -- 

Karadimos e Gianna Nella, edizioni Deltos 

- Libro di esercizi grammaticali “Περιςςότερα ελληνικά” dell’Universit{ (Aristotelio) di 

Salonicco, edizioni University Studio Press 

SEDE E ORARI 

GRECO CONVERSAZIONE 






Costo: € 205 

42

CORSI DI RUSSO 

RUSSO I 

(Prof. A. Haroutyunian) 

Obiettivo del corso 

- Apprendimento della lingua russa a livello base 

- Acquisizione di strutture grammaticali di base 


Durante il corso si esamineranno le seguenti funzioni comunicative: 

- Salutare in modo formale e informale 

- Chiedere e dire il proprio nome 

- Chiedere e dare informazioni personali 

- Parole e forme interrogative 

- Formule di cortesia 

- Incontro e presentazione 

- Città, orientamento, indicazioni stradali 

Dialoghi 

- Presentazione 

- Conversazione 

- Datemi il vostro indirizzo 

- L’appartamento 

- In albergo 

- Al bar dell’albergo 

- In casa 

Corso fonetico introduttivo 

- Suoni e lettere 

- L’alfabeto russo 

- Consonanti forti e deboli, sonore e sorde 

- L’accento 

43

Grammatica 

- Pronomi personali 

- Pronomi possessivi 

- Il pronome dimostrativo 

- I pronomi o avverbi interrogativi 

- L’infinito del verbo 

- Il presente del verbo 

- 1° e 2° coniugazione dei verbi 

- Formazione del passato 

- Sostantivo 

- Il plurale dei sostantivi 

- Declinazione dei sostantivi 

- L’aggettivo 

- Il plurale degli aggettivi 

- Numeri ordinali e cardinali 

SEDE E ORARI 

RUSSO I 

Insegnante: Haroutyunian Anna 





Costo: € 205 

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RUSSO II 

(Prof. A. Haroutyunian) 


Obiettivi del corso 

- Apprendimento della lingua russa 

- Consolidamento delle strutture grammaticali di base 


Argomenti 

- Parlare della casa: ingresso, soggiorno, camera da letto, sala da bagno, cucina 

- A tavola 

- Gli elettrodomestici 

- Al supermercato 

- In banca 

- Alla posta 

Dialoghi 

- Un appartamento da affittare 

- In città 

- Alla fermata dell’autobus 

- Alla stazione 

- Un viaggio d’affari 

Grammatica 

- Il genitivo dei sostantivi 

- Il genitivo del pronome dimostrativo 

- L’aspetto percettivo e imperfettivo del verbo 

- La proposizione subordinata 

- Il verbo essere al passato e al futuro nelle proposizioni impersonali 

- Il futuro dei verbi di aspetto imperfettivo 

- Verbi in –c i-, il passato dei verbi in –c i- 

- Il dativo dei pronomi personali 

- Sostantivi al dativo singolare 

45

SEDE E ORARI 

RUSSO II 

Insegnante: Haroutyunian Anna 





Costo: € 205 

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CORSI DI CULTURA GENERALE 

DISEGNO E PITTURA 

(Prof. F. Cimitan) 

Il corso è indicato sia per i principianti assoluti sia per persone che hanno già acquisito i 

rudimenti del disegno e che desiderano affinare le loro conoscenze tecniche e operative: 

l’attivit{ formativa infatti è strutturata e divisa in due ambiti contemporanei. 

Nel primo si tratterà di introdurre e approfondire le tecniche di base del disegno e della 

pittura: 

- Strumenti di registrazione per il disegno dal vero: quadrettatura, misure ecc. 

- Strumenti per il disegno: introduzione all’uso della matita, sanguigna, carboncino 

- Disegno dal vero: copia di oggetti, natura morta, ritratto 

- Elementi di base di anatomia e delle teorie del colore 

Nel secondo si rafforzeranno le conoscenze precedenti e si introdurranno quegli elementi che 

contribuiscono ad affinare la propria tecnica, la propria personalità artistica, il proprio stile: 

- La scelta dei soggetti, i principi base della storia dell’arte, 

- Informazione, uno sguardo sul contemporaneo e sulle attività espositive, 

- Uso e preparazione dei supporti, preparazione dei fondi specifici per ogni tecnica 

- Approfondimenti su acrilico, acquerello, matite e tecniche miste (che possono 

coinvolgere dalla matita alla fotografia, fino alla ricerca di tecniche individualizzate) 

- In vista della tradizionale esposizione, l’ultima parte del corso verr{ dedicata alla 

confezione delle opere e quindi: scelta del soggetto o del tema, ricerca personale, 

confezione delle opere secondo la tecnica scelta, finitura, scelta della cornice 

DOCENTE 

CIMITAN FRANCO 

Autodidatta, frequenta la Scuola del Nudo con il maestro Basaglia, partecipa alla fondazione e 

all’attivit{ espositiva del gruppo Triplani (Rav{, Pain, Vignato, Fontanella, Cimitan). 

Successivamente partecipa a numerose mostre in Italia e all’estero, sia collettive che 

personali, perfezionando la sua ricerca in ambito tecnico, simbolico ed espressivo. I suoi lavori 

si caratterizzano per un particolare uso del colore ad olio e per la presenza di materiali 

particolari quali la cera d’api, il bitume, le terre. 

Cataloghi delle sue opere sono stati pubblicati dalle gallerie Santo Stefano di Venezia, Radar di 

Mestre, Mazzoleni di Bergamo, Brulèe, Strasburgo, Bennett, Knoxville TN USA, con testi di 

Massimo Donà, Umberto Daniele, Miriam Zerbi e Lucia Mayer. 

47

SEDE E ORARI 

DISEGNO E PITTURA 

Insegnante: Cimitan Franco 





Costo: € 215 

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CREAZIONI DI BIGIOTTERIA 

(Prof. M. Piccolo) 

Il corso propone lavori piacevoli da svolgere in un clima sereno che porta a socializzare. I 

partecipanti avranno il piacere di realizzare con le proprie mani gioielli da indossare o 

regalare, creando svariati modelli via via sempre più elaborati. 

PROGRAMMA 

- Realizzare bracciali Swaroski con la tecnica dei fiori incrociati 

- Realizzare ciondoli con cristallini e Swaroski con fiori incrociati a varie file 

- Realizzare collane effetto corallo con conterie veneziane 

- Realizzare bracciali con perle varie a zig – zag 

- Realizzare anelli con perle e Swaroski 

- Realizzare, partendo da un cubo semplice con cristallini, orecchini e collane di Swaroski o 

perle 

- Realizzare orecchini di vario tipo con perle, cristallini e Swaroski 

- Creare, con la tecnica incrociata di cristallini, un cubo grande per ciondolo o rifinito con 

Swaroski per collane, orecchini, bracciali e portachiavi 

- Creare bracciali o collane tubolari di Swaroski e conterie 

- Lavori liberi a piacere 

Per chi ha già dimestichezza nell’esecuzione o è particolarmente portato il corso prevede la 

realizzazione di modelli diversi e più elaborati. 

DOCENTE 

PICCOLO MERCEDES 

Ha lavorato per vent’anni in un’oreficeria; ha seguito vari corsi su diverse tecniche per 

realizzare creazioni di bigiotteria. Ha condotto, in qualità di docente, corsi di bigiotteria 

presso l’Auser di Venezia Lido, la Municipalit{ del Lido, il C.T. P. di San Girolamo, l’Universit{ 

della Terza Et{ di Venezia e l’Universit{ del tempo libero di Mestre. 

