Scout d'Europa AZIMUTH 2012 - FSE

Rivista mensile • Maggio 2012 • N. 6 • Anno XXXVI • Poste Italiane S.p.A. – Spedizione in abbonamento postale • D.L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004 n.46) art. 1, comma 1, Aut. GIPA/C/PD/2012 

AZIMUTH 

2012 

Scout d’Europa 

Contiene I.R. 

In questo numero 

VERSO L’ASSEMBLEA 

Gli Incontri Regionali 

INTERVISTA A ANDREA ALESSI 

Lavorare con passione... 

fa bene a tutti! 

GIOCARE IL GIOCO 

Attività in sicurezza 

Dalle Branche 

LAVORI IN CORSO 

Il lavoro della “Commissione 

Direttorio Religioso italiano” 

ORIZZONTE EUROPA 

Coccinelle in Bielorussia 

NELLO ZAINO 

Attività estive con i genitori

SCOUT D’EUROPA 

Rivista mensile 

Associazione Italiana Guide e Scouts d’Europa 

Cattolici della Federazione dello Scautismo Europeo 

ANNO 36 • N. 6 – MAGGIO 2012 

Azimuth per Capi n. 2/2012 

DIRETTORE RESPONSABILE 

Giuseppe Losurdo 

DIRETTORI 

Pietro Antonucci e Marialuisa Faotto 

LA REDAZIONE 

Responsabili delle rubriche: 

Giocare il Gioco: Giuliano Furlanetto 

Cittadini degni del Vangelo: Laura Castellani 

Nelle Sue mani: Fabio Sommacal 

Lavori in corso: Maria Sanchez 

Orizzonte Europa: Loriana Pison e Vincenzo Daniso 

Regionando: Marco Fedrigo 

Radici: Attilio Grieco 

Nello zaino: Pier Marco Trulli 

In bacheca: Massimiliano Urbani 

Hanno collaborato con scritti: Pietro Antonucci, 

Marialuisa Faotto, Marco Fedrigo, Peppe D’Andrea, 

Fabio Francesconi, Marco Platania, Vanessa Pilato, 

Don Paolo La Terra, Pier Marco Trulli, Elena 

Pillepich, Fabio Sommacal, Sergio Colaiocco, 

Fabrizio Cuozzo, Isabella Alberini, Alberto Giuseppe 

Tattoli, Donatella Paparella, Paolo Fedrigo, Attilio 

Grieco, Paolo Morassi, Alessandra Crusi, Angela 

Turchiano, Darya Susha, Sergey Rajunets, Claudio 

Favaretto, Massimiliano Urbani 

Hanno collaborato con immagini e foto: Gipo 

Montesanto, Paolo Morassi, Federica Marchioni, 

Chiara Ciferni, Fabio Francesconi, Giovan Battista 

Giusto, Alberto Giuseppe Tattoli, Attilio Grieco, 

Alessandra Crusi, Angela Turchiano, Pier Marco 

Trulli, Massimiliano Urbani 

Loghi: Luciano Furlanetto e Ellerregrafica 

Progetto grafico: Ellerregrafica 

Coordinamento di Redazione: Pier Marco Trulli 

Segreteria di Redazione: Silvia Dragomir 

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Direzione, Redazione e Amministrazione: 

via Anicia, 10 - 00153 Roma 

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Stampa: Tipografia Nonsolostampa (AN) 

Manoscritti e foto, anche se non pubblicati, non si 

restituiscono, salvo diverso accordo precedente con la 

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e conservano la proprietà delle loro opere. La 

riproduzione di scritti comparsi su questa rivista è 

concessa a condizione che ne venga citata la fonte. 

Rivista associata 

all’Unione Stampa Periodica Italiana 

STAMPATO SU CARTA ECOLOGICA 

Chiuso in redazione il 16 aprile 2012 

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AZIMUTH • SCOUT D’EUROPA 2/2012 

Editoriale 

1.000... 

Pietro Antonucci Commissario Generale 

Già quasi 1.000 Capo e Capi della nostra Associazione si 

sono riuniti negli incontri di marzo, abbracciando le 4 

regioni ed i 4 punti cardinali. Ci siamo riuniti da Verona 

a Messina, dall’est all’ovest. L’obiettivo principale: confrontarsi 

sui temi assembleari e costruire un sentire comune, che sia 

capace di rendere la prossima Assemblea Generale un momento 

davvero propulsivo. Lo stesso programma, le stesse tematiche 

su cui confrontarsi, la stessa struttura, le stesse relazioni da 

conoscere... 

Mi ha lasciato molta impressione la frase di un Capo, mentre 

lasciavo l’incontro di Soriano della Regione Ovest: “Poche volte 

ho visto l’Associazione così...”. 

Era un capo giovane ma esperto: che avrà voluto dire con 

“così...”? 

Si sa, i puntini di sospensione in italiano sono davvero micidiali 

ed anche poco “educati” ed ortodossi. E già, perché uno

dice “così...” e l’altro può pensare di tutto. Però 

quello che le parole non dicono viene detto 

dagli occhi, e quelli di questo capo erano felici 

di aver vissuto un momento così comunitario. 

Certo che le verifiche successive e le riflessioni 

a freddo hanno generato molti spunti di 

miglioramento, certo che tutto si può fare 

meglio. Ma veramente unanime è stata la 

grande risposta che i Capi hanno dato soprattutto 

quando sono stati chiamati a ragionare 

e a confrontarsi sulle tematiche. 

Non tutti avevano apprezzato le tracce, non 

tutti ne avevano colto l’opportunità o la stessa 

idoneità. Ma tutti, una volta in cerchio, hanno 

messo il proprio cuore e la propria mente negli 

occhi degli altri fratelli Capi, per trovare insieme 

condivisione, forza e capacità educativa. E tanti 

erano i fazzoletti colorati di gruppi diversi. Tante 

le comunità di Capi al gran completo, per tanti 

è stato proprio un bel momento di Gruppo oltre 

che associativo. 

All’inizio tutti noi in Commissariato (ed anche 

in Direttivo) abbiamo faticato a mettere 

a fuoco questa attività. Era la prima volta per 

noi, sulla carta era in grado di coinvolgere 

quasi 1.600 persone, tra Capi brevettati censiti 

e Capi unità. Ci preoccupavano i numeri, i 

tempi, le modalità, la reazione dei Capi giovani, 

quella dei Capi esperti, ...di tutto, di più! 

Ancora una volta voi, Capi di questa magnifica 

Associazione, avete risposto oltre le aspettative. 

Ancora una volta ci avete dimostrato 

che occorre ricercare con forza e senza paura 

le occasioni di confronto e di vita associativa. 

Ne sentiamo forte la necessità, specie in quelle 

realtà dove il Distretto o il Gruppo è isolato, 

dove il contesto sociale è quantomeno distonico, 

dove il panorama educativo appare complesso 

ed instabile. Lì l’associazione può e deve 

dare un respiro più grande ed appagante. 

Nella Regione Ovest sono mancati quasi 

completamente tre gruppi al sabato, perché 

investiti davvero dalla tragedia di aver perso 

Alice Di Pietro, la Capo Cerchio del Roma 16, 

a seguito di un terribile incidente automobilistico. 

Di tutti i capi presenti pochi avevano 

conosciuto Alice, ma durante la Santa Messa 

finale, alla presentazione del fazzoletto di gruppo 

durante l’offertorio, tutti ne hanno sentito 

la vicinanza, tutti hanno visto l’aiuto che da 

lassù ha saputo mandarci. 

AZIMUTH • SCOUT D’EUROPA 2/2012 3

4 


Intervista a quattro mani 

Caro Pietro... 

Cara Marialuisa... 

Marialuisa e Pietro Commissari Generali 

Pietro: Cara Marialuisa, sono passati quasi 

tre anni dalla nostra nomina. Ci avviciniamo 

alla fine del nostro servizio, come 

ti senti? 

Marialuisa: A dire la verità la sensazione che 

provo è contrastante. Da un lato sono un po’ 

stanca e non vedo l’ora che arrivi l’inizio di 

giugno, per concludere un servizio molto im- 

pegnativo che mi ha mi ha fatto fare i salti 

mortali, tra famiglia e lavoro, ed ha assorbito 

le mie energie tanto (ma proprio tanto!). Dall’altro 

lato sono convinta che sia stata una opportunità 

di cui ringrazio il Signore! Opportunità 

di alzare lo sguardo su una realtà più ampia 

e variegata, opportunità di conoscere e di 

stringere legami forti di amicizia con tante 

persone. Ho provato con mano come le differenze 

possano diventare ricchezza e come solo 

lavorando assieme si possano realizzare grandi 

cose. Insomma, credo che la stanchezza sia 

stata ampiamente ripagata! E ora dimmelo tu! 


Pietro: In effetti le sensazioni sono le stesse. 

Quando abbiamo iniziato avevo l’idea che sarebbe 

stata una cosa molto diversa dal servizio 

in Branca, ma ti assicuro che la realtà ha superato 

di gran lunga l’immaginazione: il servizio 

in alcuni periodi è stato capace di assorbire 

ogni energia. Però la fatica è stata davvero 

ripagata, ci sono stati momenti molto belli di 

cui ringrazio il Signore. Come hai detto tu, abbiamo 

avuto occasione di conoscere 

e stringere rapporti 

umani molto forti, di confrontarci 

su tante cose e di provare 

la serenità di trovarci d’accordo 

senza troppa fatica. Mi ha sorpreso 

anche la dinamica del 

Direttivo, così diversa da quella 

del Commissariato: insomma, 

potevi anche avvertirmi prima... 

visto che ci eri già passata, 

no? 

Marialuisa: Troppo facile... 

Che ne pensi del lavoro in 

Commissariato? 

Pietro: Mi ha davvero aperto 

una visuale diversa. Credo che 

la difficoltà maggiore sia quella 

che in questo tipo di servizio 

sono poche le occasioni in cui si può fare “fisicamente“ 

lo scout. Sono poche le volte in 

cui fisicamente si fa famiglia felice, avventura, 

strada, e questo rende tutto più complesso e 

più lento. 

È un po’ come quando devi montare una 

tenda grande, di quelle tende “casa” tipo militare. 

Mi è capitato da Rover e Capo Clan di 

doverle montare per i terremotati: all’inizio 

è un gran problema, centinaia di pezzi, metri 

e metri di tela, tanto tempo per definire la 

metodologia per issare, tanto tempo per coordinarsi, 

organizzarsi, confrontarsi, mettersi

in discussione. Poi, lentamente e magicamente, 

ognuno trova il proprio ruolo ed il 

proprio incarico, e in maniera sincrona si 

issa... La tenda è su, poi occorre ancora un 

gran lavoro per renderla salda, per le finiture, 

per le impermeabilizzazioni. Insomma tutt’altro 

film rispetto al montare una tendina ad 

igloo. Le branche, senza ridurne il valore, 

sono forse un po’ come una tendina ad igloo. 

La loro storia, la costante esperienziale, l’unicità 

di vedute, i campi, la maggiore continuità, 

rende tutto più semplice. Però la 

grande tenda ha un tetto ampio, capace di riparare 

tutti e di contenere appieno il respiro 

associativo, e questo mi ha donato 

in tante occasioni una 

grande gioia. Che ne dici, la 

metafora ti sembra appropriata? 

Marialuisa: Direi veramente 

azzeccata! Lavoro complesso 

quello in Commissariato: faticoso, 

perché tanti sono gli 

aspetti da non perdere di vista... 

e il tutto da condurre in 

contemporanea. È qui che si 

sperimenta come insieme si 

faccia meno fatica: ma questo 

l’abbiamo imparato prima, 

quando lavoravamo nell’igloo, 

nel contesto della branca. Ci è 

venuto abbastanza naturale riportare 

uno stile di lavoro fatto 

di dialogo e di sostegno reci- 


proco. Certo, ci sono stati anche le difficoltà 

ed i momenti in cui ci si chiedeva se la strada 

era quella giusta! 

Pietro: Devo dire che il cruccio maggiore è 

stato proprio quello di riflettere e di dire: “ma 

tutto quello che stiamo facendo arriva ai nostri 

ragazzi? E se arriva, come viene percepito? 

Anche il non avere un riscontro tangibile rende 

più complesso il servizio. 

Marialuisa: Per me è stato importante trovare 

dei momenti di contatto con le Capo e con le 

ragazze. Questo in qualche modo mi ha ridato 

carica e slancio. È proprio necessario avere dei 

momenti di incontro con chi è destinatario 

del tuo servizio. 

Pietro: Proviamo a sintetizzare, come si fa alla 

fine di un campo, l’esperienza di servizio di 

questi tre anni in una poche parole... COMU- 

NITÀ, GIOIA, IMPEGNO, RESPONSABILITÀ 

Marialuisa: Sono le mie stesse parole. Sottolineerei 

in particolare la comunità, dove ho 

sperimentato soprattutto la FRATERNITÀ e il 

SOSTEGNO RECIPROCO. E poi, se dovessimo 

sintetizzare quello che abbiamo fatto, io direi 

semplicemente... DEL NOSTRO MEGLIO! 

Pietro: Pienamente d’accordo: insieme, del 

nostro meglio! 


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Incontro Regionale Capi – Nord 

Vedersi, parlarsi 

e confrontarsi 

Marco Fedrigo 

Il senso di un incontro è vedersi, parlarsi e 

confrontarsi, ma per fare tutto ciò i partecipanti 

devono desiderare lo stare insieme, 

condividendo un ideale comune. 

È quanto avvenuto al primo incontro della 

Regione Nord, tenutosi a Verona nei giorni 

10 e 11 marzo presso l’ampio e accogliente 

Istituto Salesiano San Zeno. 

Con gli zaini dei partecipanti sono arrivati 

anche i contributi dei Gruppi. In questi mesi 

si sono davvero dati da fare, sviluppando le 

quattro tematiche proposte in modo originale 

e con spirito di servizio nei confronti di tutti, 

e trasformando una loro attività locale in un 

servizio più ampio reso a tutta l’Associazione. 

Lo sprone a proiettarsi verso l’esterno, 

senza l’utilizzo del metodo di branca come 

strumento di inquadramento della realtà, ha 

fatto sì che i nostri Capi fossero chiamati a 

conoscere di più le singole realtà, destrutturandosi 

nelle modalità di individuazione delle 

problematiche. 

“Conoscere il tempo in cui viviamo” è infatti 

una traduzione un pò libera della frase di 

Ovidio “Tempora Mutantur... “ che ci ha accompagnato 

in questi mesi guidandoci alla ricerca 

della contestualizzazione dei quattro temi 

nelle comunità locali. La prima parte dell’incontro 

è stata un’occasione per riflettere sui 

contributi dei gruppi, suddividendo i partecipanti 

in base ai temi scelti, tra cui hanno 

avuto maggior seguito famiglia e lavoro, seguiti 

da educazione e missionarietà. Sentir parlare e 

poter dire la propria sulla famiglia di oggi è 

stata certamente un’occasione importante 

per i Gruppi, che in questi mesi hanno sviluppato 

alcuni concetti con metodologie diverse, 

prevedendo anche il coinvolgimento 

di esperti e di sociologi. 

Sta nascendo l’esigenza di rifondare la famiglia 

come “luogo di vita e luogo di Dio”, 

che al suo interno possiede vincoli organici e 

vitali con la società. In tal modo diventa 

anche un termine di riferimento in ordine 

sociale ed etico del lavoro umano. 

Lo scautismo deve educare alla famiglia e 

con la famiglia, attuando una forma di alleanza 

educativa, messa spesso in discussione da 

un’instabilità di fondo, aggravata dalla crisi 

del matrimonio come vincolo sacramentale. 

Essere famiglia significa anche partecipare 

corresponsabilmente al progetto educativo 

dei nostri ragazzi, facendo esperienza di genitorialità. 

È proprio questa la chiave delle dinamiche 

educative, in cui i punti di riferimento non 

passano mai di moda, ma si ripropongono 

con sempre maggior forza come insostituibili 

tasselli. Sentiamo quindi parlare sempre più 

spesso dell’assenza del ruolo dei padri, accompagnata 

dalla mancanza dell’assunzione 

di un senso di responsabilità condivisa. 

La figura dell’educatore come esempio credibile 

e autorevole, è la risposta più efficace 

alla difficoltà di sognare e di fare fatica, perchè 

solo la vera testimonianza può far esprimere 

chi soffre di analfabetismo emotivo. 

Sentiamoci chiamati a rimboccarci le maniche: 

ma com’è possibile, se gran parte della 

nostra giornata la dedichiamo al lavoro, un’at-

tività che oltre in termini di tempo ci coinvolge 

in pensieri e preoccupazioni? Anche qui possiamo 

agire in modo diverso, umanizzando 

le nostre giornate e riscoprendo il lavoro 

stesso come vocazione. 

Si tratta quindi di umanizzare il lavoro e 

sé stessi nel lavoro, ed infine di umanizzare 

gli altri attraverso il lavoro, che equivale alla 

santificazione di questa realtà. 

Alcuni Gruppi, nel considerare la tematica 

del lavoro, hanno utilizzato dei questionari 

dimensionati per la specifica realtà. Sapete 

cosa emerge? Un numero rilevante di adolescenti 

confida di temere il periodo lavorativo, 

vedendo come viene vissuto dai propri genitori 

e sentendo notizie sempre più negative dai 

mass media. Stiamo certamente vivendo un 

momento difficile, ma può essere uno stimolo 

a ricominciare in modo diverso, sfruttando il 

nuovo volto della nostra società. Come l’unico 


modo per far propri dei nuovi gusti è assaggiarli, 

parimenti per entrare in un mondo 

multi-etnico è necessario conoscere le culture 

che ci circondano, senza con questo lasciar 

stare le proprie origini. A volte è più facile 

aprirsi ai lontani che al nostro prossimo, ma 

dovremmo cercare di sentirci missionari in 

cammino continuo, iniziando dalle nostre 

realtà quotidiane. 

