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Sergio Margarita - ECDL e Open Source © 2009 - 2010 78 Modulo 1 - Concetti di base dell'ICT Le operazioni di trasferimento delle informazioni richiedono un certo tempo che dipende dal loro volume e dalla velocità di trasferimento. La velocità di trasferimento fra due computer si misura in bps, bit per secondo, e si esprime attraverso i suoi multipli, Kbps (kilobit per secondo), Mbps (megabit per secondo) o Gbps (gigabit per secondo), in modo simile a quanto già visto al precedente punto 1.1.3.2 per i byte quando misuravamo la dimensione della RAM. La velocità di trasferimento viene anche indicata come larghezza di banda, quando esprime la capacità del canale trasmissivo nell'unità di tempo. I servizi sempre più sofisticati disponibili su Internet, che permettono di fruire di immagini, suoni, video e animazioni, richiedono un'ampiezza di banda sempre maggiore e quindi necessitano di linee con maggior capacità, identificate come linee a banda larga (broadband). Il termine banda larga ha cambiato valore nel tempo: secondo le ultime indicazioni dell'ITU (che risalgono tuttavia al 1997) si indica con banda larga, in Europa, una linea che abbia capacità trasmissiva superiore ai 2 Mbps. La disponibilità di banda larga è considerato un fattore infrastrutturale necessario per la crescita economica di un Paese. In Italia l'Osservatorio per la Banda Larga (http://www.osservatoriobandalarga.it) fornisce informazioni e statistiche sullo stato della banda larga in Italia. Esercizio Se disponete di un collegamento ad Internet, individuate la velocità di trasferimento dei dati prevista dal contratto. Attenzione Inizialmente, la velocità di trasmissione dei dati fra computer veniva misurata in baud. Questa unità deve il suo nome a Jean Maurice Emile Baudot, ingegnere francese, inventore della telescrivente e del codice Baudot e misurava la velocità di trasmissione dei telegrafi. Un baud indica il numero di simboli (intesi come segnali elettrici) per secondo ma è stato sostituito con il bps (bit per secondo). 1.3.2.5 Comprendere quali sono alcune caratteristiche della banda larga, quali: sempre attiva, tipicamente a tariffa fissa, Realizzato esclusivamente per Studente - Powered By Aula01 Figura 53: Antenna satellitare

Sergio Margarita - ECDL e Open Source © 2009 - 2010 79 Modulo 1 - Concetti di base dell'ICT alta velocità, rischio maggiore di intrusioni. La tecnologia ADSL è il servizio di connettività a banda larga oggi più diffuso perché offre numerosi vantaggi quali: • possibilità di avere, sullo stesso numero telefonico, una comunicazione di tipo dati e una di tipo voce, ossia essere online senza occupare la linea telefonica • possibilità di essere always on avere cioè un collegamento 24 ore su 24 • costo limitato e forfetario (con i contratti di tipo flat rate) • ottime prestazioni in termini di stabilità e affidabilità rispetto alle connessioni via modem e via radio • velocità di trasferimento elevata • protezione dai dialer, i programmi che fanno chiamate a numeri a pagamento, ma funziona solo su linee telefoniche tradizionali. Gli svantaggi sono dovuti essenzialmente a: • copertura parziale del territorio: in alcune zone geografiche isolate non è disponibile la linea ADSL (Figura 54) • maggiori rischi di intrusione: è naturale pensare che un PC sempre collegato alla rete sia più vulnerabile e possa essere maggiormente soggetto ad attacchi da parte di malintenzionati, con conseguente minaccia alla privacy • necessità di maggiore protezione: misure di sicurezza (firewall, antivirus, antimalware, ...) diventano assolutamente indispensabili, se non altro per evitare che il proprio PC venga utilizzato come "ponte" da pirati informatici per compiere attacchi ad altri sistemi, per diffondere virus o per effettuare spamming (invii di e-mail non sollecitati). Esercizio Elencate altri vantaggi e svantaggi che attribuite alla banda larga. 1.3.1.1 Comprendere i termini LAN (Local Area Network), WLAN (Wireless Local Area Network) e WAN (Wide Area Network) Abbiamo visto che Internet è costituita da un insieme di reti interconnesse fra loro, ognuna delle quali Realizzato esclusivamente per Studente - Powered By Aula01

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