indagine sulla mediazione culturale in italia - Integrazione Migranti

Ove necessario, anche attraverso le intese con l'Ente locale, l'istituzione scolastica e
si avvale dell'opera di mediatori culturali qualificati.”
Mediante lo strumento della convenzione, così come previsto dall’art. 13,
comma 24, lett. b) della L.R. 13/2002, si mette a disposizione degli Istituti scolastici e
degli Enti Locali un servizio specializzato in materia di istruzione, didattica, riconoscimento
di titoli di studio ed inquadramento nelle classi degli studenti stranieri.
Soggetti attuatori
Ai sensi dell’art. 13, comma 24. lett. b) della L.R. 13/2002 Il Direttore del S.A.I. può
avvalersi di convenzioni inerenti la gestione del progetto con le Associazioni aventi
sede nel territorio regionale, iscritte all’albo di cui all’art. 5 della L.R. 46/90 o al
Registro di cui all’art. 52 del DPR. 394/1999.
Criteri
Il Servizio Autonomo per l’Immigrazione prosegue l’attività di informazione alle
Scuole ed alle famiglie con le Associazioni che hanno già collaborato positivamente
col S.A.I. e che hanno maturato una significativa esperienza nel settore scolastico.
2.5. Corsi sperimentali nelle scuole dell’infanzia
S ERVIZIO AUTONOMMO PER L’ IMMIGRAZIONE
CAPITOLO: 4949 C RISORSE: 40.000,00 € U.P.B. 8.5.17.2.938
Direttive
Progetti pilota sono allo studio con scuole dell’infanzia per elaborare programmi
specifici di mediazione linguistica, culturale ed interculturale adatti alla fascia
materno - infantile. Le relazioni che le Scuole presenteranno alla fine dell’anno scolastico
2003 Π2004, sui risultati conseguiti, saranno oggetto di valutazione da parte
del S.A.I., d’intesa con la Direzione del M.I.U.R., per l’individuazione di nuove
metodologie d’insegnamento.
315