Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

AVVERTENZE
I corsi del primo anno sono organizzati in base ai curricula di laurea, in modo da
evitare il più possibile sovrapposizioni con materie fondamentali di curriculum. Per i
curricula con più studenti, esistono corsi di livello diverso all’interno dello stesso
indirizzo. Questi livelli indicano un ritmo di lavoro diverso, piuttosto che un programma
diverso: il programma è in ogni caso uguale per tutti gli indirizzi.
Gli studenti verranno assegnati a un corso a seconda del livello rilevato in un
placement test che avrà luogo prima dell’inizio dei corsi. Le liste dei gruppi divisi per
indirizzo e livello verranno esposte nella sede di Morozzo della Rocca. Si raccomanda
agli studenti di rimanere nel corso a loro assegnato in modo da garantire una omogeneità
numerica e di livello.
Gli studenti che sono ancora in debito dell’esame scritto e/o orale di Lingua inglese
sono tenuti a frequentare il corso di recupero semestrale.
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Orario e luogo di ricevimento
I docenti ricevono gli studenti al termine delle lezioni.
32. - Esercitazioni di lingua inglese (2° triennalisti)
DOTT. CATHERINE BELL; DOTT. PAOLA BIANCOLINI; DOTT. MICHAEL CULLITY; DOTT. ALISON
FOTTRELL; DOTT. STEPHEN LITI MUTUNGA; DOTT. DAVID LOWRY; DOTT. CATERINA PAVESI; DOTT.
PAUL PROSTITIS; DOTT. STEFANIA RIGLIONE; DOTT. JAMES ROCK; DOTT. NIGEL ROSS; DOTT.
FRANCESCA S ERACINI; DOTT. STEPHEN T HORNE; DOTT. ARA T OKATYAN; DOTT. MIMI WATTS; DOTT.
TOBIAS WILLIS
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso ha i seguenti obiettivi:
– consolidare la competenza grammaticale;
– ampliare la padronanza lessicale ed espressiva, con particolare attenzione
rivolta all’uso di strategie perifrastiche ed espressioni idiomatiche;
– migliorare la capacità di comprendere testi complessi e di individuare i punti
chiave di una produzione scritta;
– fornire gli strumenti necessari per la stesura di riassunti chiari e ben strutturati,
con un uso appropriato delle strutture discorsive, dei connettivi e dei
meccanismi di coesione;
– sviluppare le competenze traduttive attraverso la traduzione di testi autentici
dall’italiano all’inglese;
– migliorare la comprensione di discorsi estesi.
PROGRAMMA DEL CORSO
Durante il corso, gli studenti si confronteranno con materiali didattici accuratamente
selezionati, incentrati su esercizi lessicali, formazione delle parole, verbi