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Il Sentiero 

del Caposquadriglia 

Leon Braun

Titolo originalc dell'opera : 

Tot, c P. Er î^ PATRoUII-LE 

Editionr Caslerman - ToùRN,u 

Treduzione dal francese di 

ANmNro SoI-DÀ, mdtidnirla 

O [DI I'RICÈ ÀNCORA \ÍILANO 

\. \. 2l8r . Febb'.rio i9;i 

Scuole Grafiche Pavoniane Islituti Artigianelli' Ntilano 

ii 

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PREFAZIONE 

Un libro proprio per te, Capo Squad,riglia; un libro che 

lorse hai d,esiderato qualche volta e che sicuranente troveÍai 

utile e stimolante. 

Certo, non è un Íornanzo thrilling, o an western e - te lo 

dico subito - non contiene fumerri. - 

trla è stato sctitto e tradotto proprio pet te che - valorizzand,o 

le belle caratteristiche della tua e;ò - s;i un tipo in gomba, hai 

lo piena fid.ucia dei tuoi Capi e ti senti ìmpegnato ln una missione 

particolare, che non è d,a tutti, neppu;e'tra Íagozzi scouts. 

Esserc Capo Squadriglia ialatti, essere cioè il Capo rìconosciulo 

e st;malo. I'animotorc, I'interprcte rli altn 6.ì ragazzi, 

per i quali puoi lar tdnto, nel ben-e come nel male o\ella 

mediocr;tà, è ueîamente unq missione eccezíonole ed, abbassíonanle, 

piena di lasctno e di raponsabilità,li rut lo B. 

"t.,; p. 

- d,ivc-n uto lamoso r Copo ricònoscíulo di tutti gti scouts del 

mondo - sentiva la noslàlsía. 

Esserlo oggi, poi, in questo nostro ternpo grand,ioso e sconcertante, 

P;eno di luci e d.i ombre, tantò díierso dal passato 

perché proteso veîso un futuro dilficile a dimensionare;-in una 

società che, inquieta e Írastornata, cerca ansiosatnente la sua 

st.rad.a;-in un mondo che allronta < le piit gigantesce trasformazioni 

della sua storia > t, rapprcsenta uàa 1àr"midabite e preziosa 

occasione che la Protuidenzn ti offre per realizuue il' meglio 

di te stesso al senizio d,i altri ragazzi,-per aiutarti a cosbíire 

in te I'uomo di domani. , 

I giouani - si legge negli Atti d"et Concilio Ecumenico Vaticano 

II. - . dcbbon_o dfuenire i prími ed ímmed.íati apostoli dei 

gtoaant, esercitando essi stessi l,apostolato fra di loro,,,,z. 

' . Messaggto ai giovani ' dei padri Conciliari. 

'Decreto sullApostoleto dei laici - 12.

sentien del .tPasquadriglid 

ÌIagtilica imprtstt, suggcstina missione che Ia Chiesa del 

Conctlío. chiarnontloti attrat)etso i tuoi Capí - propona clkl 

tua gtai,ineta - 

Qrtcsto líbro - del qualc iniene a te síamo gati alL'Autorc, 

asti L.dítori bclqi e(t il.alíaní (d al nostro ex Capo Riparlo Prot' 

sì,no Sacrrd,rtc f,Iatianista,.he I'ha trudotto cott il cuorc priùa 

cht con la p.ùna - li aiuletu, ti suggeriru, dua scatto alLa tua 

petsoùal( iiiziatíua,li furù vedere nella giusta luce il tuo ruo.[o., 

'che 

,rtn è qttcllo di ttn ltero comandanti che,impattísc.e ord'.íni, 

ma dt ttn iratcllo al seruizio dei fratelli in lieta umiltà; ti ti' 

cordett rhe /a sigla del Csq.non è: nantlate... [ate... scattatcl' ' 

bcnt quelln chì suona" . r'enire con me-.. facciamo jnsieme 

Sfgulteml '. 

î è onroro da díre che questo non L)rtol esseÍe un l(sb uff.i' 

ciale rcome dicono i grandi...), chè potrtbbe allora aPparirc 

pttu o meno diflorme Aa e Direttíue e dalle consnettLdíní deli..tSCt. 

t, o spera esserlo, rtn sussídio al tuo louoro personalc 

e semmai - pùprio nello spitito delle nuove frontiere, vuoL' 

otutarti ad'nmpliore i tuoi orízzonti, offrcndoti le esperienzt: 

particolt 'ì che allri rauzzí Cnpisquadriglio uiuono in altrt 

'contrrttlc 

d'Europa, con alcrotc diuersità csteriori e sccondari(' 

rna con gli sks;i ideali, nella nedesírna frolcrttitìt scottt clu: 

ttott conoscc conlini. 

E profrio qrtcst'ultimo pensícto rni consiglio di rínunciare rt 

t"nlare di scrivere io il pezto a chiusura di q est(t semplrt Prrfa:ione, 

togliendolo di fesr.t dnl bcllissíno . Xfessaggio ai girr 

'reni ' cÀc il Concilio l'(ticano II ha rlirclÍo n (h(ale,ra!nz!,' 

t.oút cattolico c Caposqrtadriglia: 

..." cd è in nome dí Dio t di Suo Figlio Gcst)t, che vi tsorÍitt 

nto ad allarqare i uostrí cuorí alle dimcnioni dtl mondrt' ad 

..',oIt,]r. I oppîllo d i ro

RAMOSCELLI 

" .lrùga ciò (h'è riarso 

rtrunu ciò clt'è malato 

píe& ctò clt'è rigtdo 

riscolda tiò ch'è gelido 

correggi ciò ch'è errato; 

in chi si tonfido in Te 

hlondt í luoi sacri doní... .. 

rAndate,, disse Gesu agli Apostoli; *va', ti ha detto il 

Capo, affidancloti la nrrova missione, scegliendoti come . missionario 

, . 

Semplici rillessioni, leggcri ramoscelli. 

Ramoscelli con cui accenderai il fuoco. 

Possano le poche scorze che ho raccolto e sulle quali ho 

scritto per te i messaggi esposti in

PRIlIA TAPPA 

IL RITRATTO 

DEr CAPOSQUADRTGLTA

z 

PRIMO MESSAGGIO 

IL MESSAGGIO DI B. P. 

Un giorno chiesero a B. P. che qrado avrebbe scelto nello 

Scatttismo se non fosse staLo Capo Scout del Nfondo. Risoose: 

.Se po_tessi sceglierc oggi il miò posto nel Nfovimento, l:orrei 

essere. Caposquadriglia Ciò 

". 

significa che egli consirlerava il 

(ompuo {lr c\q.. (ome il 1,iir bcllo. gi.rr r lrrl e.so è rinonimo tli 

dono-'li \c. rli ,le.lirionc \e .rPri " s(,rL i\mo per ragarzi . a 

pag. 60 r'i rrori il messaggio rli B. p. ai csq. 

" l_o.--d-r;y!1y_o- , , l ',.. 1;t).ir C,lLt-glt(tdri! o. routin.uinta a tor. 

l!!Ì-q t d, lta.ù,'\lt:! 

,l/g4r:1. 

tqttnrlriglit !t,!: t 1.ry1,., !f__i.tt-:plL 

Ptr(np.L_A\\tbttî.1,t.!r!)u stt ,inuuno dri uprtti. ragazzt I 

l4îì1e dlLltPLíù lntttùtt. .',1o,t ,, n., ,t iîn!î nvte 1n.o--o ,1r12 

r::*.zi,-!'1llll4, 

!-.t.!!.tli.llt al.tt! l"t,'ut-a.n!rtt!]. 

!-!9!!l:_ii-., 

a rcntt.Jlt_.1tt|| i t lt L,L,t,ttt zt. I' u, t,t r- 

"l 

Il .m.:'-L[ttt tlltttt, 

Itt.r rttt,, trti ) i/ r,,.rlr,, e{empio ,, r_ 

'glJ!J!__t a.t a l t î 1L, t c l l o, l t.r l a 1 r,. t.,,1, -i. - -u12-11 y1-ct 1 4 pl:titUt!' 

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l:,ilc -:14,lil."tr' !!:, )ùptt !. 

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o4 un ordinc.,ia rtt,: 

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.{! a t t t o. : !. -u_!!:.! .1t,.t,. 11.- 11 1 _, !,. _,-u ,í, t, t i 4 ù ur m t. s t 4, n ln t t,,, 

lc 

rbt.talt14 L. n liri dt Qts(, t:d i rostri 

tantl

t2 

ll scnliero dcl cdqosqúadfiglia 

si ía sesuire berchè è amato,. 

questo;nr"tttia csq. Percfé mi sembra 

che sia il pitì bello che si possa fare. 

Sì, caro csq., tu devi essere un "formatore". 

Conosci I'aneddoto dei muratori che lavoravano a costrulre 

una chiesa? Fu chiesto loro cosa stessero facendo' Il primo 

rispose: . Trasporto delle pietre'; ìl secondo pirì realista: 

.Mi guadagno-da vivere,;-il terzo invece, che senza dubbio 

amavi gli irÌeali: . Costruisco una cattedrale che sarà la Più 

bella del mondo! '. 

Per te è la stessa co6a: tu costruisci una cattedrale. E se un 

giorno quakuno ti chiederi (o,sa tu stia facendo, non risponilergli: 

i Facrio direrrire i miei scouts,' né: .Insegno loro la 

II classe , ma digli: n Sto formando ta piu bella sq. del mondo, 

sto formando degli uomini, sto formando delle anime'. 

Sì, proprio a té è stata affidata questa 

- 

splendida missione e 

se sarài cònvinto della sua grandezza, ci darai dentro con tutto 

il cuore e tutta l'anima.

I 

t: 

.1, 

l. 

I 

i 

Il titratto del caposquadîiglia 

Ed ora, se rileggi i testi di B. P. e di Roland philips, 

noterai alcune parole sottolineate: 

. . . Iormare 

. . . esemPio 

. . . guidarli - è il tuo SCOPO 

... frarello maggiore - sono i ruoi NIEZZI 

In altre parole, tu devi essere: 

il primo scout d€lla tua sq., 

il frarello maggiore dei tuoi scouts. 

il loro trascinatore; 

e quando tu sarai tutto ciò, ti sarà facile essere anche: 

il formatore dei tuoi scours. 

Ercoti intanto sli aniroli O.,l norrn" Direrrive A.S.C.I. 1964 

che interessano quanto ri verrà detto in questa I. Tappa, cioè 

relativi alla tua funzione di Capo squadriglia: 

. La squadriglia è I'unira base del metodo scout. Essa è 

formata da sei a otto ragazzi, sotto la diretta responsabilità di 

un csq. È consigliabile ren€r conro della libera scelra dei ra. 

gazzi nella formazione delle squadriglie ' (art. 248). 

-.Il Caposquadriglia ha I'incarico di guidare i ragazzi che 

gli sono stati afidati nella realizzazione dell'attività scout. Der 

il raggiungimento degli scopi educarivi che il Movimenro si 

propone ' (art. 249). 

"ll Caposquarlriglia è nominato dal Capo Riprrro, cl'a

l4 

Il scntiero del caPosquadriglía 

" I gradi di Capo e Vi

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SECONDO MXSSAGGIO 

I'IJ SEI IL PRIMO SCOUT 

Sì, sei tu mio caro csq., tu che dal Capo hai appena riceruto 

il secondo gallone verde, sei tu, ripeto, che proprio per 

questo gallone, devi diventare il primo scout della tua sq., 

la guida dei tuoi scouts, il loro stendardo, il loro eroe. 

Dare l'esempio. 

No, megÌio, essere un esempv. 

Perché .dare I'esempio, può far credere che si deve darlo 

solo quando gli altri ci veclóno. 

" 

Essere un esempio, invece, 

suppone che tu sia ovunque e sempre il migliore degli scouts 

della tua sq. 

E per essere un esempig vivente dell'ideale scout, devi essere 

un ualore, (una cannonata ' comc 

" 

si dice oggi), un valore in 

tuttor senza trascurare nulla, ondc realizzare in te I'equilibrio 

rlell uomo

l6 

'.1- 

II sentiero dcl caqosquadriqlia 

c Dunquc, - mi dirai , devo proprio avere la In classe, 

essere scout scelto? ' ci!, ma quàto non basta. Non ti 

a nlente 

te 

to, tecnrca, se tu non rlvl tu.t se cioè non 

oi 

qsPerie,n?,a nello 

Scautrsrno e non sal ren 

i. La tua r ita 

dere infatri eser ìmpregnate quello che chiameremo u odore 

Scout ,. 

Così non ti sen'irà a nulla avere la speciatità d'Ambulanziere 

se, appena un tuo scout si ferisce (o tu stesso) non 

.lo 

curi, non itisinfetti la ferita, non gli fai una fasciatttra, anche 

se solo di fortuna. 

È inutile avere la specialità di Pioniere se poi abbandoni 

I'accetta sotto la pioggia e la lasci così arrugginire 

È inutile avere la specialità di Guida se poi usi la bussola 

vicino ad una linea élettrica o se non sai indicare la strada 

ad uno straniero. 

lnsomma. non sene a nulla -avere una spesialita. od anche 

la prima classe, se la tua condotta non corrlqPonde ln ognl 

istante a quel distintivo e se non sei in grado. di mostrare- 4i 

t uoi-scol]Itlon tanto la . patacca ' che Polti ]Lbracclo, gllanro 

rriurro'r,, gli arri e- le _c_apa-c{a ehs_9!!Ll3ppr_ese!tq. 

. GìaililFe non fanno lo scout né, tanto meno' il csq. '. 

UN VALORE IN CAMPO FISICO 

Non aver paura. Non ti si chiede di diventare un Ercole o 

un Tarzan, ma solo di aver cura del tuo corpo. B. P. annette 

tale importanza allo sviluppo fisico che gli dedica ben tre 

chiacchierate di bivacco in . Scautisrno pet ragazzí '. 

Cerca cli sriluppare le tue attitudini íìsiche assieme alle 

capacità intelÌettuali; il proverbio " 

Mens sana in corPore 

!ano, non ò di oggi: risale agli antichi romani. 

Evita le mollezze, la vita fra poltrone e divani. Viva la vita 

rude, I'alzarsi subito, il coricarsi puntuale, le camminate, le 

uscite; viva Ia gir-ruastica al mattino, aPPena alzati. 

. Anche se siete piccoli o gracili - dice B. P. - potete diven

Il rítratto d.l ca?osqvadriglid 

tare forti e vigorosi se vi preoccupate di far ogni giorno qualche 

esercizio fisico '. 

Si tratta solo di . preoccuparsi, a farlo, ma non è certo 

questa difficoltà che farà indietreggiare un csq.: se terrai duro 

per un mese di seguito, alla fine ciò non sara più uno sforzo 

ma un vero piacere, giacché ti accorgerai che diventi sempre 

piir forte e resistente ed allora non sarai più capace di smettere. 

E così, forte e resistente, sarai davvero idoneo per servire 

gli altri, s_econdo il famoso motto dei rovers: < Essere forti per 

essere utrll r. 

UN VALORE IN CAMPO INTELLETTUALE 

Sai cosa significano le espressioni: . compiere il proprio de 

vere verso... la Patria, e .essere sempre pronti a servire il 

prossimo '? Sai che esse, dopo la tua Promessa, esigono da te 

una prestazione importante? lra€rro-oll 

infatti, che sei impesnato 

nella scuola o nell'avviamento i 

domani nella 

2 - Il rc iqo a.l c.potqltdtiqliz.

I. 

I 

I 

I 

l8 

II scntieîo del caposquaàùglia 

4l servizio rlei tuoi concittadini. Che tu sia medico, ufficiale o 

impiegato, ingegnere o agricolrore..- 1._Ud!q!gn_14!]q thr il 

postq !lE_l!! 9!qu!914! jqlenuto da un tipo clìe ci sa fare, 

cne n_e t. oePno 

Strrilente o apprendista, 

Itua forrnazione generalc. c]re tu sappia cioè inle-rqss4rli a 

qualcosa d'altro oltrc la tecnica scout. S\iluDpa armoniosanlente, 

per !-rìez7o dl coÌìlersallonr, conlcrenze e soPrattutto 

Iettrrre, la tua cultura generale. siu in campo letterario che 

in canrpo scientifico, scx-jalc o rnoralc. Ricortlrti che 1,iir si 

tleve d;rte piir è necessario avere. Sappi rrrt po di tutto, .one 

consiglia lì. P., se non luoi cortere il rischio di non esserc 

presentabile in socjetà... 

T]N V.\LORE I\ CA]\IPO N,fORALE 

fetti, è qtrcsta ll famosa inrenzione di B. P.: crearrrlo il sisternr 

tli sc1. egli lìa in\en{ato (uno specchio che moltiplice per 

sette I'irnrnaginc,; sorridi e poi Ruardi, l.r tua sc1.: \e(lrii setle 

'risi sorrirlenri; mostrati a.cigliato e ri \e(ìrli circorrrlato cla 

\eIte fnr(c ",]a [rrrer;le '.. 

Per questo è enonnc la lrrora cli fìcìtrcia che ti ha'ìro (limo 

strata i C.aPi mettendoti alÌa resta (li sette ragazTi, sotto i 

{uochi conrergenti dei loro sguardi \'ì\'aci s (Ìel . Ricordatevi chc il vostro carattere non tarderà a riflettersi 

, -=lI].1l_S.Llj) 

oqllo\f n scouts !. 

Sr. i nrot'rio err, rta l,r tirrnrir (o\.1 rlrc e.si imiter.rrrrro in tr: 

i ruoi diletti. Cliacchó, inloro 

tlesiclerio 

tli rliverire, come te. clei ripi in ganrbl. 

Ifa rron temere: nel {atto sresso tli ttrtti questi sguarrli che 

con\ergono sìr (li te scoprirai ben presto un prezioso aiuto: 

.Insegnenrlo qrreste rirtr'r non tar(ìffete a notare che le ecqLristate 

\oi stessi, (B. P) 

\rrir.rlm,nre s.rrJ IJ Lesse srorrt (he riiriger.r Lr rrr.-r rir.r, 

dcri considerare ogni mancanza ad essa corre una mancanza

II littatto del caPosq ndriglìa 

alla ficlucia che i tuoi Capi ed i tuoi ragazzi hanno posta in te. 

L ira lulre Ie doti the un tapo-rlere Po$etlele. 

tP llc \on lrf 

\orrr.rtttttto the bisosna metterc in rrirlenz;: l,r Irlnclttzua 

I enersir, lr derlir ione. 

Fn.ercHlzz.l 

Un pensiero soÌo, 

Non c'è nulla tli 

" L ha derto il csq., 

una parola sola. 

piu belÌo che sentire uno scotlt che dice: 

quindi è vero,. Di lronte a te stesso. ar 

trroi scorrts, ai t rrÀi óapi, sempre ciò chc tu clici cleve corri- 

esatLamenle a o Llello 

rrello che 

I-NtRCIA 

\el settembre del l9'1'1, quando i tedeschi tenelano a[cora 

salrlamcnte la regione, un gruPPo di uomini della Resistenza 

belpJa avcva occuPato il rillaggio di '\llesur Semois. D'impror- 

\i"o il villaggio riene accerchiato da un forte gruPPo di tede 

schi in ritir:ita; fra i partigiani è tale la sorprcsa chessi perrlono 

il conrrollo rlelÌa situazione e si ritirano in clisordine. 

\fa in quel momento utt giolane ser€iente, comPrendendo il 

pericolo rl unl ritirata senza protezione alle spalle, non esjla: 

ii piazza col suo Itrcile miragliarore di fronte al Ponlc sul 

Scrnois e tiene tesîa coraggiosnmente all'attacco nenico' pro' 

reggen

I 

tI 20 II scnticîo del caposqltadîiglia 

di abitudini semplici, ma con le quali non si transige: lavoro 

metodico, vita dura, nulla a meta, niente flemma, niente pigrizia. 

niente lasciar-correre. 

L'energia è un grande combattimento che comincia su un 

minuscolo campo di battaglia: il cuscino, 

L'energia ti aiuterà a restar s€mpre padrone di te stesso e 

ad appartenere sempre al .clan degli ottimisti '. 

DrorzloNr 

Dopo la sua cinquantesima vittoria e dopo esser stato gi:ì 

abbattuto una volta, l'aviatore Guynemer rientra irl licenza 

presso i suoi genitori. Suo padre, temendo che I'eroico frglio 

perisca un giorno in combattimento e pensando che aveva già 

abbastanza rischiata la sua vita, gli consigliò di volersi concedere 

un po' di respiro e di farsi assegîare come istruttore in 

qualche scuola aeronautica delle retrovie, dove poteva essere 

assai utile per formare i giovani piloti, con minor rischio personale. 

. Hai ormai raggiunto il limite', gli disse il padre. 

. No - rispose egli - c'è sempre un limite che bisogna oltrepassare: 

finché non si è dato tutto, non si è dato nulla,, 

Ecco la parola d'un eroe, ecco un motto da csq. 

Dedicati ai tuoi scouts, datti corpo e anima, senza lesinare 

fatiche ed incoraggiamenti. 

UN VALORE IN CAMPO RELIGIOSO 

Anzitutto e soprattutto, niente pieta bigotta e innaturale. 

dato che i tuoi scouts ti osservano, ru sra 

b 

santo. macerato dalla questo il 

gliore e piir sicuro per farti ridere dietro da tutti e perdere 

sui tuoi ragazzi ogni influsso dal lato spirituale. 

Ji grcorrono invece delle convinzioni salde, che si rraducano 

in una pietà seàF[íî71-pr-61ònffipoítanec, accompr. 

gnata da una illimitata fiducia nella Divina Prowidenza. 

Il csq., che ulve con spontaneita e naturalezza la sua fede, 

ha sui suoi scouts una influenza comunicativa ben piu prq 

fonda che se mostrasse una grande religiosira superficiale,-

II r;trotto del caPosquadríglh 2l 

Non avrai paura infatti di parlare ai tuoi ragazzi del Grande 

Capo e della sua Legge se tu stesso ne sei persona)mente con'r 

rinto; invece la tua fede non è solida. ma è semplicementel 

"e 

ricoperta da un leggero ltrato di pietà e.teriore. i tuoi scoutsl 

saranno i primi ad a((orgersene e Ìe tue \uote Parole non( 

giungeranno alla porta della loro anima. I 

rr-on basta avere delle credenze religiose; solo una vita religiosa 

t'innalzerà al livello della tua missione di esempio e 

di capo. 

La preghiera, conversazione con Dio, l'Eucarestia, unione 

col Cristo, la confessione regolare, sostegno della vita, rafforzeranno 

la tua personalità di fronte a te stesso ed agÌi altri. 

Conosci le cure che esige il mantenere un acquario? Se lasci 

che l'acqua s'intorbidi anche solo un pochino, ti abituerai ben 

presto a veclerla torbida poi sporca, quindi poco per volta il 

foado si coprirà di fanghiglia e le pareti tìi retro si aPPanneranno 

fino a perdere tutta la trasparenza. Certo, una buona 

pulizia a fondo, rrna volta I'anno, le renclerà cli nuovo traspa' 

renti. ma ci vorrà anche una bella fatical Se inrece tu cambi 

regolarmente I'acqua e dài un leggero colpo di straccio alle 

pareti, cosa assai facile, avrai il tuo acquario puliro, con I'actlua 

limpicìa e ricca di ossigeno. Questo piccolo lavoro direrrà 

presto per te un'abitudine e ti parrà talmente Iacile, in conlronto 

alla pulizia annuale, che non ne risentirai il minimo 

clisturbo, 

Non creclere che questa digressione sia una introcluzione alla 

.guida del perlerto piscicultore,, tutt'altrol ho !oluto solo 

farti un paragone delle cure che esige la tua anima: rinnova 

conLinuamente I'acqua dell'anima tua con la confessione regc 

lare e così essa conserr,erà sempre la sua purezziì e trasparenza. 

La comunione lrequente ti darà rita: a te piace pranzare 

con un amico, con il quale chiacchieri a tuo agio

22 

Il senliero del clposquadriglía 

figlio,. Ama la tua }fadre del cielo, ùlctti tra le sue mani 

malcrne i tuoi progetti e lc tue pcnc, affinché Lei intercccla 

in trro favore presso il suo Figlio Divino. 

Carumina unito a Dio ch ò dentro di tel 

i 

l- sc ora ti chiedi come tu possa rerrlizzlre tlrrto .ii). ri 

slnrrrliti che ( è un Ìner7o, lln tììezzounico 

erl c la t,l-(l(lE 

l!9lll* 

Che la Leggc sia in te, come I eclera abbarbicata rllir qucrcia: 

o mcglio, clre la l,l.(ì(ìE sia T[,, che tu sirì una ,, l-egge 

ambulanre ), una ( Legge liventc , ; c_tls,llutri -seourlsi chic' 

9.,"? ,lt t."trt" ", 

_,'| "\ 

Ohe gioia per te il sapere che conrribuisre ella loro gioial 

Perche è quclla cosa che si tro',a tirnto piir ircr :c, qrranta 

piir se rre cerca pcr gli altri. 

t 

Ir-coti tracciato solo a parole l)Ìrrtrol)l)ol, il lirello the tu 

clcri rrggirrngerc per rlirentarc il prinro rlei rrroi srouts, per 

corqrristare il valorc chc deri arcrc. [cco piantaro lo stenclarclo 

clrc tr:

t 

II rit tto del .úPosquadriglia 23 

( f o. .'ii \emPlice. Iìotr let)erti m'ri ttopPo 'oPr'r tli.loro rnrt 

(abb:rssati al loro lirelltr ( \{l)l rrlrrll' trotr rlilrl lnîr (lellc arle 

I 

Proprio come la Priml 

cirna che ùn giovirne aìpinista.r'uoÌe 

,ielaró non clele trtai e\sere troPPo artlua, perché egli non 

si scorlggi in partenza. 

Ua sc il csq. evoca ai suoi scouts la retta clre essi dcvono 

conqrristare, a[li ittao.tt" anche l;r gritdn che tlcve aiutarli a 

rageiungerla 

! rrr rron 'r iut,.rre il pi.r,tre rtell .r'trtr'i"rrc rrci gioveni 

.rll,irri'ri. orr,rtre ,irr' l r gtri,t, ttt,ri gu'to- trel 'rro lrrroro the 

k, faccia per sPort c tìoll Per mesliere' che cntri come Palte 

rirr irll loro giu1,pr. .o*e (ÒnlP rgno rti rr.rlqro (on'.li\i'len{lo 

gioie e trti,he. f i.'reri c J',lori. 'rrl,errnrlo /t'lr ' \\' ' lia\\rggl 

,liftr,ili. Lrr Srti(lr tli\'e\.ere lrlt lldlcllÙ Pel | \(rÒr (omPaqlìl' 

ner ciascunJcli essi in parricolarc lr qtlesto ci porta con una 

iorrc"tertnricrtre logica al secontlo rsl)etto (lel compito di cs

TERZO MESSAGGIO 

SII IL FRATELLO MAGGIORE 

Ed ora clte abbiamo definito quello che dev'essere il . fondo, 

del csq., esaminiamo quale ne sia la . forma ', cioe ]a 

sua attitudine davanti ai suoi scouts. 

E vecliamo anziturto ciò che eeli non deve essere. 

II crq. non è un sottuflrciale uilalorc, che impartisee ortlini 

in tono secco, ne sorveglia I'esecuzione con le mani ai fianchi, 

urla rimproveri, distribuisce punizioni... e si fa logicamente 

detestare da tutti- 

Il csq. non è una bambinaia ficcanaso che esige dai suoi 

pupi che facciano tutto a pennello, che stiano seduti a braccia 

conserte mentre lei parla; che non permette che essi facciano 

nulla da sé, ma piuttosto ostacola ogni loro iniziativa delìnendola 

una marachella e non osa mai distosÌiere il suo 

sguardo rorvo su di loro per paura che glienè combinino 

qualcuna di grossa. 

Il csq. non è un disumano e insensibile conduttorc di elelartti 

che è pagato per far avanzare a colpi di pungolo i suoi animali 

recalcitranti. 

Il csq. non è il " prolessorc, che ammanisce corsi di tecnica 

ai suoi ragazzi, li manda nell'angolo se parlano e li porta fuori 

osni tanto a fare una breve escursione .se sono bravi'. 

Il csq. non è in6ne neppure íI uecchio < compagnone > che 

si diverte a sganasciarsi dalle risa coi suoi scouts, che ne racconta 

loro . delle belle ' e spilge la familiarità fino a " farsi 

pestare i calli ' da essi, che si interessa solo dei piu vecchi

II rilîatto del caposqradriglia 

della sq. perché n sono degli amiconi , e si dimentica completamente 

degli altri scouts. 

Grazie a Dio, questi tipi sono solo delle caricature, degli 

scarti di csq. e non vorrei neppur lontanamente doverti classificare 

lra di essi- 

Il solo vero csq. - quello che t(r devi essere - è il lrateLlo 

maggiore dei suoi scouts. 

E per togliere subito a qrresta espressione ciò crre porebbe 

avere di sentimentale, diciamo senza sottintesi che la fraternita 

scouts si basa su due fondamenti rssenziali: la fiducia 

scambieuole e la stim\ reciproca. 

Abbi fiducia nei tuoi scouts ed essi alranno frducia in te. 

Stimali per le loro qualità ed essi ammireranno ed imitc' 

ranno le tue. 

Arnali ed essi ti ricambieranno. Dice un vecchio proverbio 

latino: . Si vis amari, ama ,, cioè ( ama per primo se vuoi 

essere amato t. 

Ama i tuoi scouts ed ama ciascuno d'essi in particolare. 

. Ama tutti i tuoi scouts, tutti senza eccettuarne o dimenticarne 

nessuno, giacché sarebbe viltà non occuparti del tal ragazzo 

perclé non ha una bella faccia o perché è strabico. 

25

26 

tl .,.nt rc.o dîl útpùuluàtigtin 

,\mali soprattutto per i loro

Il rítratto del caposquadriglía 

Questa fraternità non deve affatto escluclerc la Iermezza 

(fermezza infatti non è clurezza): trr sei il fratcllo maggiore, 

sì, ma un fratello responsabile. 

È trrtto qrri: esserc fratcllo ntageiorc; ma, rrìaora trna volta. 

questo non basta. (lome potrcbbe i,rfatti la fraternità e l'intimità 

regnare in una sq., se il cscl. è semprc tli umor neto o 

austero o troppo serio? Non si prendono le moschc con laceto... 

e neppure gli s(orÌts. 

Si prenrloùo inlece con ìa gioia e l entusiasmo: c5q.. tlr dcvi 

essere rrn tr:rscinatore, devi csserc cioò capacc

QUARTO MESSAGGIO 

SII UN TRASCINATORE 

Un saggio pe

II îitîatto dcl caposquadriglia 29 

.// 

,,7 

Che pensare di quel csq. che fa esclamare ai suoi scours 

quando lo vedono arrivari nell'angolo di !q.: .Ci risiamo! 

di or nuovo con con la ta ìuna Iuna per traversol ,, ,r oppure . oggi la faccenda 

e è sena: s€ria! ,. '. Lerto, Certo, ll il (s{l cst1. può puo e dere rlcte ar'ére arere delle delle pieoccupazioni, 

preoccrrpazioni, 

oer Slatta(apt. ma tu a l-arte \tiì nel non far apparire nulla n ulla 

all'estemo. 