SEDE E ORARI 

CREAZIONI DI BIGIOTTERIA 

Insegnante: Piccolo Mercedes 




Inizio previsto: Martedì 8 Novembre 

Costo: € 60 

49

STORIA DELL’ ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA 

(Prof. G. Piai) 

Verrà trattata l'evoluzione dell'arte moderna e contemporanea a partire dall'Impressionismo 

fino ai momenti più significativi del Novecento. Alle arti figurative verrà affiancato lo studio 

della Architettura e dell'Industrial Design, in relazione con gli eventi politici e culturali. I 

contenuti delle 20 lezioni si articoleranno, salvo piccole varianti, come 

segue: 

1) Impressionismo: tecnica, estetica e mostre 

2) I protagonisti: Manet, Monet, Degas, Berthe Morisot 

3) Prosecuzione: Renoir, Pissarro, Sisley, Caillebotte...Gli italiani a Parigi 

4) Tendenze post impressionistiche: Cézanne, Seurat, Gauguin 

5) Prosecuzione: Van Gogh, Lautrec, i Simbolisti 

6) Prosecuzione: i Fauves, Matisse, I Nabis.... 

7) Art Nouveau e sue varie manifestazioni europee: Modern Styl, Modernismo, Liberty, 

Jugendstil, Secessionstil 

8) L'espressionismo: Die Brucke, Klimt, Schiele, Munch, Kokoschka 

9) Le avanguardie storiche. Cubismo: Picasso, Braque e altri cubisti 

10) Il Futurismo italiano e i suoi protagonisti (Marinetti, Boccioni, Balla ecc.) 

11) Dada e Surrealismo e i loro protagonisti 

12) L'Astrattismo: Der Blaue Reiter, Kandinskij, Klee. De Stijl e Mondrian 

13) Il razionalismo in Architettura: Bauhaus e i suoi protagonisti. Gli U.S.A. e F.L.Wrightù 

14) L'arte durante il Fascismo ed il Nazismo 

15) Metafisica e i suoi protagonisti: Chagall,Modigliani, ecc 

16) Verso il Contemporaneo: Moor, l'Informale, Pop Art. 

17) Panoramica sull'Industria Design nel Novecento e l'Architettura del Post Moderno 

18) Tendenze e sperimentazioni del Contemporaneo: Land Art, Body Art 

19) Iperrealismo, Tranavanguardia e cenni sulle ultime tendenze 

20) Lezione fuori corso: il giardino dal Medio Evo al Novecento. 

DOCENTE 

GIORGIO PIAI 

Si è laureato in Lettere con una tesi in Storia dell’Arte. Ha vinto dei concorsi in Storia 

dell’Arte, Latino, Lettere Italiane. E’ stato docente di storia dell’Arte presso il Liceo Artistico 

Statale di Treviso, con un intervallo di Presidenza del suddetto Liceo. 

SEDE E ORARI 

STORIA DELL’ ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA 

Insegnante: Piai Giorgio 




Inizio previsto: Mercoledì 2 Novembre 

Costo: € 115 

50

STORIA DELLA MUSICA CON GUIDA ALL’ASCOLTO 

(Prof. M. G. Revoltella) 

Il corso di Storia della Musica con guida all’ascolto, avr{ come protagonista il compositore 

tedesca Johannes Brahms (Amburgo 1833 - Vienna 1897). 

Sarà J. Brahms a concludere la parabola del Romanticismo tedesco risalendo, con una chiara 

volontà di conoscenza, lungo la storia del linguaggio musicale del passato (Haydn, Mozart ma 

soprattutto Beethoven). 

Questa sua diversa poetica sarà considerata conservatrice dal partito degli avveniristi, tra cui 

Lieszt e Berlioz, in realtà Brahms è intimamente, costituzionalmente un romantico e di sé 

diceva che era: “un musicista che guardava all’antico ma come un uomo moderno proiettato 

nel futuro”. 

Avremo modo di verificare questa affermazione analizzando e ascoltando le sue più 

significative composizioni: sinfonia, musica da camera (trii, quartetti, quintetti, sonate), 

musica sacra come il sublime Requiem tedesco, i Lieder. 

Per cogliere il clima culturale dell’epoca in cui visse e operò, sar{ interessante approfondire la 

conoscenza di alcuni compositori, concertisti, intellettuali che contribuirono in parte alla sua 

formazione come R. Schumann, C. Wieck, E. Hanslick. 

DOCENTE 

REVOLTELLA MARIA GRAZIA 

Ha studiato pianoforte e composizione presso il Conservatorio B. Marcello di Venezia, dove si 

è diplomata a pieni voti. Ha frequentato corsi di formazione organizzati dal Ministero della 

Pubblica Istruzione e dall’Associazione Internazionale di didattica musicale (SIEM). 

Ha conseguito l’abilitazione per l’insegnamento della Musica per le scuole medie e superiori. 

Ha insegnato per molti anni al Liceo Sperimentale Stefanini di Mestre, contribuendo alla 

stesura dei nuovi programmi, per la scuola superiore, inerenti la sua disciplina. 

Da parecchi anni tiene i corsi di “Guida all’ascolto” e di “Storia della Musica” presso 

l’Universit{ Popolare Mestre. 

E’ stata anche Presidente dell’associazione dall’anno accademico 1998 – 1990 al 2003 – 2004 

SEDE E ORARI 

STORIA DELLA MUSICA CON GUIDA ALL’ASCOLTO 

Insegnante: Revoltella Maria Grazia 




Inizio previsto: Giovedì 3 Novembre 

Costo: € 110 

51

FOTOGRAFIA 

(Prof. F. Caoduro) 

Introduzione alla fotografia: 

- Brevi cenni della storia della fotografia 

- Aspetti fisici e caratteristiche della luce 

- Temperatura cromatica della luce 

I materiali sensibili: 

- Breve cenno alle pellicole 

- I sensori digitali 

- Sensibilità, grana, rumore elettronico, latitudine di posa e contrasto 

- Bilanciamento del bianco e filtri compensazione colore 

La macchina fotografica: 

- La camera oscura 

- Elementi costituenti una macchina fotografica 

- Mirino, otturatore ed esposimetro 

- Tipologie di macchine fotografiche 

- Differenze tra la macchina fotografica analogica e quella digitale 

Gli obiettivi: 

- Lunghezza focale e apertura relativa 

- Il diaframma e la profondità di campo 

- Sistemi di messa a fuoco 

- Tipi di obiettivi (grandangolari, normali, teleobiettivi e zoom) 

- Difetti degli obiettivi 

L’esposizione: 

- Coppia tempo/diaframma 

- Regola dell’F16 

- Correzione dell’esposizione 

La composizione fotografica: 

- Uso degli obiettivi grandangolari, normali e teleobiettivi 

- Punto di ripresa e inquadratura 

- Il taglio e la regola dei terzi 

- Geometrie e linee rette 

Gli accessori: 

- Il cavalletto 

- La borsa 

- Il flash elettronico e suo uso 

- Filtri per il b/n e per il colore 

52

L'archivio fotografico digitale: 

- Formati di salvataggio dei file digitali 

- Organizzazione dell'archivio digitale 

- Curve di livello 

- Correzione di una foto digitale 

- La presentazione fotografica 

Durante il corso saranno effettuate 2 uscite di mezza giornata (5 ore circa) ciascuna. 

