Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

istituzionale giusto. Nella prima parte, verranno discusse le forme in cui la diversità
linguistica è diventata oggetto di decisioni politiche, ha contribuito
alla definizione delle comunità politiche e ha influito sull’allocazione del potere.
Nella seconda parte, verrà trattato il tema dei rapporti tra il sistema dei media
e la sfera politica, con particolare riguardo al legame tra media e ‘opinione pubblica’
nei sistemi democratici moderni e alla crescita del multilinguismo nei contesti
post-nazionali.
PROGRAMMA DEL CORSO
I PARTE
– Madrelingue, lingue seconde; repertorio linguistico e acquisizione linguistica;
varietà standard e “dialetti”; lingua ufficiale e lingua franca.
– Gli approcci economici al multilinguismo.
– State-making e formazione delle lingue nazionali in Europa occidentale; i
sistemi multilinguistici nell’era degli stati nazionali.
– Le lingue imperiali nei paesi post-coloniali.
– Il multilinguismo tra apartheid e democrazia in Sudafrica.
– L’ascesa dell’inglese e il dibattito sulle lingue ufficiali dell’UE.
– “Inclusione” o “identità”? Il dibattito contemporaneo sul valore della diversità
linguistica.
II PARTE
– La cultura orale e le forme di democrazia pre-moderna.
– Le lingue standard, la stampa periodica e la nascita dell’“opinione pubblica”
nazionale.
– La tradizione critica e i suoi limiti: media, economia e politica dall’era della
radio alla società della comunicazione.
– Il contributo di Harold Innis: dai “monopoli della conoscenza” al media
imperialism.
– Lingua e egemonia culturale nei contesti post-nazionali: l’inglese
nell’internazionalizzazione delle “università di tendenza”.
BIBLIOGRAFIA
Le indicazioni bibliografiche per i non frequentanti saranno rese disponibili all’inizio del
corso. Per i frequentanti, gli appunti delle lezioni e ulteriori materiali di lettura che
saranno indicati agli studenti durante il corso.
DIDATTICA DEL CORSO
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Lezioni in aula e testimonianze di esperti.