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Dictionnaire de référence
A. REY-J. REY-DEBOVE, Le Petit Robert, Dictionnaire de la langue française.
Attention!
Les étudiants devront être en possession de tous les ouvrages obligatoires indiqués cidessus
au maximum un mois après le début des cours, condition sine qua non pour
qu’ils puissent vraiment être exploités pendant toute l’année.
À consulter
N. LARGER-R. MIMRAN, Vocabulaire expliqué du français, Niveau intermédiaire, Clé
international, 2004.
A. LEHMANN-F. MARTIN BERTHET, Introduction à la lexicologie, sémantique et morphologie,
Nathan Université, 2000.
Corpus oral
La liste définitive des films et documentaires à présenter pour l’oral de l’examen sera
établie en cours d’année. Ces films et documentaires, différents selon les cursus,
seront mis à la disposition des étudiants au CAP de Via Morozzo (3 e étage).
DIDATTICA DEL CORSO
Le cours comprend 4 heures hebdomadaires pour chacun des groupes A et B, dont:
– deux heures au laboratoire où le travail est axé essentiellement sur la compréhension
orale (exploitation des films et documentaires), l’acquisition du vocabulaire en
contexte (notions de lexicologie, exercices, fiches);
– une heure en salle pour l’entraînement au résumé oralisé: techniques, entraînement,
correction à partir de productions d’étudiants;
– une heure en salle de conversation pour l’entraînement à l’expression orale: diction/
articulation, lecture à haute voix, création collective de récits, jeux divers, etc.
METODO DI VALUTAZIONE
Examen écrit.
Lexicologie (30 mn): un test comportant une quinzaine de questions avec un barème
précis. Le test sera différent pour les groupes A et B.
Résumé oralisé (60 mn): le texte choisi aura une longueur approximative de 400 mots
et devra être réduit à 130 mots environ. Critères d’évaluation: compréhension, exhaustivité,
équilibre, hiérarchisation, longueur, présentation, lisibilité, ordre, correction orthographique
et grammaticale.
Examen oral.
Outre les questions sur le livre au programme relatif à son curriculum (voir cours de
Mme Viola), l’étudiant devra présenter et répondre à des questions sur les films de
fiction/documentaires visualisés au cours de l’année ou au CAP, inhérents au cursus
choisi (corpus oral).
L’étudiant devra montrer qu’il peut méthodiquement développer une présentation ou
une description en soulignant les points importants et les détails pertinents.
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