. D'alrronde la gioia che deve regnare in sq. non dev e\\ere 

torzata, ma spontaneal deve nasrere in te dal piacere che rrrova 

il capo a trovarsi in mezzo ai suoi scouts ed ìn essi dalli sod_ 

disfazione di sentire il capo accanto a loro. .Sappi entrrsiasmare, 

affascinare, magnetizzare i tuoi uomini - diìeva Foch - 

ellessi ti seguiranno ìurnq.,e ,. 

,./,,1 Eccoti alcuni esempi del genere. 

Durante Ia battaglia di Dixmude, nel bel mezzo della mi 

schia, un soldato va a lamentarsi dal suo capitano per aver 

perso il fucile. Questi, che sra an

30 Il sentiero del c(tPosquadtiglt| 

I:rl un altro soltlato che sta scattando all'assalio da un cam- 

,lin"rttartro, r'ecle il ca1;itano a!anzare solo' lungo.ìl bordo 

clclle uirr

Il itratto del .aposquadrigli4 

Csrl-, devi tr.Ì stesso essere intr;rprenclen te : 

- organizzare dei giochi, clei giochi nr.rovi, 

organizzare deìle attività (li tecnicaì scout, 

- lanciare delle gare fra gli scouts della tua sq., 

- prenrìerc I iniziativa per riempirc i momenti \ uoti di unir 

riuniore, o di una giornata cli campo, con ì.rrìa ali\ita (li sq., 

rron foss'altro che un can'.o in corol 

Datti da fare, organizza, lànciati: spirito tì'iniziatiral!! 

tir vero

QUINTO MESSAGGTO 

SII UN FORMATORE 

Lrigt.iò chè liarsa. 

risana ciò ch'è 'nîlala, 

pìega ciò ch'è gìdo: 

ùscalda ciò ch'è gelido; 

corrcggi.iò ch'è enato.-. '. 

(l{r Veni Sancte Spiritus) 

Cìè forse preghiera piu bella

Il rittatto d.el capasquadriglta 

È bcne clire lìn d ora che ti occorrc pcr questo coÌlaborare 

coi Capi, con l.\ssistente ed anrhe c()l tlro vice, dato che e\5i 

\tarìrro lì apposta Per aiutarti nel tuo compito. IIa soprattutto, 

non devi mai dimenticare che la chiave cli volta del mctotlcr 

scorlf è I'autocdu cuzionc , t cioè iì ragazzo stcsso che si lorma, 

è prr nczzo della .sua uolotttu persontle chc lo scout si ptrlczìorta 

ed il csq. ha l unico scopo cli creargli I ambiente edu' 

,.,tivo e fornirgli gìi rirrti ncrt'.ari. 

Per questo occorre che la perronaÌità dcl csq. non assorba 

nó sofiochi quella degli altri, m;r.iascuno dcve sapere che 

il suo capo è sempre pronto ild ascolt:rrlo e acl aiutarlo. 

In altre parole, formarsi ò lrn atto o meglio una seric (li 

iìtti dipendenti cialla volonttì personale, proprio come carrrminare, 

correre, mangiare, ecc... Come ru non puoi milngiîre 

per i tuoi scouts, così non puoi neppur Jrretenrlere di forrnare 

il loro carattere. Sono loro stessi .lÌe tlevono farlo, 1xr proprio 

conto: tu però puoi preparare gii alimenti in modo graclevole 

e saporito, onde essi ne sentano un piir grande desiderio. 

). - ll lentiqo del c.pot4t.dtìsli'.

3-t 

Il \entieto àel mpo\tuatliiglia 

ll csq. Iron ò ulr fabbro che forma il cararterc dei sttoi scouts 

ru tolpi cli rnartello, dopo arerli resi incanclesccnti allrr fiamma. 

Lgli lisorniglia, pitrttosto, ad un fornaio che tlopo aver manipolato 

con cura Ia pasta ecl averle impressa la forma clesiclerata, 

la lascia lentamente lieritare al forno, regolando ìa 

tclltPcratura. 

lfeglio ancora, ,il csq. è il contadino chc, dopo itver lavolato 

ccl irrigato il terreno (spiriLo tìi stluadriglia), r'i semina 

il grano (il norizio). Poi lascia la pianticella germogliare e 

crescere, pur andttndo'spesso a t,cdtre se cssa è insidiata clagli 

insetti o sofiocata clalle erbacce o piegata dalla grandine; ed 

allora distruggerà gli insetti che Ia circondano, straPPerà le 

erbacce, Ìlr radclrizzerà se ca(luta sotto la grandine. 

* 

Ad ogni modo, mi dirai tu, i miei scouts non sono tutti 

stinchi di santi e piu d'uno, anche senzir insetti, senza erbacce 

e senza grandine, crescerà sì, ma crcscerà n(li traverso,, dato 

che ce n'è qualcuno che è una bella testa dLrral 

' Piega cíò ch'è rigido, 

riscalda ciò ch'è gelido..., 

Cercando di raddrizzare la pianta , il tuo scout - sta ben 

attento a non romperla: piegala solo. Se ha fatto qualche 

stupidag8ine, se mancà cli entusiasmo o di spirito scout non 

è una doccia fredrla cle ci vuole, bensì w consiglio fraterno. 

E se la mancanza è proprio grave e ci vuole una bella doccia 

fretìcla, non dimenticarti di ristabilire la circolazione, subito 

dopo, con una buona frizione amichevole. 

Facciamo il caso, per esempio, di uno scout che disobbedisca 

apertamente, che sia insolente, che provochi disordine 

alla riunione, che imbrogli al gioco... o che so io. La prima 

cosa da fare sarà un richiamo all'orcline imrnecliato: senza 

grida né discorsi; basta una parola, utt segno, ll csq. che sul 

t If.

Il ritntlo dcl caposquddriglia 

momento, alla presenza di tutti, si mertesse a fars un quare- 

.imalc all interesrato, (oÌrerebbe il tisrhio rli reder:i mandaro 

u quel paese da costui, che potrebbe aggra\are la mancanza 

con qualche altra stupidaggine. Csq., ìascia passare il temporale 

ed aspetta il momenro adatto, che potrebbe essere la 

sera stersa o nei giorni successivi, quando potrai parlargli con 

comodo. tr{a non dimenticarterrer 

Non sarebbe scout, e n€ppure psicoÌogico, volergli impone 

una punizione; occorre invece fargli capire che ogni mancanza 

t'sige riparazione e che sta a lui trovare il modo per riparare 

quella che ha commexo; tu puoi vedere con lui cli chi tip

36 

Il sentíero dcl caPosquadriglia 

di una spiegazione da dargli Per le Prove di classe, del sacco 

,la nrepjrare per il (.rmpo: e prima o poi. durante queste 

lirirr. t'i rrrt,iter.r .l itt.ontiarne ii pa,lre o la madte e di rttac- 

.o." Lo,torti con loro; ed anche se non ti capitasse tli incotttrarne 

i senitori, ti renclerai facilmentc conto dell'ambiente 

familiare). 

E per i suoi studi, non potresti cercare d'informlrrti, nort 

fosse'che una sola volta presso i suoi professori? I risultati 

che trovi scritti sul libretto scoiastico non Pe[nettono 

lntattr 

di rendersi 69n19

II ritratto dcl .aposquadriglia 

Ed ora cerchiamo di riassumerc. Ci sono tre condizioni che 

devono ispirare il tuo atteggiamento e due che devono diri- 

6;ere il tuo lavoro onde tu possa FORNIARE i trroi scouts: 

Il tuo alte ggiomcn to 

1l tuo 

II tuo 

lat,oro 

scopo 

)f 

- esemPro 

fratello maggiore 

trascinatore 

conoscere 

raggruPPare 

formare clegli scouts, 

cioè,legli uomini. dei r rirriani. 

dei cittadini. 

Religione:

SESTO MESSAGGIO 

TU SEI RESPONSABILE 

.lla(aDúrndo coùte il ùtiglìo ne..o di 'uc(?sn il síst(,]Ìt 

rti sqMdriglia, cioè di pi.coli 81uppì llerùnnenti ditetti 

ciascuno da un lùga.zo che ne è il caPo resPonsal)ile '' 

(R. P.) 

n Essere responsabili ' significa lirolrli in qualsiasi q9- 

".t.tcr 

r'lintostrrrrerlte 

@ 

si i f.rttu tutto a tlorcre, J Sltl\tlh(ire le Prol,rlc à/lonl e quelle 

clci subalterni con il fatto (lel dovere compittto. 

[n questo senso, ogni vero caPo ò un responsabile. 

II ciipitano cli una nale è l'esemplare liverlts tlella rcspo-n- 

.,rlrilit.r-: rlopo Dio cgli i il solu p.rrll,rrrr'.t lror,lo. ntr r .rtt, lrc 

il rolo tcrlronsrbile: ,lell:r rr.rre. ,lell ctltril,egqio rlell r rrri'sionc 

affirlatagli. Dcve badare il tLltto, a tutto cii) (he illte 

re\..r Lr nJ\e, I.r rnir.iorte, lcquiPrgtiio. trgni trUmu irr I'rrri' 

(olirre. Dete .rltproFttlre tleqli 'rrrli per lrrrc il pien'r rl ogrri 

cosa, star attenio alla provrista cli carbone, e di rntrnizioni 

ma anchc a quella di viveri c rli acqua dolce. f)eve pcnsare 

alla saÌtrte dei suoi uomini ed alla loro istruzione Batla alla 

rorta c(l iììle navi ncmiche. Dirige le manovre durante il conì' 

battimeoto e comanda il tiro. \reglieriì solo nella cabirr:r cli 

({)rIl.Urlo qu.rrìtlo r'a tìl.lle gro\\o, 5cn/a Pen\rre lt ri1'rx:rtti 

m:rn

II ritratto dcl nposquaàriglit 

di essa e comunicherà loro tuttc le informazioni annotate suì 

. giornale di borclo ". EgÌi ò ìl responsabile. 

Pensa 

::::::-i_L 

al trro rt() rrltino LrrLrIrro canDo: cilllll)(): non ti tl seÌltl\l seÌrti\ienchc ull.llc tu ttl un lln l)o 

corttc il r,rPirano ,lr rrrrr rr.rrc. rrcll.rrnlrit,r tlell.r .lrrr,lrigii,r: 

Doreri be

40 

Il sentíero dcl ca?osqltadÀglia 

nudo il tuo caratterer ti conoscono meglio che tu non conosca 

te stesso... e ti imitano. 

Tutto ciò che ti potrà capitare diPenderà quasi sempre e 

solo (la te: insuccessi nello studio, imPreParazione tecnlca, 

mancanza d'autorità, squadriglia senza spirito scout, 

Tutto ciò dipenderà da te, per il solo fatto che non avrai 

voluto. Prima di volere per gli altri, bisogna inÎatri voler per sé. 

È facile dire agli altri: . Voglio! ,, ma quanto piir difficile 

dirlo a se stessol 

Sgobbi come un mulo per lanciare i tuoi scouts in attività 

tecnich€ € per far loro vincere delle specialità e Poi ti meravigli 

del poco impcgno che ci mettono. Guarda a te stcsso: 

hai a mala pena la seconda classe e non senti affatto I'attrat 

tiva per la vita scout. La tua squadriglia è sempre ultima 

nelle gare... ma non è per caso colpa tua, dato che questt 

giochi . infantili ' non ti interessano piir (. roba da ragazzini 

')? Non essere un vecchio prima del tempo..., gioca, e vedrai 

che anche gli altri giocheranno! 

l-o scout incaricato del resoconto della riunione non I'ha 

ancora fatto; tu non ne sei affatto contento ed hai ragione. 

\Ia perché poi tu stesso non hai ancora consegnato al Capo 

quella dara lista, che ti ha chiesta da quindici giorni? 

L'incaricato dell'angolo non ha pulito bene pcr terra ed 

ha dimenticato di mettere le panche a posto dopo I'ultima riunione: 

tu glielo fai notare e fai bene. ]\la perché la mamma 

deve continuamente ricordarti cli tener ortline sul tuo tavolo 

tli lavoro? 

Ti lamenti, ed a buon diritto, dei ritardi di qualche scout 

alla riunione, ma perché ad ogni Consiglio dei Capi arrivi tu 

stesso dieci minuti dopo gli alri? 

Una q. arriva in ritardo ad una adunata: si può scusare. 

Un csq. in ritardo: nessuna scusa! 

Da tutti questi esempi, che ti ho riferiti qui appositamente, 

ci sono due idee da ricavare: 

l) Non sei f_eale 

se esigi dai tuoi lcoutlrl) lhq non esiqi 

per te itesso, se imponi loro delle regole rhe -tu slej!g_!g!

I 

Il titîatto del coposq adriglia 

osqeni, Un (apo de\" seml)rc e\igcre piu cla se rhe dai suoi 

21-.\on r 'è mai nessuna sr u\a per un ( ipo. 

2' Tl-sg--Btgrqls1lrllr",r*lruÀ--:elilBlqlll 

Deri infatti rispondere: 

- del ntateriale di sq. (che ha un valore); 

- della tenda di st1. (in caso tli pioggia non dimenticare 

cli allentare i tiranti perche la tenda non si strappi; dopo 

il campo, se essa è umida, non dimenticare cli farla asciLrgarc 

per bene, se no la tela marcirà); 

- del tuo angolo di squadriglia; 

- della cassa di sq.: denaro che gli scours e la sq. hanno 

rffidato a te (anche se c'è il tesoriere incaricato di ciò, in 

clefrnitiva sei sempre tu il responsabile)t 

- delle uniformi dei tuoi scouts (evira quindi i giochi che 

le riclucono a brandelli; 

- della riunione di sq.: ricorda che i tuoi ragazzi ci ven. 

gono per formarsi

II senti?1o del uqosq adriglia 

3. @4B1e' 

Il tuo posto alla Corte d'C)nore ecl al Consiglio dei Capi 

nou è onòrifico: sei 1à per collaborare alla direzione del Riparto. 

Se (lurante tali riunioni tu sogni o ti diverti, invecc di 

suggerire o discutere, sarebbe meglio che non ci andassi piu! 

Se il C. R. ratlrrna i csq., lo fa pcr chieclcre il loro parere o 

l)cr corìrnicarc delle disposizioni, per creare l'armonia tra le 

srlrraclriglie ccl assicurare così la vita e lo spirito clel Riparto 

e non certo per oflrir loro l'occasione cli criticare tutio ciò che 

si fa nelle altre sq. e tutte le (lirettilc clei Capi, appena si è 

usciti clalla riunione. 

4. - Tu stt RlsroNSARILE r)r oc\u\o DEt IIOI SCOUTS, 

nel senso che dipende (1.ì te se essi impiegano un temPo Piùt 

o meno lungo per acquistare il vero spirito scout, lo sPirito 

della Legge. 

Non solo tu dcvi farli clivertire ma sei anche responsabile 

rlella loro formazione moralc, intellettuale, materiale, tecnica, 

fisica, religiosa... 

Sei responsabile anche tìei ragazti che sono cntrati in sqttarlrislia 

e che poi hanno abbandonato il loro posto nel grande 

gioco rcout, che hanno ccdÌrto o, Piuttosto. che tu hai lirsci:rto 

ca(lere. 

Dice B. P. : . In- oqni 

. lirRazzo r'È almeno rrn SlL dlìlog; 

ro

Il îítratto del aposquadriglia 

peffnesso ed, a piu forte ragione, di andar a fare il bagno da 

solo. Fu condanrìato ugualmente l)er non esser riuscito ad otte, 

nere da un suo scout una discipltna tdlc da fargli osservare 

il regolamen to del campo. 

Questo esempio illustra chiaramentc la grale responsabilità 

che pesa su rli te, sia dal laro rnarcriale e rnorale che clal laro 

educativo. 

* 

Per analizzare pir'r a fondo qucsto argomento, sJ)ecifichianìo 

ora verso chi sei tu tesponsabilc: 

l\.Sei anzitutto re5pon..1bile vi ruo. / ///oj&)/r/.(. \on loro 

, 

clìc e)tgorìo da le (he li rorr,lucl \ul .enliero giusro e the 

rli:r loro I ereml,io. Hanno 6,lrrt ir. rna ,,orro e.igcnti. 

2) ln seconclo luogo sei responsabile ^verso i Capi c I'As- 

.q.rldr?le. Son loro infatti, che ti hanno nominato csq. e che, 

frima tli affidarti il suidone dcÌla nuova s!1., ti hannó chiesto 

sc prometreri(li drrti tutto ad essa e se eri disposto a (lar l'esernpio 

ìn tutto. Ai Capi i genitori hanno affidato i loro figli 

ecl essi hanno scelto te per aiutarli in questa gravosa missione: 

non disilluderli. In pratica: 

l) Il C. R. e l'Assistente devono essere al corrente tli tutto 

quanto riguarda la sq. ed i tuoi scours. È questo il tuo primo 

(lovere nei Ìoro riguardi; tu sci soÌo I'interntedi:rrio rra essi 

cd i tuoi scouts e solo col trÌo aiuto essi ltossono seguire rla 

vicino i 30-.10 ragazzi di cui sono i prini rcsponsabili davanti 

a Dio e agli uomini. 

Non aspetrare chs ti clriaDìino: r'a tu tla loro spontanea 

mente ed ìnforrna]j clei progressi o clcllc rÌilúcoltà rli ogntrno 

clei tuoi ragazzi. Prencli anzi I'abitucline cìi anclarli a lrovirrc 

rcgolanente, ogni dtrq o trc settimane, a meno chc rlei casi 

syreciali non esigano che essi siano informati immediltamcnte: 

sarà qucsta la forma basilare cli risposta alla frclucia che essi 

ti hanno

44 

II scnliero del coposquadriglia 

troppo esigente o.. i baffetti che gli spuntano; oppure gli rimproveri 

.he non lo si .!ede qrrasi mai? Nfa che t'interessa 

quesro? È lui che ,-lirige il Ripàrto e se glielo hanno affidato, 

ci sarà berr un motilol Lavora sempre d'accordo con lui e ti 

ac.orgerai ben presto che quello sguarclo, quell'atteggiamento, 

nascorìdono un cuore di lero fratello maggiore ed un'esperienza 

cli vecchio scout (proprio quello, cioè, che i tuoi scouts 

\'ogllono trovale rn te). 

Vedrai come si intcressa a quel gioco, a quella attìvita che 

Bli progetti, redrai soprattutto che la sua esperienza profonda 

è seurpre pronta ad aiutarti e a consigliarti. 

Se tlurante la riunione di sq. uno scout d'improvviso si alzasse 

e sparirse clalla circolazione, che faccia farestì) Bene, ricorcla 

che all ultima artilità di Riparto c'era uscira per squadriglia 

e ru re ne sei anclaro dalla sede s€nza neppure dire 

al (ìapo clove anclari! 

Pensa dunque acl inlormare il C. R. non solo sulla formazione 

clei tuoi ragazzi ma gli parlerai anche delle artivirà e 

dello spirito clella squadriglia, gli esporrai i tuoi progerti ed 

i risultati ottenuti e gli chieclerai spesso consìglio. 

3) Ricorda infine che il C. R. è capo dell'Alta Squadriglia, 

cioè è il tuo csq. e perciò comporrari con lui come desideri 

che i tuoi scorrts si comportino con te. In rrna parola: SII 

l-E.\t,E VERSO I l'UOI CAPI (2o articolo della Legge). 

5 . .y"" .:."osn]1." o.!!1l.lla. 

T::Ì 

\.,ERSo L{ PrrRrA. 

Dei tuoi sette raga/ri tu cle\'i fare degli uomini, uomini che 

siano buoni cittadini, consci del loro dovere sociale. isrruiti 

.rrlla grarrdezra rlell:r sroria n,rzion.rle. sempre prontj ir drr.i 

interamente alla P.rrria erl ai loro {.rtt.i,'".iirri. 

' 

Allontana rla te la convinzione che la Patria abbia bisoeno 

solo di Lronrrrri .olidi e robrrsti,

t 

i 

t 

L 

Il l itrfltto del .aposquddriglia 

îi cittadini meno fortunati: essa vuole insornma dei cittadini 

coscienti, capaci di renderle prospera in tcnpo di pace e di 

dilcncìerla in guerr:r. 

_fli 

6. sEÌ RF.spo\s.\Rrlt Dlr-t.1 n { so. nt rlìotlt .r Dro. 

__-- 

)I.r sopra i genitori. sopr:r i Cìupi, soprir la Perria, c'l 1)io, 

chc hu fissato sir tc il Suo sguar(lo e di hl scelto l)cr amdarti 

rrn:r nilsione cl:t slolgerc ncl pinno clell;r creazione. 

Iìl LLri che ti hrr fatto scegliere pcrchtl ru Lo f:rr(it (oÌlosc(,re 

erl rmare. l)erchc ttr sia gtrirla srrlllr ,itrarla tlre llrrta a I-tri. 

pcrcìrr1 ttr sia Suo . nrissionario,. 

Ìl a Lrri che tlorrrri soprattt[to rentìer conto nr:L i ;rnche 

a Lrri the clolrli :rn..iturto clricrlcrc lt'grazie c Ìe forzc nercs 

sarie Per guiclare Lr tua sqrracìriglia. 

Hxi gi:ì persato che Chi dissr:: n Io sono il Buorì PiisroÌe 

c aoÌlosco le nrie ltecorclÌe c(l es\e (oloJ(r)no me ,, 1u il primo 

(ìaposq rratlrigÌia? 

Hai clJ)ito corne irìrlrni la lealrà Colrri che, drr.ianri a Pilrto. 

rllrebbe I)oLuto csser graui;rto sc avessc dclto una solil 

parola ? 

(ione inrrmi il coraggio Colui che

46 ll sentìero del uposquadîiglia 

PROPOSITI: 

l) fafò ogni giorno cinque ,rinrli dì rìflcseioncr pcnscìò ai tl]iei 

scouts, soprattutto a queÌli che mi danno piir da fare e pregherò per lorc. 

2) Andrò rcgolarmente dal Capo e daÌl Assistenre pcr parlare dclla 

squadriglia, dcgìi squadriglieri e di mc stesso e li rerrò aì correnre di ru[o 

quanto intercssa la squadriglia Essi sranno Ìì apposra per aiutarmi. 

3) La responsabiÌit:ì dcìla mia carica esige che non prenda mai iniziative 

alla leggera, pur restando intraprendenre. Ho a chc fare con delÌe 

anime e dci corpi. Sarò quiDdi cosciente di tirle rcspoùsabiìità 6n nei 

ntúinti pnrti.alari. 

rL PE\SÌERO Dl UN CSQ. 

Non è cosa di turri i giorni sentire un csq. che licnc una 

conferenza ai suoi colleghi sulla . figura e i doveri (lel csq.D; 

per questo voglio riportarti qui quanro ha detto al Convegno 

Regionale Csq., tenuto a Cascrta I'll febbraio 196.1. lo scorrr 

Bruno De Nfartino,

SETTIMO MESSAGGIO 

ALLA DIREZIONE DELLA SQUADRIGLIA 

, \*att o!ti iana(i i laler ldt 1ùtto da sali: linit(tiùta 

col farrli:.d1e tutta. lllnalziauto tutta I'a,nbìe/ìte che cí 

.ircorda rl noún Lutlb: à il ùLe:.o tnigliorc ler iù1)aÌ 

:drc noi r1rrrj... In gwsto s?"so è da1?to\o.1it,!.1t. t? 

uì mfa de1'( saPeî la,e tutta, !l$so, cd. è talora la cosa 

Piit dillicìte, dere itnqorsi dí non lare più nuua,. 

(Gen. Gamclin) 

FARE O r-ON FARE 

È la caratteristici/ cli un cartivo capo il roler far trrtto d:r 

solo: è infafti conlinto che in tal rnodo tuttc le cose riusciranno 

meglio, ma non rltc lrri .re..o lt,r rìortrto rrtt qi',trro 

imparlr c a I 

I a!esse m o,.ìo 

Cori, anche ru oilri 

di 

ar tuoi s(outs 

facend ben (he tìolt vcden- 

ola 

tli piu se, cl 

te ln manlera perfetta. E im tfìo ancol;ì 

:ne non vanno e lc coneggereÎp assrerne 

Dunque afficla loro clegli incarichi, dei lar orì, della rcspon- 

sabilità, delle . missioni , ; in altre parole: díslribuisci il louoro.

48 

Il sentierc del capasquadîiglia 

l- dolro rrr cr ilrlto clLrcrro, pclsi rli potcrtene rcstare ron le 

lll iltìt ln nllùlo, scrì/ir llrr'nicrrtt'ì \[ostrercsti cli non arer capiLo 

il pelsiero rlrì (,er (ìrurclin, ritrro soyrlr. No, il ttro 

( oml)lto 

' 

vicino ed 

\ ralDo all attro al 

I (lt 

.sgggrjtg_ ( ( onìl)it') rlel , irl),,. CrrlìSlrte ilD l) tt ll fr I 

ncl . r.îcifuira 

: tùlhAfArC'1. 

l) altrondc !c ( i ùn la\'(rro 

,r'ì 

"lil"i,'lli''ffi 

o dintirq 

t'n brron cJpo t aiùntlti() 

// 

prr s(nza fttr.si i.tdtr,. da ne.s. 

t, .\ùtin fttrlt 

'I-[\ t_RE CO\s]CLf o 

(ìomc Lrn (aiD non clcre roler frrr tutto rle solo, così non 

(lere l)retcn(iere che tLl o e:ca rìel suq cel'\ello: Dcu è nt urr 

tlittatore né una macchina tla irlee. D;rcrhierJere_r1uir4!_iÌ

t Il 

I il 

| !l 

a 

t 

r 

I 

I i 

ritrafto del caposquadrigtia 

l' tg!.-iJe-,*',,9i '*]1!!4' rmcelio: rlei .rroi ro]laborrrrori,. 

rlor' tenere consrGl (, 

()li scotrts, cl altronrle, lllllcranno (.on nrolto rttageiot sl:rn 

iro le rlccisioni 

lJrese di corìune accor(lo. risyrct tan

50 

II sentierc del o lo\qmd' 

PREP,\R,{ZIONT 

igliú 

/ Ogni atrività (le\''ciser 

Prepariìtl, 

ma bisogna risenarsi clj 

/potei ogi.e e soPrattutto reagire in teso di imprcristi 

t n ,.a detp rver semrrrc firìttrir irl .e rte.ro. 

L; Ite-F;;;;; 

iii ,,n.rttirit:r tornPren(ìe drre Irri: 

l) Preparazione relrìota: sal)er molto ill anti'ipo quello 

ttre si iiifile-Ti?èliGi-îii Progetti e pensrrci ol3tti tnnto' 

notando le idee che passano Per la tcsla come Pure I strggc 

rimenti che si ricevono clagli altri. 

3 I Prcp;rr.rrionc pro..im.l : l'rcl 

r:rriìl P lln l'l 

oql iìn)nla l'iìl I i_ 

coÌareggiato, ptrr prevedenrlo ogni erentuaÌità e contratlenPo 

PROGRAII]f '\ 

Lln blron clrPo h;r sempre itt testa rtn Progtirmrnlr' ma.ltr 

realizza poco pcr lolta, preocctrplnclosi di lascirlrne aPParlle 

r-neno possibile la trama all'csterno. 

I . SaPer quello che si vtroÌc e reelizzarlo senza rirelarne rtrtl 

f to '. ,,ft."nè r'olte è bcne Precisare a se stessi pcr iscritto qttc- 

/ ,to lrrogt^ttt-î, ma nolì dobbiamo rcncìcrcene schiari' 

IL'T,'\C](JUINO DEL CìSQ' 

Questo tacctrino dcv elsere il r aclcnet_trnr dcl cstl': tlere tio'i' 

portarlo sempre con se, Per potcrrì annotare ttttto ciò cltc lrtrir 

irovarc tli rriilc sia per se che per la sqLradriglia. In particolarc 

esso rleve contenere: 

l) Note, direttire e clecisroni prcsc in AÌta Sq. etl al corr 

siglio clei capi. Riassrrnto tlelle attirità irtteressartti siolte in 

tali riunioni. 

i 2) \oie e s.opcrte interessanti fatte un po o\unqtle: rn 

I un litrro, in rrna rilisra, colì\'er\rìntlo con un (ìapo ocl rrn csq , 

lyisitanclo l angolo cli un ltltrlr sg.: (irIìti, danre, trrrtchi e tro 

I vate cl'ogni genere...

It rìtratto del caposquod.rígtia 

5l 

, .. - 

f . . ^,:1 r,ffPrraztore 

.di oqni .riurrioDe. u:,r ira .r , ampo. Sulla 

I p.ìgrnr (fr lronre, lrsciata in bianco, si atnotano le osùn,azionr 

I farre dopo reli arrivira. 

.1) 

Quadro delle presenze clegli scouts clella sq. 

5) Tabella dei risultati atletici e fisici

52 

II sentiero del caposqradîiglia 

Ecco alcrtnc attribuzioni della Cortc cl Onore: 

annrissionc dei norizi al Riparto ecl alla Promessa; 

erentualc allontanamento cli qualche scout; 

passaggi cli classe. nomine, elogi, punizioni; 

es:rme dcl lirello seneralc raggiunto clal Riparto; 

direttire e suggerirnenti gerìerali per il futuro. 

Competono inr cce rl Con-.iglio tlci capi : 

i1 programnt:r tlelle attiriti cli Riparto: 

il controllo clclle reletire attirità di scltrarìriglia: 

critiche erl osservlrzioni sullc :rttiriti sroltc isPecie tlei 

campil; 

qrrote di tiprrto, cli st1..

Il rilratto del eposquadriglia 53 

N_on è da escludersi Ie.lentuaÌe inserimento ncllAlra Squadriglia anche 

dci Vice Capi, qualora la siruazione parricolare dcì Riparro lo faccia rire, 

,ìrìc ulile ed oppor.uno, (N.D. 262). 

.Dl;,-*.E/ 

l) .I mcmbri della Corte d Onorc sono rrourj al s{rgr.ro suìle dis.ussioni 

e sulle delibcrazionit qucfe ulrime saranno rcse pubbliche dal Capo 

Riparto soltanto quando riguardano o comunque intcressano tu!to il 

Riparlo, (\-. D. 260). 

2) Sia per la C. dO. chc p€r it Consigtio dci Capi .i loro membri 

sr larar)no u|r puntcì d onor€ di smettere, alla tìne di essi, ogîi discussione 

sul volo o il parerc di quaÌcuno. Ogni dccisione prcsa dev ess(,r infatri considerata 

come opinione di rutri e non dcì singoto, (R. phitips). 

**r+t*

OTTAVO MESSAGGIO 

IL TUO VICE 

(Il tuo scudiero,, alrei intitolato questo caPitolo, se I'a' 

vessi scritto ai bei temPi degli antichi cavalieri. 

II tuo scudiero, cioè colui che tu hai scello come comPaSÎro 

tl urmi. rolui t he tondir ide con te la (lire/ionc .e l:r lorm4zione 

dei tuoiffiostinrirti. Poi, nel 

í"o ,;;pl;ii.ar aliere c che tu .levi PreParare all inrerti' 

tura. 

