Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...
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1. TV5 Monde. – Sciences et actualité (le magazine vidéo des sciences). – 7 jours sur la planète. – Le journal de l’éco (l’actualité économique). 2. RFI Radio. – Le dernier journal. 3. France-Inter. – Table-ronde des entrepreneurs. 4. Le Collège. – Les conférences en ligne. 5. Emissions des chaînes francophones (Arté, TV5, France 2, France 4, France 5) – Envoyé spécial, Le dessous des cartes, C dans l’air, Les carnets du bourlingueur, Mise au point, Vie privée, vie publique. Les étudiants apprendront à rédiger des comptes rendus, des notes de synthèse, des rapports faisant preuve d’une connaissance adéquate de la langue et des techniques de communication afin de pouvoir évoluer avec efficacité dans un environnement donné. BIBLIOGRAFIA Réussir ses comptes rendus, livre outils, Editions d’Organisation, 3ª éd. DIDATTICA DEL CORSO Les quatre aptitudes (CE, CO, EE, EO ) seront prises en compte à partir d’un support (document écrit ou sonore, recherche sur l’Internet, étude d’un cas. Les étudiants doivent résoudre des problèmes, prendre des décisions, ce qui les amène à prendre en considération le contexte, à réfléchir sur le sens des documents et à utiliser des stratégies diverses. Apprentissage fondé sur des tâches: chaque activité est constituée par une tâche à accomplir, un problème à résoudre. Les étudiants seront confrontés à des situations concrètes et problématiques qu’ils devront analyser pour aboutir à une solution. METODO DI VALUTAZIONE L’épreuve écrite consiste en la production d’un texte écrit (600-1000 mots) à partir d’un document oral (vidéo); l’épreuve écrite est unique pour tous les cursus. Durée de l’épreuve après l’écoute ou la vision du document: 2 heures et demie. Les dictionnaires monolingue et bilingue sont acceptés. AVVERTENZE 374 Orario e luogo di ricevimento Il Dott. Isabelle Morel riceve gli studenti prima e dopo le lezioni.
10. - Esercitazioni di lingua francese (2° biennalisti) DOTT. ISABELLE MOREL OBIETTIVO DEL CORSO Il corso si rivolge agli studenti che intendono biennalizzare una terza lingua (Lingua C) e che hanno già sostenuto l’esame di francese I, Lingua C. Il corso persegue due obiettivi: 1. consolidare e migliorare la competenza comunicativa generale in lingua francese, con particolare attenzione alla competenza di espressione orale e di comprensione e produzione scritta (tecniche del compte rendu e del résumé). Il livello di competenza comunicativa complessiva da raggiungere è il B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento, corrispondente per il francese al DELF Niveau B2 (ex DELF di 2° grado), rilasciato dal Ministero della Pubblica Istruzione Francese, presso i Centri Culturali. 2. Per quanto concerne la comprensione scritta il corso intende consolidare e affinare le capacità di lettura, comprensione e traduzione di testi letterari integrali in funzione propedeutica all’esame di Lingua e Letteratura Francese del Prof. Marisa Verna. PROGRAMMA DEL CORSO Attività di comprensione orale e scritta di documenti autentici; attività di redazione scritta preparatorie al résumé e al compte-rendu; arricchimento sistematico del lessico, approfondimento della morfo-sintassi e delle costruzioni coordinate e subordinate; lettura, traduzione e analisi linguistica di un testo letterario. BIBLIOGRAFIA Manuale per l’apprendimento della lingua, repertorio di situazioni e dialoghi: C. DOLLEZ-S. PONS, Alter Ego 3 (B1), Hachette. Grammatica di consultazione e di riferimento: G. THIÉVENAZ, Grammaire progressive du français avec 500 exercices + corrigé, CLE international, niveau intermédiaire. Dizionario monolingua consigliato: J. REY DEBOVE-A. REY, Le Nouveau Petit Robert, dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française, Editions Le Robert, Paris. Il testo letterario adottato verrà comunicato all’inizio dei corsi sulla Blackboard del Dott. Morel. 375
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10. - Esercitazioni <strong>di</strong> lingua francese (2° biennalisti)<br />
DOTT. ISABELLE MOREL<br />
OBIETTIVO DEL CORSO<br />
Il corso si rivolge agli studenti che intendono biennalizzare una terza lingua<br />
(Lingua C) e che hanno già sostenuto l’esame <strong>di</strong> francese I, Lingua C.<br />
Il corso persegue due obiettivi:<br />
1. consolidare e migliorare la competenza comunicativa generale in lingua francese,<br />
con particolare attenzione alla competenza <strong>di</strong> espressione orale e <strong>di</strong><br />
comprensione e produzione scritta (tecniche <strong>del</strong> compte rendu e <strong>del</strong> résumé).<br />
Il livello <strong>di</strong> competenza comunicativa complessiva da raggiungere è il B2 <strong>del</strong><br />
Quadro Comune Europeo <strong>di</strong> Riferimento, corrispondente per il francese al<br />
DELF Niveau B2 (ex DELF <strong>di</strong> 2° grado), rilasciato dal Ministero <strong>del</strong>la Pubblica<br />
Istruzione Francese, presso i Centri Culturali.<br />
2. Per quanto concerne la comprensione scritta il corso intende consolidare e<br />
affinare le capacità <strong>di</strong> lettura, comprensione e traduzione <strong>di</strong> testi letterari<br />
integrali in funzione propedeutica all’esame <strong>di</strong> Lingua e Letteratura Francese<br />
<strong>del</strong> Prof. Marisa Verna.<br />
PROGRAMMA DEL CORSO<br />
Attività <strong>di</strong> comprensione orale e scritta <strong>di</strong> documenti autentici; attività <strong>di</strong> redazione<br />
scritta preparatorie al résumé e al compte-rendu; arricchimento sistematico<br />
<strong>del</strong> lessico, approfon<strong>di</strong>mento <strong>del</strong>la morfo-sintassi e <strong>del</strong>le costruzioni coor<strong>di</strong>nate<br />
e subor<strong>di</strong>nate; lettura, traduzione e analisi linguistica <strong>di</strong> un testo letterario.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
Manuale per l’appren<strong>di</strong>mento <strong>del</strong>la lingua, repertorio <strong>di</strong> situazioni e <strong>di</strong>aloghi:<br />
C. DOLLEZ-S. PONS, Alter Ego 3 (B1), Hachette.<br />
Grammatica <strong>di</strong> consultazione e <strong>di</strong> riferimento:<br />
G. THIÉVENAZ, Grammaire progressive du français avec 500 exercices + corrigé, CLE<br />
international, niveau intermé<strong>di</strong>aire.<br />
Dizionario monolingua consigliato:<br />
J. REY DEBOVE-A. REY, Le Nouveau Petit Robert, <strong>di</strong>ctionnaire alphabétique et analogique<br />
de la langue française, E<strong>di</strong>tions Le Robert, Paris.<br />
Il testo letterario adottato verrà comunicato all’inizio dei corsi sulla Blackboard <strong>del</strong><br />
Dott. Morel.<br />
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