DOCENTE 

CAODURO FABIO 

Milanese di nascita ma Veneziano d’adozione, si é avvicinato al mondo della fotografia nella 

prima met{ degli anni ‘80. La sua curiosit{ e la voglia di apprendere lo porta a fare varie 

esperienze, leggendo libri di fotografia e frequentando alcuni corsi di camera oscura. Nel 1998 

s’iscrive al Gruppo Fotografico ed in virtù della sua conoscenza delle tecniche fotografiche, gli 

è affidato il compito di tenere i corsi di Fotografia di I° e II° livello organizzati dall’Universit{ 

Popolare di Mestre. I generi fotografici da lui preferiti sono lo Still Life e il Reportage. 

Quest’ultimo gli permette di entrare in contatto con le persone comuni, e di apprezzare i loro 

stati d’animo. Il modo di porsi verso l’arte fotografica conferma la sua volontà di una capacita 

critica ed una certa sensibilità nel vedere le cose. I suoi scatti hanno il tempo ed il ritmo del 

pensiero, cosicché uno scatto in studio o un reportage, sono come delle parentesi personali e 

riservate. La macchina fotografica é un’estensione dei sensi dell’uomo in grado di renderlo piú 

sensibile e cosciente del mondo esterno, per esportarlo e catturarlo. 

SEDE E ORARI 

FOTOGRAFIA 

Insegnante: Caoduro Fabio 




Inizio previsto: Lunedì 8 Novembre 

Costo: € 115 

FOTOGRAFIA (Corso Bis) 

Insegnante: Caoduro Fabio 





Costo: € 115 

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LABORATORIO TEATRALE 

PROGETTO DI FORMAZIONE PROPEDEUTICA AL MESTIERE D’ATTORE 

(Compagnia: Farmacia Zoo:È) 

OBIETTIVI E PERCORSO 

Il mestiere dell’attore è un’arte complessa: prevede dedizione e coraggio di mettersi in gioco 

in un percorso che ci svela. Desiderosi di raggiungere tale complesso obiettivo lavoreremo nel 

rimuovere le resistenze che il nostro ego pone di fronte ai percorsi di evoluzione e 

consapevolezza, migliorando via via la nostra capacit{ di essere presenti “qui e ora”, di 

ascoltare e di stare in relazione gli uni con gli altri. Le arti sceniche sono soggette a continue 

evoluzioni ed hanno subito negli anni un notevole cambiamento inglobando al loro interno 

svariati altri linguaggi. Per questo, senza abbandonare la tradizione teatrale, l’attore formato 

da Farmacia Zoo:E’ conoscer{, almeno in parte, mezzi e modalit{ non tradizionali per dare 

corpo alla propria poetica. 

CONTENUTI 

- Presenza in scena 

- Espressività corporea 

- Improvvisazione 

- Intenzione 

- Ascolto e relazione sulla scena 

- Cenni di drammaturgia 

- Cenni di respirazione 

- Cenni di voce 

- Cenni di dizione 

LA COMPAGNIA 

Farmacia Zoo:È è una piattaforma aperta, in perenne divenire. 

(Gianmarco Busetto) 

Forte di un’urgenza primitiva, indipendente da mode o tendenze, e proprio per questo legata a 

doppio filo a una contemporaneità in perenne divenire, Farmacia Zoo:È comunica in presa 

diretta attraverso la performance teatrale, video, grafica, letteraria o musicale, lavorando di 

sottrazione, per raggiungere l’essenziale percezione del bisogno e 

l’eliminazione del preconcetto. 

Farmacia Zoo:È punta a svelare la vera essenza dell’individuo e a suggerire percorsi 

alternativi al vuoto. 

Farmacia Zoo:È è una rete, un collettivo di artisti e creativi uniti dalla voglia di non soggiacere 

alle modalità che regolano visibilit{ e possibilit{ d’espressione. Creare la propria opportunità 

per creare le altrui opportunità. Questo il modus operandi di Farmacia Zoo:È. 

54

I FORMATORI 

GIANMARCO BUSETTO 

Regista, attore e drammaturgo. Ha compiuto la propria formazione teatrale sotto la guida di 

Susan Strasberg, Maria Giovanna Hansenn, Laura Curino, Nora Fuser, Cesar Brie. Premio 

Valeri come miglior giovane poeta, è autore di numerose performance e spettacoli teatrali da 

lui scritti e diretti, docente di Teatro e Scrittura Creativa è il fondatore della compagnia d’arte 

teatrale e performativa Farmacia Zoo:E’. 

CAROLA MININCLERI 

Regista e attrice. Ha compiuto la propria formazione teatrale a Milano sotto la guida di Manuel 

Ferreira e Annabella Di Costanzo e a Venezia con Antonino Varvarà e Gianmarco Busetto. Nel 

2006 ha il laboratorio teatrale Light LAB. 

ANNA NOVELLO 

Attrice di Farmacia Zoo:E’, organizzatrice teatrale, si è formata con Carlo Presotto Giuliana 

Musso, Paola Brolati, Marina Biolo, Mirko Artuso, Mauro Munaro, Ilaria Drago, Gianmarco 

Busetto. 

SEDE E ORARI 

LABORATORIO TEATRALE 

Compagnia: Farmacia Zoo:È 





Costo: € 180 

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I LUOGHI DELL’ARTE. PERCORSI GUIDATI ALLA SCOPERTA DELLA PITTURA VENEZIANA 

(Prof. C. Corsato) 

Abituati a incontrare i capolavori dell'arte nei musei o nelle numerose mostre che animano le 

nostre città, spesso ci capita di dimenticare come gli artisti abbiano realizzato le loro opere 

per precisi committenti e specifici luoghi di fruizione. Guardando al Rinascimento veneziano 

ancora moltissime tracce di un mondo così lontano eppure così vicino sono rimaste e 

attendono, per non morire, di essere scoperte e comprese. I percorsi che attraverseremo in 

queste lezioni forniranno gli strumenti base per osservare un dipinto e scoprirne il significato 

culturale visitando i luoghi di esposizione originali. Seguiranno una visita alla Scuola Dalmata 

e una alla Basilica dei Frari di Venezia. 

Contenuti indicativi delle singole lezioni: 

- Il pittore entra in chiesa: come nasce l'opera in rapporto ai luoghi di esposizione 

- Funzione e uso della citazione artistica: il caso di San Giobbe 

- Le Scuole Nazionali di Venezia: il San Giorgio e il drago di Vittore Carpaccio 

- Le Scuole di devozione veneziane: le Ultime cene di Tintoretto 

- L'altare come luogo pubblico: la Deposizione nel sepolcro di Jacopo Bassano 

- Amore di Madre: la Pala Pesaro di Giovanni Bellini ai Frari 

- Dogmi in discussione: l'Assunta di Tiziano ai Frari 

- Problemi di famiglia e politica internazionale: la Pala Pesaro di Tiziano ai Frari 

- Il priore, il pittore e l'inquisizione: la Cena in casa di Levi di Paolo Veronese 

- Geometria e Cibo in refettorio: le Nozze di Cana di Paolo Veronese 

DOCENTE 

CORSATO CARLO 

Si è laureato in Lettere con una tesi sul linguaggio figurativo del Rinascimento veneziano e ha 

conseguito il Dottorato di Ricerca in Storia dell’Arte con il massimo dei voti. Ha condotto 

attività di ricerca scientifica nei Paesi Bassi, negli Stati Uniti e in Francia. Suoi contributi sono 

apparsi in cataloghi di esposizioni e riviste scientifiche di livello internazionale. 

