Silvano Tagliagambe - Cidi
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Comunità di sapere e di pratica e intermediazione La rilevanza e la funzionalità delle comunità di sapere e di pratica non viene perciò attenuata, ma viene al contrario arricchita e potenziata dalla formazione di configurazioni sempre più vaste. 50
ORGANIZZAZIONE A RETE DEGLI INSEGNANTI Questa organizzazione consente di attivare la pratica di “costruzione a spirale e collaborativa” dei libri di testo. Si prendono gli schemi delle lezioni costruiti dagli insegnanti e altri insegnanti li provano, li criticano e li migliorano. Il processo di studio delle lezioni diventa così un processo che si affina continuamente. Questa forma di miglioramento ciclico continuo può essere ampliata, resa più economica e accelerata dalla tecnologia moderna. Può essere applicata ai libri di testo, alla progettazione delle lezioni, alla crescita professionale, a diverse forme di valutazione e ad altri strumenti didattici. L'idea è di utilizzare il web per costruire forme cicliche, continue e veloci di miglioramento, in modo da incrementare enormemente la qualità e l'utilizzo dei materiali, impegnando in questo compito gli insegnanti e gli studenti che sono i diretti fruitori di questi materiali. 51
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ORGANIZZAZIONE A RETE DEGLI INSEGNANTI<br />
Questa organizzazione consente di attivare la pratica di “costruzione<br />
a spirale e collaborativa” dei libri di testo. Si prendono gli schemi<br />
delle lezioni costruiti dagli insegnanti e altri insegnanti li provano, li<br />
criticano e li migliorano. Il processo di studio delle lezioni diventa<br />
così un processo che si affina continuamente.<br />
Questa forma di miglioramento ciclico continuo può essere ampliata,<br />
resa più economica e accelerata dalla tecnologia moderna. Può<br />
essere applicata ai libri di testo, alla progettazione delle lezioni, alla<br />
crescita professionale, a diverse forme di valutazione e ad altri<br />
strumenti didattici.<br />
L'idea è di utilizzare il web per costruire forme cicliche, continue e<br />
veloci di miglioramento, in modo da incrementare enormemente la<br />
qualità e l'utilizzo dei materiali, impegnando in questo compito gli<br />
insegnanti e gli studenti che sono i diretti fruitori di questi materiali.<br />
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