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indagine sulla mediazione culturale in italia - Integrazione Migranti

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CAVANH – fase 2<br />

Accordo di collaborazione<br />

TRA<br />

Assessorato Regionale dell’Istruzione e Cultura<br />

Assessorato Regionale della Sanità, Salute e Politiche Sociali<br />

Azienda U.S.L. Regione Valle d’Aosta<br />

Consorzio degli Enti Locali Valle d’Aosta – C.E.L.V.A.<br />

Assessorato alle Politiche Sociali – Comune d’Aosta<br />

I.R.R.E. Valle d’Aosta<br />

Consorzio delle Cooperative Sociali Trait d’Union<br />

Premessa<br />

R EALIZZAZIONE DEL PROGETTO “CAVANH – FASE 2”<br />

Cavanh è uno dei quattro progetti di <strong>in</strong>teresse regionale previsto dal “Piano<br />

regionale di attuazione della legge 28 agosto 1997 n. 285”, approvato con deliberazione<br />

della giunta regionale n. 1161 del 12 aprile 1999, realizzato tra settembre<br />

1999 e giugno 2001.<br />

Esso si è articolato <strong>in</strong> una serie di <strong>in</strong>terventi: corso di formazione per<br />

mediatori <strong>in</strong>terculturali, corsi di aggiornamento rivolti ad <strong>in</strong>segnanti e operatori<br />

socio-sanitari, feste multietniche, sperimentazione della figura del mediatore<br />

<strong>in</strong>ter<strong>culturale</strong>, mostre, sem<strong>in</strong>ario conclusivo.<br />

Il lavoro svolto, con l’obiettivo generale dell’<strong>in</strong>tegrazione dei m<strong>in</strong>ori stranieri<br />

nella realtà sociale valdostana, s<strong>in</strong>tetizzato nel documento “CAVANH: primo raccolto.<br />

Formazione e sperimentazione della figura del mediatore <strong>in</strong>ter<strong>culturale</strong>.<br />

Riflessioni e prospettive.”, consegnato ai partecipanti al sem<strong>in</strong>ario svoltosi il 22<br />

giugno 2001, ha permesso di raggiungere alcuni risultati tangibili:<br />

— acquisire maggiore consapevolezza sulle esigenze di orientamento degli stranieri. I<br />

tiroc<strong>in</strong>i del corso di formazione e la successiva sperimentazione hanno permesso<br />

di avere una visione articolata, anche se non esaustiva, della situazione<br />

di un significativo campione di nuclei di stranieri con bamb<strong>in</strong>i presenti nella<br />

nostra regione, evidenziandone i bisogni emergenti nell’avvic<strong>in</strong>arsi ai nostri<br />

servizi (scuole, servizi territoriali sociali, sanitari ed educativi, ospedale...), le<br />

difficoltà di <strong>in</strong>terazione con la popolazione autoctona e gli ostacoli all’<strong>in</strong>tegrazione<br />

nel nostro tessuto socio-<strong>culturale</strong>;<br />

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