SEDE E ORARI 

I LUOGHI DELL’ARTE 

Insegnante: Corsato Carlo 





Costo: € 75 

56

DIPARTIMENTO STORICO – LETTERARIO - FILOSOFICO 

FILOSOFIA: L’AVVENTURA DELLA RAGIONE DA KANT A NIETZSCHE 

(Prof. A. Madricardo) 

La filosofia moderna, dopo essere giunta nel XVIII secolo a dare una risposta scettica alla 

domanda circa la possibilit{ dell’uomo di avere una conoscenza certa delle cose, apre con Kant 

una nuova prospettiva e un nuovo, straordinario ciclo di pensiero che si può ritenere 

chiudersi con Nietzsche. 

SEDE E ORARI 

FILOSOFIA: L’AVVENTURA DELLA RAGIONE DA KANT A NIETZSCHE 

Insegnante: Madricardo Alberto 




Inizio previsto: Venerdì 4 Novembre 

Costo: € 115 

57

STORIA E CULTURA DEL NOVECENTO 

(Prof. F. Franco) 

Il Presente è conseguenza diretta dei mutamenti accaduti nel passato, in particolar modo in 

quello recente del Novecento: l’attuale cultura, i sistemi politici, la struttura economica, la 

societ{ e i nostri schemi comportamentali sono l’esito finale di un lungo percorso, 

particolarmente ricco e interessante nel XX secolo, determinante dopo la seconda guerra 

mondiale. 

Conoscere la nostra storia recente, sapere come siamo arrivati qui significa inoltre creare i 

presupposti per riflettere sulla situazione attuale, analizzarne gli aspetti economico-politici 

salienti e predisporci così ad un atteggiamento consapevolmente critico, presupposto 

ineliminabile per qualsiasi proposta politica, o anche soltanto sociale, di miglioramento. 

Il Corso si propone in particolare di far riflettere sui quadri storico-sociali, sulle 

trasformazioni culturali, politiche ed economiche, sui concetti base della convivenza civile. 

Tale riflessione verr{ proposta in un’ottica culturale ampia e non in una prospettiva 

cronologico - scolastica, allo scopo di suscitare interessi, discussioni ed approfondimenti 

critici condivisi. 

Il Corso che propongo si articola in quindici incontri di due ore ciascuno (trenta ore). 

Questi i contenuti: 

- Le masse e la politica nel Novecento 

- La nascita della psicoanalisi 

- L’esistenzialismo e la cultura della crisi 

- Il Marxismo, le rivoluzioni comuniste (Russia, Cina, Cuba), il socialismo reale, il crollo del 

comunismo 

- Dalla Grande Guerra al Fascismo, al Nazismo 

- Dalla Seconda guerra mondiale alla divisione dell’Europa e alla Guerra fredda 

- Il Sionismo, il mondo islamico e il problema israelo-palestinese 

- La decolonizzazione 

- L’Unione Europea: nascita, allargamento, prospettive 

- L’Italia della “prima” e della “seconda” repubblica 

- Il Sessantotto e la societ{ “postmoderna” 

- La globalizzazione e la rivoluzione digitale 

- La fine delle ideologie 

- Il terrorismo 

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SEDE E ORARI 

STORIA E CULTURA DEL NOVECENTO 

Insegnante: Fusaro Franco 





Costo: € 90 

59

LABORATORIO LETTERARIO E SCRITTURA CREATIVA 

(Prof. L. Lombardo) 

Leggere ci fa sognare. Leggere ci fa crescere perché aiuta la mente. Scrivere ci fa conoscere 

nella nostra interiorit{ e ci permette di comunicare con gli altri creando un’intesa spirituale 

sottile per sentirsi meno soli. 

Il Corso di lettura e scrittura creative comprende 20 incontri di 2 ore ciascuno e si propone 

innanzitutto di insegnare a leggere in modo intelligente per entrare dentro il testo (poesia o 

prosa) allo scopo di capire ciò che da una prima, superficiale lettura non appare. Inoltre si 

propone anche di fornire alcuni strumenti utili per la scrittura di un qualsiasi testo (una 

poesia, un racconto, un romanzo, un breve saggio oppure una semplice riflessione). 

Il Corso è il luogo della creatività. Leggendo opere letterarie si possono avere illuminazioni 

improvvise e, se non cambia la realtà in cui viviamo, cambia il nostro modo di rapportarci con 

essa, perché impariamo a vederla con occhi nuovi: gli occhi dell’interiorità. 

La lettura intelligente e la scrittura creativa mostrano le infinite possibilità della lingua, la sua 

ricchezza. Ci permettono inoltre di cogliere e trasmettere emozioni e ci stimolano a dialogare 

con altre persone dotate di sensibilità ed interesse per la letteratura. 

I lavori dei corsisti potranno, a richiesta, essere oggetto di pubblicazione in un fascicolo che si 

farà a fine Corso e saranno letti ed interpretati da un lettore esperto Al momento 

dell’iscrizione si può richiedere il fascicolo degli anni precedenti, realizzati con gli elaborati 

degli allievi. 

Gli incontri non avranno alcun carattere scolastico; sono accessibili a tutti dal momento che 

non richiedono alcuna competenza specifica, e tenderanno, soprattutto, a promuovere il 

dialogo, allo scopo di instaurare un’intesa umana e sociale fra tutti i componenti del Corso. 

Programma: 

Alcuni argomenti da scegliere fra: 1) La bellezza neoclassica e preromantica con brani tratti 

da Winkelmann, Foscolo, Goethe; 2) La Bellezza romantica con brani tratti dai poeti 

Wordsworth, Coleridge, Manzoni, Leopardi, Melville; 3)La Bellezza decadente e metafisica 

con brani tratti da Beaudelaire, Verlaine, Pascoli, D’Annunzio, Montale, Hesse, 4)Il mito di 

Ulisse con brani tratti da Omero, Dante, Foscolo, Saba, Joice; 5) Il mito di Narciso con brani 

tratti da Ovidio, il Novellino, Oscar Wilde, Pasolini. 

Analisi e lettura di alcuni dei seguenti romanzi: il romanzo d’avventura, “Robinson Crusoe” di 

Defoe; il romanzo epistolare, “I dolori del giovane Werther” di Goethe; il romanzo storico 

“I Promessi sposi” di Manzoni; il romanzo di costume,“I Malavoglia” di Verga; il romanzo 

fantastico “Il deserto dei Tartari” di Buzzati. 

Esercizi di laboratorio: sui testi di poesia verranno individuati i caratteri specifici: le figure 

retoriche, la punteggiatura, i versi, la metrica, il linguaggio; sui testi in prosa: la trama, il punto 

di vista e la voce narrante, spazio e tempo e i personaggi. Verranno inoltre proposti, senza 

alcuna costrizione, esercizi di composizione scritta su ispirazione dei testi trattati. 

60

SEDE E ORARI 

LABORATORIO LETTERARIO E SCRITTURA CREATIVA 

Insegnante: Lombardo Lucia 





Costo: € 115 

61

LETTERATURA: VIAGGIO IN ITALIA 

(Prof. G. Scelsi) 

L’itinerario più interessante, che nessuna agenzia turistica offre, né si trova su internet, è nella 

nostra mente che ogni giorno ci conduce nei paesi più suggestivi e meno esplorati. E un libro 

ci aiuta a vedere, a comprendere, a parlare lingue sconosciute, a conoscere luoghi e persone 

facilmente accessibili, senza una lunga, monotona o talvolta inquietante e disagevole giornata 

di volo. Luoghi vicinissimi, nella stessa città, nel nostro stesso quartiere, nella stessa via in cui 

viviamo e in cui forse non abbiamo mai guardato. 