Tuo AMtco 

egli deve svolgere il comPito 

'niisliere aiuto, sostituto e di 

Occorre anzitutto che colui 

.hE lii-icelto per aiutarti a 

JTiìqerc lrr sqrra-tlriglia sia. le' 

t#Ì*##îfl#fs u, 

clo con lui come con qualsiasi 

altro; Ì'amicizia rhe vi unisce 

dele rrascete dalla conoscenza 

intima di roi stessi, dalla co- 

mrrnione di iclee e soPrattutto 

d:,t lltr slj114-199iP1994 

Vcri sietc rlLrc Ir.rtelli 1tu il 

p i,-,,, n, i u, r o ) l-c, illclgtpqarÀ, 

assar lmPegnaluturo 

csq. 

{

Il ritratto del c posquadrigtìa 

Sarebbe un vero Fuaio (e perfortuna caPlta assat di rado) 

se il \ic nel 

() rirnedio 

f t o cotlsrcr-tttrr 

, Carlo \Iagno are\a sempre accanto a sé un gruppo di * pari , 

chc costituirano quello che oggi noi chiameremo lo 

\taggiore '. Ifa fra tutti 

"Stato 

ce ;'era particol irÌ-rnen te uno, che 

a(lempiva il compito che il Vice dorìebbe adempiere nei ruoi 

riguarcli: era il feclele consiglicre Oliviero il Saggio. 

Questo aiutava il sor.rano a preparîre le campagne e gli 

(on 

,r'se'li:,.1o .incoraggiare 

qu:llclìr brrona lr.rrolr' qilnrlo. in 

lr.lttirqlra. Ia sttua/tOne sembri\.t . r)mFrome\\,r. ed rllora C,rrlO 

\fagno, animato

,o 

Il sentieÍo del caqosqúadriglia 

Sappi quin,li far lalorare il ruo rice, s:rl,pi anui t.rlvolta 

@a 

lur: non ba5lt (ne lll lo 

lengiì sempr. al correnlejgi tuoi progetti e_gli_(hiid:r il suq 

prrere: tleri anrhe aflrd;rrgli rlelle attività cla dirigele, giorhi 

-rr 

ì/ 

dJ otgJnr//are. lernr(lle ua \pregire... 

Ricordati che ci si innalza veramente solo innalzantlo l'ambiente 

chc ci circonda: e non tlire clre u sarir un disastro ' se 

il tuo vice organizza qualcosa al posto nto. 

E non limitarti atl affidartr;li responsabilità tì'orcline materialc 

(giochi, tecnica, c;tssl...), ma condiridi con lui la respon 

sabilità moraÌe tlella squadriglia: pelche, per es., non lasciare 

che agisca lui direttamente sul tale scout, se sai chc arrà piir 

influsso di te e che il suo intervento sirà piu huttuoso del tuo? 

Contliridi doveri e responsabilità: tutta la sq. ne risentirà il 

DCnenclo. 

Tuo sosrlTUTo 

Naturalmente tutsc 

te insieme I at 

nonno il meno 

col e 

làmente come avrebbe fatto il .rq. D_g!g.]rji.l1ds!!-o_!9pg1;r 

ritomi, chiecli al tuo vice come sono andate le cose... 

IL FUTURO cse. 

la di 

atr a rol r ir e.. La_1y3_g1g9ss$13,qyqip31- 

Dcr quc\ro, il rice dere cerrar di fare esat. 

È per te un dovere renderti conto (e pensarci ogni tanto) 

che il tuo vice deve sostituirti alla direzione della squadriglia, 

quando tu dovrai lasciarla. Preoccupati quintÌi in modo speciale 

della sua formazione scout, soprattutto della sua formazione 

come csq. Il che richiede da te due cose: 

l1 molto distarro da parte tua. ;r rantaggio .tro: 

2) condividere la responsabilita di sq. nel mtxlo piu corn 

pleto possibile.

l\lÀssrME Dr cAPr 

SCìINTII-I,E 

XChi non brucir, non incenrlirr. 

La rittoria arritle alle animc assctatc rli rcslrorrslbilità 

(Foch). 

.\mministrare signific;r: prerctlere, orgalìizrîre, (oor 

cìinate, comantlarc. controllare 

(Gen. de la Porte tlLr Theil). 

Non acldormcnrate \ i l)cnran(ìo che una cosa ò' impossibile. 

Rischiereste tl essere sregliati dal runorc (li 

qualcuno (he sta lpl)unto facendola. 

Per me, io comincio o€lni giornata Ia sera preccclente 

(L!aì.ìre\'). 

{ Nessuno sforzo i' inutilc (Crrr clc t,;rrigauclic). 

Il capo è colui clte pensa con entusiasnib,

SECONDA TAPPA 

LO SPIRITO DI SQUADRIGLIA


CHE COSA È 

LO SPIRITO 

DI SQUADRIGLIA 

fu, f-y 

-\bbianro giì cletto rhe il cst1. i' 

lo stentlar

62 

Il sentiera del caPosquadriglia 

fina rera stluadriglia scout dele arere i tiranti - il slto spi' 

rito - beD pi:rntati ncl rerrcno solido ' lo spirito riella Lt: ggt 

scr-rrrl - e solo così potrà resistere a qualsiasi prova. 

\qrr.r,lrieli.r sertra,'pirito... antctìna \en/a tiranti. 

Possiamo anche paragonare la squadriglia ad un'elettoca' 

lamita. Iì nucleo di questa è formato da tante lamelle di {erro 

dolce, come la sqrraclriglia si compone cli tanti ragazzi. Così 

com'è, l'elettrocaÌamitl non esercita alcuna azione magnetica; 

ianciarnoci però Ìa corrente e srrbito I'azione nagnetica si (recriì. 

Per la squadrìglia, la corrente è il suo spirito, indispersabile 

Jrercìré [rrrzioni. Senza corrente I'clettrocalamita non ser\c ir 

ntùla; scnza spirito la squaclriglia non combina nulla. 

\fa tutto questo rìon clcfinìsce ancora ìo spirito tli sqrraclriglia. 

Certo, guardando rrnl squaclrielia in azione. si 1.iuò re 

dere, e soprattutto seÌìtire, se c'è uno spirito che l'anirnr op' 

l)ure no, ma tlelìnirc rluesto spirito ò rrna fa

t,a spirito di sqtndt íglid 

(lrttli s,tto itt ltratírt il ltt)ti l)ti)tìlt'li 

(ltt 

f, 

1))t/ l1t nl,ìt1t) 

rlí rrr',tr, r talJt)rurt lo tbìrílo rli 'rltttlri-llia? 

l) ..\rì/itullo lrr pcrsou;rliti rlcl crr1., il \ir() c\eÌll)io. il slr() 

( rìtusiasDr() ((lr. l" tal)l)irJ. 

2) l-rr rliscipìilrlr \(()ri lil)crin!rcrì!1' lì((attirtir. 

63 

iì) La rìi:tribrrriorrc rlcgli ìncrrrirlri rll irrtr'r'no tlcll;r 'rlirrr 

rlrigli:r, allìnchc ollni jcoLrt iìbbja cllatli\lrrìrcntc ir rtrì P,trt(' 

rli rcrponrrbiliti. 

1) Le tnrtlizioni prrlrrie rlcilr sqLrerlriglia. (irc ìre co\lilri. 

\(oìì(), 

1)cr aosì (lire. lo:slrlLrrlr lotenr, rÌrotto, gÌi(lo, stcInrÌljl,

6+ Il scnt;cro dcl coPosquadîiglía 

l,ibro d'Oro, regolamento, prcghiera, canto, santo patrono ed 

s1o€, . giomale di bordo,, segîeti e ( trucchi ' di squadriglia. 

5) It poasesso di beni comuni e propri della sq.: 

...1'angolo, in cui si creerà rrrì'atmosfera particolare, sccondo 

i gusti dclla squadriglia: 

...il materiale, tli cui ognrrno prenrìerà cura e si sen'irà al 

I'occorrenza. 

6) Le specialità di squadriglia, scelte e corrquistate 

mune accordo: vita rla c;rm1xr, senitio rlcl Prossiuto, attiritì 

sportive, afii\ ità artigiana, ccc. 

7) Emulazionc fra gli scouts clclla squaclrigiia c fre Ìe 

squadriglie del Rìparto. 

8) Attività

Lo spirito di squadriglìa 

se Yi incorag8iate a vicenda a yivere da veri rcouts, sempre 

ed ovunque davanti ai capi, davanti ai compagni, davanti ai 

genitori, davanti a Dio; 

se nella vostra squadriglia tutti lavorano per tutti; 

ebbene, allora sì, siete animati da un profonclo spirito di 

.quadriglia e rorrci anrh io far p,rrte clella rostre rombriccola 

Íelice..., (Peliicano Nero). 

Scautismo: . Vogliamo steglìare un certo scautismo ad,dornentato, 

oogliamo Tnettere in chiaro che lo scautismo non è una 

tîappola m& una libera comunità per Íormarsi d,elle idee so 

Iide, per tíaere delle attitita robuste ' (impostaz. canpo per 

csq. . Operaz. Gurkhas, settembre 1963). 

t . ll te,tìùo dèl .zlot4'a4îtsh.. 

ol)

SECONDO MESSAGGIO 

LA DISCIPLINA SCOUT 

. L'abbedien.d non è ùi4i L'abbass.únento d'un uomo dl 

lronte od uî1 altro uoì1o. 

t il ndscatldelsi d.' n in(ii1'ídto tli lronte dd uta lunzione , 

(\faurois) 

Questa espressione del trIaurois stabilisce ìa natura clei rap 

porti che clevono regnare tra superiore c

La spirito di squadriglia 

Ecco un piccolo parallelo tra la disciplina militare (della 

"rî:t,), nal compresa e portata Úgli estremi, e la disciplina 

5aout. 

NArA 

'l') ColleUn'a: vuol formare la 

) ) Itìtlosta: \iene daÌl'esterno. 

3') seicra e spiact\olc 

.1") Si ohbedisce per paura di pu- 

r)izioni. 

i') Esccu/ioDe mel:canica e cicca, 

6') Cr(a urìo spjrito di rnenefteghrsn0. 

DIsdPLtNA "r@ur 

67 

l') lndùtidltale: vuol formare ia 

personalità. 

2") Accettata uolontarianteltte: \ ic. 

ne da dentro. 

3') Gioiosa e piacevole. 

4") Si obbedisae pcr amicizia. 

5") Estcuzic,ne intelìigcn!e. 

6") Crca uno spirito del . ridnt, 

La disripÌina scoLrt posa, cluntlue, soprartutto sul senso rìellir 

ri'ri>onslbilirà accettar:r clallo scout, sulla lolontà ben decisa 

(li .oml)iere quarrto gli c srrto comandaro [gli bada quindi 

rrtl escguire 1:r sua missior-,c non . al piu presto !, ma < il meglio 

possiLiie,. Tale disciplina non esclude nello scour una 

.erta irìiziatila, anzi la suppone, onde alsicurare all'ortline ula 

perfetta. A tal lìne occorre: 

ì-erecuTìorìe 

lr,he 

I 

Fli or,lini 

"i.rno,hiari; 

| 2) che se ne esponga brevemenre il motivo o almeno cle 

Llo scout ne capisca l'utilità. 

Se lo scout si considera offeso dall'ordine o lo giudica inqirrsto, 

obbeclisca ugualmenre, prima di domanclare spieBazioni 

o arche cli rcclamare. È sperabiie che egli abbia la franchezza 

c lu sempiicità di intendersi direîtamente con clri gli ha dirro 

tlucÌl'orrìine, invece cli andare a lamentarsi presro l'autorità 

-\rlÌ)crlole. 

. La tlisciplina dice B P., - è I'obbedienza coscienre all'auroritiì 

cd ri rappresentanti deÌ clorerc. Presa ncl suo senso 

y>iir lrrgo essa è la stessa autoeclucazione, messa in pratica dall 

indiliduo. Non è essa infatri quel dominio sugii istinti e sui

68 

ll sentierc d?l .aPosqlndriglia 

caprir(i. (lre ispirr allo '.corrt il ri.Petto dellorrline e la 'ubot- 

.liirazione LIclli .rr.r volont.r al lrinc di trrrti? \oti t r"'r il 

dorere rli .ontPiere Iinr'rri,o fl\.egnitÒ (ot) (tll.r e r ttolci 

"rtt 

Non è anche il rispctto di se stessi c degli altri, DraDilestato 

con un conte€illo córretLo, clegno e scnll)re cotttrollato? \on.è 

Ia lotta a fonclo contro ogni menefreghismo e ogni rillLlllciiì 

iì \e sre\\i, ,l:rto rhe gli atli e\lerni PI(\Jlgotìo.uj .tlltintettti. 

e che ogni rilassamento nella condotta csteriore, PQrta con sc 

anche Qucllo della condotta interiore? Non è anclre il rispetto 

rìei supiriori, manifestato nel modo di parlare ai Capi? Non è 

in6ne il modo con cui si tr:rttano i propri simili, sia in Riparto 

che altror e? ,. 

Sarebbe un grave errore credere chc la disciplina si lormi 

in blocco: alcune volte, certo, essa si manifesta in blocco, ma 

le sue cìirettive si delono aclattare agli inclividui. 

L'essenziale, anche in questo, è il tatto (lcl ctq. 

QUELLO 

CHE NON BISOGNA N'ÍAI FARE 

l) lfostrare allo scout che si pensa ch'egli possa disobbe

Lo spirito di squadriglia 

4) e_sigere sempre obbedienza immediata e complera; 

5) dare fiducia allo scout; 

6) comandare, piuttosto che proibire; 

7) riconoscere i propri errorr; 

8) far notare - ed eventualmente punire - le disobbedienze 

e l'indisciplina; 

9) dire: .Vieni, andiamo a far questo assieme,. 

qUELLO CHE TALVOLTA BTSOGNA FARE 

l) Incoraggiare lo scout; 

, 

considcrarlo migliore

TERZO MESSAGGIO 

GLI INCARICHI DI SQUADRIGLIA 

. Accanto atl ogni rtero c.lpo tîauerele senpre " Ia ùrente "' 

cìoè il Erup?o di specialísti ledeli e cotnqetentì' ai quali 

egli dà Piena libcrtò d'azione, Perché è certo 'hc Jnrùttno 

in ogni circostanza ciò chc è vmtnamcnte possibile larè ' 

(Nfaurotu) 

Abbiamo già avuto occasione di dire che uno dei principali 

larrori clellJspirito di \qu,r(lriglir c la pal,t' cipttzion'' 

.attiÙo 

di ruLri i ',uoi 

'mcmbri al buon ind,rmenlo di es'r: ogni 'tout 

arri quindi urr incrrico' ult:r resPon'rbiliti (li (lli dcrc lendere 

cànto al csq. nei 6en.igli ,li rqrr,rdriqli.r. \ell r Irr'e uel 

Nfaurois, citata qui sopra' sostittlite (llìente' con (squadrl' 

glin', s "5pqqi2lj.ti ' tàn "s(ouls. e.-l ittl(lc un i(le:ì rli quello 

rhe tler'c'sere il 'i'tenra degli inr'rriclri di :qLrrdriglia 

Questo sistema si basa su due principi essenzi;'h: 

l) ogni scout ha in squactriglia un incarico, una respotìsabi 

i i ta; 

2) il csq. non ha incarichi I)articolari Ìna: 

- a) barla alla distribuzione ed alla coc'rdinazione delÌe 

incombenze; 

- ò) r'eriflca I esecuzione di tutti gli incarichi: 

- r) ò sempre irronto (e capace) acl aiutare qualsiasi scout 

nell'attuazione clel stto incarico. 

I 

I 

I I

1'I

i2 

Il sentíeîo del caqosquadriglia 

ll grande vantaggio di questa rlistribuzione degli incarithi, 

(ìi questa decentralizzazione, consiste nello sviluppare le atti 

tuclini di ciascuno. 

QLTALT SONO QUESTI F.\\foSI tNcARicrII? 

'fi 

elenco qui i principaÌi. Forse tu ne troverai altri o li 

raggrupperai cii t ers,tmett té; tanto megliol Importante è che ciascr,no 

dèi tuoi scours abbia il suo; se Poi alcuni di essi sono 

inrentati cla te di sana pianta, potrebbero alerc Piu successo 

rli qr.relli che trori stampati sui ìibri. Ànche il nome con cttt 

rlcsignerai questi incariclìi ha la sua imllortanzr, specie per 

(reare una particolare atmos[eLa

Lo sPiîito di squadriglia 

Ecco un esempio sul come tenere il libro di conti: 

nn' 

pot to 

l2-l-65 rcnd.4 cal. 

l5-l 65 !end. 5 cal. (Pier(,) tm0 

l7-l'65 !end, l0 cal. (Ugo) 2000 

to,. "n,r"," ** 

tot. us€ite 3630 

riporto li0 

dala xoce: ustrla 

l0 I 65 a.quisto I mestolo 

20 l-65 acq. I lampadina 

25.1-65 Pa8am. caÌ. cassa RiP. 

CRoNrsrA (o SEGRETARIo o Gu.rrur,rxo DÉLLE TRADTZIoNT) 

Responsabile del . Libro d'Oro ' che egli aggioma e arricchisce 

continuamente, o di persona o facendosi aiutare, sp€cie 

per le nminiature'. Sta attento a che esso non sia violato 

o aperto alÌ'infuori dei momenti speciali, previsti dal regolamento 

o

Il séntìero del caposquadtiglía 

genere allo s.out che ha piu esperienza e lo si fa aiutare da 

rrn nori,tio rhe [unge da . aiutomagazzinierc ,. 

A\TBULANZTERE (o 

Buo\ SArrÀ.RrrA^-o) 

È incaricato di arricchire 

e curare la 

cassetta di Pronto 

S

Lo s|iîíto di squadriglia 

schi ecc. Compone infine il canto di squadriglia, che ne esprrmc 

i sentimenti e gli ide.rli. 

_- Brgtro'rrc,rnlo 

È un incarico spesso abbinato a quello di Cronisra, ma, se 

gli scouts sono a sufficienza, è meglio tenerlo

F Il seùtìerc del caposquodriglia I 

. 

6) Píonicre (maestro delle cosrruzioni; dirige le cosrruziorri 

ne


L'IMPALCATURA 

DELLO SPIRITO DI SQUADRIGLIA 

Piano su piano, l'impalcatura d'un edificio s'innalza sotto 

I'abile mano degli opeiai. Impresa su impresa, lo spiriro di 

squadriglia si verrà pure formando sotto la direzione deÌ csq. 

Il quale, pur senza voler fare tutto cl'un colpo solo, non deve 

trascurar nulla di quanto può aiutarlo a creare e consolidare 

lo spirito della sua squadriglia. 

IL troTENf O ANÌNfALE Dr SQUADRICLIA 

Certo, non è B. P. che I'ha inventato! Già le lcgioni ronane 

si chiamavano: Allodola, Span'iero, ecc. Anche cerie tribu in' 

diane portano nomi di animali. Ciò che B. P. ha inventato, 

invece,-è di far vivere questo totem dai 7 8 ragazzi che I'hanno 

scelto come emblema della loro squadriglia. 

Sarà questa la prima preoccupazione d'una squadriglia ap 

pena fondata: scegliersi il totem, dal quale essa prende nome, 

la cui sagoma viene riprodotta sul guidone, da cui prende i 

colori il nastrino omerale 1, dì cui gli routs devono imitare 

t Eccoti il significato úimbolico dei colori principali dalla cui combinazione 

risultano 

squadriSlia: 

compo6li i nastrini omerali, in relazione agli animali di 

Azzuîro chiaro 

Azttrro scuro 

Grìgio 

Cìallo oro 

Yiolctto 

purezza e onestà; 

alte.za d ideali ed intelligenza: 

inventiva rd osservazion€; 

dolcezza c pazicnza; 

ìaboriosità, probita, abilità; 

furberia e capacitr; 

forza e sicur€zza; 

gaiezza e buon carattere; 

coraSgio c generosirA; 

sp€ranza e proclezza; 

icien/d del bosco e amore della naturà, 

perseveranza e tenacia.

ló 

ll senlíero dcl caposquadriglia 

abitu(lini e qualità ftlopo atcrnc llrtta la trasirosizione sul pia, 

no morale), il cui gcncre cli rita c lc cui al_riturlini rÌevolo, 

insomma, impregnare trrtt;r la r ita di sqrrarlrigli;r. 

È eridente che se spingiamo il toternisno fino rr quesro 

punto, non arrivia tq tlrtta!ia ir (on(fl)irl() cr)Ùtc uD t:Lrlto 

l)ag:rno e i

Lo spirito di squadriglia 

Ogni scout deve sepere anche: 

irnitarne il grido; 

riconosceme le traccc; 

rlisegnarlo sul srro quaclerno rìi caccia; 

ri1)rorlrrrrg Ìa segorna di csso corne fimra cli sqrradrigìia 

in firrla scout o). 

Il toLcrn ck:r'csser ral)llescntaro ben risil-rile ncll .rngolo rli 

stlirrrLìrìglirr. ir, ntrrlo rhe ltnctrarrclo il esso ci si rencla conro 

imrneriilt;rnrcrric.hc si rriìrt;ì rìeìlc-figri e rÌon (lci Fringrrcllii 

ll totenr orrc.ri il lregio che rirtontla l'argolo, siìrà ir)ta 

glìl1r; o tList'gn;rto sul lanrPrrclrrrio, s:rrì r'lpl)rcscntito (la urì 

.irrinÌlÌe imbal'iirnìltto o. s(, troPPo ingombrante, il:t rrn mo

80 

Il sentiero del caposquaùiglia 

(le\"essere in se stesso tutto un programma, ma brele, incisivo, 

nerto e deve esser scan(lito da tutta la sauadriqlia all'unisono, 

ler indi( Jre che rolont.r s , rrnri \olttr ln quel"momenlo tutti 

rrniri attorno al loro simbolo, al loro capcl 

,\"on basta che la tua squadriglir abbia il suo Srido; deve 

iÌvere anche un nìotto. Per il qtrelc il discorso ò lo stesso: ('è 

molto e mo o. Ricorda i (ru(i.ili rhc ltt,lrrrno iÌll:r runqui\td 

di (ierusalemme al grido di: n Dio lo ruolel '. PurtroPPo lc 

generazioni mo,lcrne h,rnno rnirlerirli//rlo qucrto motto fJ(endone 

uno slogan: qualche parolone che suona b€ne e che si 

biascica macchinalmente a scopi commerciaÌi o politici... 

Rìmettiamo in arrge qrresta bella tradizione cavalleresca. 

Concretizziamo in qualche parola I'uno o l'altro aspetto del 

nostro ideale. fccoti ttn paio tli esempi celebri: 

n f)io primo serrito '. 

( Piuttosto morire che macchiarsi (( La morte ma non Pec 

cati ', disse S. Domenico Savio). Pcrche poi la tr.ra squaclriglia 

non potrebbe avere il suo stemma come le antiche famiglie 

patrizie? C,on i colori di squadriglia, simboleggianti emblema 

€ motto, esso sarebbe uno splendiclo ornamento per I'angolo 

di squaclriglia! 

IL LIBRO D'ORO 

Si potrebbe cle6nirlo: un libro ornato (der'esscre proprio 

un'opera cl'arte) e segreto (non deve aprirlo chiunquel) che 

contiene le tratlizioni della squadriglia, la sua storia, le sue 

consrreturlini, le sue imprese, il suo spirito, i suoi u antenati,. 

Insisti;rmo soplirttutto su queste due qualità: 

l) der"essere un'opera d'arte molto curata; 

2) cler"essere segreto (lo si apre con una cerimonia clre 

rispetta il rito traclizionaÌe; possono guardarvi solo gli scouts 

con la Promessa: è magari riposto in un nascondiglio che 

solo pochi iniziati conoscono: è il tesoro della squaclriglia!). 

Ecco in pratica quello che dele contcnerc: 

l. 1\_otizie 

sull'animale di sq., abitudini, habitat, dcscrizrone delle im' 

pronte; Stemma di sq. (con Ia sua descrizione, a tergo, in termini araldici):

I Lo spíríto di squadîiglia 

8l 

lf(fto di sq.j Regolamento di sq.; Prcghiera; Canro; Vita del Sanro Pa. 

trono (o dcllcro() della sq.-2. Lista dcgli anrichi csq.j \.ice csq.; scours 

delh sq.; Firma rlci membri llclla sq. ncl grrrno delia Promessat Firma 

scout d|'l . sachern, itccchi capi) risitatorit Elcnco dei campi ai quali 

h squa(ììiglia ha prcso parrc; Le datc in (ui css.ì ha rinro prìricolari dislinti\i 

dor(r'ci Elenco dcgli Scouts Scelti r dclle Prime Classì che ha àvulo. 

3. Storia della sq. pcr anno ed in rapporto alle missioni c grandi jnlpresc 

compiu(ri Qn.slullimù PaÌte $prattutto sarà abbellita ed ornata di disegni, 

schiT?i e foro. 

Altt; suggerimen tí: 

lL r GtoRNAr t DI BoRDo r 

Accanto al * Libro cl Oro, è augrrrabile che ogni sq. abbia 

il suo n Giornale di bordo,, dovc saranno riassunre le riunioni 

e le uscite ordinarie di squadriglia (le grandi uscite od imprese, 

gli hikes e i campi, sono infatti nateria propria det . Libro 

cl'Oro,). Esso contiene: 

- le presenze a tutte le attività; 

- le tlecisioni prese nei Consigli di sq.; 

- un breve riassunto della riunione o dell'uscita effettuata. 

Tale " Giornale, è reclatto a turno d:r rutri gli scours della 

sq., i quali devono badare a due qualità, prima tli tutto: 

chiatezza e concisione. 

IL euADER]\..o (o r.lBRo) Dt cAcclA 

È il . giornale di bordo, personale, che ogni scout inizia 

dal suo ingresso in Riparro. Esso contiene rurri i dari che 

interessano il sentiero scout rlel suo autore e che in buona 

parte si movano già elencati a proposito del .Libro d'Oro,. 

Er\endo \tÌertdmente persol,,rlc. oqnltno \i :ìnnora esfelienze, 

rrovate, astuzie, ossen,azioni cl ogni gencre, nuovi canti, danze, 

bans..., senza troppe preoccupazioni srilistiche. Esso deve essere 

un documento eloquenre delle proprie contluiste personali per 

tutta la durata clel sentiero scout. 

Il ErtqÒ del .ólaiqtaAìsltr

82 

Il sentiero deI ra|osquadtíglia 

REGOLANÍ EN-I O DI SQUADRIGLL\ 

O . If AGNA CHARTA' 

È la Legge propria della sq., che rLrtti I tr.,ni t.eu15 5i sfor 

zano di osienare. Non si tratta, er'ìtlentemente, di una seconda 

Leggc scout, ma soÌo un'appÌicaziortc pratica dello sPirito di 

tale Leggc alla vita di ogni giorno. 

l,o stile e lr forma con cui si retlige la . Ì\fagna Charta ' 

delono essere n-ìolto curatiì non è un pez-zo rìi carta qualsiasil 

Inoltre gli articoli (li essa derono cssere tìei Pùnri ben prccirí 

c dí orditrc strctlaùÌentc (:st.Íno, (rme attuazione Pratica dellir 

t,egge. 

Èccoti un esempic cli coiitt potrebbero e;sere gli articoÌi: 

- aÌzafsi ogni mattina appcniì sreFìiali o chiamati; 

- fare la ginnastica se.oldo gli . cstrciri di B. P '; 

- fare oFri sctlimana una B. A lipo . B. T., (buon tiro) di cui nessuno 

cioè dc\e accorgeni, neppnrc linteressato; 

- non lasciar mai ca.ìcrf il grri(l('ne a ltìrai 

- non rivelare mai j scgreri drlla srìuadtiglial 

- salutare i sacerdoti chc sì irr.ontrano; 

- scoprirsi o fare un fFìo di croce pasvndo (ìavanli ad una chiesal 

- non entrare nellangol(). o nella rona riscr\ata, di allre tquadrigÌic; 

- criminciaÌe coÌnpiti e lczioni aPPcrÌa lornati a casa daìlc attrvrl.ri 

- slar composli cd educali a talola: 

- far silenzio ncllc adlìnate c star come si (lcic alì. aiicntil ': 

- dormirc con le lìocslr(] aPeÌte: 

- mangiare ciò chc \ìcnc serriro a ra!ola, scnra far sloric o Piagnjstcir 

- assistcrr ogni srllimana alla tfcssa (lj rìua(ìriglisl 

arìir"te semlìr. puìrtudlr Jll( rru',i' I'i 

Questo elenco è abbastanra lungo. ma I ho fatto aPPosta, 

non rarìto pcr Iacilitarti Ìo sforzo di ricerca pcrsonale (sei già 

abbastanza rìcco di irlecl), quando piuttosto J)er mostrarti il 

tenore degli itrti(oli .hc deri recligere. 

In ogni caso, conpilcrai qrlesto regolanìento solo quando 

'poÌso ' 

sentirai che il 

cìella sqtrarlriglia funzionir a dovere 

c prima

.I 

! 

I a 

1 

Ì 

; 

l 

Lo spirito di sqltadrigtid g3 

punro..per(hé il loro parere è inrlirpensabilc prim:r di inram_ 

mrna l su una stracta che impegna la rosrienza di ogni scout. 

ALTRr SUGGERII\f EN"r'r pER L,\ TuA SQUADRTGLTA 

. ll n Soalo di sq.: lo dovete ronriclerrrrc (ome ur.t l.ostro 

.unr(o (he Irr la speci.rlira d inrerprete nel Riparto del Grande 

Capo, Gesu. 

2i Eroe dl .iq-; scegli di preferenza un 

llrcirnl motto dr sq.; 

. ^31 Preghiera di sq.; è il messaggio 

che 

al Gran

QUINTO MESSAGGIO 

Crr,c,re L',{.lrsIrNrr 

LA BASE DI SQUADRIGLIA 

L'intimità e I'accoglienza della base di sq. sono trna ga' 

ranzia per la riuscita delle riunioni e per lo spirito clella 

squadriglia. Niente riunioni riuscite senza base accogliente! 

D'altra parte, il laloro collettivo distribuito fra tutti gli 

squadriglieri per costruire e conservare la base (o angolo), costituirà 

un grande stimolante Per lo sPirito di sq. 

Dunque la prima preoccupazione del nuovo csq. ò quella 

della cóstruzione del suo angolo di sq.; non deve darsi pace 

finché esso non sara realizzato. 

Ma come realizzarlo? Secondo quale stil€? Un angolo senza 

stile è infatti un ripostiglio. 

Tocca al consiglio di sq. scegliere lo stile che meglio corrisponde 

al tipo ed ai gusti della squadriglia:- cabina di nave, 

Iana da rolpi. gtotta Prei5tori(i, 

(JPanna di trappeur. " 

teepee 

' in,liario. ,'apanni uf,i,anr. pag.-da tinete. i

crò non significa 

bra o al lume di 

r ista!... 

