Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...
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DIDATTICA DEL CORSO 424 Seminarstunden. METODO DI VALUTAZIONE Schriftliche Prüfung: Die Lernenden erhalten je nach gewähltem Curriculum unterschiedliche Texte, die vom Italienischen ins Deutsche und vom Deutschen ins Italienische übersetzt werden. Dabei werden insbesondere Wortwahl (Fachwortschatz in Bezug auf die jeweiligen Studienrichtungen) und Stil sowie die morphosyntaktische Korrektheit beurteilt. Während der Prüfung sind zweisprachige Wörterbücher zugelassen. AVVERTENZE Die Studenten werden gebeten, regelmäßig die Aushänge am schwarzen Brett der Fakultät sowie in den Instituten (via Necchi 9 und via Morozzo 2/A) zu überprüfen. Die Sprechzeiten der Dozentinnen und weitere Hinweise sind den entsprechenden Internetseiten (Blackboard) zu entnehmen. 48. - Esercitazioni di lingua tedesca (2° anno) DOTT. CHRISTINE ARENDT OBIETTIVO DEL CORSO Ziel der Kurse ist es, die spezifischen Kompetenzen der auditiven Wahrnehmung sowie der mündlichen und schriftlichen Textproduktion zu vertiefen. PROGRAMMA DEL CORSO Mündliche und schriftliche Textproduktion anhand von audiovisuellen Quellen. Die Studenten sollen in die Lage versetzt werden, das Gehörte beziehungsweise Gesehene zusammenzufassen, in einen sinnvollen Zusammenhang zu bringen sowie eigene Texte zu erstellen. BIBLIOGRAFIA C. ARENDT, Aktuelle deutsche Filme im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Ein Arbeitsbuch für Studentinnen und Studenten, EDUCatt, Milano, 2009. F. HENCKEL VON DONNERSMARCK, Das Leben der anderen, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 2006. M. FALCK, Das Leben der Anderen, Filmheft der deutschen Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, 2006 (Online bestellungen: http://www.bpb.de). S. ZWEIG, Nirgendwo in Afrika, Wilhelm Heyne Verlag, München, 2000.
Filme C. LINK, Nirgendwo in Afrika, 2001. S. NETTELBECK, Bella Martha, 2001. F. AKIN, Solino, 2002. F. HENCKEL VON DONNERSMARCK, Das Leben der Anderen, 2005. Weitere bibliographische Hinweise werden im Laufe des Kurses gegeben. DIDATTICA DEL CORSO Seminarstunden. METODO DI VALUTAZIONE Schriftliche Prüfung: Schriftliche Textproduktion (600-1000 Wörter) auf der Grundlage eines mündlich dargebotenen Textes (Audio - oder Videoaufnahme). Während der Prüfung sind ein- und zweisprachige Wörterbücher zugelassen. AVVERTENZE Die Studenten werden gebeten, regelmäßig die Aushänge am schwarzen Brett der Fakultät sowie in den Instituten (via Necchi 9 und via Morozzo 2/A) zu überprüfen. Die Sprechzeiten der Dozentin hängen am schwarzen Brett in via Morozzo 2/A aus. 425
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DIDATTICA DEL CORSO<br />
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Seminarstunden.<br />
METODO DI VALUTAZIONE<br />
Schriftliche Prüfung: Die Lernenden erhalten je nach gewähltem Curriculum<br />
unterschiedliche Texte, <strong>di</strong>e vom Italienischen ins Deutsche und vom Deutschen ins<br />
Italienische übersetzt werden. Dabei werden insbesondere Wortwahl (Fachwortschatz in<br />
Bezug auf <strong>di</strong>e jeweiligen Stu<strong>di</strong>enrichtungen) und Stil sowie <strong>di</strong>e morphosyntaktische<br />
Korrektheit beurteilt. Während der Prüfung sind zweisprachige Wörterbücher zugelassen.<br />
AVVERTENZE<br />
Die Studenten werden gebeten, regelmäßig <strong>di</strong>e Aushänge am schwarzen Brett der<br />
Fakultät sowie in den Instituten (via Necchi 9 und via Morozzo 2/A) zu überprüfen.<br />
Die Sprechzeiten der Dozentinnen und weitere Hinweise sind den entsprechenden<br />
Internetseiten (Blackboard) zu entnehmen.<br />
48. - Esercitazioni <strong>di</strong> lingua tedesca (2° anno)<br />
DOTT. CHRISTINE ARENDT<br />
OBIETTIVO DEL CORSO<br />
Ziel der Kurse ist es, <strong>di</strong>e spezifischen Kompetenzen der au<strong>di</strong>tiven Wahrnehmung<br />
sowie der mündlichen und schriftlichen Textproduktion zu vertiefen.<br />
PROGRAMMA DEL CORSO<br />
Mündliche und schriftliche Textproduktion anhand von au<strong>di</strong>ovisuellen Quellen.<br />
Die Studenten sollen in <strong>di</strong>e Lage versetzt werden, das Gehörte beziehungsweise<br />
Gesehene zusammenzufassen, in einen sinnvollen Zusammenhang zu bringen<br />
sowie eigene Texte zu erstellen.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
C. ARENDT, Aktuelle deutsche Filme im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Ein<br />
Arbeitsbuch für Studentinnen und Studenten, EDUCatt, <strong>Milano</strong>, 2009.<br />
F. HENCKEL VON DONNERSMARCK, Das Leben der anderen, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 2006.<br />
M. FALCK, Das Leben der Anderen, Filmheft der deutschen Bundeszentrale für politische<br />
Bildung, Bonn, 2006 (Online bestellungen: http://www.bpb.de).<br />
S. ZWEIG, Nirgendwo in Afrika, Wilhelm Heyne Verlag, München, 2000.
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