Il viaggio intellettuale classico 

Goethe – Viaggio in Italia 

Il viaggio intellettuale contemporaneo 

Carlo Emilio Gadda – Le meraviglie d'Italia 

Un viaggio a Napoli 

Eduardo De Filippo – Il Teatro 

Un viaggio in Sicilia 

Luigi Pirandello – L'arte di vedersi vivere 

Andrea Camilleri – La creazione di un personaggio di genere: il poliziesco 

SEDE E ORARI 

LETTERATURA: IL VIAGGIO 

Insegnante: Scelsi Gigliola 





Costo: € 60 

62

STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA 

(Prof. N. Gambini) 

Finalità 

Il corso intende offrire la possibilità di conoscere lo sviluppo storico della filosofia occidentale 

delle sue origini sino all’inizio dell’et{ medioevale, presentandone: scuole, temi, correnti, e 

personalità rilevanti. 

Presentazione 

La filosofia occidentale, che per noi oggi rappresenta una disciplina scolastica, è per, 

convenzione, nata sulle rive della Ionia quasi 2600 anni fa, aprendo per sempre 

quell’orizzonte a cui tutt’oggi apparteniamo. Certamente i problemi che animavano i pensatori 

antichi erano molto diversi da quelli che animano il nostro spirito, pienamente immerso nella 

civiltà della tecnica, ma quello che videro ha il sapore di verità antiche e fondamentali, spesso 

sepolte nel profondo della nostra coscienza. 

Seppur vero che la distanza temporale ci separa delle culture antiche, quanto e più di quella 

geografica da quelle orientali, è altrettanto vero che categorie e idee sorte per la prima vota 

nell’antico bacino del mediterraneo, attraverso trasformazioni, riverberano ancora nel nostro 

mondo tecnologico. 

Non possiamo non riconoscere debito che abbiamo nei confronti dei grandi pensatori 

dell’antichit{, che per primi si sono posti il problema del senso del tutto, del fine della vita 

umana, della felicit{ per l’uomo e del suo rapporto con il divino. Questo corso vuole ripercorre 

il cammino del pensiero attraverso le grandi figura, e le scuole, che, nell’antichit{, ne hanno 

segnato le tappe fondamentali. 

SEDE E ORARI 

STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA 

Insegnante: Gambini Nicola 





Costo: € 60 

COUNSELING FILOSOFICO: I VALORI PER AFFRONTARE IL VUOTO ESISTENZIALE 

63

(Prof. N. Gambini) 

Il corso intende approfondire la conoscenza di alcuni dei valori che per la nostra cultura sono 

fondamentali, al fine di risvegliare la sensibilità verso di essi, e mostrarli come vivi e attivi 

tutt’ora. A tale scopo saranno proposte letture, discussioni, e riflessioni sull’attualit{. 

Nessuna casa sorge senza fondamenta, o se lo fa la sua durata è effimera. Le fondamenta della 

nostra civiltà sono i valori, che come le fondamenta, solitamente, non sono in vista ma, si 

celano nel profondo. 

Quella che chiamiamo civilt{ occidentale, che da sempre costituisce l’orizzonte della nostra 

vita, negli ultimi decenni soffre di una mancanza di senso, che percepito dal singolo è 

condiviso dalla maggioranza delle persone. 

Il vuoto esistenziale, che è la forma più perspicua di questo disagio, si configura 

immediatamente come la sensazione di vuoto che pervade costantemente la quotidianità, tale 

per cui nulla ha valore, ovvero solo il nulla ha valore. Esso rivela il nulla come l’unica 

dimensione capace di imporsi su tutto, e lascia l’uomo in balia dell’effimero. 

Questo vuoto, il cui fondamento è identificato immediatamente dal tramonto dei valori 

tradizionali, è lo spazio lasciato vacante dai valori che sono tramontati. 

Sono realmente tramontati i valori? Non è piuttosto mutato lo sguardo che li dovrebbe 

illuminare? 

I valori non sono stati dimenticati, piuttosto che spariti? Non continuano essi a far sentire la 

loro eco proprio nel malessere che dovrebbe richiamarci alla loro riscoperta? 

SEDE E ORARI 

COUNSELING FILOSOFICO: I VALORI PER AFFRONTARE IL VUOTO ESISTENZIALE 

Insegnante: Gambini Nicola 





Costo: € 35 

64

IL LINGUAGGIO DEL CORPO TRA SALUTE E MALATTIA 

(Prof. F. Checchin) 

Il corso, articolato in cinque incontri settimanali, è diretto alla conoscenza dei significati 

simbolici della salute e della malattia attraverso la consapevolezza del nostro modo di vivere. 

La saggezza del corpo è sempre pronta a indicarci quali sono gli ostacoli che ci impediscono di 

esprimere pienamente le qualità che ci distinguono, e così recuperare la gioia di essere 

autenticamente noi stessi. 

SEDE E ORARI 

IL LINGUAGGIO DEL CORPO TRA SALUTE E MALATTIA 

Insegnante: Checchin Franco 





Costo: € 35 

65

LA VIA DELL’AUTOSTIMA 


Il corso prevede cinque incontri per suggerire semplici regole pratiche per ritrovare la gioia di 

essere più vicino alla propria personalità, per riscoprire nuovi percorsi nel mondo degli 

affetti, del lavoro, della salute psicofisica. 

Durante il corso si potrà sperimentare la forza di alcune tecniche meditative come: 

“l’Immaginazione Attiva”, “il Riequilibrio Energetico”, la “Creatività dei Mandala”. 

SEDE E ORARI 

LA VIA DELL’AUTOSTIMA 






Costo: € 35 

66

COSTELLAZIONI FAMILIARI: RIFLESSIONE E PRATICA 


Ciascuno di noi fa parte di un sistema familiare in cui è cresciuto e a cui è legato da un 

profondo sentimento di appartenenza. Accade così, molto spesso, che ripetiamo 

inconsapevolmente conflitti e disagi che non ci appartengono personalmente, ma che agiscono 

ancora all’interno di questo sistema e dei quali, per amore e lealt{, ci facciamo indebito carico. 

A nostra insaputa procediamo nel vivere un destino difficile, a volte drammatico, di un 

componente del nostro sistema: un antenato scomparso da tanto e quindi mai conosciuto 

direttamente, dimenticato o escluso da questo campo di appartenenza. Arriviamo ad agire 

comportamenti propri di altre persone del nostro sistema, quasi a tentare inconsapevolmente 

il reinserimento degli esclusi. Nella famiglia opera una sorta di forza sistemica che va a 

coinvolgere immancabilmente tutti i componenti originari. 

Siamo un po’ tutti, usando una parola frequente nell’esercizio delle Costellazioni Familiari, 

“irretiti” in un campo di forze affettive che determinano il nostro agire presente: nel bene e 

nel male. Gli intrecci e i nodi si estendono per più generazioni e si manifestano su di una 

arcana dimensione della nostra psiche che l’analisi operata dal pensiero razionale non può 

cogliere. 

Le Costellazioni Familiari, perfezionate da Bert Hellinger, a tutt’oggi ancora in movimento 

evolutivo, risultano una disciplina conoscitiva e operativa di tipo sistemico-fenomenologico, 

in grado di rivelare queste “identificazioni nascoste”. Con la pratica delle Costellazioni 

Familiari possiamo ricollegarci alle forze vitali più autentiche in ognuno di noi, per riprendere 

e lasciarci condurre da un “movimento dell’anima” più vicino alla nostra identità personale e 

così imparare a vivere con amore e rispetto l’intimit{ con noi stessi e costruire con serenit{ la 

relazione con gli altri. 

