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Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

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ma <strong>di</strong> argomenti che gli interessano; oltre a poter scrivere relazioni <strong>di</strong> me<strong>di</strong>a<br />

lunghezza, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata<br />

opinione; inoltre, riuscirà a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato<br />

che attribuisce personalmente agli avvenimenti e alle esperienze.<br />

PROGRAMMA DEL CORSO<br />

Contenuti funzionali<br />

Offrire e richiedere informazione; esprimere opinioni; valutare; esprimere certezza<br />

ed evidenza o la loro mancanza; esprimere l’ipotesi, la possibilità, l’obbligo, la<br />

necessità o la loro mancanza; esprimere gusti, preferenze, desideri e sentimenti; influenzare<br />

l’interlocutore; agire in <strong>di</strong>versi ambiti sociali; strutturare il <strong>di</strong>scorso.<br />

Contenuti formali<br />

– Nell’ambito grammaticale, uso avanzato <strong>di</strong> nomi, aggettivi, articoli, <strong>di</strong>mostrativi,<br />

quantificatori, pronomi, avverbi e forme verbali; combinazioni avanzate<br />

<strong>di</strong> complementi e mo<strong>di</strong>ficatori nel sintagma nominale e aggettivale; uso<br />

avanzato <strong>di</strong> verbi ausiliari, <strong>di</strong> complementi <strong>del</strong> verbo e frasi semplici; uso<br />

elementare e me<strong>di</strong>o <strong>di</strong> frasi complesse, coor<strong>di</strong>nate (avversative) e subor<strong>di</strong>nate<br />

(temporali, <strong>di</strong> luogo, <strong>di</strong> modo, causali, finali, consecutive, comparative,<br />

concessive);<br />

– Nell’ambito lessicale, vocabolario specifico <strong>del</strong>le aree <strong>del</strong>le <strong>di</strong>mensioni fisiche,<br />

percettive e animiche <strong>del</strong>l'in<strong>di</strong>viduo; identità personale; rapporti<br />

interpersonali; alimentazione; educazione; lavoro; tempo libero; informazione<br />

e me<strong>di</strong>a; abitazione; servizi pubblici e privati; spesa, negozi e stabilimenti;<br />

salute e igiene; viaggi; economia e industria; scienza e tecnologia; governo,<br />

politica e società; attività artistica; religione e filosofia; geografia e natura.<br />

BIBLIOGRAFIA<br />

Testi adottati<br />

E. MARTÀIN PERIS-N. SÁNCHEZ QUINTANA-N. SANS BAULENAS, Gente 3, Barcelona, Didusión, 2006.<br />

GARCÍA MURUAIS-M.T. Y OTROS, El cronómetro. Manual de preparación <strong>del</strong> DELE, nivel<br />

interme<strong>di</strong>o (B2), E<strong>di</strong>torial E<strong>di</strong>numen, 2006.<br />

Letture<br />

C. BULLOSA, Las paredes hablan, ed. Siruela, Madrid, 2010.<br />

E. MENDOZA, El laberinto de las aceitunas, RBA Libros, 2008.<br />

Dizionari<br />

Diccionario de uso <strong>del</strong> español actual CLAVE, SM, Madrid, 2007, ult. ed. (http://<br />

clave.librosvivos.net).

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