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indagine sulla mediazione culturale in italia - Integrazione Migranti

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INDAGINE SULLA MEDIAZIONE CULTURALE IN ITALIA<br />

— acquisire maggiore consapevolezza sui bisogni degli operatori dei servizi educativi,<br />

sociali e sanitari. I tiroc<strong>in</strong>i del corso di formazione e la successiva sperimentazione<br />

hanno fornito elementi utili anche per meglio comprendere l’atteggiamento,<br />

gli strumenti <strong>in</strong> possesso degli operatori dei vari servizi e le difficoltà<br />

da esse <strong>in</strong>contrate per far fronte ai bisogni, sempre più complessi e differenziati<br />

dei propri utenti/clienti. Spesso gli operatori si sentono impreparati ad<br />

affrontare una realtà sociale così variegata; probabilmente, anche per questo<br />

motivo, sopratutto dalla fase di sperimentazione è emerso un forte e diffuso<br />

bisogno di mediatori nella scuola e nei servizi sociali e sanitari, con il ruolo di<br />

facilitare il primo contatto tra stranieri e servizi, di progettare e realizzare<br />

<strong>in</strong>terventi <strong>in</strong>dividualizzati per favorire l’<strong>in</strong>serimento degli stranieri, di progettare<br />

e realizzare <strong>in</strong>terventi di sensibilizzazione alle tecniche <strong>in</strong>terculturali o<br />

attività di consulenza alle équipe;<br />

— avere a disposizione la figura professionale del mediatore <strong>in</strong>ter<strong>culturale</strong>. Figura prima<br />

<strong>in</strong>esistente <strong>in</strong> Valle d’Aosta, formata a partire dalle caratteristiche del nostro<br />

contesto e secondo l’ottica dell’operatore sociale, cioè di un professionista al<br />

servizio dell’<strong>in</strong>terazione sociale e <strong>culturale</strong> che opera “tra livelli compresenti<br />

di realtà: quella l<strong>in</strong>guistica e <strong>culturale</strong>, quella affettiva e psicologica, quella<br />

sociale e organizzativa, quella di Aosta e “altrove” (Regione Autonoma Valle<br />

d’Aosta, Cavanh: primo raccolto. Formazione e sperimentazione della figura<br />

del mediatore <strong>in</strong>ter<strong>culturale</strong>. Riflessioni e proposte, Aosta, 22 luglio 2001). Tra<br />

i 15 immigrati che hanno portato a term<strong>in</strong>e il corso di formazione, 14 hanno<br />

partecipato alla sperimentazione e si stima che circa la metà voglia fare della<br />

<strong>mediazione</strong> la propria occupazione pr<strong>in</strong>cipale: tale numero probabilmente<br />

non sarà sufficiente per soddisfare le richieste di <strong>mediazione</strong>, ma costituirà un<br />

nucleo <strong>in</strong>iziale attorno al quale potranno svilupparsi i primi servizi strutturati<br />

di <strong>mediazione</strong>;<br />

— sperimentare una modalità di lavoro a livello <strong>in</strong>teristituzionale (gruppo di progetto e<br />

gruppo di accompagnamento e monitoraggio).Tale modalità ha dato buoni risultati<br />

dal punto di vista del coord<strong>in</strong>amento <strong>in</strong>teristituzionale, della circolazione<br />

delle <strong>in</strong>formazioni, della condivisione del metodo di lavoro, della produttività.<br />

I gruppi di lavoro hanno <strong>in</strong> qualche modo rappresentato un laboratorio<br />

di sperimentazione <strong>in</strong>ter<strong>culturale</strong> tra alcune istituzioni operanti sul nostro territorio<br />

che hanno culture organizzative differenziate (Assessorati regionale,<br />

Comune di Aosta, C.C.I.E., Azienda U.S.L., IRRE-VDA, Cooperativa Sociale);<br />

— creare un servizio di <strong>mediazione</strong> <strong>in</strong>ter<strong>culturale</strong>. La cooperativa sociale La Sorgente,<br />

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