Possiamo cogliere questa nuova consapevolezza nell’esercizio delle Costellazioni Familiari 

partecipandovi come cliente, come rappresentante, come spettatore partecipe, come 

facilitatore. Camminare lungo questo sentiero può renderci più maturi e creativi 

nell’incontrare la complessit{ enigmatica delle forze che animano la nostra vita. 

Si può partecipare liberamente a uno o più seminari. 

Min. 10 – max. 18 partecipanti 

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SEDE E ORARI 

COSTELLAZIONI FAMILIARI 

Date : Sabato 29 ottobre 2011 

Sabato 26 novembre 2011 

Sabato 17 dicembre 2011 

Sabato 28 gennaio 2012 

Sabato 25 febbraio 2012 

Sabato 24 marzo 2012 

Sabato 21 aprile 2012 

Orario: Dalle ore 10.00 alle ore 13.00 e dalle ore 15.00 alle ore 18.00 


Costo: Un seminario: € 60 

Due o tre seminari: € 50 a giornata e con pagamento anticipato. Date a scelta 

Quattro o più seminari: € 40 a giornata e con pagamento anticipato. Date a scelta 

I seminari sono aperti anche ai non iscritti all’Università Popolare, pertanto per 

accedere ad essi non è richiesto il pagamento della quota associativa di 30 €. 

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RELAZIONI FELICI: PER UNA NUOVA CULTURA DELL’AMORE (ad Aprile) 


Tre incontri per conoscere, e mettere in pratica, le regole inconsce del gioco dell’amore e per creare 

un rapporto di coppia costruttivo e felice. Ogni coppia è unica, ma tutte sembrano girare intorno ad 

alcuni temi comuni: 

- equilibrio tra libertà e unione 

- consapevolezza della diversità 

- disponibilità al cambiamento 

- comunicazione creativa 

- vivacità di affetti e sessualità 

- e tanti altri ancora. 

Progetto integrativo riservato ai partecipanti dei corsi condotti da Franco Checchin 

SEDE E ORARI 


Orario: Lunedì 2 – 16 e 23 Aprile dalle ore 19.30 alle ore 21.00 

Durata: 4,5 ore 

Sede: Via Stuparich 

Inizio previsto: Marzo 2012 

Costo: € 10 

69

TECNICHE DI MEMORIA 

(Prof. D. Malerba) 

Obiettivo del corso è acquisire alcuni strumenti utili per migliorare e velocizzare la capacità di 

memorizzare alcuni tipi di informazioni. 

Le tecniche sono utili per ottimizzare lo studio e alcuni aspetti della vita quotidiana. 

Programma 

- Introduzione generale sul concetto e la struttura della memoria. I vari tipi di memoria. 

- Memoria e dimenticanza: perché dimentichiamo? 

- Introduzione generale alle tecniche di memoria 

- Metodi preliminari per l’apprendimento: rilassamento, concentrazione, attenzione e 

motivazione. Stili di vita e alimentazione. Attivare le pre-conoscenze. 

- La tecnica del racconto della storia 

- La tecnica delle immagini mentali 

- La tecnica paradosso – azione – vivido e la creatività 

- La tecnica dei loci, la conversione grafema fonema e memorizzazione di numeri 

- Memorizzare i testi e studiare, memorizzare nomi, visi e lingue straniere 

- Tecnica delle mappe mentali per la memoria e conclusione del corso. 

Il programma potr{ subire cambiamenti in corso d’opera. 

SEDE E ORARI 

Insegnante: Malerba Daniele 





Costo: € 60 

70

L’ARTE DEL COMUNICARE 

(Prof. R. L. Grossi) 

Gli individui iniziano, modificano e concludono ogni rapporto tramite il processo 

comunicativo; comunicare significa interagire con individui al fine di scambiare informazioni. 

L’uomo ha sempre concesso molte attenzioni a questo fenomeno durante la sua evoluzione e, 

servendosi in primo luogo dei propri sensi, ha sviluppato sistemi di comunicazione via via più 

complessi e sofisticati con l’unico obiettivo di incrementare le sue relazioni interpersonali con 

l’ambiente. 

Nonostante l’enorme importanza, tuttavia, pochi di noi si sono posti il problema di studiare la 

comunicazione quasi fosse un fenomeno naturale che non richiede particolari attenzioni. 

Ciò ha generato e genera tuttora equivoci nei rapporti proprio nel momento in cui il processo 

comunicativo è diventato una delle componenti più importanti della professionalità di ogni 

tipo. Studiarlo significa non solo eliminare questi equivoci ma incrementare anche le 

possibilità individuali di mantenere relazioni con gli altri. 

Programma 

- Il processo comunicativo: come avviene e si organizza la comunicazione; il concetto di 

Feed-back, ovvero la comunicazione di ritorno; teoria e pratica del lavoro di gruppo 

- La sensazione, la percezione, le leggi percettive; l’emotivit{ 

- Il linguaggio del corpo: occhi, volto, gesti, lo spazio vitale, la stretta di mano, 

comportamenti di attacco e difesa etc; role-playing 

- Fattori che facilitano o distorcono la comunicazione; fattori che condizionano l’ascolto 

- Le motivazioni umane 

- La cultura organizzativa; i ruoli, la leadership situazionale 

SEDE E ORARI 

Insegnante: Grossi Roberto Luigi 





Costo: € 60 

71

DIZIONE E PRONUNCIA 

(Prof. R. Pinturo) 

- Pronuncia e fonetica: morfemi e fonemi; allofoni; vocali toniche e atone; contenuti 

linguistici ed extra-linguistici del messaggio. 

- Il metodo fonetico: comprensione e percezione consapevole dei suoni: capacità di 

individuare i tratti della realizzazione fonica (punti e modi di articolazione) e capacità di 

riprodurli; suoni consonantici; alfabeto fonetico internazionale 

- Apparato fonatorio: gli organi fonatori: organi fissi (denti, alveoli e palato) e mobili 

(labbra, lingua – punta, corona, dorso -, velo, uvula, le corde vocali 

- Classificazione dei suoni: vocoidi e contoidi 

- Il trapezio fonetico: per un’esatta individuazione e definizione dei vocoidi (o suoni 

vocalici) 

- Respirazione diaframmatica 

- Vocali: testo, trascrizioni fonematiche. 

- Consonanti: elementi teorici, trascrizioni fonematiche, tabella dei contoidi standard. 

- Quantità e rafforzamento sintattico: elementi teorici, trascrizioni fonematiche. 

- Sillabe e accenti: elementi teorici, trascrizioni fonematiche. 

- Ritmo e pause: articolazioni standard (grafici), elementi teorici, trascrizioni fonematiche. 

- Intonazione: elementi teorici, trascrizioni fonematiche; schemi tonetici standard (grafici), 

intonie standard (grafici) 

- Enfasi: elementi teorici, trascrizioni fonematiche. 

- Tono di voce: elementi teorici, trascrizioni fonematiche. 

- Testo libero: trascrizioni fonematiche. 

- Testi teatrali: si affronterà la lettura recitata di un divertente testo teatrale. 

- Regole ed esercizi riassuntivi di quanto appreso durante il corso 

- Esercitazioni applicate alle professioni svolte dai discenti. 

