indagine sulla mediazione culturale in italia - Integrazione Migranti

INDAGINE SULLA MEDIAZIONE CULTURALE IN ITALIA
Progetto 2.B
Corsi di sostegno scolastico
T.U. art. 38-Reg. Att. Art. 45
Risorse cap.4949 Lire 1.000.000.000
Interventi contributivi per corsi di sostegno scolastico a favore di immigrati extracomunitari
ed esuli frequentanti la Scuola dell’obbligo e Scuole secondarie di secondo grado in
territorio regionale”.
Gli interventi di cui trattasi sono tesi a facilitare l’inserimento scolastico che può
risultare difficoltoso per la scarsa conoscenza della lingua italiana o per il diverso
ordinamento scolastico del Paese di provenienza.
Sono le Scuole stesse che propongono la forma di sostegno più idonea e
può riguardare tutte le materie di insegnamento, sempre comunque finalizzate
alla conoscenza della lingua italiana; la programmazione e la conduzione dei
corsi è affidata alla Scuola proponente nel rispetto della normativa che regola
l’organizzazione scolastica.
Il compenso orario è fissato in Lire 40.000 omnicomprensive.
Laboratori per l’integrazione scolastica
Sono attualmente in fase di sperimentazione, d’intesa con la Provincia di Udine e
le autorità scolastiche competenti per territorio, i laboratori per l’integrazione
scolastica degli alunni stranieri.
L’intervento si propone di promuovere e favorire l’integrazione degli alunni
stranieri nel sistema scolastico, il successo nel proprio percorso di studi e la
piena valorizzazione delle potenzialità di cui questi sono portatori. Ciò può avvenire
attraverso il rafforzamento e sostegno delle loro conoscenze.
I laboratori per l’integrazione scolastica consistono in attività formative
svolte al di fuori della normale programmazione didattica. I contenuti didattici
sono aperti a soluzioni plurime, da definirsi in sede di progettazione dell’intervento.
Per lo svolgimento degli interventi devono essere impiegati mediatori linguistici
o culturali di madre lingua straniera anche in affiancamento a docenti italiani
eventualmente utilizzati.
Le Province, d’intesa con le autorità scolastiche competenti, raccolgono le
richieste delle scuole interessate alla realizzazione dei laboratori per l’integrazione
scolastica degli alunni stranieri e fisseranno d’intesa con il Servizio per
l’Immigrazione le Scuole sede dei laboratori.
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