Lo spirito di squodriglia 

che dobbiate ridurr i a vivere nella penom- 

candela: sarebbe un guaio, almeno per la 

La decorazione non dere esrerc \o\r.r{rijn(J o 

la,ngolo non è una galleri.r danel È l)tel(ribilc 

col liì\orr ornamenrali doruti all irrgcgno.ir._r 

piuttosro clre un seclicente ( riìppeto peisiano,l 

, -\lua cosa.imporrarrre 

n barocca ,: 

esporre picdegli 

scouts 

i la pulizia tlclJ .rrrgolo: firr d.rll,inizio, 

ld. squndlrglr,r clere abitrr:rr.i a tirere iIl r.ul dnrhr(,l e l,ulito 

cd ortlinrro.,Non basra urr.r ruperhti;rlc prrlirin.r .rl 

\tralr 

1,,;,i;";,;, 

dt,.pol\cre affioranti qua e l.l, rno\tri rrnnó rlriaro lo 

\PlIltO dt nCqlrgcnza ed enrlr-rnno \crnpre pru Jumeorando... 

Un Iocaìe senza ordine è solo un bazar. 

I'n alrr;r._ros.r, pcr lrnire: larrgnle 1lq1q tenirti r rorr.,re il 

meno..Pos\rbrlei quincli rritnre spc\e piì//e o ,(quisti ,li ogcetti 

( lìe plt.!l.oLlt\ .re""i porrebbcro labbri( ilre. D.alrionde c,c nrolra 

l)lu so{ktr\lallone ad utilizrare un oggetto

66 

DÈcoR^zIoNE 

Il setttiero àel arqotquadríglia 

DELL ANGoLo 

Dccorazione murala. 

[,ritare i colori troppo vivaci o troppo nchiassosi'; sono 

molto piir gradeloli ed intime le tinte dolci o sfumate. 

Oltré ai ìiversi disegni, piattini sottocoPPa, pirografre. , ci 

clovrebbero essere: al posto d'onore: 

- croci6sso, statuetta o quadro della Nfadonna e del S. Pa 

trono: 

- un qlradro indicante il liuello tecníco raggiunto dagli sr;ua' 

tìrìglieri; 

- una tavola cìei nocìi, dei scgni di pista, del Nforse ecc. 

- il quadro dei turni di senizio e dei posti d'azione; 

- I'emblema di squaclriglia; 

- la r ira del suo totem; 

Aîredam(n to. 

- Sgabclli e ur tavolo (gli sgabelli potrebbero essere fatti in 

moclo rla scnire come ripostiglio o cassetta personale); 

- arma

SESTO MESSArcIO 

IL MATERIALE DI SQUADRIGLIA 

Sc rogÌio consacriìrc un crrpitolo iì questo soggctto, è soprattutto 

pcr insistere srrlle cure che esige Ìa conservirzione tlel 

rnateriaÌe e clella tenda. È ericiente infatti chc, dal suo l)unto 

cli vista, unî tcncla mal tenute notì rirrà rnolto a lrrngo, pro- 

I)rio com€ un accetta o un coltcllo arrugginiri. 

\fa è necessario sol)rittturro insegnare agli scouts iÌ rllore 

delle co.se, irbituarli a prenclersi cura clci loro oggerri e di 

clrrelÌi altrui, a conservarli, l riJ)ar:rrli.., giacchó piu tardi la 

trascutatezza contraLta in gloventil J)otrebbe trasformlrsi in ne_ 

gJigenza assai cosrosa e in rlisortline biasimerole. 

(l ò già il magazzinierc che è in.ari.aro cli Pcrrsarc al rnate 

riale clella sq., ma tutti assicme derono

88 

Il s.nti.ro dcl caPosq adîiglia 

piir pic.olo strappo o logorio e poter cosl rimediare. a temPo 

-con 

Si eiaminerannó cura anthe i tiranti onde verihcame la 

resistenza (farli asciugare bene, ricordandosi che una corda ci 

mett€ piu tempo di un pezzo di tela per asciugarsi). 

Paleria: controllare se tiene e se innesta bene; 

Picchetti: toslierne la terra; non racchiuderli mai assieme 

alla tenda, ma nel satchetto apposito. 

Tappetto: lavato, asciugato e ben aereato; 

Dopo di che, la tenda ben asciutta e pulita, viene. accuratantente 

piegata e messa al sicuro (fare attenzione ai toPil). 

Il magazziniere deve controllarla ogni mese. 

Una volta finito un camPor occorre Pensare a quello che 

segulra... 

B) Rrrar.azroxt 

Stra|pii aÍtaccarc una pezza abbastanza larga e di tela solida, 

cucèndola e orlandola ai 4lati e poi fare una seconda 

cucitura ai due labbri dello strappo. Se esso fosse piuttosto 

lungo, attaccare la pezza di tela sulle due facce della tenda.

Lo tpirito di sqradriglia 

Se lo strappo si fosse prodotto vicino al colmo della tenda, 

occorr€ che la pezza lo oltrepassi e penda un po' dall'altra 

Pafte. 

Occhíelli d.eí tiÍanti: sono essi senza dubbio i punti piir 

clelicati della tenda, soprattutto se sono alle quattro cstremitir. 

Quando essi stanno cedendo (specie se si tratta degli anelli 

metallici fissati nella tela stessa), piuttosto che fare una riparazione 

sommaria vale ìa pena di farne una piu Ìunga ma 

piu solida. 

Si può, a questo scopo, cucirc una larga pezza di tela sopra 

e sotto il bordo della tenda e in secondo tcmpo fissare sulla 

pezza stessa, pure sopra e sottor una cinghia di cuoio nella cui 

ansa viene inserito I'anello, possibilmente triangolare, del 

tirante. 

Colmo. se esso è logoro, cucire una striscia larga 50 cm. 

sopra e sotto la tela, eventuaÌmente per tutta la sua lunghezza. 

Nei luoghi in cui si devono inserire i pali, mertere spessore 

90 

II scntiero del caposquadriglia 

CONSERVAZIONE DEL NÍATERIAI,E DA CUCINA 

Il materiale da cucina richiede pure molre cure assiclue. 

Pcllole: pulirle a fondo con un buon detersivo; 

pulirle anche all'estcrno; 

ricorclarsi che i dctersivi spesso corrodono I'alluminio, quindi 

sciacquarc bcnel 

Coltellí: t..Derli prrliti, affilati ed ingrassati. 

Strolínaccî: lavarli con acqua bollente e so(la; strofinare bene 

e tiìI asclugale. 

Sccchí e recípictltí dí tcla: lavare con acqua fresca e sapone, 

sciacquare piu volte c lasciare asciugare a lungo. 

INVINT.\RrO DEL Nr_\TERIAI_E Dt SQU.{DRTGLIA 

La lista che segue, basata su una sq. tli 7-8 ragazzi, conrprende 

I'equipaggiamento . ideale o rl quaìe si cleve giungere 

Poco l)er volta: 

I bateria da cucina (con doppio di pentola e padclla)r 

I sccchio di teìa; 

2 catini di tcla; 

I br.)ccù (lalluminio con coperchio t.1 5 litri); 

6 colteìli pcla pill a t r; 

(oltclto .la pare con cusrrxìia; 

accctta c custodlai 

schiulnarJlai 

I pcstal:ìrdo; 

3 cucchiaioni di le8ìoi 

4 astiugami; 

6 asciugatoi da cucinal 

2 spugne di fcrroi 

6 sbarrerte da fuoco (in ferro); 

stgai 

martclkrì 

casscrra di chiocli;

I sacchetto per spaghi e cordicelle; 

Lo spiîito di sqúadriglia 9l 

vari sacchcrri di tela o plastica per zucchero, sale, caffè, ecc. 

barattoli pcr burro, grasso... 

taloletta per tagliarc il Pane; 

uncini da macellaio a forma di S 

griglia lp€r pane o came); 

tclone antipioggia ltipo mililare); 

bandiere di segnalazioni (appaiatel): 

ncccssarjo Per fammendaÍe; 

necessario per lucidare le scarPe o ingrassare gli scarponi 

I 2/t di que.ro,nateriale do1)rcbbero esseî labbricati dagli scouts 

stessi (lorchettone, ta ala del Fane, gîiglid, cc( non si cotnPflno 

nn si lanno!). 

Tutto qucsto materiale pttò erser sistemato in una , arra 

apposita, che sarà poi assai utile al camPo come.. dispensa 

(li rq., oppure jn sarchi ratramati. 

Ogni oggetto deve essere nìarcato con le iniziali o i colori o 

lo stemma della sq. 

CASSETTA DI PRONTO SOCCORSO 

Contiene i medicinali e le cose necessarie Per Prestare le 

prime cure. tr..on è quin

92 

asPrrlna: 

formol;; 

alcol canforato; 

vaselina; 

Inotlol (o simiii); 

alcol di menta; 

comprcssc (li fcnolftar)cinr; 

adr;anoli 

comPrcss€ (li clorato di potassal 

un paio di forbici. 

II sentíeîo del caposquadriglía 

fcbbri, mal di testaj 

Lure ai pirdi; 

nrassaSSi ala pcllc; 

mrlrsicàture, slenimcnti j 

tr izioni; 

infiammazio',i dclla pelle; 

mali di stomacoi 

lassatir o; 

ì affrc(ìdorii 

Per le uscite, e\iclcntemcnte, non è necess:rrio che I ambu 

lanziere porti tutto quesro materiaÌe; egli può ritÌrrrsi al solo 

essenziale: un paio di rotoli ed alcrrnc cornpresse cli garz;r, 

spille di sir rrrczz.r. mcr( rtror romo. .rr qu.r o.sigen:rrl. etcte. \ir\(. 

lina, forbici. 

Ogni scout, infine, rlorrebbe esser muniro rli un sacchettino 

cli Pronto soccorso intlirirluale di trri si tro.i ano oggi in com, 

mercio lari tipi.


F 

SPIRITO DI EMULAZIONE 

TRA L[ SQUAi)RIC;l-l E 

La prima manifestazione clello spirito di squaclrìglia ò rrna 

certa fierezza di appartenerli, il che procluce ben presto tln 

rlesiclerio spontaneo (li stlPerare tutte le altre squadrigiie clel 

R iparto. 

it r.q. pui' rrrrre I'.ntirr) llrorerolc,la qtrc.to.erello iPirito 

di compétizione, pttrché esso tron si cambi in rivalità. Lo 

è

94 

Il senriero del uposquadríglìa 

stcsso (1. R. pur), ogni tanto, approlìttarne per organizzare dei 

concorsi intersquadriglie, onde rafforzare lo spirito (lclle st€sse 

sen/a nuocere allo spirito (li Riparto, purche però I'emularione 

tra squadriglie sia fraterna. 

\ÈLLA SqUADRTGLTA 

Il csq. fa leva sull'amor proprio di ognuno dei suoi scouts 

per organizzare periodicamente gare o piccoli concorsi interni. 

Onde clare a turti le stesse possibilità, cleve far in rnorlo che 

la portata cli tali concorsi sia abbastanza estesa e non limitata 

a solo due o tre campi, altrimenti ci sarebbe r;ualcuno che 

sarebbe farorito,in partenza cd altri invece quasi

Lo spìrito di squadriglia 

8) ,!litr: e spirito scout in genere, a giudizio del csq. 

e vice 

4{J PP 

91 Altri punti possono esser aggiunti seconclo le circostanre... 

-\lla fine clel perioclo prefrssato, si totalizzano i punti e si 

ricompensa il vincitore con qualchs premio materi;rle o con 

una citazione d'onorc (per es. sul 

" 

Libro d'Oro,), tlobbiamo 

(erto utilizzare lo spirito di emulazione, ma non dobbiamo 

lìbusarne mai! 

A proposito di concorsi nella squadriglia, eccoti un modello 

di concorso B.A.l 

ogni scout si s.eglie una sigla o aì.ro s€gno s€greto; gcroglìfico, 

(abaìistico, nomignolo... e lo riproduce su una strie di bigliertit)i (a 

qucsto concor$ può benissimo partecipare anche il csq.). 

Ciîscuno ifnora il scBrìo scclt!ì dagli altri. 

(l'è una sola reeoLt eÍerLziol? neì gioco: oBni giornl) al camPo o ad 

ogni riunione, durante lanno, ogni scout ilcte lare una B.A. setút farsi 

ftl€ìe dttgli dtuli e dcporrc un biglietto col suo s(grìo. ncl luogo h cui 

ha fatto la B.A. 

vince iì gioco chi conscgna al csq. I elen.o complcto dei segni segrcti 

di tutti gli scouts dclla squadrigìia. 

Il(gole sc.ondarie: l) naturalmerte non si può frugare di niiscrrsto 

nci sacchi o neìlc tasche degli altri scouts onde scoprirne il s€8nol 2) quan_ 

{to si lrova da qual.hc p:ìrte uIÌ higlictljno per in(licarc chc c stala 

far(a una 8.A., lo si dele lasciarc sul posto perché anche gli al(ri possano 

costatare talc BA. 

questo gioco sviluppa coÌ,ttmporaneamente lo spiriro dtlla B.A. e le 

doti di osser\azione e di deduzione, s€nza ofirire, comc quello dì Zorro, 

l occasione di fare dci . tiri birboni '. 

Puoi ottenere una sana emulazione in squaclriglia anche ton 

altri sistemi: 

IL NUMERO D'!}RDÌNE 

95 

B. P. consiglia al csq. di clare ad ognuno (lei suoi scouts un 

numero progressiro; il csq. è n. l; il rice n.2; lo scout più 

esperto o piu anziano n. 3; e così ria fino all'ultimo entrato 

in sq. che sarà n.8; costui però, pren

96 II sentíeú del caposq adligha 

per \olta del suo (mesriere' di esplorarore, salirà tutti i gradini 

che lo portcranno prirua al n. 7 poi al {ì, al 5 ecc. fino 

rrl giorno in cui srrriì egli sresso n. 2 o n, Ì. 

Questo orcline viene osservaro nelle prcsentazioni (il licecsq. 

in cod:r, naturaÌmente) ed in rutte le altre occasioni della vita 

cli squadriglia. 

lL \.{s IRo D'orioRE 

È I'inscgna d'onore clclla sc1.: cssa si consegna ogni rnese allo 

scout che ha n frrnzionaro, mcglio, che ha ricoperto meglio 

il suo posto o incari(o. Di questi risultati si ticne nota ncl 

- Libto d Oto '. rn un.r 1,,rein.r r'1'po'ir.r. 

Ci satebbcro ancora altri sistemi: gara ilei quaclerni tli caccia, 

clei Ìibretti cli canti, rlei lavori di econoltia per la sq..., 

e tanli .iltri rlr" l.r trr.r Lltìra\i:l \nlrt] \(u\are. 

Squa

OTTAVO MESSAGGIO 

PREPARARE ALLA PROMESSA 

Una vittoria non corona mai una clecisione affrettata. Quando 

un generale \uol orlenere una rittoria. orgrnirza l.r pleparazione 

in diversi stadi. 

Dapprima esamina la situazione (. di che si tratta? ' ' era 

la frase classica di Foch). 

Dopo elabora il piano d'attacco. 

Quindi, lentamente e merodicamente, fa avanzare le truPP€ 

fino al punto stabilito per lanciarle all'attacco. In tal modo 

egli ha iutte le probabilità di vincere se non ( molla la presa ' 

e se il suo piano è stato concepito a dorere. 

fnfine, egli si prelrrrr a rispondere al (onîrattacco ed a tra 

sformare il suo vantaggio iniziale in vittoria de6nitiva. 

* 

Ebbene, anche tu caro csq., non puoi cerro impegnare alla 

leggera un tuo novizio a pronunciare la Promessa. Anche tu 

dorrai prepararti all'attacco, a realizzare un assalto ed a 

prevedeie un contrattacco, se vuoi che la promessa dei tuoi 

ragazzi sia una vera Promessa. Per questo ho I'intenzione di 

analizzare assieme a te quella che deve essere una vera Pre' 

parazione aìla Promessa, 

i - U i..tìso del .rlotalddtt\lìa.

98 

sentiera del capasquadriglía 

Dilicleremo, come rl ortlinario, 

questa preparazione irr raric 

lasi. \fa bcrcdr 

ryTùg 

si tratra

Lo sp;rilo di sq{adîiglìa 99 

Col tuo aice, buon consigliere, cercherai di chiarire tutte le 

idee emerse dal Consiglio di sq. e getterai le prime basi del 

piano d'attacco, dei mezzi da impiegare per colmare le deÍicenze 

notate. 

deí 

al C.R. 

altri csq. quello che ne pensi del tuo novizio g pro- 

I prepararlo a fare la Promessa entro due o tre 

mesi. esi. Non avrebbcro per caso anch'essi qualcosa da dire sul 

conto di Claudio, non hanno osservato nulla di bene o di 

male, a suo riguardo? 

Dopo di che, andando a casa di Claudio per convocarlo ad 

una riunione, approfitterai di un istante in cui egli 

" 

sta di 

là ' per vestirsi e dirai a sua mamrne, con molto tatto e naturalezza, 

che fra poco egli farà la Promessa e che, quindi, 

lei noterà di certo in lui un impegno particolare in tutto... 

e che Claudio è molto sensibile agli incoraggiamenti materni. 

(Questi brevi inconti occasionali e intelligenti coi genitori dei 

tuoi ragazzi devi saperli ripetere ogni tanto e ci guadagnerai, 

se saprai essere semplice e cliscreto, una certa collaborazione 

da parte loro). 

Da questi scambi di vedute col ConsigÌio di sq., col tuo vice, 

col Consiglio dei Capi, coi genitori, potai trarre una conclusione: 

;gprai chL è_Qk4yLd1o. È un ragazzino un po' viziaro 

(quegli spinaci lasciati ai bordi del piatto, giovedì scorso, quando 

sei anclato a chiamarlo per la. riunione!), un po' addormentato 

e timido, che pensa assai poco agÌi altri e molro a se sresso 

ed ai suoi comodi. E non è molto ordinato (che guazzabuglio 

in carnera sual). Tuttavia c'è molta buona volontà (manca 

piuttosto 

- la volontà!...\. 

È anche un tipo abbastanza "intellettuale" (...se la cava 

bene in matematica!) e sa disegnare discretamente (ha già 

scarabocchiato tende e cappelli scour un po' dapperrutto e 

quindi è gii " entrato in orbita "). 

2' fase: PIAtr\O D'ATTACCO 

Om conosci qià molri punri rleboli: è srr questi che devi 

i#.+-:lavorare 

(O altlonde rn se8!lto ne s(oPntàt an(ora pare((hil).

00 

Il sentiero del coposquadriglia 

Occupiamoci solo dei principali. Conosci anche alcuni suoi 

gusti: devi saperli sfruttare. Stabilisci un piano (non certo Per 

iscrirto, su 4 iolonne, ma roló " in-ìesta J5asan

I 

I 

LÒ rpit ito di tquadtiBlin 

l) Tu sai fin d'ora quali melzi dovrai usare o, meglio, 

ulche Claudio dovrà usare, per rincerc i suoi difetti. 

2) Clauclio però non sa anccìra nulla; dovrai metrerlo al 

.orrentc: sar;ì la fase successiva della tattica. 

3) ì\fa prima ancora di far ciò, ora che hai le idee ben 

chiare, è il momenro di andore e trallar( il Capo: gli esponi 

il tuo piano e i risultari che spcri di otrenerne. 

Vedrai che egli saprà rivelarti altri " nucchi " magici, per 

rilinirlo ancor piu ed allora tu ed il Capo srabilirete finalmente 

il piano d'attacco, definitivo e cornpleto. 

3' fase: L'AVA-r-ZATA 

Ì soldati non si lanciano all'assalto a parecchi chilometri di 

102 

Il scntiero del caPosquadrigli.r 

fa, serve a Îarlo diuentate un uero scout e ad essere Pronto a 

fare un giorno la sua Promessa 

La cosa essenziale è che Claudio non abbia I'impressrone 

.he ri trettr rli trn proqr.rmn.r rhe trr gli- iml.'otìi' no: de\e 

a.corger\i personalménte chc sta miqlioralrdo direntrrrtlo pi.u 

.n..gì.o, piu ordinato, Piu seÌ\iTjerole perthe " lu-i 'hP -l.o 

uuoiT: doire.ti quasi .rrril3re J direli limfres\iont (he.quclle 

idee. quegli e.pedienti che tu gli suggclr\'r Per mrqlrornr\r' 

vengano da lui. 

Altra cosa pure essenziale, è che la tua attitudine nei suoi 

riguar.li dev'àssere talmente naturale tla no4 4'(orlcrri nîp'. 

Dure che l,t hai lutto un propr4mtnn i,r /'l/d: nlenle qulnrll 

'arie 

dortor.rli (ome: 'Senli trr 'ri beni':'irno che d'r 'olo nott 

combini niente, quindi ho deciso che a Partire da qucsta scttimana 

dovrai dórmire con le fìnestre aPerte '. Capisci benissimo 

quello che ricaveresti da discorsi tlel genere' 

Può tlarsi inlece chc le cose andrebbero meglio se gli clicessi: 

. Hai visto quel poveraccio che starnuta o6;ni clue minutì? 

Scommctto che è uno di quelli che dormono semPre con le 

finestre chiuse e quattro coperte addosso anche nel mese di 

agosto... Noi, invece, al campo dormiamo semPre con la tenda 

.t",, po' e non ci siamo mai preso il rafirecldorc ll fatto 

è cùe ci- 

"p".t" abituiamo, tenendo le frnestre aPerte di norte per 

tutto l'anno. Dovresti cominciare anche tu a fare così, se no 

al prossimo campo dovrai tenerti tutto il giorno il fazzoÌetto 

sotto il naso... ,. 

Toccherà a te, dunque, trovare il discorsetto adatto per Claudio 

onde riuscire a convincerlo. 

Allore, siamo intesi: sempre srrggerirc. rnai imPolre: 

- attuare il piano progressivamente (non devi mettere 

.il 

novizio di frontè ad una parete da scalare ma ad una scala 

da salire); 

- niente lunghi sermoni sui difetti da correggere, ma espedienti 

oositivi, 

E coiì, poco per volta, il tuo piano verrà realizzato. Pensi 

forse che, alla fine, il tuo uomo sarà un modello, senza Piu

Lo spirito di squadriglia 103 

difetti? Non credere! ma sarà senza dubbio un ras^zzo che 

\i \ta progressi\amenre liberantlo tlei srroi diterri e ihe saprà 

r(.ue degnamente in squadriglia. 

Etl un bel giorno penserai che ormai Claudio ha capito cosa 

.igni6ra es.crc \(out e ti arrorgerai qrrinrli che il momento 

dell'assalto ò ormai imminente e sarà un assalto che prorìette 

rittori.r. drto rhe a qrresto punro, direnuto tu 

" 

grandi amico, 

,li Cleudio rrome egli cli(e). iì\rdi tutte le po"libilirà di parlargli 

piu intimamcnte ed in profondirà; la sua scorza rufosa 

sl è lentamente consumata ed ora puoi lavorare osul vivor. 

4' fase: L'ASSALTO 

Lo Stato Nfaggiore si riunisce e flssa I'ora.X,, menrre le 

truppe sono ormai pronte con le armi in pugno, Si spiega ai 

soldati I'obietrivo da raggiungere. 

Possiamo anche noi frssare I'ora o X , : il Consiglio dei Capi 

e,l il C. R.. renuri iìl (ouenre de re drgli :forii larri e dei 

l)roqre\\i r(.rli,,/ili dal tuo norizio. fi.sano lr dara dellr promt\\at 

e\\a ;rrr,r lrroqo [t:r tre .ettimane. 

Ora devi mosrr:lre a Claurìio I'obietrivor la I-egge Scout; 

e l:tn, i.rrlo :rll .r..,rlto. e ller runo il rempo rhe esso"dltra, tu 

rleritenerc il rrro 1u'.ro {li (ombJlrimenlo a((into J lui Le non 

clierto cli lui, minaccianclolo con la pistoÌa se indietreggia!). 

Una sera tìunqrre, finito il tuo laroro, r'ai a trovare Claudio. 

Partite per urÌir passeggiara all aperto e, camnìin fa- 

(cn(lo. qli rlirai rhe lrrr non molro ti srra in Riparro un;r 

cerimonia rìi Prorlessa, che hai notato i suoi migliotamenti 

e (l)e t pen.i rhe egli pure l,o\\.r onnJi and.rre rl:rl C:r1,o 

a chiedergli cli potere cmettere la Promessa, sicuro come sei 

che egli la manterrà; che, comunque, tu sei frronto ad aiutarlo 

in qrr:rl,'ir'i momento per( he l)o.i,r .lir enrarè rrno ,.cout che è 

fiero delÌa sua Legge e che liie la sua Promessa. 

1-utte

104 

Il sentierc del aPosquadrillia 

Durante questo colloquio ed i successivi, che ti preoccuperat 

di intensifrcàre, gli spieghi la Lcgge punto per punto lpprofondisri 

orni arú.olò. integnandr-'gli mille asturie ecl alorgimenti, 

Der aiutarlo, ad orserrarli miglio e \oltolinelntlo so1'ratrutto 

qiei punti sui quali derc f.rre trno slorzo sPetiale rora 

'abbastanza 

tleri e.,sere 

intimo di lui ed egli abtrartrnz'r m'rturo, 

perche possa dirti senza troPPe difficoltà lc sue debolezue)' 

Gli parlerai delle virtir scout: lealtà, serrizio cìisinteressato, 

energii e coraggio. Gli presenterai la B. A, insistendo perché 

cominci fin dtria a larne una al giorno, per abituarsi Gli 

farai capire (ome è bello il sorli'o dello 'totrt e qurrtto i grrn' 

rle la fórza del bnottumote. Gli .;,ieghcrri rhe 'i rror'r lr feli' 

cità non cercandola Per sé ma l.rrocr.rrand ola agìi altri 

-((ìhe 

grande soddisfazione aver dilluso la gioia attorno î sc c dl!eniare, 

come Kim, 

" 

I'amico di trttti ' l). 

Parlargli anche del n sempre ' del terzo articoÌo. 

Fagli tapire infine il sen.o l,rolon'lo rlell.r Ptrrrne'st: rltre'tu 

impe"gno iolenne thq leg:r fia loro migliai.r tli 'routs nella 

nostra Patria e milioni di scotlts nel mon(to; qlresto lml)egno 

reciproco di lui coì Capo (il quale raPPresenta l',{ssociazione 

e tuîti gli scottts del morr,l,,, à del Cifo ron lui giart.lr".il 

Crpo, licettan.lo l.r Prome.''.r di Llrrr'ìio. s impcgncr'r 'r'l ritrtario 

perché la osservi semPre (( semel scotlt' semper scout-'); 

questó impegno assunto dilanti a Dio e a tutti i ProPri fratelli 

scouts (come si cler"essere sicuri di se, Per avere il coraggio 

di afiermar in tal morìo, davanti a ttrtti, la ProPria deci' 

iione di voler rispettare un irìeale!): quest irìPegno a far sempre 

del proprio meglio per o\\(l\itc Ja I eqgt \ellire Dio e 

ia Parria, pér *itere da iero tri.tilno frero 'lella l'rollri.r IeJc 

oSgr ' 

impegnativi di uomo e di buon cittadino. 

Chi ha fatto la Promessa non è piir Pacìrorte di se stessoi 

ò ormei me!\o r diqlro!i/ione 

"i I 

e per .o-piere i propri doleri di stato, come frglio 

-e.stuclente, 

ossi. onde esser in graclo, giaclo, domani, di compiere quelli ben piir 

- del prossimo, per servirlo c renderlo feìice: 

- della Patria, per amarla e renclerlir piu grande; 

- di Dio, di cui ò ormai testimonio e n missionario '.

Lo spiîito di squadiglia ì05 

Lo Scautismo non è un'uniforme: è un corpo, è un cuore, 

è un anima. 

Ecco I'obiettivo dell'assalto, caro frateÌlo csq. Ah, com'è 

bello il tuo tompito di mostrare al futuro \(out le gtan,lerza 

di qrrertidealel Che magni6ro inrariro è que,ro. tli grridare 

il tuo novizio fino al giorno in cui potrà, senza rirubanze, 

andare dal Capo a chiedergli, con gli occhi negli occhi, di 

accettate la sua Promessa scout! 

Quel giorno potrai cantare vittoria, I'assalto sara riuscito! 

Nla non sarai tu solo ad accompagnare Claudio in tale assalto: 

tutta la squadrigìia Camosci cleve seguirti, cercando di 

sforzarsi a meglio vivere la Legge e pregando per il nuovo 

fratello. 

Occone però che Claudio rrovi un appoggio ancor più 

solido di quello che ha già: quello cioè del Grande Capo e 

Fratello, Gesu, assieme all'aiuto della ìlfamma tlel Cielo, N.laria. 

Affidi la sua Promessa alle loro mani onniDotenri: vada sDes- 

\o a rrovarli per parlar Loro ,li essa. oflr.r ogni matrina gli 

sforzi che farà nella giornata, ed alla sera, ai piedi del crocifis.o, 

esamini il rrpporro di car, ia della giornaia c lìsri quelJo 

dell'indomani. 

Ed anche tu andrai ad arringere forza presso il Gran Cepo: 

è Lui infatti la vera sorgente, alla quale atringerai I'ainorc e 

la dedizione necessari per cammìnare, giorno per giorno, accanto 

al tuo Piedetenero, fino al giorno della vinoria. 

5r fase: LA VITTORIA 

Staseta, una chiesetta 'ede raccolti attorno al suo altare 

un gruppo di ragazzi che domani faranno la loro Promessa 

scout, così pure i loro csq. e Capi. 

Sono là in ginocchio, davanti al tabernacolo, come faceva, 

no una lolta i Cavalieri per la loro Vegììa cl'Armi: essi afi,i, 

tlano la loro Prom€ssa al Grande Capo. 

Recitano assieme la Legge, lentamente, articolo per articolo, 

e la meditano, onde meglio (omprenderla un, ,à1ru a,,,orr.

106 

II scntiero del .lqotquodtiglia 

A loro volta il Capo e I'Assistente parlano clella P-romessa tlt 

clomani; ognuno sì raccoglie davanti a Dio e riflette seriamente... 

...e, solo nella sua cameretta, Claudio continuerà e concluderà 

la sua Veglia, prima d'andare a dormire' 

* 

Il Riparto schierato in gran quaclrato in mezzo alla radura' 

saluta. 

Clauclio, inginocchiato cìavanti all'Assistente, alla presenza-.di 

tutti, riceve li benedizione. Tu, (lietro di lui, con le tre dita 

unite nel saluto scout tocchi il guidone dei Camosci' 

Claudio avanza ora verso il Capo' alla cui destra è Ia 

Fiamma del RiParto, menÚe la clestra si alza nel segno scout 

e gli occhi (er(;no quelli tlel ('rpo quin'ìi.la rlra \oce,(ommót,.a 

rontpe il rilenzio fattosi' ,otne Per ln(anto' Plolondo 

e taccolto I 

n Con I'aiuto di Dio, prometto sul mio onore ' ' 

EccoÌo scout, e mentre gli armeggi attorno Per applicargli 

il nastrino omerale dei Camosci, il ttto cor

Lo spirìto di squadríglia t07 

* 

DOPO 

.. Ormai Clauclio ha promesso. Durant€ le prime settimane 

(1i scout, il suo sforzo probabilnente continùerà, ma la tua 

ol)era non è affatto conclusa. Attento al contrattaccol 

Se il fuoco non viene alimentato, la fiamma cala lentamente 

t rirrhia di 'pegner.i: il ruo tlorere di rsq. è .r1,1,rrnro qrrello 

rìi rn,rntenere il frroto atreso. rli alirnrnrirre 1., lì"^mr. i.r,,, 

l tc somare sllle braci per conserrarne il calore, se la pioggia 

o il temporale cercano di far scomparire il fuoco. Deìi ion_ 

trnuare con tutto l'ardore nella tua missione cli ( guardiano 

del fuoco ,. 