72

SEDE E ORARI 

Insegnante: Pinturo Renato 





Costo: € 90 

73

ALIMENTAZIONE SALUTISTA E BENESSERE SECONDO NATURA 

(Prof. F. Gravina) 

OBIETTIVI 

1. Discernere sulle diverse tipologie di cibi per poterli combinare correttamente ad ogni 

pasto. 

2. Conoscere i momenti della giornata in cui poter inserire le diverse tipologie di alimenti 

per ottimizzare il/i processi digestivi. Utile anche agli sportivi per ottimizzare le 

prestazioni fisiche. 

3. Conoscere uno “Stile di Vita” e “Stile Alimentare” che favorisca i buoni processi metabolici 

I tre obiettivi danno luogo alla “Alimentazione Salutista” cioè curarsi mangiando. 

PROGRAMMA 

Presentazione del programmi di Alimentazione Salutista e Benessere secondo Natura, che 

cos’è la Naturopatia. Concetto di “Stile Alimentare” ad “esigenza fisiologica”. “Alimentazione 

Salutista” secondo il concetto Ippocratico. 

- Proteine e grassi 

- Carboidrati, zuccheri e dolcificanti naturali 

- Frutta e verdura (vitamine e minerali) 

Domande degli studenti a ruota libera. Chiusura del Corso di “Alimentazione Salutista e 

Alimentazione Vegetariana” del I° Anno. 

SEDE E ORARI 

Insegnante: Gravina Francesco 




Inizio previsto: Mercoledì 2 Novembre 

Costo: € 60 

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GRUPPO DI CRESCITA ED EVOLUZIONE PERSONALE 

(Prof. G. Riva) 

“Quanto più si ha bisogno di unire, come nelle relazioni, (e in particolare in quelle intime) tanto 

più si deve confrontarsi con se stessi e trovare questa prospettiva interna che nessuno potrà 

sminuire o cancellare”. 

Questa proposta si pone come un breve ma significativo percorso sulla via di una maggiore 

consapevolezza di sé, come un’esperienza individuale contenuta e amplificata dal gruppo, 

laboratorio sociale privilegiato che può fungere da spazio tradizionale tra il trattamento 

individuale e la vita reale. 

Gli incontri periodici tra persone hanno lo scopo principale di contribuire al perseguimento 

dell’autosostegno necessario per una maggiore autonomia esistenziale e per migliorare le 

relazioni interpersonali 

Tema di approfondimento: conoscenza e consapevolezza dei meccanismi di relazione inter/ 

intrapersonali. 

Il quadro teorico/culturale di riferimento è quello della psicologia umanistica con un 

approccio integrato delle diverse scuole. 

Il corso prevede un numero max. di 8 partecipanti. 

SEDE E ORARI 

Insegnante: Riva Gabriella 

Orario: Sabato (ogni due settimane) dalle ore 10.00 alle ore 12.00 



Inizio previsto: Sabato 5 Novembre 

Costo: € 80 

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PSICOLOGIA GENERALE 

(Prof. G. De Benedictis) 

- Nascita della Psicologia come studio della psiche 

- La Psicologia nei suoi rapporti con la Filosofia 

- Freud e la psicoanalisi 

- Jung e la psicologia analitica 

- Husserl, Biswanger, Minkowski e la fenomenologia psichiatrica 

- La psicologia comportamentale e il behaviourismo in particolare 

- Psicologia del pensiero 

- Psicologia del linguaggio 

- La psicologia oggi 

- La psicopatologia da Pinel alla psicoanalisi 

SEDE E ORARI 

Insegnante: De Benedictis Giorgio 





Costo: € 60 

76

PRENDERSI CURA DI SÉ CON IL TRAINING AUTOGENO 

(Prof. S. Scibelli) 

OBIETTIVI 

Prendersi cura di sé per armonizzare il proprio equilibrio interiore imparando uno dei più 

noti strumenti: il training autogeno. 

LA CURA DI SÉ rende più agevole la via che accompagna ad una condizione di benessere e 

serenità. Serenità significa anche prendersi in carico nel presente facendo pace con il passato 

e ricollocarsi per esplorare con occhi più consapevoli la realtà dentro e fuori di noi. 

IL TRAINING AUTOGENO consente di migliorare il benessere personale e la qualità della vita. 

Consente in tempi brevi un miglioramento generale delle prestazioni, dell’autocontrollo 

e delle capacità di recupero. E’ un metodo di autodistensione concentrativa che induce alla 

calma interiore. E’ stato ideato dal dottor I.H. Schultz, neurofisologo e psicoterapeuta che nei 

suoi studi e sperimentazioni, in base al concetto di autogenicità, ha messo a fuoco la 

possibilit{ di “produrre da sé” modificazioni a livello dell’unit{ mente-corpo. 

CONTENUTI DEL CORSO 

La cura di sé nasce dall’idea che il ciascuno di noi può operare una serie di esperienze 

orientate ad affinare la consapevolezza e l’autenticit{ di sé. Grazie all’approfondimento del 

metodo del Training Autogeno sarà possibile ottenere uno stato di calma naturale attraverso 

un’autoinduzione che avviene mediante il rilassamento interiore. La cura di sé e il Training 

Autogeno condividono il medesimo oggetto di cura – l’uomo – e sono accomunati dallo scopo 

di renderlo consapevole e autore del proprio stato di benessere per conferire all’’esistenza il 

senso e il valore della pienezza. 

Lo scopo del corso è di far conoscere e sperimentare un metodo efficace orientato all’armonia 

dell’essere umano per realizzare un’autocura in grado di contrastare tensioni e stress causati 

dai ritmi che la vita moderna ci impone quotidianamente. 

DOCENTE 

Laureata in Filosofia e in Psicologia. 

Counselor Filosofico. iscritta al Registro della Società Italiana di Counseling Filosofico. 

Insegnante di Training Autogeno e Socio ordinario dell’I.C.S.A.T. (Centro Autorizzato alla 

Formazione in Psicoterapia autogena e in Training Autogeno). 

Antropologo clinico, ha a conseguito il Master in Logoanalisi Esistenziale presso l’Istituto di 

Scienze Umane ed Esistenziali (ISUE). 

Per ulteriori informazioni: www.veconsulenzafilosofica.info 

77

SEDE E ORARI 

Insegnante: Scibelli Sandra 





Costo: € 60 

78

CORSI DI INFORMATICA 

INFORMATICA DI BASE 1 

(Prof. I. De Toni) 

Il corso si rivolge ai principianti e cioè a coloro che si avvicinano per la prima volta al 

computer e intendono utilizzarlo per ragioni di lavoro, di studio o per hobby. 

Ogni lezione sarà teorica e pratica per far apprendere in modo semplice tutti gli strumenti per 

utilizzare al meglio il computer. 

