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indagine sulla mediazione culturale in italia - Integrazione Migranti

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I NTERVENTI RIVOLTI AI MINORI IMPUTATI DI REATO E ADULTI SOTTOPOSTI A MISURE PENALI<br />

sia l'Amm<strong>in</strong>istrazione penitenziaria che gli Enti locali su un piano di pari<br />

dignità ed <strong>in</strong> modo <strong>in</strong>tegrato e coord<strong>in</strong>ato;<br />

— gli <strong>in</strong>terventi <strong>in</strong> tale area non comportano, di norma, per gli Enti locali, la creazione<br />

di servizi aggiuntivi o l'ampliamento di quelli esistenti.<br />

Il M<strong>in</strong>istero di Grazia e Giustizia e la Regione Emilia-Romagna si impegnano ad<br />

attivare tutte le <strong>in</strong>iziative possibili <strong>in</strong> attuazione della Legge 296/93; <strong>in</strong> particolare<br />

concordano sulle valutazioni e impegni che seguono:<br />

1. Sono ammessi e sostenuti, ove se ne ravvisi la necessità, "progetti <strong>in</strong>dividuali"<br />

per detenuti ammessi al lavoro <strong>in</strong>terno, al lavoro esterno e/o a percorsi di<br />

orientamento e/o formazione professionale. I "progetti <strong>in</strong>dividuali" dovranno<br />

essere parte <strong>in</strong>tegrante del programma di trattamento e comprendere ipotesi di<br />

percorso formativo e/o <strong>in</strong>serimento lavorativo. I progetti <strong>in</strong>dividuali saranno elaborati<br />

attraverso il lavoro congiunto degli educatori, degli assistenti sociali del<br />

CSSA e dei progettisti di formazione. È previsto <strong>in</strong>oltre il co<strong>in</strong>volgimento sistematico<br />

degli Assessorati alla Formazione professionale, degli Uffici del Lavoro e<br />

dell'Agenzia per l'Impiego aff<strong>in</strong>ché i detenuti possano usufruire degli strumenti<br />

ord<strong>in</strong>ari di <strong>in</strong>serimento lavorativo. Ogni Comitato locale, di cui alla parte terza<br />

del Protocollo, <strong>in</strong>dividuerà metodi, gruppi di lavoro e sedi adeguate a raggiungere<br />

questo obiettivo.<br />

2. Occorre valorizzare ed utilizzare tutte le tipologie della formazione professionale<br />

e dell'orientamento con particolare riferimento a quelle piu' elastiche o<br />

ai percorsi <strong>in</strong>dividuali. Se necessario, le tipologie previste dalle "Direttive regionali<br />

attuative per la formazione professionale e per l'orientamento – triennio<br />

1997/1999" possono essere <strong>in</strong>tegrate o emendate su proposta della Commissione<br />

regionale o dei Comitati locali di cui alla parte terza del protocollo.<br />

3. Nell'ambito della "Commissione regionale" di cui alla parte terza si provvederà<br />

ad una organica ridef<strong>in</strong>izione delle borse-lavoro con riferimento ai diversi<br />

obiettivi a cui sono f<strong>in</strong>alizzate; nello stesso contesto si verificherà la possibilità di<br />

discipl<strong>in</strong>are la materia evidenziandone le f<strong>in</strong>alità di tipo sociale, pur con riferimento<br />

alla normativa nazionale e regionale <strong>sulla</strong> formazione e sul lavoro elaborando<br />

di conseguenza le opportune proposte di merito.<br />

4. Considerato che l'<strong>in</strong>serimento lavorativo costituisce uno dei pr<strong>in</strong>cipali<br />

obiettivi delle attività di formazione professionale e lavorativa, specie se con f<strong>in</strong>alità<br />

di produzione di beni per il mercato esterno, realizzate all'<strong>in</strong>terno degli<br />

Istituti di pena, il M<strong>in</strong>istero di Grazia e Giustizia e la Regione Emilia-Romagna<br />

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