Durante l’omelia il sacerdote è tornato più 

volte sul concetto di fragilità, inteso non 

come limite ma come presa di coscienza dell’umanità 

tutta. Spesso infatti è proprio dalle 

apparenti instabilità e insicurezze che nascono 

le più belle espressioni della persona. 

L’incontro regionale è stata anche un’occasione 

per vederci e per raccontarci come 

stanno andando le cose, grazie ad alcuni interventi 

sui diversi canali associativi. La nuova 

struttura può quindi diventare sempre più 

un riferimento per i distretti che nel condividere 

un cammino procedono coesi. 

Particolarmente sentito il saluto di AGESCI 

e CNGEI, intervenuti attraverso i loro responsabili 

della regione Veneto, che hanno espresso 

apprezzamento per gli obiettivi posti dall’Associazione 

e sottolineato l’importanza della 

fraternità scout come base per poter costruire, 

pur nelle diversità. 


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Incontro Regionale Capi – Ovest 

Una comunità con 

un unico metodo 

Peppe D’Andrea Commissario Regione Ovest 

Q 

uest’anno la preparazione all’Assemblea 

prevedeva un passaggio importante 

a livello regionale: il lavoro di 

approfondimento sui temi della famiglia, del 

lavoro, dell’educazione, della missionarietà 

doveva trovare un momento di verifica e di 

confronto nell’ambito delle nuove Regioni associative. 

L’obiettivo era quello di dare ai Capi, 

che avevano lavorato su questi temi nell’ambito 

dei rispettivi Gruppi, la possibilità di confrontarsi 

con i percorsi e con le esperienze fatti 

da altri. Era importante dare evidenza e rilievo 

ai lavori fatti nei Gruppi. È chiaro che un incontro 

del genere poteva attivare un circolo 

virtuoso in cui la migliore formazione dei Capi 

consente un miglior servizio educativo. 

Bisognava assolvere ad una funzione di 

tipo più formale, ma altrettanto importante, 

riferita alle regole che guidano la vita associativa: 

l’Assemblea triennale dei capi brevettati 

è il momento di verifica del percorso fatto e 

di definizione della direzione da prendere. 

Per farlo è necessario anche conoscere le relazioni 

del Direttivo e del Commissariato, del 

Consiglio Nazionale e delle Commissioni di 

lavoro. Era importante anche far percepire ad 

ognuno di essere parte di una vasta comunità 

di educatori accomunata da un unico metodo. 

Questi obiettivi comportavano la necessità 

di coinvolgere non solo i Capi Brevettati, ma 

anche tutti i Capi che avevano attivamente 

partecipato alla fase di preparazione e riflessione. 

Da qui il rischio e l’opportunità, connessi 

alla dimensione quantitativa dei 

partecipanti ed alla diversità delle loro esperienze 

ed aspettative. 

La lettera di convocazione faceva riferimento 

a questi temi, presentando l’incontro 

come un momento di importante opportunità, 

per chi si sentiva portatore di una 

grande esperienza e per chi invece si trovava 

davanti a tanti dubbi. Insomma per tutti, confidando 

che ognuno sentisse in sé tutti e due 

questi aspetti e trovasse il modo ed il tempo 

di arricchire se stesso, per dare un servizio 

migliore ai ragazzi che il Signore gli ha affidato, 

ma anche a vantaggio della comunità di 

educatori di cui facciamo parte. 

È stato molto importante il momento dei 

carrefour: la discussione è stata attiva e partecipata. 

Certo, si poteva notare che alcuni 

avevano lavorato meglio in Gruppo sui temi 

o avevano più competenza personale, ma 

questa maggior esperienza veniva messa al 

servizio di tutti gli altri in un confronto 

aperto, sereno, non scontato. Questo era il 

momento della tasca piena e della tasca 

vuota, indicate nella lettera di invito; del passaggio 

di esperienze dalle proprie tasche a 

quelle degli altri e viceversa. Soprattutto viceversa: 

tutti hanno realizzato che scambiare 

idee comporta sempre un arricchimento, nessuno 

si impoverisce scambiando le proprie 

idee con gli altri. 

Partecipato in maniera molto più vivace il 

momento della cena, preparata dai Distretti, 

durante il quale ognuno era libero di passare 

da uno stand all’altro, di scoprire specialità 

diverse, ma soprattutto di incontrare altri 

Capi, di recuperare contatti, di rinverdire ricordi 

e conoscenze. Aiutati in questa opera di

sviluppo della rete e dei legami dal fuoco di 

bivacco; potete immaginare trecento capi che 

cantano e ballano insieme? Certo il risultato 

sul piano strettamente canoro non era eccezionale; 

la dimensione del cerchio e i ritmi diversi 

che ogni canto prende nei diversi 

Gruppi, non aiutava. Ma il sentirsi parte di un 

unico insieme, che gioiva insieme intorno al 

fuoco, è stato un momento forte. 

La mattina Lodi e alzabandiera per iniziare 

al meglio la giornata; era il momento delle 

presentazione delle relazioni ufficiali: una 

fase da vivere come l’avvicinamento al fatto 

che siamo non solo un movimento con finalità 

educative, ma anche un’associazione che 

ha e deve avere modalità precise di guida e di 

presentazione dell’operato dei propri organismi 

rappresentativi. 

Un incontro particolare ha dato luce e riferimenti 

su un tema trasversale (nel senso che 

coinvolgeva aspetti trattati in ognuno dei carrefour), 

quello della famiglia. Emma Ciccarelli, 

presidente del Forum regionale delle 

Famiglie del Lazio, ha presentato delle riflessioni 

molto chiare su questo argomento, 

espresse da un punto di vista esterno alla no- 


stra Associazione, ma proprio per questo 

dando a tutti la chiara percezione che non 

siamo soli nel nostro cammino. 

La S. Messa è stata un altro punto forte 

della giornata, conclusa poi con l’ultima relazione, 

incentrata sul Consiglio Nazionale, 

sulle nuove modalità elettive e sul modo in 

cui si potevano avanzare candidature per questo 

servizio. 

Per chiudere, è importante capire i punti 

forti e quelli da migliorare. 

• Certamente la formazione dei Capi deve 

trovare nel Gruppo e nel Distretto i principali 

punti di riferimento. Ma temi e situazioni 

specifiche, come in questo caso, 

sono utili per stimolare e rilanciare l’attenzione 

alla formazione Capi nei Gruppi. La 

possibilità di avere contributi importanti 

dà poi una particolare profondità a queste 

riflessioni. 

• La testimonianza e l’incontro con altri Capi 

ha incoraggiato ognuno nel suo Servizio 

• Gli interventi di Emma e di Don Fabio: 

della prima si è detto, del secondo credo 

che nessuno dimenticherà l’invito a non 

essere “Cristiani col freno a mano tirato”. 

• Andrebbe meglio curata la successione 

delle relazioni della mattina (troppo statica, 

in particolare tenendo conto del fatto 

che molti Capi non avevano esperienza 

dell’Assemblea) e l’organizzazione dei carrefour, 

per i quali sarebbe stato utile avere 

animatori meglio preparati e più tempo a 

disposizione. 


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Incontro Regionale Capi – Est 

Un confronto fecondo 

Fabio Francesconi Vice Commissario Regione Est 

Dopo un “aperitivo” sulle colline di Spoltore, 

nel quale alcuni Commissari, Consiglieri 

ed Assistenti rivedono la scaletta 

dell’incontro e sistemano gli ultimi dettagli, accompagnati 

da lasagne fumanti, il primo incontro 

della Regione Est si svolge a Pescara, punto 

di incontro ideale della Regione. 

Ad accoglierci è la parrocchia di S. Stefano, 

dove sono già schierati i Capi dei Gruppi locali. 

Sul banchetto dell’accoglienza dei fogli prestampati, 

pronti per la registrazione dei partecipanti, 

una scatola di penne con un’incisione che ricorda 

l’evento ed un pacco di calendari associativi, 

pronti per essere distribuiti ad ogni Capo. 

Siamo positivamente colpiti dallo sforzo organizzativo 

coordinato da Alfonso, Commissario 

del Distretto Abruzzo-Molise, assistito dai suoi; 

un minuto prima dell’appuntamento (fissato 

per le 16.00) arriva anche Mimmo, l’incaricato 

delle registrazioni. 

Cominciano ad iscriversi i primi capi, provenienti 

dai vari distretti della Regione: Pesaro- 

Romagna, Ancona, Abruzzo-Molise e Puglia. Si 

formano i primi gruppetti, con qualche “satellite” 

che salta qua e là per salutare vecchie conoscenze. 

Intorno a noi anche numerose persone 

che frequentano abitualmente la parrocchia 

e che si fermano a curiosare. 

Il numero di capi cresce, ancora qualche ritardatario 

ma alle 17.00 le iscrizioni chiudono 

con circa 120 partecipanti. Di corsa all’alza-bandiera 

per aprire l’incontro, una preghiera, i saluti 

e qualche raccomandazione prima di iniziare i 

lavori. Trattandosi del primo incontro Capi della 

Regione Est, era doveroso un momento dedicato 

ai quattro Commissari per presentare i loro Distretti, 

con i punti di forza e le relative difficoltà. 

Poi i Capi cominciano a dividersi liberamente 

nei quattro carrefour: come era prevedibile famiglia 

e lavoro sono stati i più “gettonati”. Questo 

ci dà subito una chiara indicazione di quella 

che è la sensibilità della maggioranza dei Capi 

in questo particolare momento storico. 

In un clima molto disteso e amichevole inizia 

un fervido e fecondo confronto, chiara dimostrazione 

di quanto lavoro propedeutico all’incontro 

vi sia stato nei Gruppi. Partecipi in eguale 

misura nelle discussioni i Capi brevettati e quelli 

non brevettati. 

Con lo scorrere dei minuti si va pian piano 

definendo la fotografia o la “mappa”, come spesso 

è stata definita, delle peculiarità del nostro 

tempo e di noi tutti che lo viviamo. 

Inizia poi la parte più “sperimentale” del lavoro, 

forse quella più interessante. Per usare 

una similitudine, ora “la mappa va letta ed interpretata”. 

I carrefour si ridividono e si inizia 

ad analizzare il risultato del lavoro precedente 

con la lente delle “fasce di età”, per trovarne 

punti di forza e criticità, ed elaborare e proporre 

“soluzioni” per rendere l’azione educativa sempre 

più efficace e adeguata ai “tempi che mutano”. 

Emergono alcune difficoltà nel mettere 

a fuoco questa fase. Ci si guarda un po’ in faccia 

ma poi ad aggiustare il tiro è sempre qualche 

Capo che riesce a dare lo spunto giusto. Il confronto 

riparte, veloce come un treno, così come 

anche il tempo che scorre inesorabile, e che in 

certe occasioni non è mai abbastanza. 

Termina anche la seconda fase dei lavori ed 

arriva il momento di fraternità, denominato 

“Regione felice” da Francesco, Consigliere Nazionale 

Abruzzo. Gli ingredienti sono i soliti:

un piatto di pasta caldo, un maialino trasformato 

in porchetta, un fuoco, canti e bans. Tante chiacchiere 

ed allegria e ci si attarda fino a notte 

(qualcuno arriva anche all’alba...). 

Il secondo giorno dell’incontro inizia con 

un ritmo di nuovo serrato: Messa, alzabandiera, 

colazione. Riproviamo a tirare le fila dei discorsi 

fatti la sera prima: gli spunti ci sono, 

ora vanno elaborati. L’intera mattinata è dedicata 

alle presentazioni dei lavori delle varie 

strutture associative: Commissariato, Consiglio 

Nazionale, Direttivo. 

Viene poi illustrato il nuovo sistema di elezione 

del Consiglio Nazionale. Gli sguardi dei 

capi più giovani non nascondono un lieve senso 

di smarrimento di fronte allo snocciolare di numeri 

di preferenze e di termini come canale 

nazionale, canale regionale, suffragio nazionale. 

Per raccogliere le disponibilità era 

già stato programmato un momento di 

Distretto, che ha avuto come previsto un 

immediato effetto chiarificante. 

Mentre stiamo 

tirando le somme 

e siamo in quadrato 

sotto un 

sole splendente, 

arriva l’inattesa 

quanto piacevole 

visita del 


Vescovo di Pescara S.E. Mons. Tommaso Valentinetti, 

che ha voluto ringraziarci per la nostra 

presenza nel territorio e per il servizio che svolgiamo 

come Capi e come Associazione. Lungimirante 

e attento, informatosi prima sui contenuti 

dell’incontro, non ha mancato di fare un 

breve riferimento anche al tema principale. Una 

degna e benaugurale conclusione dell’incontro... 

non potevamo aspettarci niente di meglio. Ho 

lasciato Pescara – e non credo di essere l’unico 

– con la sensazione di una cosa ben fatta e ben 

riuscita, con i sorrisi e i volti di persone importanti 

e che hai voglia di incontrare ancora e presto. 

Certo non mancherà la fase di analisi delle 

cose andate bene e di quelle che potevano andare 

meglio, ma la prima cosa che sento è che 

per la prima volta ognuno di noi ha avuto modo 

di vivere la nuova regione 

“Est”. Per concludere 

voglio riprendere 

il testo di una 

canzone degli anni 

passati: “ad est ad est 

adesso si va... ad est ad est 

perché non è finita”...ed è 

tutt’altro che finita. L’Assemblea 

ci attende 

...ESTiamo arrivando! 


12 



Incontro Regionale Capi – Sud 

Liberi, con Cristo 

nella nostra vita 

Marco, Vanessa, Don Paolo Commissariato Regionale 

Si sa... il meridione è terra di sole, luce, 

caldo, mare, ecc... Purtroppo in questi ultime 

settimane questi elementi hanno 

giocato a nascondino, lasciando spazio a pioggia, 

vento ed uragani tropicali (!), così tanto 

da far ricredere il più ostinato sui cambiamenti 

climatici dovuti all’innalzamento delle 

temperature. 

Purtroppo anche il nostro incontro ha subito 

gli effetti degli eventi burrascosi: con la 

protezione civile che segnalava per sabato 

un’allerta meteo del valore più alto sul territorio 

siciliano. Abbiamo pensato che fosse opportuno 

(ed anche molto più SICURO) 

restringere l’Incontro Regionale Capi ad una 

sola giornata. Questo ha comportato evidenti 

difficoltà, considerando le distanze presenti 

nella regione Sud e la ben nota efficienza 

della rete viaria meridionale... 

Nella scelta del posto dove incontrarci ha 

prevalso la logica “baricentrica”. Ci siamo 

dunque incontrati a Messina, lì dove la Calabria 

si allunga per cercare di toccare l’Isola, 

ospiti dei Padri Rogazionisti, in una struttura 

che ben si adattava alle nostre esigenze. 

È stato un “Indaba” molto particolare. C’era 

molta curiosità da entrambe la parti. Ma poi 

la curiosità ha lasciato spazio all’allegria ed al 

piacere di confrontarsi sui temi molto sensibili 

per chi ambisce ad educare la gioventù 

Nella mattinata abbiamo presentato le relazioni 

del consiglio direttivo, del consiglio 

nazionale e del commissariato nazionale. È 

stato interessante osservare quanto i giovani 

capi siano stati coinvolti da queste chiacchierate. 

Da un lato infatti la poca esperienza non 

permette di esprimere delle valutazioni su 

quanto fatto dagli organi di governo dell’as-

sociazione, risultando difficoltoso calare la 

progettualità associativa nella realtà educativa 

quotidiana. Dall’altro però l’attenzione 

mostrata da molti ci ha mostrato quanto sia 

vivo il desiderio di essere autorevoli e consapevoli 

testimoni di questo tempo. 

Durante la Santa Messa abbiamo riflettuto 

sulla centralità che deve avere Cristo nella nostra 

vita, la cui presenza ci rende liberi, anche 

nella proposizione di una legge che esalta 

ancor di più la nostra condizione umana di libertà. 

E per chi ha scelto di camminare nella 

strada della vita avendo come guida la legge 

scout, queste parole non sono certo giunte 

come nuove. 

Il pranzo è stato frugale, ovviamente non 

è vero! Abbiamo condiviso le nostre specialità 

tradizionali, costruendo una tavolata in cui la 

pasta “incasciata” di San Cataldo (CL) era in 


competizione con la ricotta fresca di Corleone 

e con la soppressata di Reggio Calabria. La cassata 

ha poi messo d’accordo tutti! 

Il pomeriggio è stato interamente dedicato 

ai carrefour, gli argomenti sono stati affrontati 

in modo più o meno movimentato ma 

sempre coinvolgente, anche perché i temi 

che abbiamo trattato sono molto vicini alla 

nostra quotidianità e ci si è resi conto che il 

nostro metodo, il metodo del nostro B.-P. è altrettanto 

vicino e attuale alla realtà dei giorni 

nostri. 

Nonostante la fretta, nonostante la fatica e 

nonostante il tempo, è stato un incontro che 

ha donato gioia e consapevolezza a tutti. 

