Il "Cesare Alfieri" da Istituto a FacoltЮ di Scienze ... - Storia di Firenze

progressione degli studi per gli studenti. Inoltre, eÁ necessario tenere conto
del fatto che se la interdisciplinarietaÁ costituiva motivo di attrattiva per gli
studenti che non avessero maturato al momento della scelta vocazioni ben
precise, essa diveniva poi un motivo di rallentamento nel percorso degli
studi. Infatti, la necessitaÁ di assimilare linguaggi e metodi assai diversi nelle
varie aree finiva per essere un ulteriore motivo di difficoltaÁ. Infine, ad un
esame attento si percepivano bene gli squilibri degli iscritti fra gli indirizzi
che venivano parametrati dagli studenti grazie al criterio della definizione
degli sbocchi professionali. Dove questi erano piuÁ chiari e la preparazione
piuÁ strettamente raccordata ad essi, per esempio nell'indirizzo internazionale,
gli studenti erano piuÁ motivati e concludevano il percorso di studi
con maggiore dinamismo.
Il nodo del raccordo fra preparazione universitaria e sbocchi professionali
eÁ centrale nella riforma degli ordinamenti didattici. Alla svolta del nuovo
secolo, la FacoltaÁ di Scienze Politiche ha affrontato la riforma come del
resto tutta l'UniversitaÁ di Firenze e italiana. Tuttavia, la formazione necessariamente
interdisciplinare dei suoi corsi ha finito per porre, ancor piuÁ che
per altre FacoltaÁ, al centro dell'attenzione della riorganizzazione dei corsi
di laurea la questione degli sbocchi professionali. I sei corsi di laurea triennale
della FacoltaÁ di Scienze Politiche e i due gestiti in collaborazione con
la FacoltaÁ di Scienze della Formazione 186 sono stati in larga misura una
riorganizzazione didattica subordinata a precisi obiettivi professionali di
corsi di laurea e di diploma giaÁ consolidati. Mentre eÁ un'offerta formativa
nuova quella che eÁ stata sviluppata con i corsi in Scienze sociali, in Media e
giornalismo e in Operatori di pace.
Nel complesso, la forte crescita degli iscritti al primo anno che ha posto
la FacoltaÁ in testa per incrementi nell'Ateneo fiorentino all'avvio della riforma
degli ordinamenti didattici puoÁ essere presa come indicatore della grande
attrattivitaÁ dei nuovi corsi. Allo stato non eÁ possibile verificarne la reale
capacitaÁ di coniugare un'adeguata formazione con migliorati sbocchi professionali.
Del resto, anche la formazione di alto livello affidata alle lauree
specialistiche eÁ in fase di sperimentazione. La FacoltaÁ ne ha proposte sei di
gestione propria e una con la collaborazione di Scienze della formazione. 187
186 Servizio sociale (classe VI), Scienze politiche, Studi internazionali (classe XV), Scienze di
governo e dell'amministrazione, Relazioni industriali e gestione delle risorse umane (classe XIX),
Scienze sociali (classe XXXVI), fra i primi, e Media e giornalismo (classe XIV) e Operatori per la
pace (classe XXXV), fra i secondi. Dall'a.a. 2004-2005 il corso di Media e giornalismo eÁ gestito
integralmente dalla FacoltaÁ di Scienze Politiche.
187 Quest'ultima eÁ denominata Metodologia e ricerca empirica nelle scienze sociali (classe
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IL ``CESARE ALFIERI'' DA ISTITUTO A FACOLTA Á DI SCIENZE POLITICHE
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