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Competencia oral: el estudiante trabajará para mejorar fluidez, precisión y
espontaneidad en la interacción oral, y llegar a conversar sin dificultad sobre
una serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio. Asimismo
aprenderá a usar un amplio repertorio de léxico para lograr suplir fácilmente con
circunloquios las posibles deficiencias léxicas.
Competencia escrita: el estudiante trabajará con textos complejos que tengan
referencia con su especialización. Se tratarán en clase los principales aspectos
relacionados con la redacción y la composición. Al final del año académico, el objetivo
es que el alumno se exprese con claridad, precisión, flexibilidad y eficacia.
PROGRAMMA DEL CORSO
Se trabajará el uso de la lengua para desarrollar la competencia comunicativa de
los alumnos. Se realizarán las actividades y los procesos que conllevan la
expresión y la comprensión de textos escritos y la expresión y comprensión de
situaciones en el ámbito oral.
BIBLIOGRAFIA
Testo adottato
El Ventilador. Curso de perfeccionamiento de español, Difusión, Barcelona, 2006.
Testi consigliati
D. CASSANY, Construir la escritura, ed. Paidós, Barcelona, 1999.
L. GÓMEZ TORREGO, Gramática didáctica del español, Ed. S.M., Madrid, ult. ed.
M. ÁLVAREZ, Tipos de escrito I: narración y descripción, Arco/libros, Madrid, 1993.
M. ÁLVAREZ, Tipos de escrito II: Exposición y argumentación, Arco/libros, Madrid, 1994.
AA.VV., Diccionario del español actual, ed. Aguilar, Madrid, 1999.
F. CORRIPIO, Diccionario de ideas afines, ed. Herder, Barcelona, 1996.
DIDATTICA DEL CORSO
Preparación de las competencias escritas y orales. Análisis de textos, redacción y
composición. Exposición de temas e interacción oral.
METODO DI VALUTAZIONE
Examen escrito
Una composición (600-800 palabras) elaborada a partir de un texto escrito, oral o
audiovisual. Se admite el uso de diccionarios tanto bilingües como monolingües.
Examen oral
Una exposición oral a partir de un texto de opinión y del texto literario indicado
durante el curso, en la que el alumno deberá demostrar que es capaz de resumir, de dar
su propia opinión y de mantener una conversación adecuada al nivel requerido (C1).
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