Gioia della conoscenza e dell’incontro con 

l’altro, che ha in comune con me la passione 

educativa. Consapevolezza del proprio ruolo 

di educatori in ognuna delle comunità da cui 

provenivamo. 


14 



Intervista a Andrea Alessi, AD Nissan Italia 

Lavorare con passione... 

fa bene a tutti! 

Pier Marco Trulli 

Dott. Alessi, nonostante la crisi nel 

2011, che ha investito il mondo 

dell’auto in maniera davvero 

forte, la sua azienda ha avuto risultati 

positivi, e lei è stato anche premiato da 

una rivista specializzata del settore auto 

come “Top Manager 2011 Italia”. Come 

si affrontano le criticità? 

Le criticità non sono mai benvenute, ma fanno 

parte della vita. Credo che si possano considerare 

in fondo anche una fonte di opportunità, 

perché in alcuni casi ci danno la spinta a 

uscire da un appiattimento che l’essere umano 

tende a ricercare. Io credo che l’unico modo di 

affrontare le criticità sia di essere proattivi, cioè 

di anticiparle e non subirle. Perché se la criticità 

arriva inaspettata e ce ne facciamo sopraffare, 

ci porterà al disastro. Se invece noi siamo sempre 

pronti a guardare avanti, cercando di anticipare 

quello che sta arrivando, allora possiamo 

prepararci per tempo, non subirle e di conseguenza 

gestirle. 

C’è poi un altro aspetto importante: la criticità 

non va nascosta, ma va comunicata con 

trasparenza agli altri membri dell’organizzazione 

che si trova ad affrontarla. Questo consente 

ai membri del gruppo di sentirsi 

partecipi e di contribuire alla soluzione della 

criticità. 

È mia esperienza che i gruppi forti e motivati 

e le aziende forti e motivate e con una chiara 

direzione strategica verso cui vogliono andare 

escono sempre più forti e che le aziende meno 

preparate vengono spazzate via. 

Ha usato parole per noi molto familiari, 

come l’essere preparati (il nostro motto 

è “be prepared”, sii preparato), o il richiamo 

alla trasparenza nell’affrontare 

le crisi, che ci rimanda alla lealtà che c’è 

nella nostra legge scout; la trasparenza 

se vogliamo è lealtà verso gli altri. Vorrei 

però proseguire su quello che ha detto, 

perché tra le motivazioni del premio, 

oltre ai risultati, è stata riconosciuta in 

particolare la sua attenzione “nel trasmettere 

i valori di innovazione, passione 

e tradizione”. Come si concilia in 

concreto il profitto con l’etica nel lavoro? 

Il profitto e l’etica non si conciliano se l’ottica 

è di breve termine, ma sono due facce 

della stessa medaglia se l’orizzonte in cui ci 

si pone per valutare il profitto è di mediolungo 

periodo. Qualche volta si possono tradire 

i principi dell’etica per ottenere dei 

risultati di breve durata, ma questi sono effimeri, 

non hanno continuità e sono destinati 

a scomparire velocemente. 

Secondo me tanti disastri dell’economia 

globalizzata derivano da questa ottica di

eve periodo, che non pensa a quello che 

succede domani o dopodomani, ma semplicemente 

a massimizzare il risultato dell’oggi. 

Personalmente sono convinto che l’etica 

deve guidare le azioni di tutti coloro che vivono 

in un’azienda e se l’etica viene costantemente 

applicata, trasparentemente e coerentemente 

nel tempo, alla fine il profitto anche in termini 

economici non può non giovarsene, anche se 

con un orizzonte lungo. 

La sua Azienda recentemente ha conseguito 

un risultato prestigioso, classificandosi 

al quarto posto come “ambiente 

di lavoro”, prima tra le case automobilistiche. 

Quale è a suo avviso la compo- 


nente più importante per costruire un 

sano e appagante ambiente di lavoro? 

Se vogliamo cercare un elemento-base, 

questo è proprio l’etica: l’applicazione trasparente 

e coerente nel tempo di principi etici 

ha successo. È importante essere trasparenti 

ed essere equi, anche quando si chiedono sacrifici: 

i membri della squadra sono disponibili 

a farli, purché siano suddivisi equamente 

e non siano fatti favoritismi. È un po’ come 

nell’educazione dei figli: se si dice loro sempre 

di sì, nel breve termine sono contenti, ma 

rischiamo alla lunga di avere insoddisfazione, 

ribellione, incapacità ad affrontare le difficoltà 

della vita. Se le regole sono chiare, il dipendente 

ne vede la validità nel medio-lungo 

termine ed è soddisfatto dell’ambiente in cui 

viene a lavorare. 

Ci sono poi altri elementi che contribuiscono 

a creare un buon ambiente di lavoro Ad 

esempio, il fatto che l’azienda si preoccupi 

delle esigenze reali dei propri dipendenti: gli 

inglesi lo chiamano “caring about people”. 

Poi condivisione, senso di appartenenza 

alla squadra, orgoglio di far parte di un team: 

sono tutti elementi che contribuiscono a 


16 



creare un ambiente di lavoro in cui la gente 

ha piacere di venire a lavorare. 

Uno dei motti Nissan è “enriching people’s 

life”: io l’ho fatto mio, perché credo che abbia 

veramente guidato la mia attività in questa 

azienda. Io voglio provare ad arricchire la vita 

dei lavoratori in questa azienda, vorrei che i 

miei dipendenti vengano a lavorare con l’idea 

di avere ogni giorno qualcosa da fare e da costruire 

di valido, per me e per la società in generale. 

Nella sua carriera, cosa l’ha aiutata? 

Cosa si sente di suggerire ad un giovane 

che cerchi di entrare oggi nel mondo del 

lavoro? 

Tante volte i giovani che vedo hanno un’ansia 

e una voglia di bruciare le tappe, di raggiungere 

subito certi obiettivi, traguardi e risultati. 

La mia impressione è che bisogna dare 

tempo al tempo. Quindi bisogna avere pazienza 

e far sì che le cose maturino, perché le cose 

ottenute o raggiunte troppo velocemente poi 

alla fine rischiano di bruciarsi altrettanto velocemente. 

Mi ha aiutato la voglia di migliorarmi, 

la voglia di imparare, la flessibilità anche 

di accettare delle situazioni difficili o che avevano 

impatti anche sulla mia vita personale 

Io sono siciliano e subito dopo la laurea mi sono 

preso la mia valigia e sono partito in treno 

per andare a lavorare a Torino. Tanti ragazzi 

siciliani della mia età non hanno voluto accettare 

questo sacrificio e sono rimasti lì, hanno 

dovuto accettare lavori meno gratificanti. Ho 

cercato di avere una visione 

più ampia, pensando che stavo 

investendo su me stesso ed 

accettando anche il sacrificio 

di lasciare casa e di andare a mille 

chilometri di distanza. Non si può pensare di 

volere tutto senza pagare per averlo. Non puoi 

pensare che oggi qualcuno ti regali qualcosa, 

se tu non sei disponibile ad applicarti e a sacrificarti 

per le cose. 

Proprio sull’ultimo numero di Azimuth 

abbiamo fatto un articolo sulle vincite 

facili e sul gioco d’azzardo, mettendo in 

luce i rischi anche educativi di un atteggiamento 

del genere 

Credo che solo il sudore della fronte e lo 

sforzo personale produca risultati sicuri e duraturi 

nel tempo. Vincere alla lotteria non 

può essere un obiettivo, così in particolare 

per un giovane quello di diventare calciatore 

o velina. Puoi ottenere qualcosa solo se sei disponibile 

a rimboccarti le maniche, a sacrificarti 

e a lavorare faticando. La mia personale 

esperienza è che chi lavora con correttezza, 

trasparenza ed energia, e si spende per migliorarsi, 

anche se sul breve termine può 

avere delle delusioni, alla fine ne avrà un ritorno 

personale e un risultato concreto. 

Quanto è importante la formazione nel 

proprio lavoro? 

La formazione è fondamentale, perché significa 

investire sulla propria crescita professionale 

ed umana. Se non hai le competenze 

e le conoscenze non ottieni nulla, e l’unica 

cosa che può dartele è voglia di migliorare 

però deve venire da dentro. La formazione in 

realtà non finisce mai: questo è vero per i giovani 

ma vale per tutti, anche quando siamo 

andati in pensione. Io credo che noi abbiamo 

il dovere verso noi stessi di provare a finire 

ogni giornata essendo diventati un po’ migliori 

del giorno precedente. 

Una frase famosa di B.-P., il fondatore 

degli scouts, dice “cerca di lasciare il 

mondo migliore di come lo hai trovato” 

Non ho mai avuto molti contatti con gli 

scouts, però quando il faro è l’etica, probabilmente 

anche da esperienze o motivazioni diverse 

si arriva allo stesso punto di arrivo.

Nel nostro paese c’è una forte paura del 

futuro: ne parleremo anche in Assemblea 

Generale. Cosa si può fare in questo 

senso per affrontarla e per ridare speranza 

ai giovani? 

La paura del futuro c’è quando questo è 

denso di criticità. Ma se noi siamo pronti ad 

affrontare le criticità, lo faremo meglio di chi 

le affronta senza essere preparati. Se sappiamo 

trasformare la paura del futuro, se sappiamo 

viverla bene, può diventare una fonte 

di opportunità. Se invece ce ne facciamo paralizzare 

siamo già al fallimento. Dobbiamo 

essere preoccupati di quello che ci aspetta e 

prepararci meglio e con forza. Se sono un giovane, 

vuol dire investire su sé stessi, essere 

flessibile, essere capaci di vivere la propria 

vita dove è possibile farlo. Cioè saper leggere 

le situazioni ed adattarsi, accettare anche 

qualche sofferenza. 


Si parla spesso di conciliazione tra lavoro 

e famiglia. Nella sua esperienza ci 

sono buone pratiche da esportare anche 

ad altri contesti? 

Su questo posso dare proprio una serie di 

iniziative concrete che facciamo in azienda, 

che sono anche una delle ragioni per cui noi 

ci possiamo fregiare del marchio “best workplace”. 

Cito tra queste il “maggiordomo aziendale”: 

diamo ai dipendenti la possibilità di 

avere le bollette postali pagate o l’automobile 

lavata, o ancora il “take away” dalla mensa interna. 

Stiamo pensando ad una convenzione 

per la lavanderia, o alla possibilità di concedere 

dei voucher alle famiglie che hanno dei 

bambini piccoli per usufruire di asili. Abbiamo 

inaugurato da un po’ di tempo anche 

le “passeggiate romane”, organizzando – normalmente 

di sabato – delle visite ad eventi 

culturali, mostre o siti archeologici, di cui a 

Roma siamo particolarmente ricchi, destinate 

ai dipendenti e alle loro famiglie. Ancora, per 

i matrimoni dei nostri dipendenti mettiamo 

a disposizione un’autovettura prestigiosa, e 

alla nascita di figli facciamo un omaggio floreale 

in ospedale. 

Ing. Alessi, la ringrazio perché è stata veramente 

una bella occasione di incontro. 

Sono sicuro che i nostri lettori 

apprezzeranno il contributo che lei ci ha 

dato. Lavorare con passione, come fa lei, 

può arricchire le persone e renderle migliori. 

A presto! 


18 



Io, Consigliere 

Nazionale 

Elena Pillepich Consigliere Nazionale 

Quello che segue è il testo dell’intervento tenuto da 

Elena all’incontro della Regione Nord, tenutosi domenica 

11 marzo a Verona in preparazione dell’Assemblea 

Generale. 

Tre anni fa mi è stato chiesto di rappresentare 

il Friuli Venezia–Giulia al Consiglio 

Nazionale e, come spesso accade, 

ogni qualvolta ci propongono di assumerci 

una certa responsabilità, scautistica o no, non 

mi sentivo all’altezza né abbastanza pronta. 

Avevo già mille impegni: ero Capo Fuoco, 

stavo nella redazione di Carnet di Marcia, ero 

Presidente del Consiglio d’Istituto della scuola 

dei miei figli e, anche se non lavoravo, ero 

mamma, con tutti gli impegni che questo 

comporta. D’altra parte, ero all’ultimo anno 

di incarico nel Consiglio d’Istituto, perciò 

l’anno dopo sarei stata sicuramente più libera. 

Così accettai, ma non potevo immaginare 

che, tolto un impegno, il Signore me ne 

avrebbe trovato un altro: un anno più tardi 

infatti ricominciai a lavorare (dopo dieci anni 

dedicati completamente alla famiglia), in un 

ambito sociale a me molto caro; inoltre poco 

dopo sono stata nominata Incaricata Branca 

Scolte del Distretto. 

Inizialmente non sapevo bene cosa mi 

aspettasse, ma mi sono fidata dei Capi che 

credevano in me e che mi avevano votata, e 

mi sono fidata del Signore che mi ha sempre 

proposto dei cammini che fossi in grado di sostenere, 

dei percorsi che potevano farmi crescere 

e maturare. 

Quando arrivai a Roma al mio primo Consiglio 

Nazionale non conoscevo quasi nessuno, 

a parte quattro/cinque capi e qualche 

altra faccia che avevo già visto. Devo però dire 

che in questi tre anni passati insieme lo spirito 

scout ci ha uniti e ci ha fatto crescere 

come comunità. Poi ho finalmente capito il 

ruolo del Consigliere Nazionale: consiglia! 

(bastava un po’ di logica...). Consiglia gli altri 

capi, non perché sia il più intelligente o il più 

preparato, anzi deve essere umile, sempre disposto 

ad ascoltare, aperto ai cambiamenti e 

alle novità. Ma anche con una profonda convinzione 

nei valori che ci uniscono e che 

hanno fatto crescere questa Associazione, 

portandola dove ora è nello spirito del fondatore 

e nella fede cristiana che professiamo. 

Ad ogni riunione del Consiglio Nazionale 

non si può giungere impreparati: c’è sempre 

un bel po’ di cose da leggere, e-mail a cui rispondere, 

testi da approfondire, in modo che 

quando si arriva, ci si possa sentire partecipi. 

Nel momento delle votazioni si deve sapere 

di cosa si sta parlando, così il proprio voto 

non sarà un’imitazione del vicino o di quel 

capo più simpatico o di chi ha presentato meglio 

l’argomento, ma sarà frutto di una riflessione 

personale, resa più autentica dopo il 

dibattito che sempre precede una votazione. 

Al Consiglio Nazionale si parla, si discute, 

si ascolta, si propone, ci si confronta e si va 

avanti a ritmo serrato, perché il tempo è sempre 

troppo poco, fino al momento della cena. 

Allora finalmente ci si può concedere il lusso 

di fermarsi e, accantonati per un momento i 

problemi, si approfitta dell’occasione per conoscersi 

un po’, per parlare di cose personali, 

della propria vita, delle proprie preoccupazioni 

e aspirazioni. E così si diventa più fratelli, 

ci si sente più uniti e, anche se fino ad 

un attimo prima non si era d’accordo, ci si

ende conto che gli ideali sono gli stessi ed è 

proprio questa diversità che ci fa essere così 

uniti: ognuno ha bisogno dell’altro per costruire 

qualcosa di solido. 

Ed è proprio per questo motivo che in Consiglio 

è così importante il confronto! Come si 

dice: l’Italia è lunga, veniamo da gruppi scout 

che si trovano in città, in campagna, in montagna, 

al mare, in città grandi e in paesi piccoli, 

e ognuno deve poter portare il proprio 

contributo. Veniamo dal nord, dal sud, dall’est 

e dall’ovest, ma dobbiamo essere coscienti 

che il Metodo è uno, e dopo aver 

presentato i propri punti di vista bisogna essere 

fiduciosi verso gli altri e insieme degni 

di meritare questa fiducia e sapere con certezza 

che stiamo tutti lavorando per il bene 

comune, per far crescere questa nostra Associazione 

e ogni singola persona all’interno di 

essa, dal Lupetto alla Scolta, ai Capi tutti! 

Il Consiglio Nazionale in questi ultimi anni 

ha costituito delle Commissioni per dividersi 


i compiti da portare avanti. Si tratta di lavori 

affidati al Consiglio dall’Assemblea Generale, 

attraverso l’approvazione di alcune Mozioni 

ad essa presentate. Così, oltre alle riunioni del 

Consiglio stesso, si partecipa anche a quelle 

della propria Commissione. Non da ultimo, il 

Consigliere Nazionale aiuta i Capi della propria 

Regione o Distretto a sentirsi parte di 

un’Associazione a livello nazionale, propone 

argomenti e attività che vengono dal Nazionale 

e ne spiega gli intenti. 

Sono stati tre anni impegnativi, ma ne è 

valsa la pena e sicuramente lo rifarei volentieri, 

nonostante i mille impegni, per tanti 

motivi. Ho imparato ad apprezzare molte persone, 

mi sono da subito sentita a casa e ascoltata 

in ogni argomentazione proposta anche 

da chi aveva idee diverse dalle mie. Devo 

anche ammettere che ci ho messo un po’ ad 

ingranare, e questo ultimo anno è stato certamente 

quello in cui mi sono sentita più partecipe 

e attiva agli incontri. 

Ringrazio Toni che mi ha chiesto di preparare 

questo intervento, permettendomi una 

verifica del mio lavoro: mi sono di nuovo 

messa in discussione e mi ha fatto bene. Tra 

l’altro, come Capo di terza branca sono abituata 

a fare verifiche alla fine di ogni attività. 

In conclusione, spero di aver portato bene 

a termine il mio mandato e di non aver deluso 

i Capi che mi hanno votata: sicuramente 

ho cercato di fare del mio meglio, e per questo 

ringrazio il Signore! 