(lhe bella missione Ia tua!

... Pensíeri di crîstiani 

SCINTILLE 

Aperte o congiunte: una bella massima per le -mani 

(Ghiko) 

La nostra vita dovrebbe essere un Credo I'ivente: 

i nostri pensieri: un atto di fede; 

le nostre paroler un arro di sPeranza; 

le nostre azioni: un aLto di carità. 

C'è una sola felicità al mondo: quella degli alLri 

(Daudet). 

La gioia è di quelÌi che donano e piu ancora di quelli 

che si donano (LecÌercq). 

Tutte Ie cose, anche le piu umili, hanno una parola 

cla tlirci sul Creatore (Hainaut). 

Dio che fa le croci, fa anche le spalle per portarle e 

nessuno lo può superare nell'arte delle proporzioni 

(Prin). 

La peggiore malattia

TERZA TAPPA 

VITA DELLA SQUADRIGLIA


CHE COSA SI ASPETTA IL F.AGAZZ;O 

E COME ACCONTENTARLO 

Per sapere quali siano le principali arri\iri clìe inrcressarro 

e cÌivertono i nostri scouts c che qLrindi noi t.crcheremo cli 

attuare pcr fonnarli, occorre conos.ere i gusti, i rlcsirleri, gli 

...istinti. (per usare una parola piir generica benchó trn po' 

l]ìaterialisra) cleÌ rag:rzzo ìn gcnerc. 

\orr.occorrc cerro farc rrna ltrofonda anaÌisi Psicologica clella 

mcntalità infantile; lascianoìi îare ai pecl:rgogisti o agli psi- 

I

I 

I 

i 

tt2 

ll senliera dcl cdqosquadriglia 

colosi. Vosliamo ìolo ri(hiamar(i alla mente le direrre osservrriJni 

farìe sui bambini. lq loro p.rrole i loro giochi' le loro 

attitudini e ne otterremo come conclusione alcunc < caratte' 

ri'li( he , del raFa//o, 

INfNfAGINAZiON E 

ll ragrrro i un grantle sogîatore: tullo (iu (he rede arcolta, 

leggi, lo intcresia. E lo interessa al Punto che egli ne sogna, 

sogna di realizzare la stessa cosa' 

la sua piccola testa si riemPie di immagini di eroi: Robinson, 

Toro Seduto, Sherlock Holmes... ed ognuno di essi rappresenta 

per lui una particolare qualita: coraggro, astuzra' 

ienialità.'Ma si tratta di un sognutoìe, ricco di fantasia; nella 

;ua fantasia I'eroe cresce a tal punto che egli stesso, ancora 

bambino, vuol esser come il suo-eroe. Ricordiamo la parolina 

(come ), dato che essa guida la maggior parte degli atti del 

bambino e quasi tutti i suoi giochi. Di essa parleremo tra poco 

a proposito dello spirito di imitazione 

Ln s,ra uitace immaginazione gli fa amare ogni Senere di 

storie, \'ere o inventate, purché siano naturali o possibili Essa 

gli permette anche di tràsPortatsi, senza difficoltà, in qualsiasi 

farie ctel mondo: il bosco sarà la giungla, un teueno abbandonato 

il descrto, un corridoio scuro una cavema, e così vra' 

Grazie alla sua fantasia, può anche ricostruire qualsiasi am' 

biente... 

Nfa non è questo che ci interessa ora: c'interessa dire, inrecc, 

che una volta creato questo .ambiente', il ragazzo si com- 

Dorterà come se esso fosse reale e lui stcsso ci vivesse dentro; 

èd è,li q.,esto che noi dobbiamo saper approfittare. 

sPI Rl t() lJl lIIlT.\ZlO\E 

Abbiamo appena parlato dell'istinto che Porta. il rag-azzo 

^ îare come qììlli chì egli chiama o consiclera suoi eroi Non 

si è mai potúto provarJ che l'uomo è disceso rlalla scimmia' 

ma ossenàndolo quanclo è ancora bambino si potrebbero forse 

trovare delle rassomiglianze..!

I 

t 

: 

i 

La t)ita della squadriglia ll3 

II ragazzo imita ed imita turro: sia il bene che il rnale; 

egli imita tutto ciò che gli sembra essere caratteristico dell 

o uomo grande ': il moclo tli tossire, un tic nervoso, le parole, 

ed anche le quaÌirà e, purrroppo, i difetti moralil . Tale 

il padre, tale il figlio', come si dice. 

ìfa piir che una manifestazione ercditaria, ò qucsta una 

conseguenza dello spirito di imitazione che lo porta general, 

mente a ricaÌcare le sue attituclini ed il suo carattere su queÌli 

rlelle perrone (on (ui \i\e ordinariamenre. 

ll ragazzo imita dunque, ma non come fanno gli attori 

rlel tearro o ,lel rinem,r, rlre ralrpre.entano rrn personaggio: 

egli ìo incarna, lo vive. 

Se Charlot rappresenta sulla scena il dittatore, resta sempre 

Charlot. Se invece Pierino Rossi rappresenta Robinson, non 

è lriu Pierino Ro.ri, è Rqbinsor.. 

Lo scautismo deve rispondere al suo desiderio di imirazione, 

come pure alla sua fantasia: miscugìio di epopea cavalleresca 

e di epopea incliana, esso offrirà infinite occasioni allo scout 

per . r'ivere nei panni di..., o per . fare come i grandi, q 

anzi,

I l4 

II sentieto del .apasquadtiglia 

II ragazzo che si chiucle nel bagno per fumarc la prima 

5iEîaretta, vuol senza clrrbbio iÙrirare *i grarndi, ùÌa soprat- 

tutto luol conosccreil 

gusto dclle sigaretta, ruol sapere (cG 

rne funziona ,. 

È uno dei motili principrli per cui molti ragazzi cntrano 

neìlo scautismo, qucsto dcllo spirito cli a\'\'entura. 

Tale spirito prrr) carrtterizzarsi anche comt gusto tlcì mistericso, 

dell'imprer isto, clel segreto (lo stesso gusto (1el segreto 

che inclucc tanti ragazzi a lar delle cose di nascosto) e noi 

cercheremo di r.rtiììzzarlo e, se occoÌrc, cli correggerlo. 

Un'ultìma nanifestazione cìi rluesto spirito tli a\r'entura sîrà 

la ricerca di ostacoli drr supcrrrte, cli cliffitrltà cla rincere. 

Il ragazzo scÌrte nascere corìtiuulrrìentc in se tlelle lorze nuore 

e cerca ogli occasiorre che si preserrta per metterlc aÌla prova. 

'Iocc:r 

a noi {ornirgli tali occasiorri e, clato chc la sua fantasia 

può ricostruire qualsiasi ambientc, glicle oflrirerno tali che 

gli appaiano del tutto rerosimiìr 

Non sente crescerc, pcrò, solo lc sue Iorze rla anchc le qua 

lirà ed attitudini. ll dcsicÌcrio tli metterle in azione arriler:ì 

talora a [argli pro\'îre una certa gelosia nei rigrrardi dei piir 

anziani, che, .loro sì! ,, possono giiì ilostrare qtrello

IA úita della squadriglia I l5 

Non sprechiamo I'occasione, non lasciamo sPegnersr questa 

fiamma o sotterrare questo tesoro: noi dobbiamo con ogni 

mezzo oflrire a ciascuno dei nostri scout l'occasione di dimo 

starc quello che vale, fin dal momento in cui egli s'accorge, 

e noi costatiamo, che è capace di fare qualcosa. 

Diamogli quindi delle responsabilità ! 

.. -r!' 

sE I f l.)l s.\PERE è-"J\r 

ll ragazzo cerca di imparare, di sapere; ascolta le sue continue 

aomancle, i suoi -.perché?,, i suc'i n come? ' frn da 

I l6 

II scntiero dcl caqosquadîìglia 

Che conclusioni trarne? Almeno quella di saperli utilizzare 

per meglio formare lo scout. 

Rispondi alla sua immaginazione creandogli un ambiente da 

epoPea. 

Rispondi al suo spirito. di imitazione, permettendogli di rivi 

vefe tuttr l suol erol, . glocanoo at, 

Rispondi al gusto dell'avventura, creandogli un ambiente 

ricco di fascino e dandogli tutte le occasioni possibili di dimo' 

strare ciò di cui è capace e di cavarsela da solo. 

Rispondi alla sua sete di sapere, insegnandogli sempre qualcosa 

di nuovo e facen


LA RIUNIONE DI SQUADRIGLIA 

CONDIZIONI DI RIUSCITA 

Perché una riunione di sq. sia degna di questo nomer perche 

rinforzi i vincoli che uniscono tra loro tutti sli scouts 

della squadriglia. ri sono delle rondizioni e\senziali da ri-

ll8 

Il sentiero del caposquadriglio 

- deve essere preparata; 

- attfaente; 

- cordiale; 

- organizzata ed equilibrata; 

- formativa; 

- deve comprendere qualche attività tiPica scout. 

PREPARAZIONE 

Come ogni attirità di sq., anche la riunione in sede deve 

essere preparata con cura, non solo dal csq. ma anche

La ita della squad.riglìa 

passa per la testa qualche iclca dii lare o da esporre, il csq. 

se la appunta sul suo noLes; fa, in un certo sensor i la brutta 

copia ' clella riunione. 

Noterà così anche Ìe osserlazioni fatte cl al Capo, clall'Assi- 

stente o dagli altri csq., sia casualmentesra 

clurante il Con- 

siglio dei Capi. 

Sta-bilirà, poco per volta, ciò che desidera Iare nella riunione, 

e questo suppone che egti ci pensi abbastanza spesso, senza 

aspettare all'ulrimo momento a sprernersi dal cervello . qual- 

Tutto questo non è che urr abbozzo della riunione, ma 

occorre ch€ alla fine clel perioclo della preparazione remota si 

sir già risposto agli interrogativi: dr.ne, quando e che cosa. 

Resta ancora da vedere il come, nta ciò è appunto oggetto 

clella preparazione imme cliata. 

l)REPARAZIo.\-E I\r\rtrDr{TA 

La farai di prcfcrenz:r col rice e tlualche voÌta con gli scours 

anziani di sq.; preciserete assiemeogni 

punto del programma 

c rlecirìerete: 

- I'argomcnto della chiacchierata del csq. c la Parola 

cl'Ordine (quest'ultima clev'essere in armonia col programma cii 

Riparto o anche semplicernente cor quello clelÌa squadriglia); 

- le osserrazioni, proposte, suggcrinenti diì lare e le (lecisioni 

rìa prenclere che costituiranno l argonento dcl consiglio 

rli squaclriglia; 

le attiiità tecniche e chi le rlevc realizzare; 

i giochi de fare c chi rìerc ltrcsentarli; 

- ìe altre parti (lella rirrnione. 

Un consí{[io. abbi sempre dellc ltririta o clei giochi cli 

risena, che ti servono per ( riempire i buchi, erentuali dclla 

Ilunl()ne. 

PRO(;RA]\I}ÍA DELLA RIU\IONE 

Se diamo qui un prograrnrna rli riunione, non significa 

,crlo (he irrten,lirrmu 

(lrc e\.o \cDqi :rFu;to u prrntino: si 

I t9

120 

Il sentíero dcl caposq{adriglia 

tratta solo di un programma di massima o programma-ripo, 

che indica come una riunione debba essere equilibrata e come 

le diverse attirità debbano rt.rrc in rapporro fra loro. Tocca 

ad ogni csq. formrrlare il programmr sèiondo le sue idee personali 

e talvolta anche di mettere da parte lo schema abituale. 

p€r sostitrìirlo (on attività . frrori serié ' come un gran,le gioco 

al chiuso o un fuoco di bivacco. Faccio notare che il sesuente 

programma è conrepito per una riunione di circa uriora e 

mezza. 

l 

2. 

3. 

4. 

5. 

Griclo rli squadriglia. 

Preghiera scout o, meSlio, Preghiera di sq. 

Lcttuîa e bte\e commento d'un bruno eúngelirc. 

Parla íl csq.: egÌi presenta e spiega la Parola d Ordine deìla serrimana, 

segucndo press a poco questi punti: 

- un esempio (storia o aneddoro) chc colpisca; 

- la Ierione che s€ ne deve trarrei 

- citarc i casi pre(isi in (ui esso inrgÌra (omc correggersi; 

- far vederc in pratica, con casi molto concreli e numerosi, come si 

debba applicare la Parola d'Ordine ncl c.,rf) della sertimana. 

Conte| La parola del csq. dev'esserc asiai sempUcc, senza lermini 

difrcili o astrusi ma che siano alla portata di rutti. Dcve anche €sser 

piena di convinzione: è un fratclio maggiorc che parta. 

Consiglio di squadriglia. È la parte \cra e prop a della q., daro che 

esso riguardd erlo ' m(mbri delld tq. ( núr, I pruprr !rir,i. 

- Ricorda le decisioni deÌÌ'uÌtimr riunionc e la Parola dOrdjne lpuoi 

far leggere il verbaÌe della riunione dal segrelario). 

Si sono oss€nate tali decisioìil 

E stata b€n messa in pralica Ia Parola d Ordinc? 

- Comunìca le direttive e le osseruazioni farte dal Capo e dal Con- 

siglio dei capi. 

- Come metterle in pratica? 

- Gli incarichi ed i turni di sq.: ciaruno ha farro quello chc dorc!a2 

C è forse qualcosa d altro da farei 

Ogni scout pùò prendere la parola in rclazione al suo incarico e 

fare osservazioni che giudica necessarie lcfr. messaggio III della 

Il tappa).

La vila della squadriglia t2l 

- Ogauno, a cominciare daÌ csq., fa le ossenazioni che interessano 

il bùon andamento dclla sq.; per qucsto occorrc badare a ch€ ogni 

scout partecipi altivamente al consiglio di sq.: s

t22 

II sentiero del ca|osquad.ríqlia 

- Educazione civica: come funziona un consiSlio comunalc, un tri- 

bunale...i 

- \atura: vita di un animalc; foto e tracce; 

IndLrstriai come flrnzìona urìa miniera, una ramneria di petrolio..; 

- ìfeccanica: come funziona una moto, un tram; 

- Lettrìre: riassunto di un bel libro atiPo . Libro Animalo ')i 

- Arre: comc si riconoscono i dirersi stili (ser!irsi di cartolint); 

come si riconosre una scuola di pittura (Ìnostrare riProdu2ioni)i 

- Laboriosità: come si costruisce un teÌefono, una radio a gaìenai 

- Araldica: origine c sig)ifrcato degli slemmi araldici: schizzi; 

- Toponornastita: che origine hanno i nomi dcllc città, regioni, ecc 

- FoI,'grJha: ,ome si ddop(ta h,inFPtesa: 

- Storia nazionale: racconti di imprcse di Suerra, di atti d eroismoi 

- FoÌklore: ìcggende, costumi, danzt, canti lradizionalii 

- Va e: si possono attuare o8rìi tanto delle imprese Piu ricreative 

come: scenctte coi burattini, modellismo colletlivo, trucchi di Prcstigiatori; 

prcparazione di una sccnetta per il campo, spettacoÌo di 

ombre cinesi... 

10. TeîtÌi,:a indiuidlrdle: si ìas.ia ìl temPo agli scours di far Pralica pcf 

supcÌarr le prove di classc, per rincerc una sPecialità, solto la dire_ 

zionr dci pnr anziani; il csq. ne approfitta per iniziare i novizi alle 

pro\e per la Promessa. 

ll. Gia.o íù anbiente chiúso o in cortìle rpurché non sia il solito ad 

ogni riunione e chc non si ridoca $mPìe e soìo a dar dei cal(i ad 

un palloncl). 

19. Cdnlo i.ttrc a queui che il caq. a\ra saputo inserire tra le atti\iri 

piir impcgnatne della riunione)i 

13. Richiamo delle dccisioni Pres€ al consiSlio di squadriglia e Parola 

d ordine; 

11. Pîeghíer6 conclusitta, secondo qualche particolare intenlione enunciata 

Ricordo ancora una volta che questo ò solo uno schema 

e che qualsiasi altro potrebbe quin(li andare benissinlo, purche 

dosato ecl equilibrato a dovere. 

Dopo la riunione, fermati un istante col tuo vice e nota sul 

tuo taccuino personale un giudizio sommario su di essa: .ii)

L.t uita della squadriglia r23 

che non è riuscito € perché, ciò clìe è riuscito bene - le reazioni 

dei tuoi scouts, i punti da curare maggiormente per le 

riunioni successive - gli sforzi da chiedcre a ciascuno degli 

squadriglieri. 

Rif Leuí 

prima della riunione, 

Datti da Íare 

durante la riunione, 

Concludi 

dopo la riunione, 

prendendo delle tlecisioni per la riunione sì.rccessiva. 

APPENDICE SUL CONSIGLIO DI SQUADRIGLIAI 

Se il tonriglio cli 'q. e irr:eriro in ogni riunionc. (om( p,rrr( 

integrante di essa, il suo posto logico è dopo la chiacchicrara 

tlel csq., come ha detto I'A. nel corso dcl capitolo; esso può 

tuttavia essere del tutto indipenrlente. 

Il Consiglio di Squadriglia ò la riunione periodica cli tutti 

gli elementi clella sq. che hanno fatto la Promessa; si tiene cli 

rcgola ogni 15 giorni sia neÌl'angolo di sq., sia in casa riel r.q. 

o (li uno degli squadriglieri, a turno; non drrra piir

t24 

II sentiero del raposquadriglia 

3) nelle discussioni, essete brevi senza fare ostruzionismi 

di sorta; non ci sono 

"partiti 

al golerno r s . opposizione r; 

si esprima chiaramente e serenamente il proprio parere, quando 

si è interrogati; 

4) ogni questione è discussa e messa ai voti; ognuno ha 

I voto; in caso di paritì, prevale la parte in cui si trova il csq.; 

5; finiro il Consiglio, non son perme\se re(rimina/ioni: 

ogni decisione presa dal C.onsiglio può essere modificata solo 

dal Consiglio, dopo aver sentito il parere del c.r.; ogni critica 

contro le decisioni e fuori del Consiglio è negativa quindi 

da bandire. 

(Spunti basati su. relaz, del gia citato csq. Bruno de Mar!íno. 

E. P. 1964, pagg. 328-9).

TERZO MESSAC,GIO 

L' USCITA DI SQLIADRIGLIA 

. LO SCAUTISN,fO NON SI STUDIA, SI FA . 

Uno dei principali fattori della formazione scout è la vita 

all'aria aperta. f-o scautismo al chiuso non esiste, non sarebbe 

scautismo. La nostra prima sede è Nfadre Natura, la natura 

creata da Dio. Riduciamo quindi allo strerto indispensabile 

le riunioni al chiuso ed, appena posribile, u,,cianro ailaperro. 

Ricordiamo anziturro che il csq. ha la responsabilirà della 

squadriglia e che deve quindi usare la maisima prudenza: 

niente artirirà peri(olose o sregolare. Tocca a lui anche il 

vegliare sul comportamento dei suoi scouts, specie per quanto 

riguarda gli artr. 50 (cortesia con rutri) e 9" (laboriositi ed 

economra). 

Questo è soÌo un richìamo, ma è della massima importanza 

nelle uscite e al campo. 

Per finire. ri restano ancora da suggerire rltuni temi e oto- 

6r.rmmi per le usrire di squadriglia: àssi infatri, piu delle oatole. 

ti daranno la posribilirà di giudicare ciò ths pui, q devq 

essere una vera uscira di squadriglia. 

Ci limireremo a srrggerirrre un paio q ll ste\so, senzr diffi 

coltà, ne troverai in poco rempo anche di piu belli ed inte, 

ressanU.

126 

ll sentiero del caPosquadriglia 

US(;ITA DI SQ, PER MEZZA GIORNATA (livello II classe) 

TEv.{ 

. IL CORSARO ' 

La sq. rapprernta l equipaSgio di ulìa nave corsara; il csq. ne è il 

capìtano ed il vicc, nostronìo. 

I1 capitano ha raccolto I equipaggio e deve aÌlenarlo iìll'arte marinara. 

l) salita agli alberi della nare: arrampicarsi sulle Piante; 

't2l orienta'nzntot ogni marinaio deve disegÌìarc a terra una rosa dci 

renti (16 pùnte) servendosi di bastoncini e orientandola s€condo la posi 

zione del sole; lerificare poi con Ìa bussola; 

3) arte ndrtica: farc il nodo del bar.aiolo, il bolina... fare una scala 

a corda; 

4) dgtlilà: passaggio alla marinara su un fossato, una tlincea; 

5) salualaggiot impamre a lanciàre una corda, mettendosi su una 

piccola altura e lanciando Ia corda (nodo boÌina) ad uno scout lontano 

uùa d€cina di metri; 

6\ pilotaggiot cliviclere I'equipaggio in s.ìaluPPe di due uomini; ogni 

scialuppa deve s€guire cor Ia bussola un dato itinerario; Per es€mpio: 

150 metri a l.-ord, quindi 

20o merri a N.-E. 

100 mctri a Sud, ccc. 

CaÌcotare i pcrcorsi in modo che, aìla fìne, le scialuppc si trovino a 

circa ?0O meiri ì'una dall altra; 

il segndla.ionit ogni cquipaggio .lclc trasmettere al ricino un messa8gio 

morse partito dal capitanor stazioni fra una s.ialuPPa e l'altra 

8) lroro: dop.r un naufragio, gli uomini fanno il fu(rco Per asciLrgarsi; 

gara dì relocitir pcr i fuochi: bruciare una cordicella sospesa a 

70 cm. da terra; 

9) anmutintlneltto: qualtro pirati s{appano col tcsoro (il guidonc) 

c si nascoudono su unierla vi(ina; assalirli per riprcndere il tesoro rubato 

Al ritorno dall'uscita, cantare canzoni marinare (repertorio 

n apoletano...).

Lq uita della quadriglia t27 

t'SCI'fA DI Sq. PER t'\A GIOR\A1'.{ (lilello I classe) 

T€u,{ 

. \-'EL PAESE DELLE PIRAtrfIDI ' 

Un gruppo di egittologi riene mandato in EBitro dal Diretrorc del 

\fuseo Nazionalc di Egi[ologia. 

La squadfiglia è dirisa irr coppici il csq. ed ìl \icc v)rìo disìocari libcri 

lungo il tragilto per prcparar. lc di\ers(.prore. 

INTRoDUzrot[ DEf, Tr.vA 

Una lettera della llissione, inviata dal Direttore dcl Nfusco, \icnc con 

segnata ad ogni coppia di scout; cssa indica esalramrntc il luogo io cui 

la missionc avrà inizio; tale luogo riene inclicalo da un percono a traccc. 

Durante il percorso si possono intercalare le scguenti prore da suprrare: 

- decìlrure dei gercglilici (messaggio in ideogrammi, tra(ciato su una 

pierra)i 

rtt,arefsare il ele:.ì to: 'l],ar.ia allazimut per circa un km.i 

5cap'irc dei ruderi: gioco di Kim (21 oggetti da ritcrìcrc a mcmoria)i 

sup(1are un lassato t.ar una corda secondo il metodo .'Iarzan,)i 

.(rcare delle t/a.rc ltracheodrom4l 

- topa{ilìa: percorso rettìlìcato su una data distanzaj 

- botaìti.at attravcrsand.r un bosco, raccoglicrc ed identifìcare il lìlaggùì' 

numcro p{)ssibilc di tipi di pianticelle od alberi; 

cucìna indit'ìduale : nella gavetîaj 

valutare Ia poîtata rlun allluente àel rJìh; 

- ctLlcolare Iora sccanda il Sole.Rha; 

d agnaîe u't bue dal Lteîo (divinirà egizìana: bue Api)j 

- ui!íta dello totnùa di Tutanhhamon: stegliere un terreno abbastalza 

accidcniato con groatc o gallc e o forrei supcrare gli osracoli posli dallc 

divinità dcl faraone (il csq. ed iì vice); 

- assalto alle Píramidì. la squedriglia arriva ai picdi di Lna pirrmide 

(monticello, collina o ro.cia) e lc varie coppic di scours gareggiano fra 

loro p€r a\ere il pririlegio di piantarc prr prinro il guìdorrc sulla unr 

ÙÌi!ù: esse agis.ono per proprio corÌto e si difenclono daìÌe altre 

Ognuna deile atti\ità qui proposte dele essere integrata nel 

îema gcnerale delÌ'uscite e(l a\\'olta quindi in un rlonc fanl 

asioso cli cpoca faraonicir.

a 

128 

r 

Il scnticîo del caPosqúadriglia 

PROGRAM\ÍI DIVERSI PER USCITE DI SQ. 

Puoi fare eccellenti uscite cli sq cou un programma anche 

piir semplice. 

l's,tta tipo c n4lIlra r: tr:tirc 1,er ltrlt:r un.t giotn.rt; alla 

ri(er(a di curio.ira per il \frr.'eo rìi .q. (cattia aglt ln\et(1, 

pesca per I acquario, rilevamento di tracce) 

L'scita pre-caTnpo: Per montare e snontare una tenda in 

relocità fino a che si riesca a montarla in cinque minuti alla 

fine della giornata. 

\, leda Oltmpi,at.rllettatnerrto 1,rr ronrl,ilrrc lJ '(heda Per- 

.urr,rle rli cl1',rtit.t hrirhe rn rirtr rli tln'r .6clr d.r l.rttci.rte l'l 

trn altra squadriglia. 

Lrt., etc., *,.. [.rtenrlo l.rrotateìa 

tua firntasia... 

Come rlopo le I iunioni rìi .t1 . concludi e decidi qtralcosa 

per l'uscita successiva. 

4S 

il


MISSIONI (HIKES), IMPRESE, GESTA 

E SPECIALIT,\ Ot SqUAORIGLIA 

qlrcsto capitolo manca compÌ€tamente nel testo originalci non potcn(losi 

tutlavia, passare sotto silenzio argomcnti di tanla ìmportanza, si ò pensato 

di rimediare in tal modo, in questa edizione iraliana. Per la qualc si fa 

notare che i paragrafì lI e lII, che trattar)o dclle Impres€ e dclle GestÀ, 

sono tratti da una pubblicazione di Du Bo! - Ghctti, c(litr nel 1913 e re 

centemente ristampata a cura del Comrìissariato Lombardo (cfr. inclicazione 

biblio8nfica in . Biblioteca scout dcl csq. ', in appendice); essa porta 

appunto Ìo stesso titolo òi. .Iùtlrese e Cesta di squadrígLia '; i capitoli 

da noi riprodotli sono il II (lmpresa) € X (Ges!a). Tale pubblica?ionc 

de\e ess€re consultata ad ogri momento dal csq. che voglia dare ai suc,i 

scouts il vero gusto dell a\lentuîa e quindi farli \ivere il \ero " Bio.o 

scout "; ersa è dcchissima di spunti per attività e imprese dogni genere 

e non possiamo quindi far altro che raccomandarla. 

tN.d.T.) 

LA Nf ISSIONf 

A differenza dell'Impresa di squadriglia, che è scelta dagli 

stessi squadriglieri, come vedremo lra poco, ed approvata dal 

c.r., I'Hike o Nfissione cli sq. è una attività lanciata ed orga 

nizzata dal c.r. stesso o da altro Capo, per una o piu squadriglie. 

ll Ìaroro del csq. consiste nella preparazione generale a tali 

hikes, dato che essi sono generalmente conosciuti molto ilì 

anticipo, e nella divisione della squadriglia secondo le attività 

richieste, con I'assegnazione dei .posti d'azione,; egli dirige 

la sq. per tutto il rempo tlella l\fissione e. a missione conrpiura. 

9. - lerti.to Ael cato!4kl/isli..

130 

II sentieto del caposquadriglia 

organizza il laloro di J)rescntazionc di essa seeondo le tlircttirc 

irnpartitc. Quest'ultìma parte della missione, derta n RelaTio 

ne , è tlella massima importanza. Ecco come può essere svolta: 

la parte gcnerale, valevolc pcr ogni tipo di Nlissione; 

2^ parte 

_ 

specifica, r'alevole pcr una data missionc (es. di 

Topografia) e quindi variabiÌc di lolta in volta. 

Prntr- r;l:lrn ltr 

- c_opertina (dovrebbc essere un capolavoro, preparato in 

precedenza...); 

- prî\?nlnzíon. ddls Squadriqlia {RipJno nome ,lella so.. 

rlel (\.J. e rlcgli squaririglieii seronrio ii ioro numero d.or.ìin'e, 

con lx loro firma ed il loro . posto d'azione,); 

- 

" urd.in( dt trIi:sione ' (rerro (lelld lerrer.r del Crpo .rrlla 

mr\5lone rla s\olgere - riretuto il romunic:rto alla 

sq. il ..... ......... ); 

- cronaca dclla missione: data - condizioni del tempo _ dif, 

ficoltà , sorprese o incidenti - mezzi rli rrasporro _ irìnerario 

segrrito -.spirito della squadriglia - risultati iecnici e morali _ 

equlpaggramento - viveri - tabella di marcia _ relazione finanziaria. 

lOgni- squrdrigliere (ompone la parre

La úta della squadtigli.l 

Inutile ricordare ch€ tutlo questo lavoro di rclazione, anch€ s€ deve 

esscrc cons€gnato eniro un lassr di tempo Piultosto breve, deve ess€re fatto 

.on Ìrì massima cura e stile scout, onde fa.cia bella imPressione fin dal suo 

Sì dcve tener fede al motto: .I-o rout non fa nulla 

:.*:r,"f:".t* 

L'INfPRESA 

L'Impre!a scout è una grande realizzazione che dimostra 

praticamente il lir€llo tecnico della sq., I'affiatamento dei suoi 

membri e lo spirito scout di ognuno. . Vita di SqLradriglia 

o moltel t... 

Una squadriglia è una banda di gioiosi e solidi ragazzi che, 

uniti, sono in gracto di reaÌizzare cose grandiose le quali sareb' 

l-,ero lollie per otto ragarzi ronuni. 

Quasi tutti i ragazzi sognano di poter fate un giorno una 

grande impresa: costruire una zattera, e scendere con essa un 

fiume, esplorare un sotterraneo, entrare in un'avventurar co' 

struirsi una capanna e vivere come Robinson Crusoe Solo gli 

scouts hanno, però, i mezzi per condurla veramente a termlne. 

lìcco I'Impresa come manifestazione normale di una squadrislia 

- matura. 

L'Impresa non comporta necessariamente la specializzazione 

definitiva della sq.: la specializzazione della squadriglia richierle 

inlarri altri [attori. rra (ui una preparazione tecnira generale 

cli l" classe. Le Imprese sono di tipi molto lari e tutte 

sono interessantissime. La squadriglia può così realizzarne parecchie, 

una dopo l'altra, e scegliere, dopo qualche tempo, la 

piir rispondente alle sue tendenze naturali. Allora molti scouts 

.i trovèranno di I" (lasse senza e\sersene a((otli. 

