Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

METODO DI VALUTAZIONE
Esami orali: ogni studente dovrà preparare almeno otto articoli, ognuno dei quali non
potrà contenere meno di 500 caratteri; a metà del corso circa gli studenti dovranno
consegnarli in aula all’insegnante, il quale li passerà in rassegna. Durante l’esame, il
docente sceglierà a caso uno o due articoli tra gli otto scelti e li userà per esaminare
oralmente lo studente. Lo studente dovrà presentare in fluente lingua cinese il contenuto
dell’articolo e dovrà rispondere alle domande del docente.
AVVERTENZE
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Orario e luogo di ricevimento
Il Prof. Mao Wen riceve gli studenti prima e dopo le lezioni.
52. - Esercitazioni di lingua cinese (1° anno)
DOTT. YANG YI; DOTT. YUAN HUAQING; DOTT. ZHANG LI
OBIETTIVO DEL CORSO
L’obiettivo del corso è dare le nozioni teoriche e pratiche per raggiungere
un livello avanzato nella comprensione e nella produzione della lingua cinese,
con particolare riferimento allo sviluppo delle abilità orali e scritte,
attraverso l’analisi di testi di tipo specialistico di settori attinenti a quelli
del curriculum di riferimento.
PROGRAMMA DEL CORSO
– Nozioni grammaticali e sintattiche studiate a partire dal testo di riferimento,
con particolare riguardo alla comprensione sia dei dialoghi che dei testi narrativo-descrittivi.
– Nozioni avanzate e di tipo specialistico per produrre e comprendere le notizie,
i temi di attualità e le espressioni fatte della lingua orale con i riferimenti
culturali e metaforici che le caratterizzano.
– Strutture sintattiche di livello avanzato per la comprensione e la sintesi di
testi orali scelti tra i programmi a più ampia divulgazione e tratti da materiale
multimediale di tipo specialistico.
– Produzione e comprensione di testi scritti e di dialoghi contenenti lessico
specifico affrontato a lezione.
BIBLIOGRAFIA
LIU XUN, New Practical Chinese Reader 4, Textbook, Beijing Language and Culture
University Press, Beijing, 2009.