20 

Questa è 

la nostra Fede! 

Fabio Sommacal 

Lo scorso decennio ha visto la Chiesa italiana impegnata 

nelle riflessione su come “comunicare il Vangelo in un 

mondo che cambia”, per passare poi questo decennio 

2010-2020 a riflettere sul tema dell’educazione, a noi capi scout 

molto caro. 

Riflettere, approfondire, sperimentare l’educazione non può 

non prescindere, per noi, dalla volontà di voler comunicare al 

mondo il Vangelo, quella Buona Novella che abbiamo avuto la 

fortuna di conoscere e che ogni giorno ci sforziamo di vivere, 

con i nostri limiti ma anche con tanta gioia ed entusiasmo che 

ci porta a farne uno stile di vita. 

Rileggendo la nota pastorale della Conferenza Episcopale 

Italiana “Questa è la nostra Fede” emerge evidente una lettura 

della realtà ove «non si può più dare per scontato che tra noi e attorno 

a noi, in un crescente pluralismo culturale e religioso, sia conosciuto il 

vangelo di Gesù»: è la prima delle sette proposizioni sintetiche nella introduzione 

alla Nota pastorale, Il volto missionario delle parrocchie in 

un mondo che cambia. È un’affermazione decisa e coraggiosa, che rivela 

una situazione preoccupante e dischiude una prospettiva concreta e urgente: 

«c’è bisogno di un rinnovato primo annuncio della fede». 

Questa profonda riflessione esprime, in modo molto sintetico, 

una lettura della realtà che in questi mesi emerge dai documenti 

che stanno uscendo dalle nostre direzioni di gruppo, dai nostri 

capi, che impegnati sui vari temi assembleari si accorgono 

come la realtà sia effettivamente cambiata da come la crediamo 

o – forse ora è il caso di dire – la credevamo. 

Ecco che l’attenzione e l’impegno verso il primo annuncio 

della fede, in qualsiasi ambiente in cui ci troviamo, rimane ancora 

oggi (e forse addirittura oggi è più pressante) un impegno 

imprescindibile: in famiglia, 

al lavoro, negli ambienti di 

frontiera, nella nostra missionarietà 

quotidiana, nel nostro 

impegno nell’educazione. La 

citata nota pastorale prosegue 

poi al punto 3 con un’altra importante 

verità: «nn’altra caratteristica 

fondamentale dell’annuncio 

cristiano è l’essenzialità del suo 

contenuto. 

Dopo aver lottato contro Satana 

nel deserto e averlo vinto con la 

forza dello Spirito Santo, Gesù di 

Nazaret ha cominciato a procla- 


NELLE SUE MANI 

...non si può più dare per 

scontato che tra noi e attorno 

a noi, in un crescente 

pluralismo culturale e 

religioso, sia conosciuto il 

vangelo di Gesù... 

...la nostra speranza, alla luce 

di queste bellissime parole, è 

davvero quella di avere la 

saggezza di saper leggere 

profondamente la realtà che 

ci circonda, non solo quella 

della nostra famiglia, del 

nostro lavoro, della nostra 

realtà educativa, ma nella 

società a 360° ove siamo 

impegnati... 

...rivela una situazione 

preoccupante e dischiude una 

prospettiva concreta e 

urgente: «c’è bisogno di un 

rinnovato primo annuncio 

della fede»... 

...riflettere, approfondire, 

sperimentare l’educazione 

non può non prescindere, per 

noi, dalla volontà di voler 

comunicare al mondo il 

Vangelo, quella Buona 

Novella che abbiamo avuto la 

fortuna di conoscere...

mare: «Il tempo è compiuto e il regno di Dio è vicino; 

convertitevi e credete nel Vangelo» (Mc 1,15). Questa 

è la buona notizia che egli ha da comunicare: è la 

causa per cui vive, la ferma speranza che lo sostiene. 

Gesù esprime il suo messaggio con un linguaggio diretto, 

vivace... l’annuncio risuona con un forte appello 

alla responsabilità degli ascoltatori. Anche la struttura 

del messaggio è lineare, incisiva, lapidaria. Prima 

di tutto una buona notizia, anzi la notizia più sorprendente 

che mai sia stata annunciata sulla terra: 

il tempo è giunto al massimo della maturazione e 

Dio ha deciso di intervenire nella storia come re e 

salvatore; e in secondo luogo una chiamata pressante: 

cambiare vita e credere a questa bella notizia... La 

salvezza è un dono, il dono più grande; la risposta, 

il cambiamento morale, è affidata alla libera e responsabile 

volontà delle persone. Con la Pasqua si 

verifica un passaggio decisivo: Gesù, da annunciatore 

del regno di Dio, diventa il Signore annunciato dalla 

Chiesa. È lui infatti il regno di Dio, instaurato dallo 

Spirito Santo, in mezzo a noi; è lui la primizia della 

nuova umanità. 

La nostra speranza, 

alla luce di 

queste bellissime 

parole, è 

davvero quella 

di avere la 

saggezza di 

NELLE SUE MANI 

saper leggere profondamente la realtà che ci 

circonda, non solo quella della nostra famiglia, 

del nostro lavoro, della nostra realtà educativa, 

ma nella società a 360° ove siamo impegnati, 

per essere di esempio e di stimolo sia per le 

nuove generazioni che guardano a noi( e già 

questo per un Capo sarebbe una grande soddisfazione), 

ma per tutti, anche per i genitori dei 

ragazzi che il Signore ci ha affidato nel nostro 

servizio in associazione, anche per i loro insegnanti 

a volte sfiduciati per una realtà che non 

riescono a riconoscere e gestire, anche per tutti 

i colleghi di lavoro che non capiscono come 

mai non siamo così sereni, così positivi in un 

momento di difficoltà economica del mondo 

che non ha eguali in questi ultimi decenni. 

Rileggere la nota pastorale “Questa è la nostra 

Fede” (facilmente reperibile nel sito 

www.chiesacattolica.it) è un piccolo esercizio 

che consiglio a tutti, Capi e Assistenti, perché 

vi si trovano parole profonde, vere, proprio 

come quel primo annuncio che non dobbiamo 

mai scordarci di professare nel mondo che ci 

circonda. 


22 

Giocare il gioco 

Sergio Colaiocco 

Attività 

in sicurezza 

Un gioco su un prato, il fuoco di bivacco, 

un’uscita in montagna, la costruzione 

di un’issabandiera, accendere un fuoco 

e cucinare, tutto, nello scautismo, è spesso 

indicato genericamente col termine “attività”. 

Sebbene sappiamo tutti che ogni attività 

richiede delle attenzioni particolari qui proveremo 

a indicare genericamente le attenzioni 

indispensabili per fare un’attività, qualsiasi 

essa sia, in sicurezza. 

1. Previa informazione sull’attività 

I genitori sono i primi responsabili dell’educazione 

dei ragazzi; ciò vale non solo da 

punto di vista pedagogico (lo Scautismo è 

complementare alla famiglia, dice la Carta dei 

principi naturali dello Scautismo), ma anche da 

quello giuridico. I Capi devono sempre fornire 

un’informazione chiara e completa 

dell’attività che si propone; ciò vale sia ad inizio 

anno per le caratteristiche generali dell’attività 

scout (cucinare col fuoco, dormire in 

tenda, viaggiare su mezzi pubblici, attività di 

sq. ecc.), sia per attività particolari (dove si è 

accantonati alle attività estive e le caratteristiche 

della casa; attività particolari: in mon- 


tagna,in acqua, in bicicletta, ecc.). Le prime 

possono rientrare nel modulo di iscrizione al 

Gruppo; le seconde possono esser oggetto,di 

volta in volta, di una specifica autorizzazione. 

Ciò vale anche per i Rover-Scolte maggiorenni 

che devono essere compiutamente informati 

e per i quali non può esistere alcun “mistero”. 

2. Attrezzatura 

Ogni attività richiede una particolare attrezzatura: 

un elenco del materiale necessario 

è dato di solito per le attività estive anche se 

spesso questi elenchi sono abbastanza generici: 

diverso è lo scarpone necessario per un’uscita 

a mezza quota rispetto a quello necessario per 

passare su un nevaio. È poi comunque necessario 

dare indicazioni precise anche per le attività 

ordinarie (dal tipo di sacco a pelo necessario, 

all’equipaggiamento per attività che, 

pur ordinarie, siano diverse dal solito come 

dormire, invece che in tenda, in un rifugio costruito 

dai ragazzi). È opportuno fornire elenchi 

in liste scritte. 

Indispensabile è poi la verifica alla partenza: 

l’assenza del caschetto impedisce di partecipare 

ad una attività in bicicletta, così come 

zaini inidonei impediscono di fare una route;

scarponi e giacca a vento sono strumenti da 

parametrarsi a ciò che ci si appresta a vivere. 

Coloro che non hanno il materiale con le 

giuste caratteristiche non possono che rimanere 

a casa; non è rigidità ma tutela della 

loro integrità. 

3. Verifica capacità psico-fisica 

Per ogni attività è necessario avere alcune 

capacità tecniche ed essere allenati. 

Non si può andare in ferrata se non c’è un 

percorso di preparazione precedente; così 

come una Squadriglia alle prese per la prima 

volta con la pionieristica eviterà di fare come 

prima attività la costruzione di un ponte di 

corda su un torrente. 

Se è logico per tutti non portare un ragazzo 

con una disabilità fisica ad una marcia ad azimuth 

notturna, così deve esser chiaro a tutti 

che nessuno può partecipare ad una attività 

per la quale non ha acquisito le necessarie 

capacità e abilità. 

Ed inoltre, non ci si può improvvisare scalatori 

(proponendo ad esempio 1.200 m. di 

dislivello) se non c’è un preventivo allenamento: 

nessuno, appena ha imparato a correre, 

partecipa ad una maratona. Lo sforzo fisico 

episodico non ha niente di educativo e sottopone 

Capi e ragazzi a situazioni di stress che 

facilmente portano a problemi. 

4. Verifica fattibilità 

La possibilità di realizzare un’attività pensata 

a tavolino va verificata in astratto e in concreto. 

La verificabilità astratta – al di la dei profili 

metodologici – deve riguardare l’idoneità del 

luogo (sia esso un percorso in montagna, o 

una missione di Sq., o un’hike di prima classe) 

rispetto alle capacità medie dei partecipanti; 

una casa di accantonamento con una scala 

molto ripida e senza corrimano può esser 

adatta alle seconde branche ma non alla 

prime. Nella verifica astratta rientra quindi 


innanzitutto il posto dell’attività: sia esso un 

luogo fisso o un percorso, è da valutarsi 

rispetto al tipo di unità e al livello della 

stessa. Poi ricomprende anche la possibilità 

di effettuare l’attività proprio in quel momento 

rispetto alle condizioni meteo previste: è meglio 

cambiare attività o luogo se i siti internet 

del meteo – ormai ne esistono di molto precisi 

– prevedono un tempo che metta a rischio 

l’incolumità dei partecipanti; un’attività nautica 

sotto la pioggia nessuno la propone, più 

spesso si cammina in montagna sotto la 

pioggia o su terreni diventati pericolosi (terreno 

scivoloso, ghiaccio, fulmini ecc.). 

Ma anche un progetto astrattamente esaminato 

va poi verificato in concreto il giorno 

dell’attività e, se del caso, durante l’attività 

stessa. Lo stesso percorso fatto all’andata potrebbe 

rivelarsi al ritorno non percorribile 

per il cambiamento della situazione metereologica. 

In qualsiasi attività, anche nella 

più semplice uscita in montagna, è possibile 

ritrovarsi in situazioni di rischio che diviene 

una colpa quando esso risulta evitabile, interrompendo 

l’attività o fermandosi e chiamando 

i soccorsi. 

Se è vero che non esiste buono o cattivo 

tempo, ma solo buono o cattivo equipaggiamento, 

è pur vero che se non abbiamo un 

“buon equipaggiamento” (dal punto di vista 

del materiale e della preparazione) è doveroso 

fermarsi, riflettere, e se del caso chiedere 

aiuto. Solo così dimostreremo di esser consapevoli 

che il nostro è un servizio, complementare 

alle famiglie, di aiuto alla crescita e non 

affidamento a Dio “perché ce la mandi buona“! 


24 


Sarà una Caccia 

meravigliosa! 

Fabrizio Cuozzo Akela d’Italia 

Qual è la Caccia meravigliosa? Di quali ingredienti necessita? 

Ogni volta che ci cimentiamo con la preparazione di una 

Caccia, abbiamo sempre in mente l’idea che debba essere 

memorabile per i nostri Lupetti e queste due domande 

si rincorrono senza sosta. 

Guardando a tutti i Vecchi Lupi della Giungla italiana che 

ho avuto il dono di incontrare in questi anni, ritengo che ci 

sia una buona esperienza media, che permette a molti Branchi 

di saper organizzare la Caccia al meglio. 

Ma se dovessimo proiettare nell’adulto questo interrogativo, 

cosa rende meravigliosa la Caccia di un Vecchio Lupo? 

Cosa rende il nostro servizio un momento che riempie la nostra 

vita, invece di svuotarcela? 

La saggezza Giungla ci fornisce molti spunti: “se dovremo 

morire moriremo: sarà una magnifica Caccia” risponde Mowgli 

a Kaa quando il pitone gli propone la fuga piuttosto che lottare 

contro i Cani Rossi; o ancora la risposta di Babbo Lupo a Shere- 

Khan “I Lupi prendono ordini dal Capobranco, non da uno striato 

qualsiasi”, quando la tigre reclamava il cucciolo d’uomo. 

Questi versi, che in prima battuta colpiscono per il coraggio, 

in realtà sono decisivi per l’animus con cui Mowgli, nel 

primo caso, e Babbo Lupo nel secondo, 

decidono di affrontare una situazione. 

Hanno individuato il bene, hanno saputo 

sceglierlo e sono pronti a morire 

dentro ciascuna di queste situazioni. Di 

fatto, donano loro stessi a protezione di 

quel bene. Il che poi, non necessariamente 

significa dover fisicamente morire 

in quell’impresa. 

Il servizio? Una caccia meravigliosa! 

Questo è proprio ciò che rende la Caccia 

meravigliosa, elevarla ad una questione 

fondamentale. È in questo caso infatti 

che si esce dalla logica del “far giocare 

un po’ dei ragazzini” e si entra in un’ ottica 

educativa immensamente più grande, 

per cui vale la pena spendersi: avere dei 

progetti educativi su ogni singolo Lupetto, 

studiare un programma che renda raggiungibile 

ogni obiettivo personale prefissato, 

preparare il materiale con la cura 


non più il servizio come un 

qualcosa di doveroso, che 

pesantemente faccio per 

compiacere qualcuno o per 

essere un bravo figliolo: no, 

no! Il Servizio in Branco, se è 

la strada cui ci chiama il 

Signore, può permetterci di 

vedere la grandezza di Dio 

uscire dalle nostre opere!

e l’attenzione di chi in quel singolo gioco, in 

quello specifico racconto, in quella particolare 

prova di Pista, si gioca l’intera posta! Essere 

attenti osservatori, durante ogni attività, al 

fine di verificare chi è inconsapevolmente riuscito 

a superare quella prova e chi invece, necessita 

di un richiamo. Questa è una responsabilità 

che non può lasciare indifferenti: se 

la si comprende, o ci si schiera giocando tutti 

noi stessi, o si cede il posto a chi potrà spendersi 

al massimo; perché ogni riunione è come 

il momento precedente l’attacco alla tigre, 

quando dobbiamo separare le mandrie. In questi 

momenti non si può pensare di andare per 

vedere cosa succede: no! In questi momenti, 

con la propria azione, si può essere decisivi in 

un senso o nell’altro. 

Proprio come durante ogni riunione di 

Branco: potremo aver contribuito a fornire a 

ciascun Lupetto degli strumenti per affrontare 

la Buona Battaglia, diventando così, collaboratori 

di Dio educatore oppure potremo 

aver riempito quelle ore solo di passatempi. 

Il servizio? Una caccia che rende felici! 

Ma perché fare questo rende felici? Cosa 

c’è di meraviglioso in questo lavoro? 

Se provo a pensare a quanto tempo della 

propria vita ogni Vecchio Lupo dedica al Servizio 

vengono i brividi; in tutto quel tempo, 

quante altre cose si sarebbero potute fare: 

passare del tempo con gli amici, dedicarsi a 

letture, frequentare cinema e teatri, praticare 

sport o ancora stare con la propria ragazza o 

con la propria famiglia per i più grandicelli! 

Anche in questo caso, per la nostra vita, 

possiamo scegliere tra due strade: quella in 

cui mi pongo al centro dell’universo, e quella 

in cui mi rendo compartecipe dei progetti di 

Dio per l’uomo. La risposta appare semplice, 

ma purtroppo a prima vista è molto legata ad 

un senso del dovere più che del bello. Forse 

perché viviamo un tempo che ci spinge ad innamorarci 

di noi stessi e questo di fatto ruba 


la nostra fecondità e la gioia che ne consegue. 

Ecco allora venirci in soccorso la nostra Mamma 

del Cielo: anche il bello del nostro servizio, 

è strettamente legato alla capacità di Maria di 

generare Dio. 

Il fatto che Maria sia veramente madre di 

Gesù, apre ad una dimensione diversa delle 

nostre opere, apre alla possibilità di essere 

anche noi “madri” dell’Opera di Dio: perché 

chiunque fa la volontà del Padre mio che è nei cieli, 

questi è per me fratello, sorella e madre (Mt, 12,50). 