* 

Così un buon csq. che vuol far vivere veramente la sua squadriglia, 

la lancera sicuramente nelle Imprese. Un giorno il consiglio 

di sq., dopo aver studiato accuratamente tutte le possibilita, 

dopo aver ascoltato tutte le idee, e previsto tutte le dif- 

l3l

t32 

lìcolt;ì, sceglier:'r la sua impresir: satà un momento magnifico 

cli entusiasmo e cli ardore. Forse, solo da questo istante, la 

squaclriglia rivrà fìnalrnente il rero Gioco Scout. 

Quattro iono i momenti sostanziali dell'Impresa: 

Co;r-crzIo^*e 

Tutto viene deciso in Consiglio di squadriglia! 

L'Impresa der'cssete una cosa seria e non un giochetto per 

bambini. Non si cleve temere I'insuccesso; se tutti ( rorrarìno 

" 

si riuscirà. 

Sarà anche una cosa îuori dell ordinario, quale i compagni 

di scuola o di ìaroro rron sarebbero in grado di fate; una cosa 

che u non f;rrà sorriclere gli impomatati del caffè qrrando sen 

tono parlare degli Esploratori '. 

Ognuno nclla squadriglia portr le sue iclce: rrel Consiglio 

si ascolta tutto e tutti, e poi gti anziani della squadriglia prenderlnno 

quelle decisioni delìnitive che verranno, secondo le 

tradizioni, iscritte nel Libro clOro: 

"...e 

così in quel dì cleci' 

demmo irrsieme cli operare la grande Impresa e fu quesra... ,. 

PIrfPAR^zroNE 

Il se tiero del capasqudriglia 

Quando Amunclsen decise di intraprendere la sua secontla 

spedizione polare, dopo il fallimento della prima, impiegò due 

anni per immaginare, scegliere, collaudare il materiale e

I 

La úta dclh tq$ad'idia 133 

gnalatore sarà quello scout che sa trasmettere in 227 modi il 

Morse e Semaforico; tocca a lui I'ultima parola in materia. 

Nfa la squadriglia inoltre rappresenterà veramente un'unità 

orotesa verso lo stesso scopo: con la collaborazione di tutti, 

piani e progetti successivi- avranno avuto frequenti collaudi 

su scala ridotta ma tali da dare un'assoluta sicurezza di riuscita. 

Ogni impresa ha bisogno di mezzi per essere tealizzata:. 

tocca al C.onsiglio di sq. afirontare anche questo problema e 

studiare come procurarseli. 

La squadriglia avra il suo tecnico del materiale, che si o€cuperà 

dell'acquisto di esso e troverà il modo di costuire tutto 

quanto necessrta. 

ATTUAzToNtr 

Siamo nell'azione: ogni uomo, fattosi esperto nella sua specialita 

attraverso un'accurato allenamento, è al suo posto di 

manovra conscio della propria responsabilita. Ognuno ha a 

disposizione il rnateriale occorrente il cui uso gli è diventato 

familiare. Tutti sanno di poter contare sulla tecnica, sul valore 

e sullo spirito scout del compaglo. Nessuno dubita del successo. 

Agli specialisti sono amdati man mano i compiti specifici, 

che richiedono particolari competenze; ma è al csq. che spetta 

la direzione generale dell'Impresa ed è su lui che grava tutta 

la responsabilita. Egli è sicuro dei suoi uomini e questi si frdano 

di lui. 

L'art.7 non ammette in tali circostanze la minima trasgressione: 

una disciplina ferrea regge il piccolo gruppo di uomini 

lanciati nell'awentura. 

DocUMENTAZToNE 

Con il suo buon esito, I'Impresa però non è finita. Bisogna 

che essa passi alla storia per esser di esempio e di monito alle 

generazioni future. Inoltre è necessario che ogni possibile dubbio 

sulla realtà dei fatti venga facilmente smentito dalla presentazione 

di una documentazione seria, precisa ed abbondante. 

Cosi sara stata stesa una relazione clei due primi momenti 

lConcezione - Preparazione; e saranno conservàti gelosamente

13+ 

tl \elttieio tt€l (t lo'q '1ùdl iBIi,t 

i piani ed i progetti, gli elenchi dei materiali e le disposizioni 

ecc., rclative a queste lasi. 

Durante la realizzazione sarà cura di uno specialist:r all'rropo 

tlcsigneto, di raccogliere tutto (luanto (fotografie, disegni, attestazioni 

di autorita cirili e religiose, cerlifrcali cli conrpctenti, 

estratti cli slanìpe o riviste, eventuali rifcrinicnLi giornalistici, 

schizzi, carte topografìche, ecc.) possa setr ire a correclare ia 

cronaca clelÌ'lrnprera, e a tlarÌe rrtt'impronta cli rcalth inconltttabile. 

La squadriglia lascerà, sc tlel caso, inoltre, sul teatro 

delle sue operazioni, segni indelebili dei risultati raggiunti. 

Con questi clementi, sarà facile alla sqtrailriglia arricchile il 

suo . Libro d'C)ro ,. 

LA CESTA 

Alcune Imprese, PCI il loro carattere di eccezionaliLà, per 

I'assomrnarsi in esse di 

tecniche disparate cd impegnaLive, per 

ìa clurata clella prova e lo sforzo di qualsiasi natura richiesto, 

per la risonanza avuta nel mondo scout, per I'importanza clei 

senizi resi ;rl prossimo, pcr la genialità e l'originalità della con' 

cezione c per il coraggio e I'abnegazione dimostrati, lxrssono 

tlasformarsi in Ocsta. 

La Gesta è un'Impresa cli vasto respiro, che clintoslte rrrt 

c((ezionrle stilc ,lclla \qur'ìriqlii in tetttit.r e.lritiro.,,'rl 

È frutto (li una intensa vita di squadrigli:r. Con essa ìa sgua 

clriglia supera se stessa. 

In simiÌe cvenienra, una semplice rclazione, sia prrr clor tt 

mentata sul "Libro 

cl'Oro" di squadriglia, risulter:ì insLtfltcente 

ecl incomplcta. Si rencìerà cioù inrlispensabile la pubblicazione 

cli vn 

" 

Líbro deLle Ccstu D, a l)arte, clìe costitrìiri un 

clocumento facente epoca per lo scautisoìo di una cletcrminata 

re€írone. 

IL LIBRO DELLE GESTA 

Composto e rilegato dalla squaclriglia stessa, il o Libro

La lita della squadriglia 

Anche qui la squatlriglia ha un'ottima occasione Per dìmorrrare 

Ìa sua originalitì cd il suo lluon gusto. 

Sebbent ognuno cli qLrcsti tcsti abbia caratteristi

36 II senliero del caPosquadîiglìa 

LE SPECIALITÀ DI SqUADRIGLIA 

. (tesro dalle Norme Direttive 1964) 

n Le specialità hanno lo scopo

QUINTO MESSAGGIO 

IL CAMPO DI SQUADRIGLIA 

I si tenSa pr$€nte che in quesio . caPitolo ' IAutore non dislingue 

nettamentc tra fin€-sfttimana (week'end) e campo di squadriglia e si no' 

terA alÌa fine che vi fa rientrare anche iì campo di RiParto' consideren' 

dolo .ome piu campi di 3q. lenuti nello stesso luogo e sotlo un uniaa 

fesPonsabilita. 

Qualsiasi caq. sa b€nissimo, pertanio, che si tralla di tr€ argomenti b€n 

disiinti sui quali si richiamano solo i dati relativi aÌ fattore ' durara ': 

a) il fine-settimana duta dal sabato PomeriSSio alla domenica s€ra 

(circe 50 ore); 

b) il €ampo di sq. (he, in genele. non suPera i quattro Siomil 

c) il campo eslivo di RiParlo si tiene Per un minimo di l0 ad uD 

massimo di 20 giorni. 

l\.'. d. Ll

138 

II scnticiu del capotqùadtiglia 

Tra gli scouts inglesi c è I'abitudine che ogni squadriglia 

1;r un week-end (frne-settimana) o6;ni quindici giorni circa, se 

non ognr settlmana. 

Da noi non rige tale abitudine; tuttaria è inrìispensabile 

TERRTNo Asclufio 

La !ìta d.lla squadriglia 139 

Eiitare le pratcrie di fondo valle, le erbe alte, i terreni pres- 

..r lc tire rtei humi. il sotlobo\o fitto tla Itrgiatla re'ta a 

Iungo strlle erbe,.ulle foglie e le Itkic rolo nellr tlrclr mrtttnnil 

it ,ot. rie'(e r l.rr é*upot.t. trrtt r I umiditu rc(rrmulala 

(ìlLrant€ la notte). 

Se proprio ci tieni acl accamParti in un bosco' scegliti una 

bella'raciura, abbastanza vasta in modo che fìn tlall'alzata i 

raggi del sole vengano acl illuminarc la tencìa e lc immediate 

r icinanze. 

Per etitnre I'umidità dell'atmosfero bisogna evitare le vallate 

nebbiosc, i piedi di pendii o le colÌine, in cui facilmente 

si raccoglie I'acqìra pio.ana, e la vicinanza tli palrrtli' 

AL RIPARO DEI YENTI 

Dietro trn do)\o. Ji m;rlgini d rrn botto Pre\co 

rrna qrossa 

macchie o almeno,se non r'ò altro ripar:Iti 'la unJ lolla slePe' 

Devi batlare anche alla (litponíbilità tlella tegna tla arderc 

c alla tidnanza dell'acqua potabilc (100 m al masslmo)' 

\c non luoi correrc il rischio di l)erdere 

ore Prezlose 

rn lavorl 

Irrticosi che stancano inutilmente i camPegglatorr' 

Evita anche I'immecliata vicinanza di abitazioni' sia Per non 

tlisturbare le persorte che per la tranquillita dei, campeg- 

Ai3roli :'te\.i (ìiò non signiiitr rhe ri si debba rllontanare 

l.oooo a.'i centti obit.rti: e\si (i \enon.l infatti per i rircri' 

t,'tim.itc (he il (îmbtr\iere (cgrrile 

Po\\a le alli\iti (li squa- 

,lrigtia.e l,er cerriìle un uovo o 100 gr' di slle dere marinare 

qrralche chilomero di strada! 

.\nrhe qui, come in ogni to\a o((orle 'ìPer s(cgliere il qitr- 

\to me//o. ['nr fattori.r lbbast;rnzl ri'ina prrò itn(he ser\lre 

cli ricovero in caso di pioggia torrenziale o Persistente' 

Inoltre, anche se lo scottt ò amico tlegli animali, deve tuttavia 

tenere la giusta distanza da cavalli, vacche, porci e com- 

1ragnia..., e non voìer llormire assieme a loro' nello stesso Prato 

ic iror,,,,o1 essere costrctto a prendcre parte a qualche gioco 

rotturno irrprevisto e spiacevole.

140 

Il sentiero del caposquadriglia 

Occorre infrne mettersi d'accordo col Parroco del paese per 

la ilfessa, col proprierario clel terreno, coi fornitori déi uiueii... 

e prender nora dell indirizzo 1e relefono; del mediro e del 

Iarma(i\ta piu ritini. (ome pure del posro piir romodo per 

teletonare. 

Noln: prima del campo, ogni scout deye consegnare I'autorùzatione 

srritta Llei genitori 

lret parte(ipare ad esso: anrhe 

loro devono essere al corrente e d accordol 

L'ALINfENTAZIONE 

Si dice spesso che il cuore d'un soldato sta nello stomaco 

e che gli basta mangiare bene per avere un buon morale. 

Ancììe tra gli scout, parecchi .duri,, in nome della vita 

rude, vorrebbero pretendere che uno scout debba mangiare 

qualsiasi cosa ecl in qualsiasì modo. Da tal principio aìla pratica 

c'è un sole passo assai facile a farsi: per questo si incontrano 

taÌora dei cosiddetti scours, alle prese con intrugli di 

cibi eqrrirori in paverre appicricose.,. rhè r'ira da crmpo-! 

- abbrancare con dita sporche ed azzannare coi denti vora(i 

pezzi di carne o bistecche,... è queÌlo che facevano gia i nostri 

antenati all'erà della piera! 

- sdraiarsi per terîa, o n sbracarsi , chissà come, p€r mangiare.... 

quando an

La tita dclla squadriglia l4l 

3\ Pttlito. rlte ci stenno a Iate qttesti aghi rli abete nell'r 

minertra? llrrol,abilmente il (lro(o lìa mc:'\o a lerrJ rl (oPer- 

;il;-;;"t^ i'oresciarlol;. Pcrché tutti questi occhi nelle Patate? 

Perche quel cuoco assaggia trrtte le vilande con lo stesso me- 

.,oìo I't bi.recca con rlttc dita rlalla 1'trlizia.drrbbia? 

... Frr.e "a-i-nug"" perilrc il (\q lìon ha Ia minima Ilo/lone dl lglene 

c di pulizia? 

Ci sono le forchette aPPosta Per la carne, i cucchiai appo 

sta per la minestra e i coperchi aPPosta Per Proteggere le 

pentole. 

'"E'nàì, 

''t,onot,, lot:r tlel pranro the tlire 'lcgli .tottl: (lìe 

ranni.r,'.lrriar'.i 50tlo lrn ;lhelo. tol nrt'o dentro la garc-tta 

di furia, s impinzano, sbafano e si riempiono let- 

"ìÌ,r-*orr",to 

Lt"inì"",", tlimenticanclosi che esiste un verbo che si chiama 

( manqiare -iio , ? 

ì it,o clegli uomini vivere alla macchia' dormire in buche 

.,.u.rt" natt" ,ara". u.,,r" il mitrlli giolno e l:r dinamite di 

notte, proprio rome 'e fosrero dei ban'liti mr qrranclo allrvava 

il'cuòco acl annunciare che il pranzo era J)ronto' 

qucsll 

stessi incliritlui si lavavano le mani, indossavano la casacca' 

ri-"!gi"t,"t"no la cravatta prima di avvicinarsi alla talola di 

leqno gre//o. A le\la \(oPertit re'ilavano la pretllic,ra prim'r 

del pasto e poi prenderlno.e(lrrtirliìmente ll loro tlbo mot-Ie 

sto.,. erano der . genllluomlnl t. 

Ecco come si deve mangiare! 

Qulloo ntsoc:la MA:\GIÀRE? 

I-e ore piu inclicate sembrano essere: alle 8 (8'30) alle l2'30 

ed aue lé,30. Eventualmente si Può intercalare una 

-leggerir 

merencìa verso le l6 e spostare li cena alle l9-19'30 Riparleremo 

di qttesto nell or3lio (ìel I rml)o. 

Lessenjirle e che ipesti '11n9:rrl ore h\\e: brsogn t lJr qi 

tutto e pre\edere llllt; Per eritare the i ;ra'ti |engtno ritrr 

dati: quante giornatr (li riìmPo qono stale \(luPale solo Prl(nc 

nàn .i'tirp.tùtu Iora clei p^ril E poi, anche.per la salutc' 

non è afiàtto consigliato di mangiare a qualsrasr ora' senza 

regola.

149 lI senti.ro dcl raposquadriElia 

Crrn cos,L llettcrant? 

Non possiamo riporrarq qtri, r'rirlenrementc. tutte le liierte 

tli zia Carolina; ri limiteremo e rirlriamare alcuni rrrinciui 

importanti rela r ir i al r ibo: 

- È sempre meglio, quanclo è possibile, mangiare frurta e 

\erdura arud? rnon però frurta areibal piuttosro ;he (orre, per. 

rhé solo cosi si ronsenano le ritamine etl i .,ali minerali rhe'tali 

cibi contengono; 

- la carne non è il cibo piu nutriente; è necessaria, ma 

in dosi ragionevoli. La media t ai tOO-lSO gr. al giorno (pesce 

uova - formaggio, la possono sostittrire); 

- 

BIi abrrsi di ribo d ogn_i gcnere sono piu noriri the pro. 

n(ur: " rroppo pane. troppa lrulta, troppe patatc... \ono :rpes\o 

causa di disturbi. Il cibo dev'esscre proporztonato; 

- non mlngiare Irutta o lunghi rhi non .i (ono\(ono; 

gettar vi.r Ia

La lita della squadriglid 

In caso tli dubbio bisogna sempre sterilirzare I'acqua per renderla 

potabile: 

lo metodo, mettere una goccia d'acqua cloturata (di Javel) 

per: litri ,lzrqrt.r; l.r:rirre riporare per ! ole Per loqllere 

il gr,.to metrerc 2 go((e di \olrt/ionr rli ìposolfrto tli rotlio al 

lOqa oppure l2 gocce cli acqua ossigenata; 

2n metodo: 6 gocce di tintura di iodio Per I litro: 

3n mclorlo'. far bollire l'acqtta per fl d'ora poi agitarla 

lorle ron uni \Parola per un p'io tli minuti; 

4" metodo: rerslre nell acqua un porhino di permanganato 

di potassio: aPPena ti accorgi che l'acqua diventa rossastra 

è più che sufficiènte. Se ne metti di piu, essa diventa rossa 

ed allora sen'e da antisettico. 

Questi metodi tuttavia non purificano mai I'acqua perfettamente; 

sii quindi Prudente! 

IL CAMBUSIERx DI SQUIDRIGLII 

1,13 

Dato

144 Il scntieîo del caposquadriglia 

Un buon consiglio è tli pagare in conranri, se si rogliono 

,ritare ella 6ne del campo sgradire sorprerel 

Per consen'are i viveri, il cambusiere faccia ben attenzione 

acl alcuni nemici: il calore, il sole, la pioggia, i ropi, i gatti, 

Ie mosche e... i golosil 

-Iocca quindi a lui trovare le armi per difenderli! 

ORARIO Di CA\IPO 

. Abbianro già detto che il campo dovrebbe essere una cura 

ricostituenre e non dimagrante. Èer questo bisogna badare al 

riposo degli scouts. Se è normale chè essi sianò sranchi alla 

fine della giornata, non devono tuttavia essere sfrniti; non bis 

gna_ passare i limiti della resistenza umana col pretesto del- 

I'allenamentol 

Due cose sono sacre nell'orario: le ore dei pasti e le ore 

d.e I riposo. 

Normalmente al campo oc(ortono 9 ore di sonno ed I ora 

rli siesta. Durante queste ore dere regnars il silenzio ar.oluto: 

non ;t bare di .zitro, ma per .ruto

La vita della squadriglìa 

Ore 7,40: stendere all'aria e al sole il materiale usaro per 

la notte; 

7,50: riunirsi per la l\fessa; 

145 

8,-: Nfessa; se non è festa di precetto il cuoco può restare 

a prepararc il caffè; 

8,45: colazione; 

9,15: preparazione dell'ispezione - pulizia det campo - ri 

fornimento dell'acqua; 

9,45: ispezione; 

10,-: alzabandiera; 

I0,10: attività della mattinara: tecniche, fisiche, giochi o 

sport, lavori in legno, preparazione o prove d€lle 

specialità. Il cuoco e il . guardiano del fuoco ' 

possono rest are in cucina: 

12,30: pranzo; 

13,15: pdizia clelle sroviglie (per turri); 

13,30: siesta; 

14,40: fine della siesta. Attività pomeridiane (giochi, gare 

di squadriglia); 

17,-: ritorno al campo. Si accencle il fuoco per la cena. 

Rarrolra tleila legna per il fuoro serale e per il 

luoro della tutina. Arririrà talme in squadriglia 

(cfr. Campismo, mess. VII, rappa III); 

18,30: ammaina-bandiera. Cena, stoviglie, ordine in cu, 

cina (viveri e legna al riparo); 

19,30: tempo libero. Il csq. ed il vice fanno assieme la 

revisione rlella giornata e preparano il conrigtio 

or squaorlgt ta; 

, 20,-: 

' 2 t,-: 

fuoco di bivacco, canti, danze, bans, mimica, racconti; 

consiglio di squarlrigli.r. Dirisione degli incarichi 

per l'indomani, esame critico della giornata, Parola 

d'Ordine; 

' rt tentielo del .zpo!4rrn.idid.

I 

rl 

146 

Il sentiero del .aqdqttadríqlia 

Ore 21,30: preghiera della sera: 

" 21,45t riposo (a partire da questo momento si eviti ogni 

rumore e ci si abitui a parlare a bassa voce); 

' 22,-. copri-fuoco, silenzio. 

Non ci si consideri vincolati da questo orario: csso Può 

essere soggetto a variazionii ciò che interessa è rispertarc le ore 

del riposó e I'interrallo tra i pasti. Si potrà anche'.secondo la 

sraBio;e irr rtri .i efìetrua il tlmpo, .r\an/drc o titrr'lr.te rÌi 

uniì me// ord lulti 8li olali \eml,le tonier\an(lo lc 'u(tdelte 

proporzioni. 

,,\nche l'ora della \Iessa può srtbire notevoli \ariîzioni (ìiì 

luogo a Ìuogo e ci si rlcvc rcgoÌare in consegllenTa per la cola' 

zione e I'ispezione. La nuola Riforma l-itLrrgica Pernlette ora 

di celebrare la llcssa anche al pomeriggio cd in nlolti paesi, 

specie in Ìocalit;ì di villeggiatura, oltre alla l\Iessa deÌ matrino 

ctè anche quella della sera, al tramonto (r'erso le ore l7-18), 

la quale può offrirc notevoli lantaggi per la programùrazione 

a. fare. la de.bita pulizia. II 

r rspezlone (lev essere tta I 

durante il campo, 

La rìta .lella sqladrigtia t47 

tempo lasciato tra la cola/ioDe e 

momenti (li piu irìt(n.d dtri\it.r 

PROGRA}IIf,A. DEL CA\IPO 

- ly.n,Lr,,on capo rire rempre qualche orr in anriripo,: 

Per(lo lla Pre\l\lO. PreP,rr.tto. .opl,e.irtO lrerre rrrttO

148 

Il sentiero del caqosqúadriglia 

magazziniere... (ptepara il materiale Per sabato alle l6)i 

cuoco sabato... 

domenica . 

guardiano dcl fuoco (o aiuto cuoco): 

sabalo - 

domenrca., 

s€rvizio dell acqua: 

sabato.., 

domenica.. 

servizio legna lda fuoco): la squadrigliai 

responsabile della tcnda.. 

ambulanziere.. 

Cenar minestronc _ insalata e Prosaiutto _ frutta. 

Colazione: cacao . pane ' burro. 

Pranzo. Pastasciutta ' Patate arlosto e bistecca - forúaggio ffu!!a' 

N{erenda: bisrolli con cioccolata. 

Convegno in sede alle 13, Partenza alle 13,15- 

Prendere pulman a.-. alle ore 1345; sul Pulman, gioco: s'oPrire i mani_ 

festi che comirìciano con una data Ìettera. 

Pista 6no aÌ camPo. Peicorso a tracce frno al camPo (PreParato dal vice) 

Arriro verso le ore 15,t0. 

I^slallazionei 

Nfontaggio tenda ' disPosizione sacchi e Paglicricci (o materassrnr); 

Installarione dclla cLrcina 

W.{. (latrina) 

sala da Pranzo. 

Servizi di canìbusa, della legna e delt acqua' 

Dalle ti dte 18j0 

l) su tclreno mobile 

far camminare gli scoùts avanti, indielro, carPoni; far corrcre, osscrvarc 

le di!rrse tracce; 

2) trakcodromo lpreparato da...) 

ricostruirc una scena in base a tracce; 

3) rilie\o di un orma col gcsso (PoÍarselo!) 

i 

I

Dopo cenai 

DoMrNrc{ 

La aita della squad.tigtia 

l) tcmpo libero ya d'ora; 

2) fuoco da campo (direrto da...) 

3) .onsiglio di squadriglia. 

ìUessa alla chiesa di... aìle ore... 

Dopo la Messa, \isira della chi€sa: 

l) scoprirc l'iscrìrione piu anrica; 

2) riconoscere Ìo stile in base ad alcuni parlicolarij 

3) fare uno schizzo d€li esterno; 

4) calcolare I'altezza del campanile. 

N.B-: (Subito dopo Messa il cuoco è rornato al campo per preparare 

Ia colazione). 

Colazione: 

Le pagnorte sono nascosre (per es., appese ai rami delì,albero). 

Durante Ia colazionel 

Tirare a sorte dei bigìietrinit chi lrova quctlo coD una crocerla d€ve 

far sparire il guidone della sq. rra mezzogiorno e le rre e mezza e riportarlo 

a posao, 

il tutto s€nza farsi vederc, 

CIi scouts delono scoprire sulÌ uniforme del crq. qualcosa di insolilo. 

Gioco di Kim. 

Es€rcizi di valurazione e misura delle distanze, alrezzc, larghezze, ecc. 

Osscnaziofri narura: raccolra di pariicotari per ] . Libro iti caîcia, 

di sq.; gio.o di scalpo; 

dopo il pran/o: stovigìie, che appena pulite si mertono subiro a posto 

lo gioco: Aplrostamcrto (rerreno a macchia fotra, fetci...) 

La squadriglia è divisa in due campi. 

AIle due estremita del terreno di gioco si collocano due bandierine ed 

accanto a loro, per tcrra, un foglio di carla €d ùna madra. 

Ogni campo ceve prima del gioco un messaggio di 80 parole, di cui 

ogni scout dele imparare a memoria una parre (circa 20 parote). per oSni 

campo, ìl punto di partenza è la base della bandierina. 

149

150 

II scntíeîo del coqosquadîiglia 

Al segnale d inizio, Sti scouts di ciascun camPo cercano di arnvare striscìando 

presso la bandierina del camPo oPPosto e di trascrivere sul foglio 

la l0ro parte di meslaggio. 

ogni giocator€ riconos.iuto dall'avversario e chiamalo Pcr nome, delc 

ritomare al punto di Partenza e ricominciare I avanzata 

Nssun Blocatore può rcstare a difendere la bandierina Propria 

vince iI campo che Per Primo esce a tras.riveîe tutto il Proprio mcssaggio 

sul fo8lio acranro alld hJndierina atvercaria 

2" gro(o: gio(o disl.n\rlo e di sfl,rlo Ési.o 

Presa del guidone allo scalpo; 

il guidone ed i difensori possono essere na3.osti lquesti Pcrò debbono 

ess€re a meno di 5 m. dal Suidone). 

3. gto.o (se cè ancora temPo...): variante di . Guardie e ladri '. 

Quartro ladri vanno a nascondersi e quattro guardie lanno alla ricerca 

cominciando al s€8nale d inilio. 

I ladri devono cercare di Éggiungere il campo scn?a farsi (col 

Prend€re 

semplice tocco) dalle gualdie. 

Rivincita: invertire le PaÍi. 

AII. oft l? i 

Consiglio di squadriglia - e$me critico del camPo. 

AIle li,l-J smontaggio del camPo e Puìizia. 

AII? l'î,45i partenza. 

Ringraziamenti al proPrictario del terr€no. 

Ritorno: rientiare allora fre tsta e non Prcvederc mai unora (roppo 

tardiva (dopo le 19,30 tuiti dotrcbb€ro css€re a casa)-

La íta della sqradriglia 

DIVISIONE DEGLI INCARICHI AL CA\ÍPO 

Tutti delono avere un lavoro, un postor come sulla nave. 

Il C,rrlrusrrxr: 

È incaricato clella sua missione per tutto il lìne-settimana, 

o il breve campo di squaclriglia (gìi altri incarichi cambiano 

ogni giorno, alla stessa ora, seguenclo i turni aflìssi presso l entrata 

della tenda). 

IL CUCI\IERE 

Ha il compito gravoso di prepararc i cibi, buoni, cotti come 

si deve, appetitosi ed in orario. Tutta la sq. s'incarica di pelare 

le patate, i piselli ecc., dato che il cuoco deve pensare solo a 

cucinare i cibi ricevuti dal cambusiere. II cuciniere è paclrone 

assoluto in cucina dove nessuno deve entrare, salvo il guardiano 

del fuoco che lo aiuta. E ne è I'unico responsabile. 

Questo sistema cìel cuciniere unico è assai più fornativo clel, 

I'altro in cui tutti vanno ad arrneggiare tra le pentole. Esso 

inscgna aÌÌo scout a pensare unicamente al suo incarico ed a 

svolgerlo per bene. 

Il cuciniere è responsabile anche clella pulizia permanente 

sia nell'angolo della crrcina che dell attrezzatura. 

IL cuARDrA\o DEL FLoco 

l5 r 

È quello che pcnsa a mantenere il fuoco all'intensità voluta, 

che ìo accencle :rl martino e lo spegne alla sera, che fa asciugare 

la legna umida, ne spacca i ceppi, la mette ben in or

ì52 

1l scntiero deL ca|osquaàiiglia 

La srra permanenla in cucina sen'e ad iniziarlo ai segreti 

(lell'arte cuìinaria dato che aiut:r il cuoco, quando ha dei 

momenti liberi. 

IL GUARDIA\O DELLA TENDA 

Responsabile dcll'ordine in tenda per tutta la giornata- ma 

i,r moiìo speciale clurante l'Ispezioné. Allenta i tiranti della 

tencla se piove e li tende se tira vento forte; chiude la tencla 

per la noite e ne l.tvi,r .rperto solo ttn attgolirto in .rlto to la 

hne.rrellr, re r'iJ. rer,r li tcntla :rl mattino' aPrenclone .om 

pletamente le clrtc facce, cìavanti e clietro, e ne sollela i duc 

Lorcli; mette al sole il taPPeto della tencla per farlo asciugare 

sulle clue facce; al trarnonto del sole mette (lentro il taPPcto 

e chirrde la tenda da fuori. 

IL sERvrzlo LEGNA 

Funziona a richiesta del guardiano rlel fuoco; impegnarri 

tutta la squadriglia, per evitare fatica eccessila per uno o tìtte 

soli. 

IL sERvrzro AceuA 

Il . coppiere ' deve pensare all'acqua protabile (e se occorre 

deve renderla potabile) per i pasti e la ctrcina. Se

La lita della sqradri4lia 

(per i iuochi serali), ambulanziere; maestro di giochi e sport: 

storico (o cronista del campo), (si veda per tluesto il III messaggio 

della II tappa). 

I\f PIi\NTO DEL CAt'f PO 

ALcu^-I tlI-r.'clpI DA ^"o.\- DTyENTIcARE 

- la tenda al riparo tlal vento ma non troPPo vicina al 

ruscello; 

- la spiaggetta a valle della sorgente in cui si attinge 

I'acqua; 

- l€ latrine sotto lento e a ralle; 

- il refettorio contro vento in relazione alla cucina; 

- la cucina {uori clel bosco. 

ALCLNI CoNSIGLI 

- tagliare I'erba attorno ai fuochi o meglio, levare le zolle 

e consetvarle; 

- mettele la legna r.rmida ad ascir.rgars vicino al fuoco, 

sotto vento; 

- non dimenticare la riserva di legna secca; 

- secchi e pentole luote si lascino capovolti e senza coperchio; 

- i viveri al sicuro dal sole, dagli 

animali, 

dalle intemperie; 

- non sprecare la legna; 

- non utilizzare mattonelle o pietre per sostenere il fuoco, 

dato che si rompono al calore; utilizzare i mattoni, 

Cour rlnr ED urrI-rzzARE uNA.pENToLA NoRvEcEsE r? 