Programma 

Hardware e software 

Introduzione al Personal Computer 

L’interno del PC 

Le periferiche di input e output 

Le reti informatiche 

Il sistema operativo e il software 

Microsoft Windows XP / Vista 

Il desktop e le icone 

Finestre e barre di navigazione 

Il cestino 

Guida in linea 

Accensione e spegnimento del computer 

Gestione dei file 

Concetti fondamentali sulla memorizzazione dei dati 

Struttura delle cartelle e dei file 

Visualizzazione e gestione dei dati 

Creazione di un collegamento 

Estensione dei file 

Percorso e ricerca dei file 

Pannello di controllo 

Personalizzazione dell’ambiente 

Installazione e disinstallazione di programmi 

Personalizzazione dello schermo 

Temi del desktop 

Proprietà delle periferiche 

79

La manutenzione di Windows XP/Vista 

Concetti fondamentali sulla manutenzione 

Eliminazione file inutili 

Risoluzione problemi dei file e del disco rigido 

Miglioramento delle prestazioni 

Gli accessori di Windows XP / Vista 

Paint 

Word pad 

Blocco note 

Calcolatrice 

Internet e posta elettronica 

Concetti base 

Il browser 

Navigazione in internet 

Outlook Express 

Configurazione della casella di posta 

Ricevere e inviare e-mail 

Cenni di Word ed Excel 

SEDE E ORARI 

Insegnante: De Toni Ivan 



Sede: Centro Culturale Candiani 


Costo: € 80 

N. B. Il costo del corso comprende € 20 per la Candiani Card, il cui acquisto è 

obbligatorio per poter accedere al laboratorio di informatica 

80



Il corso si rivolge a coloro che hanno già seguito il corso Informatica di base 1 o per chi ha già 

proprie conoscenze informatiche necessarie per affrontare i contenuti di tale corso. 



Programma 

Microsoft Word 

Primi passi con Word 

Lavorare con il testo 

Formattazione del testo 

Visualizzazione del layout di pagina 

Barre degli strumenti 


Creazione e salvataggio dei documenti 

Utilizzo delle tabelle 

Ortografia e grammatica 

Inserimento di simboli e immagini 

Stampa dei documenti 

Uso della guida in linea 

Microsoft Excel 

Primi passi con Excel 

Lavorare con i fogli di calcolo 

Formattazione del testo 

Visualizzazione del layout di pagina 

Barre degli strumenti 


Creazione e salvataggio di documenti 

Formule base 

Funzioni base 

Stampa dei documenti 

Uso della guida in linea 

81

SEDE E ORARI 






Costo: € 80 



82



Il corso si rivolge a coloro che hanno già seguito il corso Informatica di base 2 o per chi ha già 

proprie conoscenze informatiche necessarie per affrontare i contenuti di tale corso. 



Programma 

- Modulo Word 

Concetti di base 

Formattazione avanzata del testo e visualizzazioni 

Personalizzazione barra degli strumenti; Impaginazione evoluta di un testo (concetto di 

fronte e retro, pagine alternate, rilegatura); Utilizzo dei tabulatori – la funzione formato 

tabulazioni; Elenchi puntati e numerati; la funzione formato > bordi e sfondo, la funzione 

formato colonne; Modalità di visualizzazione (normale, layout di stampa); Utilizzo 

dell’anteprima di stampa; Formattazione automatica delle tabelle; Inserimento dei grafici e 

proprietà degli stessi; Concetto di sezione e uso della sezione; Sezioni e pagine alternate; 

Utilizzo degli stili, creazione di nuovi stili, applicazione degli stili; Impaginazione brochure, 

manuale, tesina, libro 

Indice e sommario 

Creazione sommario basato sugli stili; l’utilizzo delle immagini; differenza tra clipart e 

immagine da file; Inserimento immagine, formato immagine > layout; l’inserimento di 

elementi aggiuntivi nel testo; Le tabelle, Inserimento e utilizzo delle tabelle; 

colonne/righe/celle: eliminazione e aggiunta; Inserimento e utilizzo di immagini (in strutture 

complesse) 

Modelli 

Il controllo ortografico; Lo strumento trova e sostituisci; Concetto di modello di documento; 

Utilizzo di modelli esistenti; Creazione di modelli personalizzati 

Stampa Unione 

Concetto di base di dati; Creazione base di dati in word; I 6 passi di stampa unione; Lettere, 

etichette, buste 

83

- Modulo Excel 

Concetti e funzioni di base 

La gestione dei dati / funzioni statistiche 

Ordinamento dei dati; Filtro automatico, Filtro avanzato; Criteri di convalida; Subtotali; 

Utilizzo del modulo di inserimento dati; Le funzioni: max, min,somma, media 

Le funzioni logiche 

La funzione “SE” semplice; La funzione “SE” nidificata (semplici esempi); Le funzioni “E” e “O”; 

La formattazione condizionale; La funzione SOMMA.SE, CONTA.SE 

Altre funzioni 

Le funzioni CONTA.VALORI,CONTA.NUMERI; Le funzioni su date e ore e loro applicazione; Le 

funzioni di ricerca testo e valori 

Utilizzo dei grafici e delle immagini 

Utilizzo dei grafici in Excel; Utilizzo dei diversi tipi di grafico; La differenza tra dati ed 

etichette; La funzione (e il pulsante) inserisci grafico; Proprietà degli elementi costitutivi del 

grafico (area del grafico, area del tracciato, assi, titolo, etichette ecc.); Formattazione dei 

diversi elementi del grafico 

- Modulo Power Point 

Concetti e funzioni di base 

Gestione delle diapositive 

Definizione e modifica del layout diapositiva; Spostamento tra le diapositive;Eliminazione, 

copia, incolla e taglio delle diapositive; L’ordine nella presentazione delle diapositive; 

Modalità di visualizzazione delle diapositive, Visualizzazione della presentazione; Formato 

sfondo; Intestazione e pie di pagina; Data, ora e numero diapositiva 

Layout diapositive e inserimento oggetti 

Inserimento immagine da file/clipart; Diapositive con layout particolari; La barra disegno; 

Inserimento di diagrammi e organigrammi; Gestione e personalizzazione degli organigrammi; 

Modifica di diagrammi e organigrammi; Le funzioni formato > forme o formato > immagine 

Inserimento grafici 

Inserimento grafici; Tipi di grafici; Elementi dei grafici; Opzioni dei grafici; Inserimento dati 

da database o foglio excel; Scelta del grafico: adattare un grafico ai dati 

SEDE E ORARI 






Costo: € 80 



84

COSTRUZIONE SITI WEB 


Il Web Designer è la figura professionale specializzata nella progettazione di un sito web ponendo 

particolare attenzione alla grafica e al design. 

Ha conoscenze avanzate per la costruzione e lo sviluppo delle pagine web e di programmi per il 

fotoritocco. 

Conosce i principi di base della comunicazione grafica online e della creazione di interfacce web. 

Ha la capacità di gestire progetti con autonomia e creatività. 

PROGRAMMA 

Il W3C, protocolli HTTP/FTP 

Ambiente di sviluppo WAMP/LAMP , concetti client/server 

Il nome a dominio: www.miosito.it come e dove comprare toplevel .com .net .eu 

Strumenti di sviluppo: IDE, FTP Client (Adobe Dreamweaver, Filezilla) 

Tipologie di siti: portale, presentation, blog, press, wiki, i CMS 

Il CMS Drupal, installazione, configurazione base 

Drupal e i moduli principali 

Drupal e i temi (grafica, css, logo, testata) 

Progettare i contenuti : usabilità nel web e motori di ricerca, seo 

Il corso prevede una parte teorica e una parte pratica con l’obbiettivo di sviluppare un sito 

web completo partendo da zero. 

PREREQUISITI 

Buona conoscenza del computer e dell’HTML base. 

NOTE 

Il corso prevede un numero massimo di 6 persone. Ogni partecipante dovrà venire a lezione 

col proprio computer portatile. 

SEDE E ORARI 


Orario: Venerdì dalle ore 11.00 alle ore 12.30 


Sede: Via Verdi 22 


Costo: € 80 

85

PROGRAMMI CORSI A.A. 2011/12 - Università Popolare Mestre

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