Qui si ribalta tutto: non più il servizio 

come un qualcosa di doveroso, che pesantemente 

faccio per compiacere qualcuno o per 

essere un bravo figliolo: no, no! Il Servizio in 

Branco, se è la strada cui ci chiama il Signore, 

può permetterci di vedere la grandezza di Dio 

uscire dalle nostre opere! 

Maria ci apre al concetto di fecondità: molto 

spesso, se sentiamo un senso di fatica e di oppressione 

nel servizio o se ci scandalizziamo 

perché c’è chi ci gioca un brutto tiro, è perché 

non siamo aperti all’idea di essere padri, di essere 

cioè fecondi. E la cosa straordinaria è che, 

proprio come Maria, non occorrono doti o azioni 

particolari, ma basta dire il proprio SI a Dio! 

Maria è diventata madre, semplicemente dicendo 

SI a Dio. Donarsi all’altro dicendo SI a 

Dio! Questa è una nostra peculiarità. Donarsi 

in modo totale, non col timer avviato, né distratti 

dal proprio tornaconto. Donarsi senza 

condizioni ad ogni singolo Lupetto, ad ogni 

singolo Vecchio Lupo e ad ogni singolo Scout 

che il Signore mette e metterà sulla nostra 

Strada. 

Questo ci ha fatto, ci fa e ci farà dire “Sarà 

una Caccia Meravigliosa!” 


26 


Il mio servizio 

come Capo 

Isabella Alberini 

Quando guardo un vecchio ubriacone e lui mi sorride, 

vedo una persona sporca e puzzolente e distolgo lo sguardo; 

i miei bambini vedono uno che sorride loro e ricambiano il sorriso 

Mi chiedo: i bambini ci vengono dati per insegnare loro 

o per imparare da loro? Qual è il presupposto da cui 

partire quando esercito il mio Servizio come Capo? In 

questo periodo, c’è uno stato di emergenza per tutto: dai rifiuti 

in su, tutto si vive come uno stato di temporanea emergenza, 

che tamponiamo, ma non risolviamo. 

Voglio ragionare su questi due elementi: 

• il presupposto da cui partire 

• lo “stato di emergenza” 

Il presupposto da cui partire 

Le ragazze che il Signore ci affida, non sono massa inerme 

da plasmare ed educare a nostro gusto, non siamo qui per disciplinare 

un gruppo di giovani; siamo 

chiamate a crescere con loro e per loro. 

Esse sono il fiore che sta sbocciando alla 

vita, pieno di energia, ma capace di non 

resistere ad un soffio di vento; noi siamo 

gli strumenti che Dio usa per coltivare 

il suo giardino. Al tempo saremo innaffiatoio, 

concime, terra. Le nostre ragazze 

un giorno saranno canne al vento, capaci 

di piegarsi agli agenti atmosferici ma, 

resistenti e pronte a stagliarsi verso il 

cielo, sempre. 

Contemporaneamente, le ragazze 

hanno una visione della vita più ingenua, 

con meno filtri e pregiudizi, sanno 

vedere oltre l’aspetto esteriore e hanno 

una sensibilità che le porta a stabilire 

un contatto pi diretto e pi emotivo con 

l’ambiente che le circonda. 

Noi Capo, nell’accompagnare le ragazze 

nel loro percorso di crescita, dovremmo 

riuscire a fondere questi due 

condizioni. Combinare questi due elementi 

“fluidi”, non è facile; si tratta di 

mettere insieme l’attenzione all’altro 

con la maturità della nostra esperienza 


Non solo possiamo aiutare 

una guida ad acquisire 

sicurezza, ma anche curare 

l’amore per il prossimo e per 

se stessa, in altre parole 

possiamo far crescere in lei la 

carità. Dio ci ha fatto a sua 

somiglianza, amare Lui, vuol 

dire amare i suoi figli, quindi i 

nostri fratelli, quindi anche se 

stessi.

di persone, oltre che di Capo. Se riusciamo in 

questo, non avremo scoperto la fonte della 

giovinezza, ma la strada verso il successo (degli 

altri e nostro). 

Lo stato di emergenza 

Indubbiamente, il nostro tempo ci richiede 

una cura diversa da quella che è stata necessaria 

in passato; paradossalmente, oggi dobbiamo 

investire maggior tempo ed energie rispetto 

a qualche decennio fa, e questo per due 

motivi. Prima di tutto non possiamo fare attività 

in maniera approssimativa, il Metodo è 

uno e non c’è spazio per vaghe e personali interpretazioni; 

inoltre, noi siamo in perenne 

crescita, non esiste un momento in cui ci possiamo 

definire Capo completamente e definitivamente 

formate. Il primo investimento è 

su di noi. Non ho mai apprezzato 

e creduto nella Capo Riparto 

che s’impegna solo nel 

fare servizio in branca e che 

non lascia tempo e spazio per 

crescere se stessa. Le attività 

di fuoco, fin tanto che si è Scolte 

viandanti, devono avere la 

priorità. Dopo la partenza, abbiamo 

fatto una scelta, ma non 

si è concluso un cammino, 

l’impegno di continuare a formarsi 

è per sempre. 

Il secondo motivo è dato dal 

fatto che le ragazze sono sempre 

le stesse, le generazioni si 

susseguono, ma i dubbi, le paure 

e le incertezze non cambiano; 

quello che muta è la società 

che le circonda e gli stimoli 

quindi sono diversi. Oggi, rispetto 

al passato, avverto una 

maggiore insicurezza nella società: 

c’è la paura di perdere il 

lavoro, di perdere i benefits, di 

perdere qualcosa... ma quali 


sono le cose che le nostre ragazze possono perdere 

tanto da farle sentire sole ed insicure? 

L’Ipod o l’Ipad? Le vacanze? 

Quello su cui dobbiamo lavorare alacremente, 

per fortuna non è un ambito che il tempo 

può corrodere, o che la crisi economica può 

spazzare via. Le nostre energie di Capo, vanno 

focalizzate su qualcosa che è dentro ognuno 

di noi: le nostre capacità. Non solo possiamo 

aiutare una guida ad acquisire sicurezza, ma 

anche curare l’amore per il prossimo e per se 

stessa, in altre parole possiamo far crescere in 

lei la carità. Dio ci ha fatto a sua somiglianza, 

amare Lui, vuol dire amare i suoi figli, quindi 

i nostri fratelli, quindi anche se stessi. 

Capo “a tempo determinato” 

C’è però un aspetto che vorrei approfondire 

con voi, questo mordi e fuggi di emozioni, responsabilità 

è un dato che riguarda solo le Guide? 

A costo di sembrare impopolare, io questo 

trend lo vedo anche in alcune Capo che definirei 

“Capo a tempo determinato”. 

Una volta che si è svolto il ruolo di Capo, 

ecco che si appende il Servizio al chiodo, e... 

“Basta così!”. Mi sono sentita dire tante volte, 

da queste Capo, che loro avevano fatto il loro 

dovere (è un dovere o è una scelta consapevole?), 

che avevano svolto il loro ruolo e che ora 

avevano diritto di avere tempo di riposarsi e 

di passare il testimone ad un’altra persona. 

Ho paura, quando sento queste affermazioni! 

Il Servizio, la formazione personale, l’impegno 

non vanno mai in pensione. A seconda delle 

fasi della vita, siamo chiamate a dare in modo 

diverso, ma il termine “diverso” non può significare 

“niente”! 

Torno a riflettere sull’emergenza educativa. 

È un fenomeno trasversalmente diffuso, ed è 

in modo verticale che dobbiamo operare, cioè 

a livello di Capo, se vogliamo far arrivare il 

concetto alle nostre Guide, in altre parole, dobbiamo 

mettere in pratica quello che B.-P. ha 

chiamato il trapasso di nozioni. 

Quando guardo un prato di soffioni 

vedo un sacco di erbacce che stanno per invadere 

il mio giardino, 

i miei bambini vedono fiori per la mamma 

e se soffi sopra quella roba bianca, puoi 

esprimere un desiderio 

I desideri si esprimono, i sogni si coltivano, 

l’amore di Dio si vive. 


28 


Verso 

l’EUROJAM 2014 

Alberto Giuseppe Tattoli Commissario Nazionale Branca Esploratori 

3-10 agosto 2014: in Francia si terrà il prossimo Eurojam, 

la cui fase organizzativa ormai è partita a pieno ritmo, 

con incontri federali e con il lavoro della Pattuglia Nazionale 

Esploratori che, come la Pattuglia Guide, si sta preoccupando 

di organizzare anche la fase di cammino verso questa 

significativa esperienza, da far vivere a migliaia di Esploratori 

e Guide di tutta l’Europa! 

La scelta di fondo, fatta dalla nostra Branca, è stata quella, 

nel limite del possibile, di far vivere agli Esploratori e alle 

Guide che lo desiderano – ma che anche ne saranno in grado 

– questo evento internazionale, la cui portata, in termini di 

fraternità vissuta in prima persona, non ha eguali. 

Abbiamo voluto trasformare il “problema delle selezioni” 

sul contingente da portare in Francia in un’opportunità di crescita 

per le nostre Squadriglie, alle quali proporremo, da settembre 

2012, un percorso di avvicinamento fatto di attività, 

imprese, campi, progressione personale, crescita nella Fede 

che, se percorso correttamente, non potrà non portare a partecipare 

alla magnifica esperienza dell’Eurojam! 

E se per caso la Squadriglia si accorgerà di non essere sufficientemente 

pronta...? Niente paura: ci sarà la possibilità di 


...percorrere pista, sentiero e 

strada diventa vero cammino 

proprio quando si superano 

delle difficoltà, quando si sa 

guardare oltre l’ostacolo e 

vedere lontano... 

La sfida proposta ad ogni 

Squadriglia vuole essere un 

Anno Scout ricco di 

avventura, di sfide tecniche, di 

crescita spirituale... 

Sarà la Legge Scout a guidare 

il nostro cammino di 

preparazione... 

INCONTRO 

NAZIONALE CAPI 

RIPARTO 

15-16 settembre 2012 

Per presentare il cammino 

in preparazione all’Eurojam 

2014 che le nostre 

Squadriglie sono chiamate 

a fare in questi prossimi 2 

anni, tutti i Capi Riparto 

Esploratori italiani si 

ritroveranno il 15 e 16 

settembre 2012, in un 

incontro nazionale 

appositamente dedicato, 

con luogo e modalità che a 

breve verranno comunicati 

agli interessati e pubblicati 

sul sito associativo.

continuare il proprio cammino Scout per affrontare 

prossimamente nuove sfide, anche 

oltre confine, con gemellaggi e altri campi internazionali. 

È chiaro che ciò che vogliamo proporre ai 

nostri Esploratori, come ogni percorso, comporterà 

delle fatiche, non lo neghiamo; del 

resto percorrere pista, sentiero e strada diventa 

vero cammino, proprio quando si superano 

delle difficoltà, quando si sa guardare 

oltre l’ostacolo e vedere lontano. 

La sfida proposta ad ogni Squadriglia vuole 

essere un Anno Scout ricco di avventura, di 

sfide tecniche, di crescita spirituale, proprio 

partendo da quanto accomuna tutti gli Scout 

che seguono gli insegnamenti nella tradizione 

di Baden Powell: la Legge Scout. 

Sarà la Legge Scout a guidare il nostro cammino 

di preparazione, dapprima come Capi, 

perché impegno di ciascuno di noi è voler approfondire 

in prima persona proprio quella 

Legge che nel terzo punto della nostra promessa 

abbiamo detto di voler di osservare! 


Sarà per noi un orgoglio, una nuova sfida, 

riproporla poi ad ogni nostro singolo Esploratore, 

dopo avervi a lungo riflettuto, per rinnovare 

ogni giorno la nostra scelta di farne 

uno stile di vita. 

Ecco quindi che vivere la fraternità di un 

evento internazionale, come quello verso il 

quale ci stiamo preparando, diventerà più facile, 

per noi e per ciascun esploratore, perché 

sarà “solo” l’occasione di mettere in pratica 

la fraternità Scout: “lo Scout è amico di tutti 

e fratello di ogni altro Scout”! 


30 


Educare alla maternità 

Più che farvi dei 

doni... fatevi dono! 

Donatella Paparella Vice Commissaria Branca Scolte 

La grazia di un ambiente al femminile ci offre la possibilità 

di ricerca e confronto. Dare per scontato che siamo madri, 

perché siamo donne, potrebbe essere ingenuo. Da sorelle 

maggiori, abbiamo la possibilità di mostrare alle Scolte la forza, 

la fatica e soprattutto la bellezza dell’educazione, generatrice 

di personalità, sorrette dall’esempio di Maria. 

Una maternita’ “adottiva” 

“...Educare alla maternità: potresti scrivere un articolo per Azimuth?” 

E penso... ecco tocca a me, è arrivato il momento di condividere 

la mia maternità! 

Accetto quindi, perché penso che la mia esperienza di “mamma 

adottiva” possa servire a far capire che non si è mamma 

solo perché si genera e partorisce un figlio. Nel momento in 

cui ho realizzato di non poter diventare mamma in maniera 

naturale, lì, ho capito già di esserlo. Per alcuni anni, 

io sono stata una mamma con la pancia vuota. Vuota 

di bambini, ma piena di tante emozioni che scalciavano... 

Un calcio, in pancia, ad ogni domanda indiscreta: 

“E voi, quando figli? E voi, niente figli?” E tanti, 

troppi, si sono sentiti autorizzati a dirmi cosa avrei 

dovuto fare, cosa no, senza sapere niente della mia 

vita, del mio dolore, dell’amore che io avevo da donare. 

Non voglio però che le mie parole trasmettano solo 

il dispiacere del momento. Se mi racconto qui è per 

dire che si può diventare mamma percorrendo molte 

strade. Alcune più agevoli... altre un po’ accidentate. 

La mia strada è stata questa: esami, visite, attese, pudore 

annullato davanti a troppi medici, punture in pancia, mani intrecciate 

tra me e mio marito, amore profondo, battaglie condivise... 

Poi, convocazioni e colloqui al Tribunale dei Minori... 

Finalmente, il traguardo: l’arrivo inaspettato di mia Figlia, il 

dono più grande che Dio poteva farmi (farci)! 20 mesi di vitalità 

pura e “tante coccole” (come dice lei!)! Stefania ha saputo ricompensare 

tutto il dolore che l’ha preceduta. Solo lei ha dato 

un significato profondo al mio senso di maternità! 

Non si è ‘madri’ solo perché si mette al mondo una creatura, 

la si nutre e la si fa crescere. La maternità è qualcosa che 

ci trascende, che ci lega misteriosamente all’essenza del nostro 

esistere. Si può infatti non aver generato ed essere colme 

di maternità, come si può essere madri biologiche ed esserne 

totalmente prive! 


Essere madri è dare luce, 

calore, sicurezza, protezione, 

e tenerezza. 

Essere madri è favorire la 

crescita libera dei figli, senza 

imprigionarli in un abbraccio 

soffocante. 

È continuare a tagliare ogni 

giorno e in ogni momento, il 

“cordone ombelicale”. 

È avere la capacità di dire 

dei "no".

Educare alla maternità...oggi 

Educare alla maternità oggi ha un significato 

diverso rispetto a quello che aveva per le 

generazioni che ci hanno preceduto. È diverso 

il concetto di maternità, perché è diversa 

la vita. Un tempo, la maternità era uno 

dei percorsi obbligati per tutte le donne ed 

era “normale” mettere al mondo molti figli. 

Oggi le donne hanno maggiori possibilità di 

scegliere, di pianificare l’esistenza, seguendo 

la propria personalità e la propria sensibilità. 

Non sempre però le strade prescelte sono aderenti 

agli schemi prestabiliti dalla società. 

Scegliere significa attribuirsi il diritto di essere 

libere e, spesso, le donne tendono ad associare 

l’idea di maternità ad una certa 

privazione della libertà, ad una limitazione o 

addirittura sospensione della propria carriera. 

I dubbi e gli interrogativi sulla questione 

“maternità sì! maternità no”, nascono all’incirca 

con l’approssimarsi dei 35-40 anni, dopo 

i quali, si sa, avere un figlio diviene più complicato 

dal punto di vista fisiologico. Ma questa, 

oggi, è anche l’età in cui tutte le energie 

sono dedicate al tentativo di realizzare i propri 

obiettivi professionali. “Se non faccio un 

figlio non sono una donna completa”, “Se 

non faccio un figlio mi pentirò sicuramente 

tra qualche anno...”. “Mi devo sbrigare, altrimenti 

non potrò più averne e i nonni non 

avranno mai la gioia di vedere un nipotino...” 

Un figlio non può essere solo un investimento 

per il proprio avvenire e ancor meno 

un “regalo” per i parenti, un figlio non è un 

oggetto, ma comincia ad essere una persona 

ancora prima di venire al mondo, vive nella 

fantasia, nell’immaginario di una coppia di 

genitori che, insieme, lo desidera e ne ricerca 

effettivamente la sua presenza. 

Decidere di essere madri coinvolge, rigenera 

e ricrea tutti gli aspetti dell’esistenza 


della specie umana: la trasmissione del senso 

della vita, del perché si vive, la capacità di 

adattamento e di relazione, gli strumenti di 

comunicazione. 

Tutto questo significa vivere la maternità 

in forma aperta e non come possesso esclusivo, 

una maternità verso tutti i bambini e 

non solo verso “mia figlia”. 