. Scavare per terra un buco quadrato di circa un metro di 

Iarghezza e profonclita; imbottirlo di paglia, fieno o giornali 

lasciando un posto in mezzo per la pentola. Quando essa co- 

i 

L 

, 

: 

i 

I 

f I{II 

I II 

i 

:

t5+ 

II scnlicîo dcl cdPosquadriglia 

mincia a bollire, metterla dentro, ricoprirla di uno spesso 

straro di paglia pressata, fino al livello di terreno. Porre un 

vetthio satco o un telone al di )oDrJ e Iicoprire lullo (on 

zolle ben schiarciate. La temperatuia della pentola si abbar. 

serà lentamente, facendo cuocere il contenuto come a fuoco 

lento. Dopo unora abbondante. ritir.rre'. 

Si consigìia questo 

_ 

sistema per il semolino e le patate per 

la cena. 

N 

f 

' Ar?A€ dD'€s't 

F--^ 

Cne rrpo DI LEcf,-A urrllzzARE? 

onÎano 

bctulla 

carpino 

quercra 

conilere 

frassino 

faggio 

nocciolo 

oÌmo 

PloPPo 

salice 

t iolio 

La vìta della squadriglia 

CÌ II 

Prcsto 

framma 

r'ir':r 

[orre 

calore 

1:)l) 

brace 

:rbbondante 

Questi

150 

Il sentieîo dcl .aPosquadîiglia 

Igiene dei cibi e bevande: cfr. par. 2o di questo capitolo; 

Igiene del sonno: 

Scelta del luouo 

Cucina 

L,rrrr^-,t 

Il sistema piu semplice e piir igienico è una buca stretta 

scavata al riparo tì'un boschetto o dietro un graticcio. Accanto 

ad essa delono esserci: 

- una paletta per gettare la terra dopo l'uso; 

- une piccola scarola con Ia

La uita della squadiglia 

Non bere quando si è sudati o si ha caldo, tanto m€no mettersi 

in una corrente d'aria col pretesto di rinfrescarsi: è il 

metodo migliore per buscarsi una polmonite. 

Camminare a passo regolare con una sosta di dieci minuti 

ad ogni ora di marcia. 

Cure ai piedi: per indurire la pelle dei piedi, bagnarsi regolarmente 

con acqua e formol (5/c), lasciar asciugare da sé. 

Vesciche: forare da parte a parte con un ago arroventato 

o immerso nell'alcooÌ. Non asportare mai la pelle. Disinîettare 

in sesuito. 

LA VII'A SOTTO LA TENDA 

LJI 

Ecco montata la tenda di squadriglia: la sistemirzione è falorevole, 

il terreno asciutto ed in leggero penclio, protetto da 

un bosco contro il vento forte; (appena tutto ò sistemato, 

rnetti un Crocifisso nella tenda: se occorre, lo fai fare). 

Perche il pentìio del terreno non possa causare pericoli di 

inondazione, la prima cosa da fare è di scavare un fossetto

158 

Il sentiero del caposquadrìglia 

tutto attorno alla tenda e imrnediatamente sotto il bordo del 

cloppio-tetto; le zolle scalate vanno riroltate tra il fossetto ed 

il bordo interno della tenda (si rimettono al loro posto quando 

la tenda viene tolta). 

Venuta la sera, il guartliano rìelÌa tencla Iìa leggermente 

allentato i tiranti, badantlo che il cloppio tetto non tocchi la 

tencla sottostante e cons€nando una forza di trauione uguale 

per ogni tirante (il che suppone naturalmente che i piccletti 

aiano stati piantati tutti su una stessa linea, parallela all'asse 

della tenda). 

Il tappeto a terra ò slalo steso in rnoclo che Ìa tela tlella 

tencla ion si bagni e marcisca (in llìancanTa di tappeto, si può 

usare clella plastica; il pagliericcio comunque non dere mai 

ess€re a diretto contatto col suolo). 

È arrirata ì'ora tli anclare a coricarsir ognuno si sltoglia 

badanclo bene a non conservare su cli sd alcuno clegli indrr' 

menti che ha portaro durante la giornara, dato che essi imbevuti 

di sLrdore, impeclirebbero ai pori della pelle cli respilare 

durante la notte. 

Questa regola vale a piu forte ragione per calzini e t alzerotti 

cli qualsiasi genere. Se si teme di arer freddo, una rolta infi' 

lato il pigiama tli fìanella sulla pelle, ci si può mettere soPra 

un maglione di lana. Sc si ruole avet ben

160 

II sentierc del caPosquadriglia 

Per evitare di sporcare il catino della tenda, se esso è lìsso 

si collochi davantiìlla tenda un netta'scarPe (tavoletta o simili) 

o un tappetino di tela ru\'ida; se è mobile si può ripiegare- a 

metà, q;;ndo piove, oppure stendcre all'aperto se c è il sole. 

IN cASo Dr vENTo FoRTE 

CO}f E CONIPORTARSI 

- tcndere bene i riranti; 

- rinforzare ogni picchetto con un secondo picchetto sttpplementare, 

unito al primo con un cordino; 

- mettere le . corde-antivento r, cioè delle cordicelle sup' 

plementari rhe ri introriano a diagonale ''trlle due Pareti 

(lel 

doppietto. firsate r terra rorr dei Pi(chetti ProPri. 

IN cASo Dr PIoccIA ToRRf,NZIALE 

- allentare i tiranti e tenerli di continuo sotto sorve6Jlianzar 

- se è necessario, approfondire i fossetti attorno alla tenda; 

- non toccare il tetto ne il doppiotetto (perderebbero la 

impermeabilità); 

- la squadriglia sta sotto la tencla e si clà ad attivita calme 

(canti, giochetti). 

Il cuciniere col guarcliano tlel fuoco si occupano della 

-cucina, 

clebitamente ìoperti da mantelli o teli impermtabili 

(ottimo il tipo < lupo di mare ,) ed hanno i piecli nudi dentro 

un paio di sandali o zoccoletti. 

L'arte rìi mantenere il fuoco sorto la pittggia consisre nel 

mettergÌi attorno reSolannente della legna . da asciugare ' e 

nel caiicarlo, fiamma accenna a calare (Beati.quelli 

che avranno pénsato "pp.nil" a tenere della legna sempre all'asciuttol)' 

Appena cuciniere e o fochista, rilomano in tenda' si asciugutró 

i fririonu.to vigorosamente le membra c mettono ai Piedi 

un paio di calzerotti ben asciutti. Le stesse precauzioni 

-si 

clovrìbbero prendere contro la rugiacla del mattino se I'erba 

ne è ricoperra in modo sovrabbonrlante.

La vita della sq ddriglia 

Se la tenda sgocciola in qualche posto, basta tracciare col 

dito sr.rlla tela trna linea che va daì punro di sgocciolamenro 

fino al bordo: le gocce seguiranno tale linea e rron catlranno 

piu dentro la tende. 

EQUIPAGGIAIÍ ENTO DA CAI'Í Po 

Ti ricordi quirndo hai fatto il PriÌro campoi I giorni pre' 

cedenti la partenra li arevi pirssati in un orgasmo lnclescrl\ rbile, 

facendo e disfaccndo piir volte Io zaino, smistando, arrotolanclo, 

ammucchianclo, legando tra loro ntillc ecl uno oggettr, 

piu o meno utili * cianfrusaglie , , tìi cui ti sci in segulto 

sbarazzato lolentieri. 

I tuoi n piecli-teneri , si rrovano ora nella stessa situazione e 

passano le ore a chietlersi ansiosanÌente se il sacco ' cc la fiiÌà ' 

à .orrtarrar" ( tutto,. ]fa sanno, almeno, con esattezza queJlo 

di (ri i\r'rnrìo bi.ogno.rl rrrrnl'o? H.ri Pen\ato .t rl rr loro.l'r 

li.ta tompletr tlce.li ogqctti ,l.r PortitÌci f p9i nlre\tr tlo- 

1o1 

.'nto oc,nttt"ttt"tli di qLresto; i . novellini ' infatti non sanno 

ancora {are lo zaino e lei tu che devi aiutarli, dato che qttesta 

è un'artc che solo un recchio campeggiatore ha imparato 

ELENco DEcI-t occETrl D.\ PoRTARE AL crl\fPo 

Indossare'. uniforme completa (scarponcini pirrttosto che le 

scarpe basse); 

In t.'scat carta d'i(lcntità e tessera scout, matita, fazzoletto, 

portamonete, temperino, dello spago, spille di sicurezza, bussola, 

rosario scout. 

Ncllo zaino: in sacchetti ben distinti e riconoscibili: 

- biancheria di ricambio (camicie 2 - mutandine 4 ' cal' 

zini 5 p. - fazzoletti da naso 4 - toragliolo di ricambio); sac' 

chetto per biancheria sporca; 

- nécessario per ìa notte: pigiama di flanella - maglionc 

di lana; 

- tenuta da campo: calzoncini di tela ' maglietta sPorti\a 

- scarPette o sandali; 

1\. ll rertielo del crlotatudrìgh. 

l6l

62 

Il scîticro dcl cdposqtadriglia 

- in fondo allo zaino: il sacco-lerto lse non c'è posto, lo 

.i fissi solidamente ed esteticamente all esterno, sopra Iò zaino); 

scarpe di úcambio. 

N.B.: Si badi a mettere a contarro col dorso il sacchetto della 

biancheria sofficel 

AlL'esterno dello zaino: la giacca a vento o impermeabile 

(ben fissatil); nelle tasche.. i viveri per il viaggio, sacchettino 

. omnia ' (necessario per rammendi, pila e batrerie di ricam, 

bio, carta igienica, carta da lettera, cordino, lacci, libro di 

canti, messalino, forbici); il sacchetro di pronro soccorso per- 

:onale, borrarr ia. carta topograhca. 

Se lo zaiuo non ha . armatura ', bisogna fare attenzione che 

rrna rolra chiuso non ne risulri un pàllonc gonfiaro, il rhe, 

oltre che antiesrerito, è quanto mai .

Ia vita dcllo sqttadriglio 163 

che hanno lo stesso scopo, diretti da uno stesso capo-, animati 

dallo stesso spirito per-la realizzazione di giochi e di-attivita 

collettive a vàsto raggio. Il campo di Riparto è quindi essenzialmente 

il campo delle squadriglie. Per questo, quanto si è 

detto vale, press'a pocor anche per esso, salvo che Plogrammr 

e responsabilita gènerale ricadono sul c. r' che è . Capo' 

Campo ,. 

Reìtano per il csq. le dirette responsabilità della sua squadriglia, 

oltre a quelle che deve assumere nei ripJuardi di tutto 

il Riparto (servizi vari, rapPorti tra squadriglie.. ). 

Eglì deve anche provvedere per le attività dei tempi libjri 

in squadriglia, per i fuochi serali, per le installazioni dj.Ri 

partó affidàte alla sua sq., per la divisione degli incarichi in 

iq., per le Parole d'Ordine giornaliere, per ìe attivita in caso 

di pioggia, per il programma di supeìamento di prove di 

classe e specialità dei suoi squadriglieri. 

Se il campo di Riparto dura un certo tempo (una quindi' 

cina di giomi), il c.r. farà in modo di accortlare ai csq. una 

giomata o almeno mezza giornata di riposo; in essa i csq. 

affideranno la sq. ai loro rice e cercheranno di distrarsi e di 

rinfrescarsi le iclee nella calma. Io ho sempre notato che un 

csq., o un qualsiasi altro Capo, mezzo esaurito per il sovraccaiico 

di laloro, perde buona parte delle sue possibilita d'azione 

e la squadriglia o I'Unità è Ìa prima a risentirne. 

Ci sono due cose essenziali da rispettare in un campo di 

Riparto: 

- anzirutro il C.onsiglio dei Capi; o8ni giorno; 

- in secondo luogo, il C-onsiglio di squadriglia. 

Dato che quest'ultimo non si può fare dopo il fuoco serale, 

lo si farà dopo cena ed allora il consiglio dei Capi trova il 

suo posto logico immediatamente prima della cena, così i 

csq. possono comunicare in tempo utile alla sq. le direttive 

dei Capi, 

CONCLUSIONE 

Al camno piu che altrove tu hai I'occasione di vivere a 

.ont"tto dîretìo coi tuoi scouts e di imparare quindi a cono-

t64 

Il scnlierc del (,tpùsquadiqlia 

scerli. Un ragazzo non riesce infatti a restare per oltre 48 ore 

di scsuito senza mostrare di sé anche " il rovescio della medagli;,. 

Sia clal campo che dal fine-settimana saprai qLrindi 

trarre delle utili informazigni: 

a\ s\ ciascuno der tu

SESTO MESSAC'GIO 

LA B. A. DI SQUADRIGLIA 

.Il primo tlottere dcllo scotlt è la B.A. quotid,iana, 

Ciascuno dei tuoi scouts si è impegnato con la Promessa a 

fare ogni giorno una B.A.; ragione di piir perche anche la tua 

squaclrigìia non perda le occasioni che le si pres€ntano per 

fare una B.A. collettiva. 

Gli scouts della squadriglia devono per questo cercare e 

trovare il mezzo di poter aiutare il prossimo in qualche modo. 

Non è afiatto dificilel vuoi vedere?

t66 

II senticro del caqosqradîiglio 

- andare a cantare in un Ospedale; 

- far giocare i bambini di un Orfanotrofio; 

- visitàre regolarmente ed aiutare una famiglia povera; 

- raccogliere, aggiustare o fare dei giocattoli da regalare a 

Natale; 

- raccogliere francobolli, carta stagnola.- _per le Missioni; _ 

- preparare un presepio o un albero di Natale per una famiglia 

povera e passare con essa la veglia di Natale; 

- vendita di oggetti di artigianato scout, di disegîi, pitture... 

per un Istituto di beneficenza; 

- organizzazione di una cena per i poveri una volta al mese; 

-- raccogliere legna per poveri vecchi... 

- al campo, aiutare una squadriglia in ritardo o con un incarico 

molto gravoso; 

- raccogliere libri e riviste per malati, carcerati.., 

- to'glierc la neve dai marciapiedi; 

- pulire le tombe piu abbandonate in un Cimitero; 

- pulire e mettere frori in una Cappellina o edicola abbandonata, 

trovata nel corso di un'uscita. 

Non dimenticare mai di fare tutte le B.A. di cui ti si presenta 

l'occasione durante un'uscita, un hike, al campo. 

t 

t


ATTIVITÀ DEGLI SCOUTS 

. Uno scout non Íesta maí senzo fat niente, 

L'Associazione ha fissato ufficialmente il programma delle 

attività da realizzare e delle conoscenze da possedere per aver 

diritto ai vari passaggi di Classe e ai distintivi delle Specialita 

(Norme Direttive 196,1, pagg. 69-133).

t68 

II s.ntiero del caposquadtiglía 

Non si tratta certo di un programma di esami da suPerare, 

ma è solo l'espressione di un livello da raggiungere nei diversi 

campi, onde fare dei nostri scouts degli uomini equilibrati e 

completi nella vita di domani. 

Da parte tua, hai pensato ad intercalare queste dilerse attività 

nèi prograrnmi delle riunioni, uscite, campi, ad inserirle 

nei giochi in modo da poter costatare il livello che i tuoi 

ragaizi hanno raggiunto? Non ci sono da una parte i giochi 

e dall'altra i corsi e gli esami per i passaggi; no, si tratta di 

un tutto unico, il gioco scout. 

Tu puoi benissimo, per es., alla fine d'una riunione o di 

una uscita, dire ai tuoi scouts: {Gigi e Alberto, avete segtrito 

molto bene il percorso a tracce e potete considerare come superata 

la prova di . Osserrazione r per la Ptomessa; e tlt 

Gianni, dato che hai saputo dirci in modo magistrale il nome 

degli alberi incontrati per strada, sei pronto per la prova 

n Natura ' della II Classe; quanto a te Roberto, che hai saputo 

leggere Ia carta topografica e guidarci così bene, dovresti 

cercare cli prendere la specialità di Guida: si vede proprio 

che sei nato per questol '. 

Il Capo può d'altronde organizzare per tutto il Riparto dei 

giochi tecnici, onde saggiare le capacità e la preparazione 

degli scouts ed alla lìne di essi può considerare sr.tperate, da 

parte dei migliori, le relative prove di Classe o di Specialità. 

Organizzandoli tu stesso ed inserendoli in diverse attività, 

gli scouts saranno graduaìrnente ed insensibiÌmente portati a 

superare quanto è richiesto per la II o Ia I Classe e l)otranno 

quindi rivolgersi al c.r. per la conferma ufiìciale di taìi Classi 

e la facoltà di potersi fregiare del relativo distintivo. 

Tuttavia non bisogna credete che esistano per gli scouts 

solo le prore ed attività fissate dalla Associazione; ce ne sono 

rnoltissime altre che rientrano nel quadro clello scautismo e che 

il crq. dere saper lro\are, scegliendolc )e(ondo i tempi e le 

necessltà. 

Ne elenchiamo qui una serie ma egli ne troverà tre volte di 

piu nel suo cen'ello. 

{ 

i

La vito della squadîiAlia 169 

EDUCAZIONECIVICA PATRIOTTISNfO 

Rìrcleare la carta della ptopîia rcgione s.gnandoci soprd. 

- fiumi € citti {irdìcarlc con un monumenro caratreristico); 

- Ìuo8hi ccìebri per avvenimenri stoncii 

- i prodr)tti reSionali lcon un djsegno o un sjmbolo); 

- i lÌroghì adarti prr un campo. 

C otlo scenza de I la pro pria .i t ttr : 

- pianta di essà ccìn le chiese ed i monumcnri principali; 

- pianta dcllc \ic di conìunicazione, delle grandi arrerie di traflìco, dci 

sobborghr i 

- raccoglirre una docum.nrazione fotografica o arrisrica su di essal 

- fare modellini dei monumenri arristici. 

conos.enza delta prcptid regiane o na onel 

fare rapprcsentazione mimata di un celebrc farro storico; 

- racconlarc Ìa vita di un croc, genio, esploralorc, scienziato iraliÀrto; 

- escguire danze folclorifiche e canri rcgionalii 

- fare una raccolta dci cosrùmi regionalì d'Itaìia; 

- ricer.are e disrglìarc le divers€ uniformi milirari attraver$ i secoli; 

- conoscere e disegnare i dilersi gradi dell Esercil.r, lfarina, Aeronaurica; 

- disegnare o racroglicrc gli stemmi regionali e provinciali dlralia; 

- !isitare il ltfunicipio; 

- visitare una Fande fabbrica di prodotri nazionali. 

SALU:TE ED IGII\E 

Farc la gìnnastín del mattitro (insegnare i 5 escrcizi di B.-p.): 

- percorso Héb€rt; 

- es€rcizi dj forza mus.olare; 

- scheda dtllc propric capacirà 6sich(, 

- oÌimpiadi (li sqìradriglia 1(ors€. salto, lancio dcl peso...)r 

- marciare aÌ pass() ed eseguire mo\imenri d'insieme. 

allampicarsi sugli alberi; 

- scalare un muro s€r!endosi di slafie, della scalelta rla ro€ciatore, di 

- attralercare o supcrare del filo spinato s€nza roccarlo; 

- passare sullass€ di equilibrioj 

- attraversnrc un fìume con una corda ipassagFio aila marinara)j 

- attrarersiìre un rusc€llo, un canale, un crcpaccio con la corda a p€ndolo 

lmerodo Tarzan); 

- arramPicarsi, fare corsa campesrrel

170 

Il s.nticro dcl coPosquadiglia 

capriole e salti mortali con o senza fiateÌaslo; 

nuoto, canottaggio, gare di nuoto (mai s€nza un CaPo adulto); 

- passo scout (marcia e corsa altemali); 

- tiro alla fune; 

cloluzioni ed es€rcizi di brarura sulla bicicletta: 

- imparare i colpi principali deÌlo Judo; 

- dare una mano in campagra per mictcre, raccoglìerc il fi€no... 

- tirare una slitta. 

OSSERVAZIONE . DEDUZIONE 

- chiedere la descrizionc di una data 

occhi... 

persona incontrala, colore deSli 

gioco di Kim con difiìcolrà crescenti 

24 oggetti in un nìirìulo; 

(. s€mpre piu difficilel '): 

24 oggctti piccoli c abbastan?a similii 

24 oggetti.he spi€cano po€o sullo sfondo; 

- Kim natum (foglie, fiori, gemme, cortecce) ' Kim a odorato, 8u3!o, laltor 

gioco di Morgan (descrivere mcglio possibile uria velrina, doPo averla 

osservata per 2 minuti; o una vetrina scelta fra trc o quaitro); 

- cercare di indolinare il mcstiere di qualcuno, dai diversi indiz.i: 

- descriverc o diseSîare a memoria un Posto risitato; 

- darc un mcssaggio da imparare in pochi minuti e da riPelere ìl Sior- 

no dopo; 

riconos.erc una macchina da s{ritcre dai tasti o dai caratteri; 

eseguire il gioco di Zorro; 

avanzafe su terreno scoP€rto e trovare un Iascondiglio prima di averlr 

des.rivcre, anche nei particolari una chicsa. un castello !isitato; 

!alurarc un minuto (s€nza orologiol); 

.. srguire la traccia di una bicicletta; 

- riconos.cre pcrf)nc trarestitc; 

- riconos{erc Ìe marche delle auto o deSli aerei; 

- nascondere slr di ú un mcssaggio e farsi Perquisire; 

in campagna, ascoltare per 5 nìinuti i rumori e sapcîli idcntificare; 

- valutare distanzc, lunghczre, $uperfìci, pcsi...r 

- per strada, scoprirc su caraclli, manifesli... tutti i nomi che cominciano 

per una data lettera; 

osserlarc come cammina o gakrppa un cavallo; 

- conre si comporta una donna Per acccndere un fiammiferoi 

pcr guardarsi le uDghir? qual è la loro rcazn,ne sc, da s€duli. cade loro 

qualcosa dalle m!niii 

I

Ia vita dclla squadîiglia l7l 

- ricono!,clre le impronle di un uomo che cammina normalmente, a ritro- 

30, conendo. roppicando, carico di un peio;i 

- influsro dei venti e delle piogge sulle rracce; 

- rimuover€ un te!îeno e farvi fare dellc impronte dagli scouts st$si; 

- tracheodrorlro: ricostruire una scena basandosi sulle tracce rima3te sul 

lerteno; 

- giochi polizieschi: 

tore Rock '); 

s.op re dei fatti basandosi su indizi (tipo .Isper- 

* studi sulle tracce di animali; 

- come cammina un ucc€llo che vive sugli alberi €d un alrro che vive 

a terra?; 

- quanti artigli hanno gli uccelli e come sono disposri?; 

- scguirc un p€rcor3o a tracce senz3 Sctni col gesso; 

neìla neve; 

con macchie d'inchiostro o di colore; 

- seguire la traccia di un animale; 

- giochi di illuiione ottica c di memoria lisrva: 

- giochi 

siúiÌi); 

tipo . che diíÌelenza cè) ' (cercare differenze in due dis€gni 

- naÍare storie o racconti, inserendovi degli errori; 

- indovinelli, enigmi, problemi da risolverc; 

- gioco dell'ambasciatore lindovinare dai ge3ri ciò che qualcuno vuol dire); 

- 

Bioco dei ritratti (indovinare la pc$ona o la cosa alla quale si pensa, 

polendo rispond€Ìe solo con dei . sì ' o dci . no '); 

- far paslare in mano delle monete ed indoviname 

darle; 

il valore, s€n'l guar- 

- soltolineale in un articoìo di siomale una dala lettera. 

ORIENTAIlTENTO - TOPOGRAFTA 

- dilegn:re o costruire una rosa dei ven(i (32 punte); 

- saPer usare la bussola per orientalsi, per orientare la carla: 

- lrovale il nord con Ì orologio, col sole, la luna, le srelle; oppure oslervando 

i diversi indizi: muschio sugli alb€ri, direzione dellc chies€; 

- saper leggere le ore usando la bussola, considerando la posizione del 

sole, deÌla luna e delle stelle; 

- avanzare pe! 2 km. su terreno vario in una data dir€zioDe, s€rlendosi 

della bussola o dell'orologio (marcia all'azimur); 

- idem di notte; 

- !,rPere la diflerenza tra ora legale ed ora solare; 

- cono!,cer€ Ìa linea di cambiamenro di dara;

172 

ll sentierc dcl .aPosquadrìglia 

- conoscere la diflercnza.tra polo nord magnetico c geografico; 

- durante un'uscita: costruire una rosa dei v€nti utilizznndo dei basron_ 

cini infissi a tcrra; il nome dell'alb€ro da cui son tolti i bastoncini deve 

avere I'iniziale equivalente al Punto cardinale indicato (Nord: nocciolo); 

- calcolar€ la distanza tra due punti sulla carta; 

- calcolare la Ìunghczza di un percorso, di ùna strada; 

- d€signarc esattamente con longitudine e laiitudine un punto sulla carta; 

- conosc€re i regni convenzionali delle carte geoFafiche e toPografich€; 

- il csq. descrive un itinerario con tutto ciò che incontra a destra ed a 

sinistra e gli s.oul lo ricoslruiscono sulla carta; 

- gioco del domino con carton(ini rappres€naanti s€gni toPoslalìci; 

- in un uscita, far guidar€ la sq. da uno scout, seSuendo un dato iiinerario; 

- dare ad ogni scout un itin€rario ricalcato sulla carla e da seguire da solo; 

- saper ritrovare sulla carta il pùnto di arrivo; 

- farc un percorso rettificato; 

- fare uno s€hizzo topogafìco secondo una data scala; 

- farc la pianta di un edilìcio, di un parco; 

- riprodurre la facciata di una chiesa, di un edificio con un ditcgno 

dal vero; 

- fare Io rhizro panorami(o d un Pae$8sio; 

- riprodurre la serione vcrticale di un t€rreno, di una strada, di un Ponte; 

- in base alìa carta, saper fare il profilo in rilievo di un tereno; 

- in base alla carla, dire se un punto è visibile da un aìtro Punlo; 

- calcolare sulla carta Ì alaimctria di un Punto; 

- calcolare coi diversi metodi €onosciuti: 

ìa ìarghezza di un hume; 

I altezza di un campanile (base a€cessibile o no); 

la superfrcie di un laghetto, d'uno stagno; 

la velocità di un veicolo; 

la portata di un torrente; 

- costruire un . dendrometro ', pcr misurare le alte,ze d€8li alberij 

-.alcolare altezza e larghezza Per mezzo di un riShello millimetra(o; 

- conosccr€ le misure personali: ala€zza, Iùnghezza del pa$o, afÉrtura 

delle braccia, gomito, Piede. spanna; 

- fare dei piani d alta.co o di

La vìta d.Ih tquadiqlìa LIJ 

- fare àttorno a sé il nodo . Bolina ' (o della s€dia)i 

- caÌare uno scout da un piano per mezzo del . bolina doppio,; 

- calarc una trale con un nodo da muratorc (da palctto o a lcgno)ì 

- portarc in due un pcntolone picno d acqu:ì c srnza nanici; 

- tiro alla fune, corì uno scou! per capo; vince chi riesce a fare per 

primo un nodo frssato dal csq.; 

- congiungere tra Ioro drìc corde con sette nodi diveÌsi; 

fare un manicotto di corda su un palo o bastonc incrinato o spac.aro; 

- fare un'impiombatura ad una corda o ad un tirante; 

- fare un pacco; 

- trasmettcre ulr messaggio in morse con una cordicella 

semplicc; linea = nodo cappuccino)j 

(punro = nodo 

- telìdclc una corda per attraversare un ostacolo; 

- far passarc un fcrito sopìa un fiume per mezzo di una corda, di una 

carrucoÌa e di cordini; 

- far passare tutta la sq. con lo slesso sistema, supponendo che un solo 

scoùt sappia nuotare e non possa atlravers:rre il fìume piir di una volta; 

- fare una diga in un ruscello; 

- costruire un cavallettoi 

- costruirc una passerella sopra un fossab; 

- fare dci graticci per elitarc di camminare nel fango; 

- cosl ìire un ossenatorio abbasianza comodo su un rlbero ed una scala 

a corda pcr arrivarci; 

- sccndcre da un alb€ro col nodo deÌl evaso; 

- circondare il terreno della squadriSlia con un portico (o ponte levatoio)i 

- costn re una capannr; 

- fare una zattera o una < uba '; 

- arrotare ed amlare un accetta; 

- abbatterc un alb€ro, tagliare i rami, scavare il ceppo, trasportark; (sce 

8li€re la direzione della caduta); 

- costruirc un amaca; 

- inlrecciaÉ un cordino; 

- latori di costruzione al campo: 

fuoco riaÌzato su tarolo; 

scafial€ - attaccapanni; 

doc.ia, spiaggetta, solario; 

sala da Pranzo, portascarpe; 

- costruire modellini di pon(i: 

- saper mostrare tutti i vari usi del baslone scout (ed altrì ancora...).

174 

II sctrticro dcl cdposquodriglia 

SEGNALAZIONI 

- studio del Morre col metodo delle parole.chiave (Alto - Bonaparle - ecc.); 

- dividerc la 5q. in due g_ruppi e trasm€rter€ a distÀnza mors€ con bandierine; 

- organizzare tra due squadrigli€ una gara di lrasmissione a distanza; 

- impararc il semaforico; 

- segnali morse di notte con fuochi, lampade, pile; 

- segnali molse col fumo, usando una coperta bagnala; 

- nascondere un Dressaggio mors€ in un diseSlo o in una caricatura; 

- scriversì in mofi€ lra scouts; 

- in un percorso a ùac(e lasciare messaS8i morsr: 

mediante intacchi sul bastone; 

disponendo foglie fandi e piccole (lin€a e punto); 

- 

facendo dei nodi su una cordicella; 

scrrttute s€grete a bas€ di mors€; 

- coltruirc un apparecchio p€r trasmettere il moÌs€ (sia tiPo telegrafo, 

o vibratorc, o luminoso, o a . pannelli ' p€r Srandi distanzc). 

SCOPERTA DELLA NATURA 

- costluire un erbario di equadriglia: 

ogni scout s.eglie il suo alb€ro (vicino a casa sua); ne segue lc varie 

fasi nel corso dell'anno; raccoglic Semm€, foglie, fiori, frutti, cort€ccia; 

ne studia le malattie... e anda tulto al guardiano dell'erbario; 

si possono anchc dis€gnare due o tre alberi pcr s.outi 

- allevare d€lle epi; 

- allcvarc animali domesti.i o s.lratici: 

- collivare un angolo del Siardino; 

- fare un terraio: allevarvi formiche, ragni, lucertcìle; 

- in un acquario alìevare girini, spinelli... 

