la traduzione di Montale di due novelle di Cervantes - Bruno Osimo ...

lettore di comprendere la distanza della propria cultura da quella descritta e di scoprire aspetti
interessanti della realtà rappresentata.
A scuola, per comprare i dolci per il cane, i giovani studenti arrivano a vendere o impegnare
“más de dos Antonios”, espressione enigmatica per il lettore moderno che allude alle
Intruductiones latinae di Elio Antonio de Nebrija, usate fino all’Ottocento come manuale
scolastico. Montale preferisce all’uso di una nota paratestuale l’elisione del riferimento e la
traduzione generica “persino i testi di grammatica”.
A differenza delle grammatiche, il vademecum mantiene il suo nome originale, ma con un
tipo di manipolazione inversa per cui, passando dal carattere corsivo al normale stampato,
perde la connotazione di parola strana o ricercata.
Come il cibo, anche la struttura degli edifici fa riferimento ad una realtà non più così
comprensibile per i lettori di Montale come lo era per quelli di Cervantes, per cui il traduttore
sente la necessità di tradurre “puerta de la calle” come “la porta che dà sulla strada” , mentre
“la (puerta) de en el medio” sarà quella “interna”.
La città di Siviglia appare solo di sfuggita nel testo, anche se di questo luogo viene
sottolineata la varietà dei suoi abitanti e delle loro condizioni sociali. Tuttavia vi è, oltre che
all’ospedale e al mattatoio, il riferimento ai suoi edifici più rappresentativi, quali il Cabildo,
che viene reso “Capitolo”, l’ “Ayuntamiento”, che viene tradotto “palazzo comunale”, e la
Lonja, per la quale Montale mantiene invece il termine spagnolo, senza spiegare di cosa si
tratti.
A volte traducendo si può mantenere l’esatta resa contenutistica, ma eliminare una sfumatura
importante del linguaggio originale, testimone di un gap culturale che si desidera superare.
Ad esempio nella casa del mercante, oltre al cane, vi sono due crudeli gatti che da “gatos
romanos” diventano “gatti soriani”.
Oltre alla manipolazione dei riferimenti contestuali, anche l’azione verbale spesso subisce
delle trasformazioni di tempo e di modo, ma più interessanti appaiono i cambiamenti di
aspetto.
Se numerose volte i modi impliciti diventano espliciti per garantire una maggiore narratività,
altre volte il procedimento inverso viene compiuto allo scopo di sintetizzare il testo, e in altre
occasioni i cambiamenti investono la durata dell’azione.
Ad esempio, in queste pagine troviamo alcune di queste soluzioni, particolarmente notevoli
perché al verbo principale viene aggiunta un’altra espressione di sostegno che ne trasforma in
parte l’aspetto.
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