Madre è colei che educa il proprio figlio, 

come Maria fece con Gesù: «Maria educò Gesù 

con il suo lavoro, con la sua dedizione di madre, con 

il suo impegno di protezione. Lo educò con la sua 

vita povera e serena, laboriosa e semplice, casta e 

piena di amore materno. Lo educò con la sua confidenza 

in Dio e con la sua disponibilità all’aiuto di 

coloro che hanno bisogno». 

Mi piace recuperare lo spirito della maternità 

come centralità della nostra vita di donne. 

Non si tratta di tornare ad essere “angelo del 

focolare”, ma semplicemente di rimettere al 

centro dei nostri giorni la forza straordinaria 

che il Signore ha voluto donare alle donne, la 

stessa forza che discende dalla capacità di accogliere 

e far crescere la vita, perché crescere 

è il senso di ogni essere umano e di ogni nuova 

vita che viene al mondo. 


32 

Paolo Fedrigo 


Prendersi cura di ciò 

che ci circonda 

Il 2012 sarà un anno importantissimo per la salvaguardia 

del nostro pianeta. A giugno si svolgerà a Rio de Janeiro la 

Conferenza Rio+20 sui temi dello sviluppo sostenibile. Saranno 

a migliaia gli esperti, i politici, gli economisti, gli scienziati, 

i giornalisti, gli educatori ambientali e i rappresentanti 

delle principali ONG, impegnati nel definire le nuove strategie 

per una green economy a livello mondiale. 

Occupandomi per lavoro di educazione ambientale, seguirò 

di certo gli importanti risultati del vertice, anche se resto fermamente 

convinto che, per prendersi veramente cura del pianeta, 

bisogna partire dalle scelte quotidiane di ognuno di noi. 

Ma come parlare di ambiente in Fuoco e in Clan? Su quali 

aspetti puntare? Vi propongo cinque punti principali, da tenere 

in considerazione per costruire assieme ai vostri ragazzi 

le attività dell’anno. 

1. Ambiente: è questione di civismo 

Quando si parla di ambiente, troppo spesso pensiamo unicamente 

alle classiche “attività natura” sul riconoscimento di 

piante e animali, sicuramente importanti, ma non più sufficienti, 

in un periodo in cui invece diventa necessario un approccio 

maturo che si apra a comportamenti concreti che 

possano essere scelti dai nostri ragazzi per la vita. Il termine 

“ambiente” dovrebbe andare a pari passo con il concetto di 

“sviluppo sostenibile” definito come “quel tipo di sviluppo che 

soddisfa le necessità delle generazioni presenti, senza compromettere 

la possibilità delle future generazioni di fare lo stesso”. Ecco che il 

termine ambiente si arricchisce così di una dimensione di responsabilità 

nei confronti di chi verrà dopo di noi. Parlare oggi 

di problematiche ambientali (dall’acqua all’energia, passando 

per i rifiuti, lo spreco di cibo fino alla mobilità sostenibile ed 

altro ancora) vuol dire affrontare ogni tema, non dimenticando 

gli aspetti sociali, culturali ed economici strettamente 

collegati tra loro. 

2. Dal locale al globale 

Altro aspetto da non trascurare è partire dal contesto locale 

per “dare mondialità” a tutti i nostri argomenti. Se ad esempio 

parleremo di acqua, è chiaro che partiremo approfondendo il 

tipo di gestione idrica presente nel nostro Comune o affrontando 

un problema particolare che viviamo nel nostro paese, ma l’attività 

dovrebbe poi aprirsi al problema della gestione dell’acqua 

a livello mondiale, riflettendo sul significato di “acqua come 

bene comune”. 


Ho sempre apprezzato il 

movimento dello Scautismo 

per quanto è legato alla vita 

all’aperto e quindi al rispetto 

della natura, ma possiamo 

fare sicuramente di più, a 

partire dalla terza branca. 

Lavorare in parallelo tra 

attività “teorica” e “pratica” è 

di assoluta importanza, 

parlando di salvaguardia 

dell’ambiente, dove troppe 

volte si sente parlare tanto, 

ma si fa fatica a mettere in 

pratica ciò che si dice, nella 

vita d’ogni giorno.

Informarsi e capire cosa succede al di fuori 

di casa nostra è un passo fondamentale per 

fare di Rover e Scolte cittadini responsabili in 

un contesto mondiale. 

3. Creare partecipazione 

Oggi è difficile pensare che di fronte alle 

questioni ambientali, tanto importanti quanto 

complesse, ci sia un’unica soluzione. L’ambiente 

è di tutti (un diritto goderne i benefici, 

un obbligo curarlo) ed è fondamentale creare 

dei momenti per accogliere le proposte di tutta 

la comunità. Per fortuna in questo caso siamo 

aiutati dalla vita di terza branca, dove conta 

l’opinione di tutti. 

Se ad esempio si vuol lanciare un progetto 

per il risparmio energetico nella nostra sede 

Scout, sarà bene presentarlo come un problema 

che riguarda tutti e che per questo ha bisogno del 

contributo di ognuno. Ma questo atteggiamento, 

in ogni caso, dovrebbe essere sempre presente 

nella vita di Fuoco e Clan. 

4. Utilizzare diversi linguaggi 

Oggi possiamo argomentare di tematiche 

ambientali in modi completamente differenti. 

Ne parla il mondo dell’audiovisivo, partendo 


dai primi cartoni animati 

di Walt Disney, fino 

ai film di fantascienza, 

passando per i documentari 

d’inchiesta, fino 

ai videoclip di gruppi 

musicali. Ne parla l’editoria 

attraverso romanzi, 

saggi, riviste. Se ne 

occupano la fotografia, 

l’arte e il teatro. Esiste 

addirittura tutto un universo 

di videogame dedicati ed anche il mondo 

delle nuove tecnologie non è da meno, ad esempio 

con le nuove applicazioni per tablet e 

smartphone. Cercare di partire con uno di questi 

linguaggi può essere un modo accattivante per coinvolgere 

i ragazzi sul tema in questione, utilizzando 

dei canali conosciuti dai più giovani, senza dimenticare 

che diventa un ottimo esercizio di 

media education (tanto per far capire che tra i 

mass media c’è anche tanto di buono). 

5. Agire 

Certo parlare e confrontarsi nella vita di 

terza branca è la base, ma ad un certo punto 

bisogna mettere le mani in pasta. Sviluppare 

un percorso di approfondimento su una problematica 

ambientale, prima o poi, deve prevedere 

un’attività pratica da fare sul territorio. 

Se, ad esempio, parleremo di riduzione dei 

rifiuti, dopo un’attività per capire come vengono 

gestiti nel nostro Comune, dovremo prevedere 

delle azioni concrete come la costruzione 

di un piano per la raccolta differenziata 

in sede, la riduzione dei rifiuti nelle uscite 

mensili o la pulizia di una zona verde. Lavorare 

in parallelo tra attività “teorica” e “pratica” è 

di assoluta importanza, parlando di salvaguardia 

dell’ambiente, dove troppe volte si sente 

parlare tanto, ma si fa fatica a mettere in pratica 

ciò che si dice, nella vita d’ogni giorno. 

Per concludere, basta aprire il vocabolario 

della lingua italiana per leggere: “Ambiente: 

che sta attorno, che circonda”. Ecco che lavorare 

con i ragazzi sul concetto di “prendersi 

cura di ciò che ci circonda” (o ancora meglio 

“avere a cuore” come insegna Don Milani) è 

l’obiettivo principale che sintetizza quanto 

suggerito fino a questo punto. E se ciò che ci 

circonda è il Creato, con tutte le sue bellezze 

e risorse preziose, offerto in dono all’uomo, 

non si può fare altro che dare il massimo. 


34 

IL “COPERCHIO” 

Attilio Grieco 

Il cappellone è certamente l’elemento 

più caratteristico dell’uniforme 

scout ed è anche l’elemento al 

quale un vero Scout non rinuncerà 

mai. Infatti nessun altro 

copricapo, nessun altro berretto, 

nessun altro cappello, 

identifica e protegge lo Scout 

meglio del cappellone. 

RADICI 

Scrive B.-P.: “Nel corso di varie recenti 

visite ho incontrato molti giovani a piedi o in 

bicicletta, in calzoncini e camicia, spesso senza cappello 

o con un basco. Non potevo dire se fossero scouts o 

no. Ma appena vedevo un ragazzo magari a capo 

scoperto, ma con il suo cappellone appeso allo zaino, 

potevo riconoscerlo come un fratello scout, raggiungerlo 

e fare quattro chiacchiere. È l’uniforme scout – 

e in specie il “coperchio” – che identifica uno scout, 

in qualunque parte del mondo lo si incontri” 1 . 

“Col cappellone e un giglio d’or, sempre restiamo 

Esplorator...” cantavano le Aquile Randagie nelle 

loro attività clandestine durante il fascismo. 

“Col cappellone, col cappellon boero, ripara sole 

e pioggia è proprio un bel sombrero...” dice ancora 

un altro vecchio canto scout. 

Al riparo del suo cappellone lo Scout affronta 

tranquillo il solleone estivo, sicuro che non 


solo i suoi occhi ma anche la 

sua nuca e il suo collo sono 

protetti dai raggi del sole. 

Quando piove a dirotto, il 

cappellone gli serve da ombrello 

e da grondaia, perché 

lo ripara ampiamente sotto la 

sua larga tesa, mentre scarica da 

un lato l’acqua che viene giù a catinelle. 

E se porta gli occhiali questi rimangono 

ben protetti dagli schizzi della pioggia. 

Se la neve imbianca la zona, il cappellone 

ripara lo Scout dal freddo e dai bianchi fiocchi, 

che possono scendere vorticosamente o lentamente 

senza particolari conseguenze per 

chi lo indossa. 

In una selva o in un bosco il cappellone protegge 

il viso dello Scout dai rami e dai rovi, 

così come in una giornata ventosa, ben calcato 

in testa, lo protegge dalle raffiche di vento. 

Quando il fuoco sotto la pentola non vuole 

proprio saperne di “tirare”, lo sventolio del 

cappellone crea una corrente d’aria che alimenta 

energicamente il fuoco. 

Quando lo Scout è sdraiato all’aria aperta 

per riposarsi dopo una lunga marcia, messo 

in bilico sulla fronte il cappellone mantiene i 

suoi occhi al riparo dei raggi del sole e crea 

uno spazio intimo e privato che lo riporta ai 

suoi affetti, alla sua casa, ai suoi cari lontani. 

Naturalmente sto parlando del cappellone 

scout a quattro infossature, indossato con stile, 

mantenuto con la tesa perfettamente orizzontale, 

con il cinturino al suo posto e con un laccio 

di cuoio da portare dietro la nuca. Un cappellone 

come quello che Lord Baden-Powell 

adottò come copricapo per gli Scouts e per le 

Guide. 

1 Baden-Powell, rivista “Jamboree”, aprile 1931.

Il lavoro della “Commissione Direttorio Religioso Italiano” 

Diario di una via 

Paolo Morassi 

Mentre guardo i primi di cordata che 

piantano gli ultimi chiodi e posano 

le ultime corde, ripenso a questa nostra 

avventura. Ricordo ancora, come se fosse 

oggi, il giorno in cui mi è stato chiesto di fare 

il capo spedizione. Ricordo come rappresentai 

i miei dubbi, ben sapendo che i miei compagni 

e le mie compagne avevano molta più esperienza 

e tecnica di me. Ciò nonostante, ho 

detto sì, e siamo partiti. 

Rammento con un certo imbarazzo i momenti 

quando, in qualche tratto, mi hanno 

dovuto “tirare su di peso”, ma poi, in un sussulto 

di orgoglio, richiamo quando invece sono 

stato io a suggerire un passaggio, a mettere in 

guardia da una presa insicura, a gridare “...sassi!” 

quando un rumore dall’alto annunciava 

un rischio per la progressione. 

Non si trattava di conquistare una nuova 

cima, né di tracciare una nuova via per la vetta, 

bensì di intervenire su una via già egregiamente 

tracciata, per arricchirla della esperienza 

maturata in tanti anni. 

A che scopo? Per rendere la via più fruibile, 

in modo che tutti (o meglio, tutti quelli che 

ne abbiano la volontà) possano intraprenderla 

e portarla a termine, conoscendo a fondo la 

meravigliosa montagna sulla quale si estende. 

Ora che siamo quasi al termine dell’avventura, 

posso dire che è stata impegnativa ma bellissima. 

Che a tratti la fatica si è fatta sentire, e 

che i rischi non sono mancati. Posso affermare 

che oggi tutti, anche quelli che meglio conoscevano 

la montagna, hanno qualcosa di nuovo 

nello zaino. 

Posso finalmente rivelare che mai ho temuto 

di non riuscire ad arrivare al termine. E infatti 

ci siamo: la via si avvicina alla conclusione; 

il documento è quasi finito. 

Eh sì, non sto parlando di una avventura in 

montagna, di epiche gesta sulle rocce ed i 

ghiacci di qualche magnifica vetta alpina. Ti 

sto invece raccontando del lavoro che, come 

“Commissione Direttorio Religioso”, abbiamo 


affrontato in questo triennio, e che stiamo 

portando a termine in questi giorni. 

Forse penserai che mi sono arrampicato (!) 

su di una metafora impropria, per introdurre 

a questo tema. Io non lo credo, e cercherò di 

spiegare come sono arrivato, al fine di raccontare 

il nostro lavoro del triennio, a trovare le 

analogie che ho sfruttato per invitarti alla lettura 

di questo articolo. 

Innanzi tutto, la montagna: di quale montagna 

stiamo parlando? Beh, per me la “montagna” 

è la Spiritualità propria della FSE, quell’aspetto 

fondante e fondamentale della “specifica 

pedagogia” che le parole di Giovanni 

Paolo II ci hanno riconosciuto, quasi 20 anni 

fa. Quindi: la via. La “via”, come ho detto, esisteva 

già. Si chiama “Direttorio Religioso della Federazione 

dello Scautismo Europeo” ed è stata magistralmente 

tracciata molti anni fa dall’impegno 

e dall’esperienza di Capi ed Assistenti, 

tra i quali in particolare voglio ricordare P. 

Ivan Zuzek SJ. È una via che da la possibilità 

di conoscere al meglio la “montagna”, e che 

ogni Capo dovrebbe percorrere se vuole svolgere 

con passione e responsabilità 

il proprio Servizio. 


36 



Eppure... accade talvolta che la via è considerata 

troppo impegnativa, che il Direttorio è poco 

conosciuto, oppure che è ritenuto qualcosa di 

interesse solo per i “grandi capi” (ma chi sono 

poi?) dell’Associazione o della Federazione. 

Niente di più sbagliato! Il Direttorio federale 

è uno specchio nel quale riconoscersi, che è 

preciso dovere di ciascun Capo conoscere e riconoscere. 

E allora la “nostra” via? Di cosa si è occupata 

la Commissione in questi tre anni? Perché ce 

n’è stato bisogno, se la “via” esisteva già? In 

trentacinque anni di cammino, la nostra Associazione 

ha percorso quella via ed ha conosciuto 

la montagna, e l’esperienza che ha accumulato 

gli consente oggi, tramite le persone di Capi, 

Capo ed Assistenti che si sono caricati lo zaino 

ed hanno fatto tanti anni di strada su quei pendii, 

di rendere più “nostra” (dove per “nostra” 

intendo della nostra Associazione) quella magnifica 

via, non per cancellarla o per ritracciarla, 

ma anzi per riconoscerla ancora di più come 

propria! All’inizio, qualcuno aveva capito male: 

qualcuno diceva che la via che stavamo tracciando 

era qualcosa di completamente nuovo, 

che avremmo abbandonato il Direttorio federale 

per farcene uno solo nostro. Niente di più sbagliato, 

potremmo mai anche solo pensare di fare 

una cosa del genere? Non è possibile neanche 

immaginare di smarcarci dalla Federazione su 

di un ambito così fondamentale. Il documento 

che abbiamo predisposto prende le proprie 

mosse dal Direttorio federale, non citandolo 

o richiamandolo, bensì sviluppandone e caratterizzandone 

i principi ed i contenuti nelle 

scelte e nella esperienza trentennale della nostra 

Associazione. 

All’inizio, abbiamo dovuto confrontarci tra 

di noi, capire quali potevano essere i riferimenti, 

individuare gli ambiti che era necessario 

affrontare, immaginare una struttura del documento 

che cercasse di garantirne l’equilibrio 

tra le tematiche. Ricercare una consecutività 

logica: non un insieme di articoli spotlight su 

temi diversi, ma un testo che si potesse leggere 

nel suo insieme, poiché è nel suo insieme che 

ciascuno di noi vive la propria dimensione spirituale 

e religiosa. 

Siamo così arrivati ad una prima stesura, e 

con quella abbiamo iniziato un confronto con 

il Consiglio Nazionale, che ci ha arricchito con 

proposte, commenti , anche con critiche, perché 

no? È anche grazie ai consiglieri – e ad 

altri Capi ed Assistenti che ci hanno dato pareri 

e contributi – se possiamo affermare che oggi 

questo documento è frutto di un impegno diffuso 

e di un confronto ampio e sereno su tematiche 

non sempre facili, ma fondamentali 

per il nostro Servizio. 