- raccogliere ùn nido di vespe: toglier_i le larve a tutti ì difierenti sta(li 

di sriluppo e conscrvarle in tubetti di vetro sotto formoli 

- riconoscere i canti degli uccelli e ceÌcarc di imitarli; 

- collezione di piume, di ins€tti, di farfalle; 

- impronta delle foglie su gesso o col carbone; 

- rilevamento di tracce con gesso lo paraffina nella neve); 

- costruire nidi artificiali per uccelli; 

- visìúr€ Ìo Zoo o il Mus€o di Storia naturale e farvi Siochi di oss€rvazione; 

- prcndere dal vivo fotoSralìe di animali s€lvatici (appostamentol); 

collczionc di cortecc€ d'albero; 

- far crescere una gemma nell'acqua (esporla al sole);

La aita dclla squadriglia I /3 

- s€guire le tracce di animale nel bosco; 

- disegnare Ie sagome degli alberi; 

- oslelvare gli ins€tti al microscopio o alla lcnte; 

- conoscere gli usi induslriali delle divcÌs€ ess€nze degli alb€ri; 

- costruire un planetario; 

calcolare l'età di un albero; 

- riconoscerc l€ uova degli uccelli; 

- far ricerche suu origine del loro colore; 

- battere le foglie sec€he con una sPazzola pet far risallarc la nen- alura; 

- s.elta una lett€ra, trovare i nomi di piante, animali, ins.rti, uccelli che 

.omrnoano Per essa i 

- imparare a prcvedere it tempo (informarsi presso i contadini); 

.- riconosaeE le Costeìlazioni: 

dapp ma con una carta drl cieloj 

in seguito s€nza carla, alla stessa ora; 

infine, in ore div€ne; 

- sapere Ì'oúgine e la sPiegazione dci fenomeni mclcorologici o astrono_ 

mici quaìi: vento, pioggia, nc!e,.8randine, maree, notte, sîelÌe cadenti, 

eclissi, fasi lunarij 

- conos.ere le Pianle commestibilii 

- \'ita di una fattoria: allevamento, mìrngitura delle mucche 

PRONTO SOCCORSO 

- gioco di domino con ìe Parti di uno schelctro (tìpo . Dracula '); 

- spiegare il funzionamento dcl sistema sanguiSno- rcsPiratorio - nervoso ' 

digerente; 

'---: -=?a; 

- simulare ùn infortunio e ins€gnare a dare le prime curc; 

- sapere come comportarsi in caso di incendi, allagamenti e fare qualclc 

gioco p€r allenamen(o;

I 

l?6 

II senticîo dct caqosqtladrigliL 

- afiumicaÌe un ambie,rte e salvarvi uD ferito; 

- sapcl usare un estintore dincendioi 

- (,,srruire una (rsrtti .li P \. PFr la squaLl'iglir: 

. î!cre nrl notes pel5onale ì indiriz./o dei pompieri me(li(i sacetdoti virini: 

- sapcr prendcre la t(nìPeratura, il Polsor 

- saper Praticare ìa resPirazione artilìcialcl 

- nei giàchi allo scalpo, farsi ìeslilujre h ' vita ' f!cendosì curare Ùna 

ferita immaginaria (sPeriamol); 

- in\itare un medico a vcnire a parlare in squadriSliài 

- imparare a sahar€ un annegato, a lanciargli rìna sagola; 

- costruire barellc con materiali di fortuna; 

- superar€ diftercnti ostacoli con u a barella: siepi, fossi' scale muri ; 

- .rirr" utt ferito da una lìnestra o in un fossato Per meulo del nodo 

boìina s€mPlice o doPPio; 

- telegrafare o telcfonare un mcssaggio di soccorso; 

.\ola: in tutti qudri Siochi di P. S. gli scouts detono agirc e comportarsi 

come 3e si trattass€ della real!à; e quando uno scout si feÌisce il csq 

ne aPProfrtti Per mostrare come dcv esserc curalo 

VITA AL CAIIPO 

\AttiL'ità adatte per rienpirc i natrl(nti liberi del con['o, 

Ie mattinate, i Ponertggq 

- come accendere il fuoco scnza fiammiferi tsistemi australiani e indiani); 

- aacenderc il fuoco senza carlal 

- gare per bruciare una cordicrlla sospesa o per bollire una Savctta d acquai 

- costruire una fuoia di Paglia, un letto da camPoi 

- costruire un .andeliere (la camPoi 

- scuoiare e squarlare un animale catturato; 

- conciare una Pelle; 

- farsi un alco e imParare ad us:rrìo; 

- tiro col fucile a piombini; 

- Pesca; 

- caccia agli ins€lti; 

- raccolta di foglie. Pianiicelle 

- cucrna trapp€ul: Palate sotto la c€nerc _ mele colte 'carne alla gliSlia' 

fdttate sulla pielra - Pollo nell argilla ' uovo ncll'arancio, ecc ; 

- sapcr fare il pîne da camPo; 

- intagliare cucchiar, forchette, sPatole ecc. n€l lcgno;

La dta dclla sqtadriglia t77 

- rendere potabile l'acqua; 

- dar la caccia allc farfalleì 

- rilerare e nccogli€re tracce; 

- afficchire lc raccolte di sq., dividendosi pcr sczionir minelali - 

regetali - anrmali . oggetti ererogeneii 

- costruire una meridiana; una banderuola per il iento; 

- costruirc un mulino ad acqua e farlo funzionare; 

- la\ori in argilla, cuocendo poi quanto fatto (terrccottc); 

- fare un .eno-volante 

gio€hi di ricerca); 

(far salire dei messaggi che poi cadranno per i 

- imparare a lanciare il . lazo 'ì 

- intagliarc il proprio bastone scout; 

- fare degli ostacoli pcr organizzare rrna corsa; 

- costruire un altalena, un trapezio, una scala a corda; 

- visilare una fattoria e chicder€ di poler aiutare a mungere. 

FUOCHI AL CAMPO ESPRESSIONE 

Non ci $no solo da realizzare i tradizionali spettacoli durante i fuochi 

del campo; si possono prevedere ed orSanizzare molte altre attivid di 

espressione ed anche la partecipazione ai fuochi deve ess€re quanto mai 

Per questo pero occorre che ogni scout interpreti meglio possibile il 

suo personaggio, dia il meglio di se stesso. 

- scene mimate e pantomimei 

- canti mimali; racconti e parabole sceneggiati; 

- pres€ntarionc di una danza di squadriSlia; 

- rapprcscntare fatti cclebri della storia, legSende reSionali, ecc.; 

- rapprcsrnt:ìrc dei brevi drammi, commcdie, far!€...; 

- orchestra di squadrigìia; 

- sciaradcr ogri s.cna rappres€nta una parola od una sillaba; 

- rafiigurare monumerìti s.onosciuti; 

- gara di lravesrimenlo con giomali o carta colorata; 

- giochi di prestiSio, di abilità manuale, di acrobazia; 

- ombre cinesi; 

- costruirsi in squadriglia gli abiti per il fuoco da campo, le maschere. 

h tua squadriglia deve possedere uno . zibaldone > conkn€nte materiale 

do8ni genere per i fuochi, secondo le indicazioni date a piu ripres€ 

irì questo ìibroi esso deve €ssere aggiomato e cons€rvato con cura nel proprio 

angolo, in att€sa di €ntrare in servizio peÍnanenle al campo. 

12. - Il teitido tl.l crpoJ4tzd,isliz.

SCINTILLE: NfOTTI DI CAVALIERI 

Plus ultra! 

I Avanti, se posso! 

{ Il riposo, dopol 

Di bene in meglio. 

1 

,y Su retto cammino, nessun ostacolo. 

Tale il quore, tale la bocca. 

Finché posso... 

A cuor intrepido nulla d'impossibiÌe. 

( Senza Dio nulla posso. 

Chi risica, rosica. 

6r;r

QUARTA TAPPA 

< PIÙ IN ALTO 

E PIÙ LONTANO '> 

(Motto del Jamboree di Maratona 1963)

PRIMO MESSAGCIO 

PENSIERI SULLA LEGGE SCOUT 

Art. I-LOSCOUT 

CONSITJERA SUO O}-ORE \IERI'T-ARE FIDUCIA 

L.r FtDUctA sI MERI'rA 

Chi non la gocle ruol clire che non Ia merita 

Capi e scottts, strperiori ecl infcriori hanno lruto fitlucia 

in me, quanclo mi hanno scelto (ome (sq.: sono ancorrt rlegno 

tìi questa frcltrcia?

t82 

II sentíero del caposquadríglia 

Sulla parola di rrno scout si devc poter contare; chi manca 

alla sua parola, manca al suo orìorc c cessa pcr il f:rtto stcsso 

di essere un uomo rispettabile. I1 csq. dere a piu forte ragione 

tenere alla sua parola, realizzare la sua Promessa: non cli 

menticarlo! 

Essere primo in tutto, ess€r sempre puntuale è un segno 

pratico che si sa mantenere la parola

' Ptù in alto e Piu lontano ' 

(lcvo riuscirc a fare dei miei scouts dei membri efficienti 

della comunità naziotrale, al)erti \erso gli altri popoli. 

YERSo I GENIToRI: 

rendermi conto cli ciir che debbo loro: ìa rita naturale, 

I istnrzione, I'erlucrtzione e soPrattLttto I'amore. lo posso fare 

ntoitissimo per renrlerli felici: sono il primo îrtelìce della 

loro feliciti. 

-ll Ìììio :ìffetto 1;cr loro cìerc tratlursi in atti. Ho mai Pensrìtc, 

l)er cs., a rirtgraziarli anche tlttantlo mi rirnprolctano o 

correggono? Io clebbo Ìoro non solo il corpo, come tutti gli 

animali, ma soprattutto l anima, etl il prezzo

184 

II scnlicro dcl caPosquad,iglia 

'#ffi 

Art. I II LO SCOIIT È S[l.f PRE PRO\'I'O 

A SERVIRI] IL PROSSINIO 

Non sono rare le occasiotti tli tornlricre rtlta gran

. Più in alto e piì. Iontarc, 

Art. IV - LO SCOUT È ÀIIICO DI TUTTI 

E FRATELLO DI OGNI ALTRO SCOUT 

Fra i compagni di scuola o di lavoro non ce n'è Per caso 

qualcuno che non posso vedere, che (non mi va gir)'? Essere 

come Kim: I'amico di tutti. 

E fra i csq. c'ò qualcuno con cui non vado d'accordo? Eppure 

la concordia è la forza cli un gruppo di capi! E fra i 

miei scouts, ce n'è forse qualcuno che preferisco perché più 

simpatico o piir allegro o piu docile alle mie diretive? 

E non ce n'è invece qualche altro che lascio un po'da parte 

perché ( testa dura ' o perché osracola, col suo atteggiamento, 

I'andamento della squadriglia? 

Ippure tutta la dose di amore di cui sono capace deve essetc 

divisa fra tutti in modo uguale e ciascuno deve sentire in me 

battere un cuore di fratello maggiore... soprattutto quelli che 

sono I'iir rlifficili. Anclre Ge.ir è morto per trIlti, spe(ic per i 

peccatori ed il Padre celeste o fa piorere ugualmente sui gitrsti 

e sui peccatori ,. 

Art. V - LO SCOUT È CORTESE E CAVALLERESCO 

I85 

La cortesia, che è il rispetto degli altri, specie dei più deboli 

(bambini, clonne, r'ecchi, invrlitli) era ìa virtir dei cavalieri 

antichi e quincli anche dei ca|alieri moderni che sono gli 

scorrts. i\fosrrirrsi sempre uguali, mai burberi, collerici, super 

ficiali. 

Amabilità e buona educazione. Semplicità di cuore e rli 

atteggiamenri. Sapersi mettere nei panni degli alri, cercando 

i ìoro interessi, il loro bene, la loro gioia. Saper sacrificare 

tutto per un ideale, cioè: 

ttanità', frerezza per i miei due galloncini verdi; 

egoismo'. io, primo senito, dato che sono il capo (e . dopo 

di me, il dilurio! ,); 

coscíenza della mia ínportanza'. comandare per il gusto di 

veder gli altri obbedire; 

Ííspetto umanot che cosa potrebbe pensare quel Tizio?

186 

II sentiero del caqosquadtiglia 

.o((iutagginc: \'oler avcre semPre ragione' anchc davanti 

all'ericlenza del torto. Paura di riconoscere i ProPri torti, tcmendo 

rli perdere la stima. 

I)ue attíhtditi'. cavaliere corlcse o dittatore vanitoso? Capo 

o fantoccio? 

(Jrt pcnsiero', uLg buona .dltcazione consiste nella padro 

nanur di sé e ncl rispetto deglí altrí, (J. Rimand). 

Art. VI - LO SCOUT È BUONO 

ANCHE CON G[.L{r-I}IALI CREATI.TRE DI DIO 

È I'articolo delì'amore per la Natura, creazione di Dio, 

Qrresti grandi boschi in cui pJiochiamo... gli animali che inseguiamo... 

questa radura in cui spicca la nostra tenda di 

squadriglia... il cielo, il solc, il lento, Ìa pioggia, le montagne, 

le sreile... tutta questa natura che Iddio creò prima dell'uomo 

e per l'uomo, ho già saputo gustarla e {arla gustare? sort 

"già 

riúscito a scoprirri la llano creatrice di Dio? (come il fan 

ciullo in casa scopre ovunque la presenza della urano della 

rnamma... cone in rtna festa, una ccrimonia, un cantpo, si intravecle 

la mano organizzatrice...), 

Sentin i Dio, scoprin i Dio, aman i Dio. 

La foresta... tutta la Natura... la casa tli Dio.. un temllitl. 

I canti degli trccelli... una preghiera, che non 1>uò lasciarmi 

insensibile. 

n Pleni sunt coeli et tcrra gloria ilua! ,. 

Art. VII - 1.O SCOUT OBBEDISCE PRONTAIf ENTE 

Obbedirc: 14, t5, l6 anni... credo forse di essere troppo 

grande per essere ancora costrctto ad obbedire " 

.orllc un ra' 

gazzino per bene '? Nfa forsc rni climentico chc nella sottomissiorre 

che esige la mia obbcclierrza trolo una glnnastrca ec'

. Pitt i alto c più lontaô. 

cellent€ per la mia volontà. Dimentico soprattutto che obbe' 

dire significa mettersi nell'ordinc divino, nella gerarchia chc 

Dio ha prevista. 

Obbedire subíto'. 

- senza mormorare. 

- neppure mentiÌlmente. 

Obbcdirc sía ai gcnitori che oi Capi'. 

- obbedire comc io vorrei essere obbedito; 

- obbe

188 

ll sentieîo del coPosqtladrìELia 

Essere trascinatore degli altri rerso I'entusiasmo. 

quando tutto va ( per traverso,, tÌtranclo la squaclliglia ar' 

ranca e fatica, quando qualsiasi 21116 " pianterebbe lì tutto,, 

il capo non cede, tiene la testa alta, il sorriso sulle labbra. 

Una battuta cli spirito, un (anto,.. e lia di nuovo! 

Ah, il sorriso dello scout... che arma formidabile! 

Fa valere anche per la tua squ:rtlriglia il motto cli S. Filippo 

Neri, il santo clellr pJioia: 

".\crupolí 

e malinconia, luori di 

casa mia! 

". 

Art. IX - LO SCOUT È LABORIOSO ED ECONOIíO 

Quante coscienze sono state falsate dalla guerra e dalle srre 

conseguenzel Nfolti, credendo che la felicità consistrr rtella fortuna 

economica, fatrno del clenaro I'unico scopo clella loro vitlr 

e trovano che tutti i mezzi per accumularlo sono buoni. 

NIa per

. Piu in alto e piu lontano, 189 

Saper rispettare anche I'onore degli altri: è così bello redere 

un uomo che parla degli altri Jolo in benel 

Un pensiero: nNon è quello che si prende che arríccltisce, 

ma quello che si dà, (.f . Flor,v) 

Art. X - LO SCOUT È PURO DI PENSIERI, 

DI PAROLE, DI AZIONI 

* ll mio corpo è il riflesso dell'anima e I'anima è il riflesso 

di Dio,. Non debbo offuscare questo rifleso divino cer manranra 

di rolontà, per tras

190 

II senliero del caqosquadriglia 

Guidarli verso il Sacerdote, semPre Pronto a servirli. 

Lo scout è virilmente puro; la sua purezza cioè, non è una 

rinuncia di timorosi ma una difficile conquista di valorosi' 

Senza la purezza nessuna sincerità, nessuna carlta, nessuna 

gioia, nessuna virtu è possibile Per lo scout. 

trfa la purezza esige sacrifrcio. Per questo il nostro giglio 

scout fiorisce tra le spine, ai piedi deÌla croce. 

Un pcnsiero: . Essare degni degli sguatdi che cercono Dío 

tn me r.


LA TUA PREGHIERA, CSQ. 

Sígnore e Capo Gesù, (he molgîado la nia dcbolezuL, mi 

ltai scelto per capo e peî cltstode dei miei lratcllí scouts, fa' 

the Ia mis parcla ed i mici escmpi ri.schiarino la loro narcia 

nct sentierí della Tua 

'fue 

Legge, che io sappia nostraîe loro lc 

tracce ditine nella nalura che Tu haí creato, insegnar 

loro ciò ch'io deuo, e condurre quelli che mi hai elfidaó, dí 

tappa. tn 

.toppa, fino t Te , o mio Dio, nt,l (atnpo del riposo 

e della gioia oue Tu, hai drizzato la Tua tcndìt e kt nàstra 

pcr tutta l'(tern;tu. Così sia,

TERZO ED 

ULTIMO MESSAGGIO 

La montagna aspra e nuda tende la sua cima al cielo; s'al' 

larga ai suoipiedi la rumorosa vallata del mondo, mollemente 

imfrigionata 'nei suoi viui, la sua pigrizia. il suo egoirmo. La 

-riru"r"su. il corso della *alle, illi rirerca di ciò che mai 

troverà, "cli una felicità the mai potrà raggiungere.. poiché 

lr felicita, come I aquila, non abita nei tondovalle ma solo 

presso le alte vette. 

...Sono pochi quelli che hanno abbanclonato la massa, e 

qtresta volìa sono dei ragazzi. Hanno forse scorto un raggio 

rii sole che sÍiorava la cima? flanno visto in sogno la grande 

croce tlei cavalieri coronare la possente massa di granito? Hanno 

voluto provare l'ebrezza, le vertigini del cielo? 

Sono pochi, sette'otto, che hanno afferrata la cqrda ed ora, 

intacco iu intacco, metro su metro, scalano la vetta sosPettosa' 

La roccia agtzza Îa sanguinare le mani.. ma forgia la loro 

energia. Il iettto tf".tu il loro viso.. , ma essi respirano la 

piena franchezza e la libertà. La corda sotto (ìi loro soPPorta 

il peso dei loro fratelli d'altentura, ma essi sono alcuni anelli 

di-una grande catena d'amore e di fratellanza. 

I piecli inesperti saggiano la pietra.. ma i loro sguardi rivolti 

al cielo sono frssi sulla guida, che indica loro I aPPoggio sicuro 

e mostra la roccia friabile o il muschio insidioso. tlssi ricor- 

(a.ra i s\rai gesti e li dcopiano. 

Perché essi hanno fiducia nella loro guida, nel capo della

. Piìr i4 olto c piu lonlano, 

cordata: il suo piede è sicuro, la mano ferma, I'anima decisa, 

il coraggio a tutta prova, ...ed il peso di tutta la squadriglia 

che egli trascina verso I'alto gli pare leggero, giacché sa dove 

egli guida la sua cordata. 

E poi, laggiù, poco sotto la sua, vede salire alre cordate, 

centinaia di cordate, centinaia, migliaia di squadriglie tutte 

tese alla stessa meta, tutte attirate dallo stesso ideale di luce, 

tutte verso lo stesso punto, E questo punto è una croce, che, 

brilla lassu ai raggi del sole. E sulla croce un Cristo si tende 

sorridendo veno i coraggiosi, invitandoli a salire frno a Lui, 

fino alla felicità. 

Guida, alla vetta! 

Csq., sempre piu in alto! 

lt. - t.nti.ro tt.l cdqot4t dtislìa. 

r93

PENSIERI SPARSI E CONSIGLI 

Non accend.ere iI luoco a mcno dí 100 metù dal bosco. 

Strappare un ramo uerde ad, un albero è come strapparc un 

braccio ad un uomo. 

Non lasciare segn; di p;sta onrmque tu passi. Cancellali. 

In caso d.í incidenti: prime cure, atntertire il medico, un 

sacerdote, il Capo. 

Si può giudicare di una squadriglia d"all'ordine che la 

ciTconda. 

Ntm ci sono.lauori forzati, al campo ma solo .sen);2i,. 

Il csq. d,eve sapere in qualsiasi momento dove si troua ciascuno 

dei suoi scouts. 

Quand.o una squadriglia si d.iuide ín due per un gioco o 

per un lavoro, il csq. ste sernpre con il gruppo pìù dilJicile, 

il vice con I'altro. 

Non perché si mangia in una gavetta si deue mangiare nella 

sporcizia- 

GIi scouts non d.euono mai correre o giocaÍe con addosso 

oggetti di aalore (poúarnonete, catenine, orologio...). Tutto 

ciò si lascia in luogo apposíto o nel sacco prima del gioco.

APPENDICE 

La Biblioteca Scout del csq. 

Dizionarietto Scout de i termini esotici

L]\ BIBUOTECA SCOUT DEL CSQ. 

I libri che trovi qui sotto elencati, limiiatamente alla Produzione ìn 

Ìingua italiana, non rono molti, ma dovrebbero ess€rci assolutameDte nella 

tua biblioteca frcrsonale o almeno in quelÌa di squadriSlia. 

ANscIE U GILBE-RT: L'ami.o d.tta natura, Ed. La Scuola, Brcscia (L. 1300)' 

A.S.C.I.; Norm? Dircttiúe 1964. Ed. Fiordaliso, Roma, Pag 176 (L. ?00); 

Prol)e di classc e sp.cialitL, estratte dalle N.D Ed. Fiordalilo, Rooa, 

Pag. r04 (L. 5sù); 

Cerimoniale. Ed. Fiordaliso, Rome, Pa8. t04 (L 5OO); 

II mio libro di carcia (.14 fa3cicoti a schede). Ed. liordaliso, Roma 

A.S.C.L . I-oM BARDI^: Canti ili mez,anolt.. Ed. Kift, Milano (L. 5@). 

B^DFÀ-PoWE!L RoBERT': Scaulismo per îagazzi. II. Ed Ancora' Pag. 488 

1L. 1500). 

BAsrrN RoBEiîi B.-P., .ittadino dcl ùúnilo- Ed. C L.I , Bologna (L 1200) 

BEtroLrNI PIFro: Educaionc e t.autisfio. Ed. MaìiPiero, Bologna (L 1500) 

BEÛLÌEU P. M.i Lo scautismo îel lang.lo. Ed. LDC., Torino (L. 450) 

couRrols G^sroN: L'artc iti csscîe.dpo. Ed. Ancora, Milano (L 850) 

- i La scuola dci 4pi.Eò. Ancore, Milano (L 400). 

DErsuc PrrrrÌ: Tappc. ]|,,anr^le di formazione e di te@ica scout. Ed. 

Àn.ora, Milaro (L. 1400). 

Du Bo4r . GHrrrI: Impr.se . gcstd di squadriglìa. Ed. Scinò' Milano (L. 600) 

FoRrsîIEr P. M. - D.: Il mctoito cilucativo ilcllo tcaulismo. Ed. Le Scuola, 

Brescia (L. 1200). 

j|

198 

II scnticîo dcl caposquadriglia 

Mrt^ GrusEppE: Noi c la Societò. Ed. fiordali3o, Roma (L. 250). 

PArJîAt.Dt L'.dutdzion. attrar.rso ld scoltèrtd d.lla notrrro- Ed. Ancora, 

(L. 1200). 

Pslr-rppE Lu€rr-N i La mia squadrìglio, Ed. Esploratore (gennaio 1960), 

pag. 64 (L. t00). 

PAÎ.M^ (Comm. Prov,): Pronto Soccorso (per rpecialità di Ambulanriere). 

QuorsT Mr(rrEIl: Amare, Didtío di Danícle. Ed. Borla, Torino, pag. 224 

lL. 1000ì. 

- | In úolo. Rifle$sioni 3ulla L€gg€ scolrt. Ed. ElFrienze, FGsano (L. 40O). 

Consigliamo anche le aollane di scienza per regazzi che vengono edite da 

Mondadori e Principato, in bellisime edizioni illultrÀt€; il plezzo ii eggira 

sulle L. t000 al volume; una b€lla collana sui gîandi elploratori e navigatori 

è €dita da Paravia; volumi inlere$anti p€r attivita di ogni grnere 

si trovano anche n€lle ediz. La Scuola e S.E.I. 

DIZIONARIETTO SCOUT DI TTRMINI ESOTICI 

BAN: corrfuponde, in origine, al noltro . banilo,i coúre proclamazione 

pubblica di uo fatto che si vuole aftelmar€ decisamente; è un gîido, 

una fras€ dtIr'ala, di approvazione, di ewiva, di gioia e !€rve anche 

per scaricare r.rna tensione. 

CHALLENGE: indica comuneEente una gara, una prova, che si sostiene 

in concorrenza con altí, pe! affermare il proprio prestigio. Deriva dalla 

corruzione del verbo latino . calumniaîi, laccùsare fakemente); il ch. 

ha I'incaric. di resliluirc al calunniato la sua fama, negata o messa in 

dubbio dall'accusatorc. 

CIOCI{I DI KIM: tenere Eetlio possibile degli oSgetti, os!€rvati per un 

tempo limitatoi 

MORGAN: oss€ryare 3-4 luoghi (velrine) e sapeme poi descrivere uno 

a richiesta, nel miglior modo possibile, in turti i parricolari. 

ZORRO: compiere un azione ris€hiosa contro un avvenario ed a sua inlaPuta, 

lasciando sul luoSo un segno che confermi il proprio pasraggio. 

HIILE: lunga Earcia, fatla per svago o pff allenamento; si intraprende 

lenza viveri di scorta, dato che si deve els€re in gtado di procurarseli 

per strada. È cosl chiamato abituaÌmmle il . uia9gio di I classe, ed 

ogni altra . mi$ione ' saout. 

INDABA: è il campo che raccoSlie i capi dello scautismo mondiale; it 

temine è di origine zultl e indica l'as!€mblea dei Epprclentanti delle 

rribir.

INDICE 

Prefazione . pag. 5 

PRIMA TAPPA 

IL RITRATTO DEL CAPOSQUADRIGLIA 

P mo MesoagSio 

.{ Il messaggio di B. P. ' I I 

s€condo Messaggio 

x Tu sei il primo Scout ' 15 

Un ualore in campo tecnlco l5 

Un aalore in campo fisico 

Un valore in campo intellettuale 

, 

, 

16 

17 

Un ualore in campo morale 18 

Un aalore in campo religioso 20 

I Ter2o Messaggio 

Sii il fratello maggiore , 24 

r< Quarto Nfessaggio 

Sii un trascinatore , 28 

r Quinto Messag8io 

Sii un formatore , 32 

sesto Mesaggio 

d Tu sei responsabile 

Propositi 

38 

.16 

Il pensíero di un CSQ. 46

I 

;4 

204 

Indíce 

S€ttimo Messaggio 

Alla direzione della squadriglia 

Fare o non fare 

Tenere consiglio 

Dare ordini 

Pre parazíon e 

Programma 

Il taccuino del CSQ. 

Gli organi direttivi 

>l Ottavo Messaggio 

Il tuo vice 

r, Primo Me$aggio 

SECONDA TAPPA 

LO SPIRITO DI SQUADRIGLIA 

Che cosa è lo spirito di squadriglia 

llj Secondo Me$ag8io 

La disciplina Scout 

Quello che non bisogna mai lare 

Quello che bisogna sempre lare 

Quello che talvolta bisogna fare 

É Telzo Me3laggio 

Gli incarichi di squadriglia 

Quali sono questi famosi incarichi | , 

I posli d'azione 

Quarto Messaggio 

L'impalcatura dello spirito di squadriglia 

Il totem o animale di squadriglia 

Motto e grido di squadriglia 

Il Libro d'oro 

Regolamento di squadriglia - < Magna charta > 

Altri suggerimenti pet la tua squadriglia 

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I ndicc 

Quinto Messaggio 

La base di squadriglia (o angolo) 

* sesto Me3saggio 

Il materiale di squadriglia 

Conservazione della tenda 

Conseruazíone del materiale di 

Inuent&rio d.el mate.riale di squadriglio "u";no 

Cassctla di pronlo soccorso 

S€itimo Messaggio 

r Spirito di emulazione 

Tra Ie squadriglie 

Nella squadriglia 

Ottavo Meslaggio 

- Preparare alla promessa 

1o îase: Esame della situaztonc 

2" lase: Piono d'atlacco 

,o las?: L aùonzata 

4o lo^tc: L ossalto 

5" losc: Ld viltorin 

Dopo 

Primo Meseaggio 

TERZA TAPPA 

LA VITA DELLA SqUADRIGLIA 

Che cosa si aspetta il ragazzo e come accontentarlo 

Immaginazione 

Spirito di imitazione 

Spirito di avrenlura 

Sete d.i sapere 

Secondo Mesaggio 

La riunione di squadriglia 

Condízioni di riuscita 

Preparazione 

. Pag. 84 

87 

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206 

Programma della riunione 

Apfiendice sul consiglio di squadriglia 

T€rzo Melsa83io 

L'uscita di squadriglia 

. Lo scautismo non si studia, si la , 

Uscito d; squarlriglia per mezu giornata . 

Uscita di squad.riglia per una giotnata 

Programmi diversi per uscite di squedrigl;a 

Quarto Me$ag8io 

Missioni (Hikes), Imprese, Gesta e specialita di squa. 

driglia 

.,t29 

La Misstone . . . . .,129 

L'Impresa 

l3l 

La Gesta 

. , 154 

Il libro delle Gesta 

Le specialità di squadriglia 

. 

. 

, 

, 

154 

136 

Quinro Mesaggio 

Il campo di squadrigìia 

Scelta del posto 

L'alimentazione 

Orurio di cqmpo 

Programma del campo 

Divisione degli incarichi al campo 

lnpianìo del runpo 

La aita sotlo la tenda 

Come comportarsi - 

Equipaggiamento da cqmpo 

Il campo di riparto 

Conclusione 

S€3to Messagio 

La B. A. di squadriglia 

S€Ú' .. MelraBio 

Attivita degli Scouts 

Educazíone ciuica - Patriottismo 

Salute ed igiene 

.P48. 

, 125 

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Ossennzíone - Deduzione 

Orientanento - Topografra 

Pionieristica - Nodi 

Segnalazioni 

Scoperta della natura 

PÍonto soccorso 

Vita aI campo 

Fuochi al campo - Espressione 

PriDo Me6laggio 

QUARTA TAPPA 

. PIÙ IN AL:TO E PIÙ LONTANO ' 

(Motto del Jamboree di Maratona - 1963) 

Pensieri sulla legge Scout 

l) Lo Scout consídera suo onore meritare liducia 

21 Lo Scout è leale 

3) Lo Scout è sempre pronto a servire íl prossimo 

4) Lo Scout è amico di tutti e fratello di ogni 

altrc Scout 

5) Lo Scout è cortese e caualleresco 

6) Lo Scout è buono anche con gli animali crea- 

ture tli Dio 

7) Lo Scout obbedisce prontamente 

8) Lo Scout sortide e canta anche nelle difÍicoltà 

9) Lo Scout è laborioso ed economo 

10) Lo Scout è puro di pensieri, di patole e di 

4ZtOnt . 

Secondo Messaggio 

La tua preghiera, CSQ. 

Terzo ed 

Ulcimo messaggio 

Appendicr 

La Biblioteca Scout del CSQ. 

Dizionarietto Scout di termini esorici 

Massime di Capi 

.pag. 

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197 

, 198 

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clicca qui - Gruppo Roma 65

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