indagine sulla mediazione culturale in italia - Integrazione Migranti

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INDAGINE SULLA MEDIAZIONE CULTURALE IN ITALIA Finalità Obiettivi Fasi di lavoro 344 per numero di alunni stranieri. Tenuto conto del continuo incremento del numero di minori di cittadinanza non italiana che frequentano le scuole della Lombardia, come si evince dall'ultima indagine dell'Osservatorio regionale "Insieme a scuola", e considerata l'importanza che riveste all'interno del processo d'integrazione, la comunicazione scuola- famiglia, si propone di realizzare un progetto regionale allo scopo di promuovere pari opportunità d'informazione per i genitori extracomunitari nell'ambito del mondo scolastico. Il progetto prevede, oltre all'elaborazione e alla diffusione. di Schede di Valutazione tradotte nella lingua d'origine dei Paesi maggiormente rappresentati dagli alunni stranieri presenti nelle scuole lombarde, la possibilità di sviluppare conoscenze e competenze professionali dei docenti che operano in una scuola ormai multiculturale. 1. Promuovere nuove pratiche di integrazione sociale degli immigrati extracomunitari. 2. Sviluppare un sistema di integrazione tra le parti sociali e istituzionali interessate. 3. Valorizzare le sinergie tra risorse e competenze di enti e istituzioni che operano sul territorio regionale (art. 1 accordo tecnico). 1. Fornire a tutte le scuole della Lombardia strumenti utili ad assicurare non solo il diritto allo studio per tutti gli alunni ma anche pari opportunità di informazione alla famiglia 2. Elaborare uno strumento di comunicazione che faciliti l'informazione sui risultati conseguiti dagli alunni stranieri nelle singole discipline e sulla valutazione globale intermedia e finale (art 6 accordo tecnico). 1. Pre-progettuale ,destinata all'individuazione dei soggetti da coinvolgere nel progetto e alla definizione dell'ambito di intervento 2. Ricerca, finalizzata allo studio di modelli di riferimento e alla ricerca di metodologie di lavoro 3. Elaborazione delle schede di Valutazione per i diversi gradi e ordini di scuola tenuto conto delle appartenenze linguistico-culturali dei destinatari 4. Traduzione e Redazione delle schede 5. Progettazione CD Rom 6. Produzione del CD Rom 7. Presentazione e Diffusione dei risultati fra le 3.937 scuole della Lombardia (1310 Statali + 2727 non Statali)
Soggetti coinvolti Supporto Scientifico Tempi Coofinanziamento preventivato Titolo Premessa M EDIAZIONE LINGUISTICO CULTURALE IN AMBITO AMMINISTRATIVO Enti promotori M.I.U.R. .DIREZIONE GENERALE UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA LOMBARDIA REGIONE LOMBARDIA ASSESSORATO FAMIGLIA E SOLIDARIETA' SOCIALE Altri Enti/Associazioni/Istituzioni e soggetti coinvolti CONSOLATI e COMUNITA' STRANIERE RICONOSCIUTE UNIVERSITÁ ENTI LOCALI ASSOCIAZIONI PER LA MEDIAZIONE CULTURALE E LINGUISTICA ESPERTI DIRIGENTI E DOCENTI DEI DIVERSI GRADI E ORDINI DI SCUOLA. Osservatorio Regionale per l'Integrazione e la MultietnicitàLombardia (1310 Statali + 2727 non Statali). Fase sperimentale 1 anno con possibilità di utilizzare successivamente i materiali prodotti. Euro 110.000,00 SCHEDA PROGETTO n.2 Mediazione linguistico culturale in ambito 0amministrativo Mediazione linguistico culturale nelle questure La semplificazione amministrativa è obiettivo trasversale a tutte le amministrazioni locali e dello stato. La diffusione di pratiche di mediazione linguistico culturale è in continua espansione in diversi settori sociali. In grande ritardo invece sono le esperienze e le iniziative su questo terreno nei servizi amministrativi, nodo nevralgico del percorso migratorio, a partire dalle questure stesse, più esposte alle domande della nuova utenza immigrata. La mediazione linguistico culturale si pone gli obiettivi di facilitare la comunicazione e sostenere i servizi pubblici con l'utenza straniera. 345
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