Potrà accadere, che quando conoscerai il testo 

che abbiamo redatto, penserai che avremmo 

potuto piantare un chiodo in più, 

oppure sviluppare la nostra via su un 

passaggio meno impegnativo, o forse 

più impegnativo. Sarà un segno che conoscere 

quel testo ti avrà chiesto di riconoscerti 

in esso, a porti delle domande, 

ad interrogarti su quanto senti tue quella 

via e quella montagna sulla quale 

porti i ragazzi o le ragazze che la Provvidenza 

ci ha affidato, che ha affidato 

a te. Sì, proprio a te. 

PS: non conosco parole che possano 

dire quanto ringrazio coloro che hanno 

camminato con me nella Commissione 

in questo triennio Solo grazie allora, 

e alla prossima strada su cui camminare 

insieme.

2004 

Bielorussia: viene adottato il Metodo Lupetto 

sia per i bambini che per le bambine. 

2009 

Bielorussia: il lupettismo non è ritenuto adeguato 

ad uno sviluppo armonico della femminilità 

delle bambine. Si cerca altro. 

Marzo 2010 

Italia: in occasione di un incontro dei Commissari 

Generali e dei Commissari delle Branche 

dell’UIGSE, presso la nostra Base Scout di 

Soriano, alcune Capo bielorusse hanno modo 

di conoscere il Coccinellismo. 

Estate 2011 

Bielorussia: è convocata una riunione tra i 

vertici associativi. Si decide di approfondire 

le conoscenze del Metodo Coccinelle per 

prenderne spunto. 


In volo verso la Bielorussia... Ut omnes unum sint 

Coccinelle in Siberia 

(o quasi!) 

Alessandra Crusi Perugia 1 • Angela Turchiano Roma 64 

Settembre 2011 

viene presentata una richiesta di formazione 

alla U.I.G.S.E. 

Novembre 2011 

in the net: Io e Angela, tramite la Pattuglia 

Europa, diciamo “Eccomi!” e diamo il via ad 

uno scambio epistolare con Maryna, la Capo 

bielorussa di riferimento, per avviare una conoscenza 

di base tra le due realtà, sia dal 

punto associativo che sociologico. Ci poniamo 

subito il problema di come affrontare il trapasso 

delle nozioni: quello che non vogliamo 

assolutamente è avviare una sorta di colonialismo 

del coccinellismo ma, piuttosto, far sì 

che sviluppino un metodo proprio, alla luce 

delle nuove conoscenze. 

Gennaio 2012 

Aeroporto di Minsk –22°C. Due ammassi 

informi di lana e “pile” vengono accolti da 


38 


Maryna, dal cugino e dal simpatico Vescovo 

della Chiesa Greco-Cattolica di Bielorussia. 

Dal giorno dell’arrivo, venerdì, alla partenza 

di lunedì, siamo ospiti a casa della famiglia 

di Maryna e Olga (la sorella, nonché 

Commissaria Generale Guida). L’accoglienza 

ha inizio con una cena tipica dell’est Europa, 

a base di un mix di dolciumi e piatti salati, il 

tutto seguito da tisane, tra cui quella fatta con 

acqua bollente e cucchiaiate di ribes raccolti 

personalmente dalla madre di Maryna! Altro 

elemento diffuso in Bielorussia, ma singolare 

per noi italiani, è il fatto di avere in un ambiente 

il water e in un altro il lavandino e la 

vasca da bagno. Potremmo omettere questi 

dettagli, ma in realtà quello che vogliamo 

condividere e trasmettere oltre agli aspetti 

prettamente tecnici, è proprio la gioia dell’incontro, 

della conoscenza sincera e della fratellanza 

tra popoli diversi e modi di vita 

diversi, resi possibili dallo Scautismo. 

Sabato mattina conosciamo Sergej, il giovane 

seminarista che, avendo studiato a Roma, 

ci assisterà nelle traduzioni per tutta la durata 

dell’incontro. La sua conoscenza è per noi preziosa, 

non solo dal punto di vista umano o 

della comunicazione ma, anche, per comprendere 

bene la realtà bielorussa dal punto di vista 

politico, religioso e sociale. Il popolo della cosiddetta 

“Russia Bianca” manifesta in molti 

aspetti le sue mille sfaccettature che le tradizioni 

hanno orgogliosamente cercato di mantenere 

vive: una specie di “biodiversità” 

interna da preservare e, in alcuni casi, troppi, 

mantenere sotto controllo dalle autorità. 

L’incontro con le 17 ragazze inizia sabato 

mattina con un quadrato all’aperto, tra 

enormi stalattiti di ghiaccio e cumuli di neve: 

tutte coperte da strati di sciarpe, ma ognuna 

fiera nella sua impeccabile uniforme in 

gonna pantalone e basco (il resto delle ore le 

abbiamo trascorse al caldo!). 

Le Capo e le Scolte presenti sono rappresentanti 

di tutte le regioni della Bielorussia in cui 

l’Associazione è presente. A queste si sono aggiunte 

una giovane suora e un’insegnante, 

mamma di una Scolta, interessata all’iniziativa. 

La linea decisa con Maryna è stata quella di alternare 

ogni attività pratica ad un momento di 

spiegazione e confronto con le ragazze. 

Dopo un gioco di conoscenza per imparare 

nomi e numeri in italiano e bielorusso, ecco 

quindi la formazione delle sestiglie, le presen- 


tazioni con i, prima timidi e poi sempre più 

entusiasti, “boscya!” (eccomi!), la realizzazione 

di coloratissimi Quaderni di bosco, il racconto 

alla luce della Lanterna, il gioco sul simbolismo. 

Il tutto intervallato dalla preparazione 

di un pranzo italiano, da caldi infusi e dalla 

preparazione della cena bielorussa (una miriade 

di frittatine di patate: i “dranichi”) seguita 

dalla tisana di fine pasto. 

Le ragazze nel corso delle pause ci hanno 

posto molte domande sugli argomenti trattati 

e al rientro, nonostante le 13 ore filate di attività, 

lo scambio di opinioni e informazioni 

tra noi e Maryna non si è arrestato. 

Domenica mattina, dopo la celebrazione 

greco-cattolica delle 9, il tempo è veramente 

volato. Ci siamo rese conto dell’ora solo al 

momento del pranzo: una tipica zuppa di 

rape rosse, la “borsch” con carne e panna (che 

mettono ovunque) più gli immancabili dolci. 

Il momento dei saluti ha visto in tutte il 

sorriso e la gioia della condivisione di un momento, 

ritenuto da ognuna, prezioso. Bello il 

commento della mamma che ci dice “grazie 

per l’amore e la gioia che ci avete donato, mi 

auguro che l’altra mia figlia possa diventare 

una coccinella” e, ancora, le parole di una 

Scolta “è stato bello realizzare di far parte di 

una famiglia che va oltre i confini della Bielorussia”, 

ma, in alcuni casi, le parole hanno 

lasciato il passo alla commozione... 

Oggi 

In the net: “Ciao Maryna, come procede?” “Bene, 

ci stiamo vedendo tutte le settimane per cercare 

di mettere a punto un metodo adatto alle 

nostre bambine sulla base del vostro aiuto e 

forse ci rivedremo presto... in Italia!”

Sono venuta a sapere per la prima volta 

dell’esistenza del coccinellismo un anno 

fa grazie ai racconti di alcuni nostri Capi 

e Capo che erano appena tornati da una riunione 

scout tenutasi vicino a Roma (ndr: incontro 

dei Commissari dell’UIGSE tenutosi a Soriano nel 

marzo 2010). 

Nel corso di quell’incontro avevano avuto 

modo di vedere molte sestiglie di Coccinelle 

(in bielorusso = божых каровак) e ne erano rimasti 

così piacevolmente impressionati che, 

al loro ritorno in Bielorussia, ci dissero: “Dovete 

scegliere la pedagogia promossa dal coccinellismo, 

è molto femminile e adatta a delle bambine!”. 

Abbiamo subito pensato: “Perché no? In 

fondo, dopo una breve pausa, stiamo progettando 

la riapertura della prima 

branca della sezione 

femminile. Possiamo scegliere 

tra la pedagogia francese 

(Lupettismo) e quella 

italiana (Coccinellismo)”. 

Sono subito partite per 

l’Italia le lettere d’invito e 

dopo qualche giorno ci è arrivata 

la buona notizia: ci 

sarebbe stato, in Bielorussia, 

un incontro di formazione 

per coloro che avessero voluto 

conoscere la pedagogia 

del Metodo Coccinelle. 

La bella notizia si è diffusa 

rapidamente e si sono 

così riunite 18 persone interessate, 

rappresentanti 

delle varie zone della Bielorussia. 

È così che, in una gelida 

mattina di gennaio a 

Minsk, ha avuto inizio l’interessante 

gioco delle Coccinelle, 

guidato da Angela 

ed Alessandra, due Capo italiane 

molto aperte, allegre 


Le Coccinelle: una pedagogia 

adatta alle bambine 

Darya Susha Scolta Belarus (Traduttore Sergej Rajunets) 

e carismatiche, che hanno voluto condividere 

con noi la loro esperienza nel coccinellismo 

e tutto l’entusiasmo necessario per lavorare 

con delle bambine. 

Questo entusiasmo è stato così forte che, 

durante l’intero incontro, il sorriso non è mai 

scomparso dai volti delle partecipanti. La Lanterna, 

che è uno dei simboli delle coccinelle, 

ha brillato molto intensamente per tutto il 

tempo. 

Quando mi chiedono: “Cosa ti è piaciuto di 

più del corso?” onestamente rispondo: “l’atmosfera 

di fratellanza, ovvero lo spirito 

scout”. Se insistono chiedendomi “che altro?” 

rispondo: “i sorrisi sinceri che brillavano intorno”. 

“Che altro ancora?” “I giochi interessanti, 

stare in piedi in un cerchio, quando la 


40 



tua mano tocca le mani delle tue amiche”, 

“E poi?” “Le canzoni divertenti, i preparativi 

per il nostro primo pranzo italiano e per 

la cena bielorussa. Il racconto così ben narrato 

da Alessandra illuminato dalla luce della 

Lanterna. La realizzazione dei Diari della Foresta 

(n.d.r: i Quaderni di bosco), l’attività di 

espressione con le nostre scenette appena inventate 

e tutto ciò che non si può raccontare 

in una sola volta. 

La cosa più importante, però, è sicuramente 

l’insieme d’informazioni ricevute nel 

corso dell’incontro, che ci aiuteranno nel lavoro 

con la Branca Gialla (жоўтай галіной). 

Un altro aspetto molto importante di questo 

corso è stato lo stesso programma: era così 

equilibrato ed interessante che, nonostante il 

primo giorno fosse durato ben 13 ore, nessuna 

delle partecipanti ha notato l’affaticamento 

e anzi, al contrario, a tutte sarebbe 

andato bene il protrarsi della riunione. E così, 

in un certo senso, è stato: è continuato sulla 

strada per casa quando, avvolte dalle sciarpe 

che facevano intravedere solo gli occhi, percorrevamo 

lo stretto sentiero; è continuato 

anche sotto il rombo delle ruote, mentre facevamo 

una pacifica chiacchierata, è continuato 

la mattina dopo...”. 

Ora, quando chiudo gli occhi, di fronte a 

me cominciano a nuotare le scene del corso: 

sono molto luminose e belle. Queste immagini 

involontariamente mi portano a sorridere 

e vorrei condividere tutto ciò con altri.

della Chiesa di 

scrutare i segni dei 

“Èdovere 

tempi e di interpretarli 

alla luce del Vangelo, così 

che, in modo adatto a ciascuna 

generazione, possa rispondere 

ai perenni interrogativi degli uomini 

sul senso della vita presente 

e futura e sulle loro 

relazioni reciproche.” (Gaudium 

et spes, 4 EV 1/1324) 

“L’avvenire delle nostre società 

poggia sull’incontro tra i 

popoli, sul dialogo tra le culture 

nel rispetto delle identità e delle 

legittime differenze.” (Benedetto 

XVI, discorso all’assemblea plenaria 

del pontificio consiglio della pastorale 

per i migranti e gli itineranti, 28 

maggio 2010) 

“Più che mai ho adesso la sensazione 

che per mezzo dello spirito 

di fratellanza degli scout, 

estesosi in tutto il mondo, potremo 

fare un primo passo verso 

una pace internazionale riportando 

un concreto risultato. Tale pace non 

può ottenersi con leggi, ma solo essere fondata 

su un reciproco sentimento di fratellanza 

tra popoli.” (B.-P., marzo 1915) 

“Il proprio comportamento e stile di vita, 

lo si voglia o meno, rappresenta di fatto una 

proposta di valori o disvalori” (Educare alla vita 

buona del Vangelo. CEI. Orientamenti pastorali 

dell’episcopato italiano per il decennio 2010-2020) 

“Le amicizie potranno esser ancor più pienamente 

sviluppate se i capi vi porranno 

mente, attraverso un aumentato scambio di 

corrispondenza, pen pal, visite, ospitalità ai ri- 


Nei tempi che passano 

e nei segni che rimangono 

a cura di Alessandra Crusi Perugia 1 

fugiati, studio della geografia e della storia di 

altri Paesi, e ricordando ai ragazzi che siamo 

tutti figli di uno stesso Padre, il cui comandamento 

è: “ama il prossimo tuo”. (B.-P. The Scouter, 

aprile 1940) 

“All’accoglienza deve seguire la capacità di 

gestire la compresenza di culture, credenze 

ed espressioni diverse. [...] L’opera educativa 

[...] deve aiutare a superare paure, pregiudizi 

e diffidenze, promuovendo la mutua conoscenza, 

il dialogo e la collaborazione.” (Educare 

alla vita buona del Vangelo. CEI. Orientamenti 

pastorali dell’episcopato italiano per il decennio 

2010-2020) 


42 

NELLO ZAINO 

Attività estive e genitori 

Farsi apprezzare dai 

genitori: non ha prezzo 

Sergio Colaiocco 

Ese il problema fossimo noi e non i genitori? 

Due sono i poli di ogni relazione, 

anche in quella con i genitori. Invece 

che occuparci di come cambiare loro, vediamo 

cosa possiamo fare noi perché ciò che facciamo 

durante l’estate sia sempre più compreso e apprezzato. 

Le riunioni con i genitori: brevi e ben preparate. 

Brevi perché in un’ora massimo si possono dire 

molte cose (e perché non dobbiamo salire in cattedra). 

Ben preparate: come ci presentiamo, chiarezza 

nell’esposizione, lasciare sempre qualcosa 

di scritto. 

Idea pratica n. 1: il contributo di un genitore 

può risultare più credibile di quel che diciamo 

noi (introduciamo il trapasso nozioni anche 

tra genitori); utilizziamo con i genitori supporti 

tecnici (da una presentazione in powerpoint 

ad un video). 

A noi non piacciono i compartimenti stagni: ogni 

unità vive in modo coordinato e armonico in un 

Gruppo e dobbiamo noi far in modo che si ci sia, 

e si percepisca, una continuità nei rapporti con i 


Quando il capo si è assicurato simpatia ed 

appoggio da parte dei genitori del ragazzo 

conducendoli ad una collaborazione reciproca 

e ad un pieno interesse al funzionamento del 

Riparto e agli scopi del movimento, allora il 

suo compito sarà più facile (B.-P.). 

Far vedere un video di qualche minuto dei 

ragazzi in attività può aiutare i genitori a 

rendersi conto meglio di cosa fanno i figli 

quando sono con noi. 

L’associazione ha preparato, anche per questo, 

una serie di clip per ogni branca, di varia 

durata e su vari temi, che sono disponibili su 

DVD ma anche scaricabili dal canale youtube 

SCOUTD’EUROPAFSE. 

genitori anche nel passaggio dei ragazzi tra le 

varie unità. 

Idea pratica n. 2: alle riunioni con i genitori 

sia sempre presente il Capogruppo; ciò avvenga 

anche quando il capo unità deve affrontare 

con i genitori i problemi particolari di un ragazzo. 

Sia il Capo Unità a coinvolgere e a concordare 

la data della riunione con il Capogruppo. 

Educare all’autonomia, oltre che alla responsabilità, 

non si può fare se non si allenta il cordone ombelicale 

che lega un figlio ai genitori: durante le attività 

estive i ragazzi parlano con i genitori solo 

in caso di vera necessità. Non ha senso scegliere 

di andare a vivere nella natura se poi ci portiamo 

appresso ogni tipo di mezzo di comunicazione. Se 

spieghi bene lo spessore educativo della scelta e si 

verifichi bene ad inizio dell’attività che non ci siano 

mezzi che rompono il clima di avventura. 

Idea pratica n. 3: i genitori si rivolgano per 

avere informazioni al Capo Gruppo (o al più 

al rappresentante dell’unità in Consiglio di

Gruppo) che farà da tramite col Capo Unità 

(che però eviterà di avere il cellulare acceso 

durante il giorno...). 

La prima volta che il ragazzo va all’attività estiva 

con la nuova unità (cioè al primo: volo estivo, vacanze 

di branco, campo estivo, route, campo mobile) 

ci sono modi di fare e abitudini che noi diamo 

per ovvie e scontate ma che i genitori non conoscono, 

non capiscono, non hanno il coraggio di 

chiedere. 

Idea pratica n.4: andare a trovare a casa, magari 

facendosi invitare a cena, i ragazzi che 

per la prima volta verranno con noi d’estate; 

sarà l’occasione per un incontro a tu per tu 

con i genitori che ci permetterà di farci conoscere, 

conoscerli nel loro ambiente, rispondere 

alle loro domande anche le più personali. 

