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Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

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– approfon<strong>di</strong>mento <strong>del</strong>la comunicazione in situazioni formali legate alla vita<br />

professionale, sociale e al contatto con le istituzioni.<br />

2. Comunicazione scritta<br />

– approfon<strong>di</strong>mento <strong>del</strong>la lettura <strong>di</strong> testi <strong>di</strong> vario tipo, sulla base <strong>di</strong> tecniche<br />

<strong>di</strong>verse (comprensione globale e locale, lettura corsiva e selettiva);<br />

– produzione <strong>di</strong> testi scritti <strong>di</strong> vario genere legati alla vita professionale, sociale<br />

e al contatto con le istituzioni (note, estratti, riassunti, redazione <strong>di</strong> appunti,<br />

analisi <strong>del</strong> testo, produzione scritta modulata su livelli stilistici <strong>di</strong>versi,<br />

scrittura creativa);<br />

– riassunti scritti <strong>di</strong> testi orali e riflessioni sulle <strong>di</strong>verse tipologie;<br />

– sviluppo <strong>del</strong>le competenze attive e ricettive <strong>di</strong> Fachtexte, con attenzione anche<br />

al ruolo <strong>del</strong>la traduzione.<br />

3. Esercizi combinati <strong>di</strong> comprensione orale e produzione scritta (“<strong>di</strong>ctacomp”)<br />

Si consiglia agli studenti <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>re le proprie abilità <strong>di</strong> comprensione<br />

orale sfruttando materiali presenti in internet (per es. brani <strong>di</strong> ascolto da<br />

www.dwelle.de, www.<strong>di</strong>ezeit.de) e presenti al Centro <strong>di</strong> autoappren<strong>di</strong>mento<br />

CAP.<br />

Gli advisor <strong>del</strong> Centro <strong>di</strong> autoappren<strong>di</strong>mento sono a <strong>di</strong>sposizione per<br />

consigliare e guidare attività <strong>di</strong> consolidamento/miglioramento dei livelli <strong>di</strong><br />

competenza linguistica.<br />

BIBLIOGRAFIA<br />

K. HARRICH-M.C. SPOTTI, Wege, Band 1 und Band 2, EDUCatt, <strong>Milano</strong>, 2008.<br />

Per la preparazione all’esame è richiesta la lettura <strong>di</strong> un volume e <strong>di</strong> una raccolta <strong>di</strong><br />

articoli da presentare secondo le in<strong>di</strong>cazioni fornite durante le esercitazioni.<br />

I volumi sono da scegliere fra i seguenti:<br />

A. PEHNT, Ich muss los, Piper, 2002 (zusätzlich auch als Au<strong>di</strong>obook erhältlich: Patmos 2004).<br />

L. DONNA, Endstation Vene<strong>di</strong>g, Diogenes, 2002 (zusätzlich auch als Au<strong>di</strong>obook erhältlich:<br />

Steinbach Sprechende Bücher 2003).<br />

E. HACKL, Abschied von Sidonie, Diogenes, 1991.<br />

H. BÖLL, Und sagte kein einziges Wort, Dtv, 1998 (zusätzlich auch als Au<strong>di</strong>obook<br />

erhältlich: Hörbuch Hamburg 2007).<br />

T. BERNHARD, Ein Kind, Dtv, 2005.<br />

U. TIMM, Die Entdeckung der Currywurst, Dtv, 2000 (zusätzlich auch als Au<strong>di</strong>obook<br />

erhältlich: Litraton 2004).<br />

Testi consigliati per l’approfon<strong>di</strong>mento<br />

PERLMANN-BALME, EM Abschlusskurs. Kursbuch e Arbeitsbuch, Huerber, München, 1999.<br />

Riviste e giornali tedeschi, austriaci e svizzeri per l’aggiornamento e il controllo <strong>del</strong>le<br />

capacità <strong>di</strong> comprensione scritta:<br />

Frankfurter Allgemeine Zeitung, www.faz.de.<br />

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