Nascondino è un bel gioco, ma non con i genitori: 

dobbiamo esser leali nell’illustrare caratteristiche, 

modi e particolarità delle attività che facciamo; 

devono esser illustrati anche i possibili rischi collegati 

alle attività che proponiamo ma con l’indicazione 

delle precauzioni che prenderemo. 

Idea pratica n. 5: riportare sull’autorizzazione 

le specifiche delle attività che si proporranno 

l’estate, evidenziandone anche gli 

eventuali rischi. 

Costruire un’alleanza di intenti educativi; è un 

obiettivo impegnativo per ogni Capo e richiede 

tempo e dedizione. Anche questa però è una parte 

decisiva del servizio di un Capo perché lo Scautismo 

non si sostituisce alla famiglia ma è complementare 

ad essa. 

Idea pratica n. 6: riprendere ad ogni incontro 

le ragioni alte del metodo, anche ritornando 

ad ogni riunione gli stessi concetti educativi. 

Idea pratica n. 6 bis: illustrare nelle riunioni 

il programma di un’uscita tipo, accostando 

in una tabella ad ogni attività il suo 

obiettivo educativo. 

Attenzione a non esagerare nell’anticipare o svelare 

ai genitori quel che avverrà in unità; lo Scautismo 

NELLO ZAINO 

infatti è e deve rimanere il luogo del bosco, dell’avventura, 

della strada... i genitori restano sempre 

sullo sfondo; al centro c’è il rapporto asimmetrico 

ma solido e di fiducia tra il Capo e il ragazzo, che 

non si deve sentire tradito o scavalcato dal rapporto 

tra genitori e i Capi. 

Idea pratica n. 7: mai mandare mail, o anticipare 

ai genitori, novità, attività e proposte 

prima di averle messe a fuoco, lanciate e condivise 

con i ragazzi. 

Se non tutti si sentono di venire, allora ci inventiamo 

qualche altra cosa; attenzione a mantenere 

sempre alto il livello della proposta; le caratteristiche 

del nostro metodo possono apparire a qualche 

ansioso genitori troppo esigenti. Confrontiamoci 

con qualche capo esperto (capogruppo, incarico 

di distretto ecc.), esponendo come abbiamo pensato 

l’attività che desta ansia... ma se abbiamo conferma 

che si tratta di una attività valida non arretriamo. 

Idea pratica n. 8: non annacquare la proposta, 

per venire incontro a qualcuno. 


44 

La vocazione alla libertà 

nella Scautismo 

Claudio Favaretto 

Q 

uello che ho vissuto nello Scautismo è entrato 

così profondamente in me che ricordo 

non solo i tempi, ma le sensazioni 

di volta in volta provate. 

Immaginate una valle alpina, di altitudine modesta 

ma non insignificante, ben delimitata da 

due serie di montagne, ma nel suo genere aperta. 

Il riparto era accampato alla fine del pendio di 

sinistra orografica. Di fronte c’era una strada carreggiabile, 

poi un magnifico torrente, ricco d’acque 

ma non profondo, facilmente guadabile, 

dove ci si recava a lavarsi e a lavare le pentole. 

Al di là un fitto ontaneto e poi prati non più 

curati, delimitati da muretti a secco, e infine il 

bosco di abeti che diventavano sempre più radi 

salendo il fianco della montagna. 

Un grande gioco prevedeva che una squadriglia, 

il cui campo-base era verso la sorgente del 

torrente, dovesse scendere lungo la valle per portare 

armi e munizioni ai suoi alleati rinchiusi in 

un forte verso valle. Forse, ora che ci penso, il titolo 

del gioco era “Fort Alamo”. 

Un’altra squadriglia, la mia, doveva intercettare 

questi rifornimenti. Ci si era disposti attraverso 

tutta la valle, ma il territorio era troppo vasto 

per poterlo sorvegliare adeguatamente. L’unica 

possibilità era il silenzio, nella speranza che gli 

avversari, come di solito succede, si chiamassero 

o, comunque, parlassero. Decisa questa strategia, 

ci si sparpagliò, cercando di coprire il maggior 

spazio possibile. Io mi trovai, ad un certo punto, 

in un luogo sopraelevato, che dominava quasi 

tutta la valle, al margine della vegetazione arborea. 

Non so cosa mi prese. Mi sembrò di respirare 

l’infinito. Non avevo mai provato una dimensione 

così piena e profonda di libertà. Una libertà dentro 

le regole, certo, ma di una dimensione così vasta 

da rendere un adolescente com’ero io, quasi inebriato 

d’infinito. 

Per un momento non m’importò più del gioco, 

perché quello che avevo intuito era più grande 

di ogni totem (il riconoscimento giornaliero dato 

dai capi alle squadriglie che si erano distinte nelle 

varie attività): avevo intuito il grandissimo valore 


SFIDE 

che lo Scautismo, attraverso la legge, la promessa, 

e tutte le altre regole, mi aveva portato ad un livello 

di riflessione che non avrei più lasciato: la 

legge è la libertà e la libertà è dentro la legge. 

Quante volte, magari durante un campo mobile 

o un’uscita, ci sarà toccato di arrivare in alto, su 

un monte, ma anche su un modesto rilievo, fuori 

dell’itinerario consueto di gitanti chiassosi e sentirsi 

immersi in una dimensione straordinaria 

di libertà e di ricchezza? 

“Paroni del mondo” diceva qualcuno. In effetti 

ci si sente padroni del mondo, non perché lo si 

possieda materialmente, ma perché lo si conosce 

e lo si ama senza dominarlo ma anche senza esserne 

dominati. Ricordate il brano evangelico 

delle tentazioni di Gesù? “Di nuovo il diavolo lo condusse 

con sé sopra un monte altissimo e gli mostrò tutti 

i regni del mondo con la loro gloria e gli disse: “Tutte 

queste cose io ti darò se, prostrandoti, mi adorerai.” 

(Mt, 4,8). A me viene sempre in mente questo 

passo; ma anche la risposta di Gesù: “Vattene satana! 

Sta scritto: “Adora il Signore Dio tuo, e a lui solo 

rendi culto”. Questo, a mio parere, è il grande insegnamento 

dello Scautismo: amare il mondo 

ma non diventarne schiavi. 

L’esempio riportato riguarda il potere e la ricchezza, 

a cui lo Scautismo risponde con la semplicità 

della vita e con l’essenzialità, che non significa, 

come i filosofi cinici greci alla Diogene, 

di buttare tutto per vivere come, appunto i cani, 

come loro si autodefinivano. Ma significa non 

farsi irretire dalle cose materiali che appesanti-

scono la nostra esistenza. Mi viene in mente un 

altro esempio, legato alla vita all’aperto. 

Cosa c’è di più bello che trovare, in uscita o 

campo mobile, il luogo più adatto alla sosta e all’attendamento? 

Ci bastano poche cose, meravigliose 

nella loro semplicità: un luogo sufficientemente 

pianeggiante, un rivo d’acqua, un bosco 

per cercare la legna. E poi ecco tutta la gioia di 

apprestare l’accampamento, di preparare il fornello, 

di cercare quei pochi ramoscelli necessari 

per il fuoco. E poi l’inebriante profumo della 

legna bruciata, profumo che varia a seconda della 

specie arborea: profumo di resina per le conifere, 

profumo salato per il salice ed il pioppo, ecc. 

Nessun piatto è più gustoso di quello che conserva 

in sé un po’ di questi profumi! Ancora una 

volta la semplicità rende gioiosi perché 

scevra da ogni artificiale 

abbellimento e 

basata solo su ciò 

che serve. 

SFIDE 

Potrei continuare con tanti altri esempi che 

voi conoscete quanto me. Ma il messaggio che 

vorrei ancora una volta ribadire è il seguente: 

tanto più noi saremo in grado di far capire ai nostri 

ragazzi che il senso profondo della vita non 

nasce dal possedere ricchezze o da una cucina 

raffinata, o da posti turistici rinomati nei quali 

l’attività più importante consiste nell’incontrare 

più persone possibile per far capire che anche 

noi siamo lì; tanto più avremo insegnato ad essere 

felici, leggeri in un mondo appesantito dall’ansia 

di possedere. 

Mi sono chiesto più di una volta: se i ricchi 

non avessero la possibilità di far vedere agli altri 

i segni della loro ricchezza (auto, ville, gioielli, 

cene, ecc.) quale senso darebbero a queste cose? 

Io credo ben poco, perché non sono affatto indispensabili 

a fare di un’esistenza una vita felice. 

Una volta instillato nei giovani il metro di giudizio, 

sarà più facile a loro discernere ciò che 

vale da ciò che non vale. E così diventeranno 

liberi anche nel giudizio degli uomini, della politica, 

della moda e di tutti i vari 

feticci del nostro mondo. 


46 

in Bacheca a cura di Massimiliano Urbani Segreteria Nazionale 

Atti del Consiglio Direttivo 

Il Consiglio Direttivo nella riunione 

del 28-29 gennaio 2012 ha nominato: 

Commissario del Distretto Toscana- 

Emilia: Enzo Ruggiero (Grosseto1). 

Vice Commissaria del Distretto Abruzzo: 

Marianna Del Torto (Pescara 2). 

Vice Commissaria del Distretto di 

Ancona: Cathy Baglioni (Jesi 1). 

Capo Cerchio: Di Lorenzo Chiara 

(Palermo 6); Di Paola Lucia (Palermo 

8); Guidi Giorgia (Roma 3); Panattoni 

Claudia (Tivoli 1); Vescovo 

Chiara (Udine 2). 

Capo Riparto Guide: Colasanti Elisa 

(Frosinone 2); Pacelli Claudia (Vignanello 

1); Oregio Catelan Angela 

(Padova 2); Vescovo Sara (Udine 2); 

Capo Branco: Borella Lorenzo (Firenze 

26); Grilli Federico (Calcinelli 


1); Tonietti Simone (Roncade 1). 

Capo Riparto Esploratori: Ciciriello 

Marco (Reggio Calabria 3); Danieli 

Andrea (Fossalta 1); Mamone Alessio 

(Reggio Calabria 3). 

Capo Clan: Aureli Antonio (Tivoli 

1); Bortoluzzi Stefano (Meolo 1); 

Diodati Beniamino (Spoltore 2). 

Capo per l’Assistenza Religiosa: 

Cova P. Andrea (Commissariato Nazionale). 

Ha autorizzato la formazione del 

Gruppo Pescara 4 – Giovanni Paolo 

II e la variazione dell’Ente Promotore 

del Gruppo Firenze 26. 

Ha infine confermato la redazione 

del calendario scout. 

Convegno Assistenti Spirituali 

UIGSE-FSE 

L’UIGSE – FSE invita tutti gli Assistenti 

Spirituali Scout delle associazioni 

nazionali della FSE al Convegno Internazionale 

degli Assistenti Spirituali 

Scout che si svolgerà presso il Santuario 

della Misericordia Divina, in 

Lagiewniki (Cracovia - Polonia) 

dall’11 al 13 giugno 2012. Il programma 

affronterà i temi dell’Educazione 

del senso religioso nello 

scautismo, con un’attenzione particolare 

alla Preghiera, alla Direzione 

Spirituale, al Senso della Missione 

Cristiana nel mondo – teoria e pratica; 

Ci sarà poi una riflessione teologica 

sulla Misericordia Divina attraverso 

due conferenze tenute da 

S. Em.za il Card. Stanislaw Dziwisz 

(Arcivescovo di Cracovia e già segretario 

del beato Giovanni Paolo 

II) e del Rev. Jan Machnik (professore 

di teologia). Non mancherà uno

scambio di esperienze pastorali nello 

scautismo nei vari paesi ed una visita 

alla città di Cracovia. A tutti gli assistenti 

ed ai rispettivi Capi Gruppo 

è stato inviato l’invito ufficiale con 

le principali informazioni logistiche, 

nonchè il modulo di iscrizione da 

inviare in Segreteria Nazionale entro 

il 15 marzo p.v. I Capi Gruppo e i 

Commissari sono invitati a sollecitare 

e facilitare la più ampia partecipazione 

degli Assistenti a questo 

convegno. 

Il Card. Bagnasco confermato 

Presidente della CEI 

Il Santo Padre Benedetto XVI ha 

confermato Presidente della Conferenza 

Episcopale Italiana, per il 

prossimo quinquennio, Sua Eminenza 

Reverendissima il Signor Cardinale 

Angelo Bagnasco, Arcivescovo 

di Genova. Il nostro Presidente, 

appresa la notizia, ha fatto pervenire 

a Sua Eminenza il seguente telegramma: 

A nome del Consiglio Direttivo e dell’Associazione 

Italiana Guide e Scouts 

d’Europa Cattolici tutta, invio le più 

vive felicitazioni per la conferma di 

Vostra Eminenza alla presidenza della 

CEI. Mentre assicuriamo il nostro filiale 

sostegno con la preghiera per il 

Suo alto incarico, ci confermiamo 

Suoi devotissimi nel Signore. Giuseppe 

Losurdo - Presidente 

Campo di Formazione per Capi 

Gruppo Commissari di Distretto 

e Assistenti 

L’Incontro di formazione per Capi 

Gruppo, Vice Capo Gruppo ed Assistenti, 

quest’anno si svolgerà dal 

9 al 12 agosto 2012 nel Parco Naturale 

delle Dolomiti Friulane, a 

margine del Campo Nazionale 

Scolte e Rover. Da quest’anno l’incontro, 

oltre che ai Capi Gruppo, 

Vice Capi Gruppo e Assistenti, è 

aperto anche ai Commissari e Vice 

Commissari di Distretto come occasione 

di incontro e confronto sui 

temi associativi legati ai Gruppi e 

ai Distretti, ponendo in primo piano 

ragazzi e Capi. 

Nomina Assistente 

In data 24 febbraio 2012 il Vescovo 

di Belluno-Feltre, Sua Ecc. Mons. 

Giuseppe Andrich, ha nominato 

don Robert Soccal Assistente Spirituale 

del Distretto Belluno-Trentino 

A.A. 

Pubblicato il logo della GMG 

2013 

Un grande cuore, che racchiude, 

stilizzati, a partire dalla zona superiore, 

in verde, la Croce pellegrina 

e il “Pão de Açúcar”, il “Pan di Zucchero”, 

la famosa collina di Rio de 

Janeiro. Al centro, in giallo oro, il 

Cristo Redentore, simbolo della 

città e, nella parte bassa, in blu, è 

riportato il litorale brasiliano. Simboli 

e colori brasiliani per il logo, 

presentato recentemente, della 

Gmg di Rio de Janeiro (23-28 luglio 

2013) che ha per tema “Andate e 

in Bacheca 

fate discepoli tutti i popoli” (Mt 

28,19). Vista nel suo complesso 

l’immagine rappresenta, infatti, Gesù 

che chiama i suoi e li invia ad 

annunciare il Regno dei cieli. L’autore 

del logo si chiama Gustavo 

Huguenin, un grafico brasiliano di 

25 anni, risultato vincitore tra 200 

partecipanti. In un’intervista al sito 

dell’arcidiocesi di Rio, Huguenin, 

ha affermato che il suo lavoro “è 

stato frutto di fede e preghiera. Sono 

felice che questa immagine venga 

associata all’incontro di tanti 

giovani con Cristo e con il Papa 

nelle giornate di Rio”. 

Riconoscimento ufficiale alla 

FSE dalla Chiesa Spagnola 

Sabato 18 febbraio, Jose Armanda, 

direttore dei volontari della GMG 

2011, ha consegnato alla associazione 

FSE Spagnola una lettera ufficiale 

di riconoscimento dell’impegno 

dei volontari durante la 

GMG stessa. La cerimonia si è svolta 

vicino Madrid, alla presenza di Capi 

FSE provenienti da tutta la Spagna. 

Con i suoi 2200 Rover e Scolte 

l’UIGSE-FSE è stata infatti l’organizzazione 

che ha dato il contributo 

più importante allo svolgimento 

della GMG. 


48 

SOMMARIO 

Editoriale 

1.000... .......................................................................... 2 

Verso l’Assemblea 

Caro Pietro... Cara Marialuisa... .................................. 4 

Vedersi, parlarsi e confrontarsi.................................... 6 

Una comunità con un unico metodo ......................... 8 

Un confronto fecondo ............................................... 10 

Liberi, con Cristo nella nostra vita ............................ 12 

Lavorare con passione... fa bene a tutti!................... 14 

Io, Consigliere Nazionale........................................... 18 

Nelle Sue mani 

Questa è la nostra Fede! ........................................... 20 


Attività in sicurezza .................................................... 22 

Sarà una caccia meravigliosa..................................... 24 

Il mio servizio come Capo......................................... 26 

Verso l’Eurojam 2014.................................................. 28 

Più che farvi dei doni... fatevi dono! ........................ 30 

Prendersi cura di ciò che ci circonda ....................... 32 

Radici 

Il “coperchio” .............................................................. 34 

Lavori in corso 

Diario di una via ......................................................... 35 

Orizzonte Europa 

Coccinelle in Siberia (o quasi!) ................................. 37 

Le Coccinelle: una pedagogia adatta alle bambine.... 39 

Nei tempi che passano e nei segni che rimangono.... 41 

Nello zaino 

Farsi apprezzare dai genitori: non ha prezzo .......... 42 

Sfide 

La vocazione alla libertà nello Scautismo................ 44 

In bacheca 

Atti associativi e notizie varie ................................... 46 


AZIMUTH Nº 2/2012

Scout d'Europa AZIMUTH 2012 - FSE

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